# hy/0BhMynRdRIk6.xml.gz
# th/0BhMynRdRIk6.xml.gz
(src)="2"> Aşkından köşe bucak kaçsam da güneş gibi yakarsın beni .
(trg)="1"> Beni kendine aşık ettin, bunu fark ettiğine eminim .
(trg)="2"> Soğuk olmaya çalıştım ama sen çok sıcaktın, eridim .
# hy/0Ri6knbcAylb.xml.gz
# th/0Ri6knbcAylb.xml.gz
(src)="1"> Երբ քեզ տրամադրված է ընդամենը 21 րոպե խոսելու համար , 2 միլիոն տարին իրապես շատ երկար է թվում :
(trg)="1"> ถ้าคุณมีเวลาพูด 21 นาที
(trg)="2"> สองล้านปีก็ดูจะเป็นเวลาที่นานเหลือเกิน
(src)="2"> Բայց էվոլյուցիայի տեսանկյունից 2 միլիոն տարին ոչինչ է :
(trg)="3"> แต่ในแง่ของวิวัฒนาการ สองล้านปีมันสั้นนิดเดียว
(src)="3"> Եվ չնայած դրան 2 միլիոն տարվա ընթացքում մարդու ուղեղի ծավալն եռապատկվել է . նախամարդու 100 գրամանոց ուղեղից , հասնելով գիտակից մարդու ուղեղին´ մոտավորապես 1 . 5 կգ , որ բոլորս ունենք մեր ականջների միջև :
(trg)="4"> แต่ก็ภายในแค่สองล้านปีนี่เอง ที่มวลสมองของมนุษย์เพิ่มขึ้นถึงสามเท่า
(trg)="5"> จากสมองขนาดหนึ่งปอนด์เศษของฮาบิลิส บรรพบุรุษของเรา
(trg)="6"> มาเป็นก้อนเนื้อขนาดสามปอนด์ที่พวกเรามีอยู่ระหว่างหูสองข้าง
(src)="4"> Ի՞ նչու էր բնությունն այդքան շտապում մեզ մեծ ուղեղ տալ :
(trg)="7"> สมองใหญ่แล้วมันดีอย่างไร ทำไมธรรมชาติถึงอยากให้เรามีสมองใหญ่ๆ
(src)="5"> Պարզվում է , երբ ուղեղի ծավալը եռապատկվում է , այն ոչ միայն ֆիզիկապես է մեծանում , այլ նաև նոր կառուցվածք է ստանում :
(trg)="8"> ก็นั่นล่ะ มันกลายเป็นว่า เมื่อสมองมีขนาดเพิ่มขึ้นสามเท่า
(trg)="9"> มันไม่ได้แค่ใหญ่ขึ้นสามเท่า แต่มันมีโครงสร้างใหม่เพิ่มขึ้นมาด้วย
(src)="6"> Եվ մեր ուղեղի մեծանալու հիմնական պատճառը նոր մասի ավելացումն է , որը կոչվում է ճակատային մաս :
(trg)="10"> ที่สมองเราใหญ่ขึ้นก็เพราะมันมีเจ้าส่วนใหม่นี้ ที่เรียกว่า
(src)="7"> Այդ մասը նաև անվանում են ուղեղի նախաճակատային կեղև :
(trg)="11"> สมองส่วนหน้า ( frontal lobe ) หรือจะเรียกให้เจาะจงลงไปว่าพรีฟรอนทัล คอร์เท็กซ์
(src)="8"> Այժմ տեսնենք , թե մեր ուղեղի նախաճակատային կեղև ի՞ նչ է անում , արդարացնելու համար մարդու գլխի " ճարտարապետական կառուցվածքի " փոփոխությունը էվոլյուցիայի ընթացքում :
(trg)="12"> แล้วเจ้าพรีฟรอนทัล คอร์เท็กซ์ทำหน้าที่อะไรหรือ มนุษย์เราถึงต้องยกเครื่อง
(trg)="13"> เปลี่ยนกะโหลกใหม่แบบเร่งรัด ในเวลาวิวัฒนาการเพียงช่วงสั้นๆ
(src)="9"> Պարզվում է , որ ուղեղի նախաճակատային կեղևը շատ բաներ է անում , բայց դրանցից ամենակարևորն այն է , որ նա տալիս է փորձի սիմուլյացիա :
(trg)="14"> พรีฟรอนทัล คอร์เท็กซ์ทำหน้าที่หลายอย่างครับ
(trg)="15"> แต่สิ่งหนึ่งที่สำคัญที่สุดก็คือ
(trg)="16"> มันสร้างภาพจำลองประสบการณ์ได้
(src)="10"> Օդաչուները վարժվում են սիմուլյացիոն թռիչքներ կատարելով , որպեսզի անուղղելի սխալներ թույլ չտան իրական թռիչքի ժամանակ :
(trg)="17"> นักบินหัดขับเครื่องบินด้วยเครื่องจำลองสภาพการบิน
(trg)="18"> จะได้ไม่ทำผิดพลาดบนเครื่องบินจริงๆ
(src)="11"> Մարդիկ օժտված են հարմարվելու հրաշալի կարողությամբ և նրանք կարող են ինչ- որ բանի փորձ ունենալ իրենց " գլխի մեջ " մինչև իրական կյանքում դա փորձելը :
(trg)="19"> มนุษย์มีความสามารถในการปรับตัวที่น่าทึ่งอันนี้
(trg)="20"> โดยสามารถจำลองสถานการณ์ในหัว
(trg)="21"> ก่อนที่จะลงมือทำในชีวิตจริง
(src)="12"> Սա մի հնարք է , որը մեր նախնիները չունեին և որ չունի ոչ մի այլ կենդանի էակ :
(trg)="22"> กลยุทธ์แบบนี้ บรรพบุรุษของเราทำไม่ได้นะครับ
(src)="13"> Դա հարմարվելու հրաշալի կարողություն է :
(trg)="23"> และไม่มีสัตว์สายพันธุ์อื่นใดทำได้ มันเป็นการปรับตัวที่ยอดเยี่ยมจริงๆ
(src)="14"> Այն նույն շարքում է հետ շրջվող բութ մատի , ուղիղ կանգնելու և լեզվի հետ միասին որպես մի բան , որ մեզ ծառերի վրայից հասցրեց մինչև առևտրի կենտրոն :
(trg)="24"> เช่นเดียวกับการมีนิ้วหัวแม่มือที่พับขวางฝ่ามือได้ ยืนตรงได้ และมีภาษา
(trg)="25"> เป็นหนึ่งในปัจจัยที่ทำให้คนเราออกจากป่า
(trg)="26"> ไปเดินในห้างสรรพสินค้าแทน
(src)="15"> Այժմ ( Ծիծաղ ) դուք բոլորդ արել եք դա :
(trg)="27"> ทีนี้ ( เสียงหัวเราะ ) คุณทุกคนต้องเคยจำลองสถานการณ์
(src)="16"> Ի նկատի ունեմ , որ դուք գիտեք , որ Ben and Jerry 's չունեն թոքի և սոխի պաղպաղակ :
(trg)="28"> ผมหมายถึง , ก็อย่างเช่น
(trg)="29"> ไอศครีมเบน แอนด์ เจอร์รี่ ก็ไม่มีไอศครีมรสตับกับหัวหอม
(src)="17"> Եվ ոչ այն պատճառով , որ նրանք փորձել ու հասկացել են , որ դա շատ զզվելի է :
(trg)="30"> ไม่ใช่เพราะเขาลองทำ ลองชิม แล้ว " แหวะ "
(src)="18"> Այլ այն պատճառով , որ նույնիսկ առանց բազկաթոռից վեր կենալու դուք կարող եք պատկերացնել այդ համը :
(trg)="31"> แต่เพราะเขาคิดได้ล่วงหน้าว่ารสชาติมันจะเป็นยังไง
(trg)="32"> แค่คิดถึงรสแบบนั้น ก็แหวะได้โดยไม่ต้องลองทำเลย
(src)="19"> Եկեք տեսնենք , թե ինչպես է աշխատում փորձի սիմուլյացիան ։
(trg)="33"> ลองมาดูกันว่ากลไกการจำลองประสบการณ์ของคุณทำงานยังไง
(src)="20"> Եկեք մի արագ փորձարկում կատարենք մինչև իմ ելույթը շարունակելը :
(trg)="34"> มาทดสอบกันหน่อย ก่อนที่ผมจะพูดต่อ
(src)="21"> Ահա ես ձեզ առաջարկում եմ երկու տարբեր ապագաներ , և դուք կարող եք պատկերացնել դրանք և ասել ինձ , թե որը կնախընտրեիք :
(trg)="35"> นี่เป็นสถานการณ์อนาคตสองอย่าง ที่ผมอยากให้คุณลองจินตนาการดู
(trg)="36"> แล้วบอกผมว่า คุณชอบอันไหนมากกว่า
(src)="22"> Դրանցից մեկը վիճակախաղ հաղթելն է :
(src)="23"> Մոտ 314 միլիոն դոլար :
(trg)="37"> อย่างแรกคือ ถูกล็อตเตอรี่สัก 314 ล้านเหรียญ
(src)="24"> Մյուսը´ մարմնի ներքևի մասի շարժունակությունը կորցնելն է ։
(trg)="38"> อีกอย่างคือเป็นอัมพาตครึ่งล่าง
(src)="25"> Մի պահ մտածեք :
(trg)="39"> ลองใช้เวลาคิดดูสักนิดหนึ่งครับ
(src)="26"> Հավանաբար ձեզ մտածելու ժամանակ անհրաժեշտ չի լինի :
(trg)="40"> คุณอาจรู้สึกว่าไม่เห็นต้องใช้เวลาคิดเลย
(src)="27"> Հետաքրքիր է , այս երկու խմբերի մարդկանց մասին կան տվյալներ , նրանց երջանկության չափի մասին :
(trg)="41"> น่าสนใจนะครับ นี่คือข้อมูลของคนสองกลุ่มนี้
(trg)="42"> ว่าเขามีความสุขมากแค่ไหน
(src)="28"> Եվ սա հենց այն է , ինչ դուք սպասում էիք , այնպես չէ ՞ :
(trg)="43"> เหมือนที่คุณคิดเลยใช่ไหมครับ
(src)="29"> Բայց սրանք այդ տվյալները չեն :
(src)="30"> Ես դրանք հնարել եմ :
(trg)="44"> แต่นี่ไม่ใช่ข้อมูลจริง ผมมั่วขึ้นมาเอง
(src)="31"> Ահա իրական տվյալները :
(src)="32"> Դուք տապալեցիք հարցը , և սա ընդամենը դասախոսության առաջին 5 րոպեների ընթացքում :
(trg)="45"> นี่ต่างหากข้อมูลของจริง คุณสอบตกแล้ว นี่ยังฟังเลคเชอร์ไปไม่ถึงห้านาทีเลย
(src)="33"> Որովհետև փաստն այն է , որ ոտքերի շարժունակությունը կորցնելուց 1 տարի հետո , ինչպես նաև վիճակախաղում հաղթելուց մեկ տալի հետո , հաղթողը և հաշմանդամը հավասարապես երջանիկ են իրենց զգում :
(trg)="46"> เพราะที่จริง หนึ่งปีหลังจากที่ขาใช้การไม่ได้
(trg)="47"> กับหนึ่งปีหลังจากถูกล็อตเตอรี่ คนที่ถูกล็อตเตอรี่กับคนที่เป็นอัมพาต
(trg)="48"> มีความสุขกับชีวิตพอๆ กัน
(src)="34"> Շատ վատ մի զգացեք առաջին հարցը տապալելու պատճառով , քանի որ բոլորս էլ սխալվում ենք տարբեր հարցերում ։
(trg)="49"> เอาล่ะ คุณไม่ต้องรู้สึกแย่ที่สอบตกหรอกครับ
(trg)="50"> เพราะทุกคนตอบผิดหมดเหมือนคุณนั่นแหละ
(src)="35"> Հետազոտությունը , որ իմ լաբորատորիայում այժմ անում ենք , այն ինչ- որ անում են տնտեսագետները և հոգեբանները երկրի մասշտաբով , ցույց տվեց մեզ համար լիովին ապշեցուցիչ արդյունքներ :
(trg)="51"> งานวิจัยที่แล็บของผมทำอยู่
(trg)="52"> ที่นักเศรษฐศาสตร์ และนักจิตวิทยาทั่วประเทศกำลังทำอยู่
(trg)="53"> ได้ให้ผลที่ทำให้เรางงเอามากๆ
(src)="36"> Մի բան , որ մենք կոչում ենք " ազդեցության կողմնակալություն " , այն է սիմուլյատորի վատ աշխատելու տենդենցիան :
(trg)="54"> เราเรียกมันว่า การประเมินผลกระทบเกินจริง ( impact bias )
(trg)="55"> ซึ่งหมายถึงแนวโน้มที่ระบบจำลองเหตุการณ์ของเราทำงานผิดพลาด
(src)="37"> Սիմուլյատորը ստիպում է ձեզ հավատալ , որ տարբեր արդյունքներ շատ ավելի տարբեր են , քան դրանք իրականում են :
(trg)="56"> โดยทำให้คุณเชื่อว่าผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน
(trg)="57"> มันต่างกันมากเกินกว่าที่มันเป็นจริงๆ
(src)="38"> Դաշտային հետազոտություններից մինչև լաբորատոր հետազոտություններ , բոլորը ցույց են տալիս , որ հաղթանակը կամ պարտությունը ընտրություններում , սիրային հարաբերություններում , մասնագիտական կյանքում , քոլեջի քննության հանձնելը կամ ձախողելը , այս ամենը շատ ավելի քիչ ազդեցություն , պակաս ինտենսիվություն և պակաս տևողություն ունի , քան մարդիկ սպասում են :
(trg)="58"> ทั้งงานวิจัยภาคสนาม และในห้องทดลอง
(trg)="59"> เราพบว่า ชนะหรือแพ้เลือกตั้ง มีแฟนหรือแฟนทิ้ง
(trg)="60"> ได้เลื่อนขั้นหรือไม่ได้เลื่อนขั้น สอบผ่านหรือไม่ผ่าน
(src)="39"> Իրականում , վերջին հետազոտությունը , որը շփոթեցրեց ինձ , ցույց տվեց , թե ինչպես են կյանքի հիմնական հարվածներն ազդում մարդկանց վրա , ցուցադրելով , որ եթե ինչ- որ բան տեղի է ունեցել 3 ամիս առաջ , որոշ բացառություններով , այն ոչ մի ազդեցություն չունի մեր երջանկության վրա :
(trg)="63"> ที่จริง งานวิจัยล่าสุด ที่ทำเอาผมเกือบล้มตึง
(trg)="64"> งานนี้เป็นการศึกษาว่าเหตุการณ์สะเทือนใจมีผลกระทบกับคนเรายังไง
(trg)="65"> แล้วผลออกมาว่า ถ้าเหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อสามเดือนที่แล้ว
(src)="40"> Ինչու ՞ :
(trg)="68"> ทำไมล่ะ ?
(src)="41"> Որովհետև երջանկությունը կարող է սինթեզվել :
(trg)="69"> ก็เพราะว่าความสุขเป็นสิ่งที่สร้างได้ !
(src)="42"> Սըր Թոմաս Բրաունը 1642թ- ին գրել է .
(src)="43"> " Ես ամենաերջանիկ մարդն եմ :
(trg)="70"> เซอร์ โทมัส บราวน์ เขียนไว้ในปี 1642 ว่า " ฉันเป็นคนที่มีความสุขที่สุด
(src)="44"> Ես իմ ներսում ունեմ մի բան , որը կարող է աղքատությունը դարձնել հարստություն , ձախողումը´ բարգավաճում :
(trg)="71"> ฉันสามารถเปลี่ยนความจนเป็นความรวย เปลี่ยนความแร้นแค้นเป็นความมั่งคั่ง
(src)="45"> Ես ավելի անխոցելի եմ , քան Աքիլլեսը , ճակատագիրը ոչ մի կերպ չի կարող ինձ խոցել " :
(trg)="72"> ฉันอยู่ยงคงกระพันยิ่งกว่าอคิลลิส ไม่มีจุดอ่อนที่ใครจะทำอะไรได้เลย
(src)="46"> Ինչպիսի ՞ հրաշալի մեխանիզմ ունի այս մարդն իր գլխում :
(trg)="73"> ผู้ชายคนนี้เขามีกลไกพิเศษอะไรในหัวหรือครับ ?
(src)="47"> Պարզվում է , որ նա ունի այն նույն հրաշալի մեխանիզմը , ինչ ունենք մենք բոլորս :
(trg)="74"> มันก็กลไกเดียวกันกับที่เราทุกคนมีอยู่นั่นแหละครับ
(src)="48"> Մարդիկ ունեն ինչ- որ մի բան , որ մենք կանվանենք հոգեբանական իմունային համակարգ :
(trg)="75"> มนุษย์เรามีสิ่งที่เรียกว่าระบบภูมิคุ้มกันทางจิต
(src)="49"> Իմացական գործընթացների մի համակարգ , հիմնականում անգիտակից իմացական գործընթացներ , որոնք օգնում են մարդկանց փոխել պատկերացումներն աշխարհի մասին , այնպես , որ նրանք աշխարհն ավելի լավ գույներով տեսնեն ։
(trg)="76"> เป็นกระบวนการทางความคิด ซึ่งส่วนใหญ่เราไม่ค่อยรู้ตัว
(trg)="77"> แต่ช่วยให้เราเปลี่ยนมุมมองที่มีต่อโลก
(trg)="78"> แล้วทำให้เรารู้สึกดีขึ้นกับโลกรอบตัว
(src)="50"> Ինչպես սըր Թոմասը , դուք նույնպես ունեք այդ մեքենան :
(trg)="79"> คุณก็มีกลไกตัวนี้เหมือนกับเซอร์ โทมัส
(src)="51"> Բայց ի տարբերություն նրա , դուք այդ մասին չգիտեք :
(trg)="80"> แต่ที่ต่างคือ คุณไม่รู้ตัวว่าคุณมีมันอยู่
(src)="52"> Մենք սինթեզում ենք երջանկությունը , բայց կարծում ենք , որ այն մի բան է , որ պետք է գտնել :
(trg)="81"> เราสังเคราะห์ความสุขเองได้ แต่เราชอบคิดว่าความสุขเป็นสิ่งที่ต้องไปแสวงหา
(src)="53"> Կարծում եմ կարիք չկա բերել երջանկությունը սինթեզող մարդկանց օրինակներ , սակայն , ես պատրաստվում եմ ցույց տալ ձեզ որոշ փորձնական վկայություն , կարիք չկա շատ երկար փնտրել փաստեր գտնելու համար :
(trg)="82"> ทีนี้ ผมว่าคุณไม่ต้องให้ผมบอกคุณก็คงนึกตัวอย่างคนที่สังเคราะห์ความสุขได้เยอะแยะ
(trg)="83"> แต่อีกเดี๋ยวผมจะเล่าเรื่องหลักฐานจากการทดลองให้ฟัง
(trg)="84"> คุณไม่ต้องมองหาที่ไหนไกลเลย
(src)="54"> Որպես մարտահրավեր , սա ասում եմ դասախոսությունների ժամանակ , ես վերցրեցի New York Times- ի մի օրինակ և սկսեցի փնտրել երջանկությունը սինթեզելու դեպքեր :
(trg)="85"> ไหนลองดูสิ ผมพูดเรื่องนี้ไปบ้างแล้วในเลกเชอร์ของผม
(trg)="86"> ผมเอาหนังสือพิมพ์นิวยอร์คไทม์มาดู แล้วหาตัวอย่างของคนที่สังเคราะห์ความสุขเอง
(src)="55"> Ահա 3 տղաներ , որոնք այդպես էլ անում են :
(trg)="87"> ผมเจอสามคนนี้ที่สังเคราะห์ความสุขเองครับ
(src)="56"> " Ես շատ ավելի լավ եմ ինձ զգում ֆիզիկապես , ֆինանսապես , էմոցիոնալ և մտավոր և գրեթե մյուս բոլոր տեսանկյուններից " :
(trg)="88"> " ผมดีขึ้นเยอะ ทั้งทางร่างกาย การเงิน อารมณ์ จิตใจ
(src)="57"> " Ես մի վայրկյան անգամ չեմ ափսոսում :
(trg)="89"> และในแทบทุกๆ ด้าน " " ผมไม่รู้สึกเสียดายเลยแม้แต่นาทีเดียว
(src)="58"> Դա փառահեղ փորձառություն էր " :
(src)="59"> " Ես գիտեմ , որ կատարվածը լավագույն տարբերակն էր " :
(trg)="90"> มันเป็นประสบการณ์ที่งดงามยิ่งใหญ่ " " ผมเชื่อว่าผลมันออกมาดีที่สุดเลย "
(src)="60"> Ովքե՞ ր են այս երեք կերպարները , որոնք այսքան երջանիկ են :
(trg)="91"> คนพวกนี้เป็นใคร ทำไมมีความสุขกันนัก ?
(src)="61"> Դե , առաջինը Ջիմ Րայթն է :
(trg)="92"> เอ่อ คนแรกคือจิม ไรท์
(src)="62"> Ձեզանից ոմանք կհիշեն . նա Ներկայացուցիչների Պալատի նախագահն էր և խայտառակ կերպով հեռացվեց , երբ երիտասարդ հանրապետական Նյուտ Գինգրիչը բացահայտեց նրա ստվերային գործարքը :
(trg)="93"> พวกคุณบางคนที่อายุมากหน่อยคงจำได้ เขาเป็นประธานสภาผู้แทนราษฎร
(trg)="94"> เขาลาออกจากตำแหน่งพร้อมชื่อเสียงที่เสื่อมเสีย เมื่อนักการเมืองหนุ่มจากพรรครีพับลิกัน
(trg)="95"> ชื่อนายนิว กินริช เปิดโปงเรื่องการคอรัปชั่นของเขา
(src)="64"> Երկրի ամենահզոր դեմոկրատը կորցրեց ամեն ինչ . դրամ , իշխանություն :
(trg)="96"> จากสมาชิกพรรคเดโมแครตที่มีอำนาจมากที่สุดในประเทศ
(trg)="97"> เขาสูญเสียหมดทุกอย่าง
(trg)="98"> ทั้งเงิน ทั้งอำนาจ
(src)="65"> Ի՞ նչ է նա ասում այսքան տարի հետո :
(trg)="99"> ผ่านไปหลายปี เขาพูดถึงเรื่องนี้ยังไงนะ ?
(src)="66"> " Ես ինձ շատ ավելի լավ եմ զգում ֆիզիկապես , ֆինանսապես , մտավոր և գրեթե մյուս բոլոր տեսանկյուններից " ։
(trg)="100"> " ผมดีขึ้นเยอะ ทั้งทางร่ายกาย การเงิน จิตใจ
(trg)="101"> และในแทบทุกเรื่อง "
(src)="67"> Իսկ ի՞ նչ այլ տեսանկյուն կարող է լինել :
(trg)="102"> คนเราจะดีขึ้นในด้านไหนได้อีกล่ะครับ ?
(src)="68"> Բուսակա՞ ն , հանքայի՞ ն , կենդանակա՞ ն :
(src)="69"> Նա բոլոր հնարավոր տեսանկյունները նշել է ։
(trg)="103"> ด้านพืชผัก ? เกลือแร่ ? หรือว่าสรรพสัตว์ ? เขาพูดครอบคลุมหมดทุกด้านแล้ว
(src)="70"> Մորիս Բիկհեմի մասին ոչ ոք չի լսել :
(trg)="104"> โมรีส บิคแฮมเป็นอีกคนที่คุณคงเคยได้ยินชื่อ
(src)="71"> Մորիս Բիկհեմն այս բառերն արտասանել է կալանքից ազատվելու ժամանակ :
(trg)="105"> โมรีส บิคแฮมพูดประโยคเหล่านี้ ตอนที่เขาได้รับการปล่อยตัว
(src)="72"> Նա 78 տարեկան էր :
(src)="73"> Եվ 37 տարի անց էր կացրել
(trg)="106"> ตอนนั้นเขาอายุ 78 ปี และได้ใช้เวลา 37 ปี
(src)="74"> Լուիզիանայի բանտում մի հանցագործության համար , որ չէր գործել :
(trg)="107"> อยู่ในคุกที่หลุยเซียน่า ด้วยอาชญากรรมที่เขาไม่ได้เป็นคนทำ
(src)="75"> Նա վերջ ի վերջո ազատ արձակվեց 78 տարեկան հասակում , ԴՆԹ- ի ապացույցի հիման վրա :
(trg)="108"> เขาได้รับการปล่อยตัว
(trg)="109"> ตอนอายุ 78 ปี เพราะหลักฐานทาง DNA
(src)="76"> Եվ ի՞ նչ է նա ասում իր փորձառության վերաբերյալ :
(trg)="110"> แล้วเขาพูดถึงประสบการณ์ของเขายังไงนะ ?
(src)="77"> " Ես մի րոպե անգամ չեմ ափսոսում :
(src)="78"> Դա փառահեղ փորձ էր " :
(trg)="111"> " ผมไม่เสียใจเลยแม้แต่นาทีเดียว มันเป็นประสบการณ์ที่งดงามยิ่งใหญ่ "