# hu/6jNie41L8yw5.xml.gz
# lb/6jNie41L8yw5.xml.gz
(src)="1"> Hölgyeim és Uraim , gyűljenek körém !
(trg)="1"> Dir Dammen an dir Hären , kommt all erbäi .
(src)="2"> Meg szeretnék osztani önökkel egy történetet .
(trg)="2"> Ech géing iech gären eng Geschicht erzielen .
(src)="3"> Egyszer volt , hol nem volt , a XIX . századi Németországban
(src)="4"> létezett a könyv .
(trg)="3"> Viru laanger Zäit an Däitschland am 19ten Jorhonnert , gouf et e Buch .
(src)="5"> Ebben az időben a könyv volt a történetmesélés királya .
(trg)="4"> Deemools war d' Buch de Kinnek vum Geschichtenerzielen .
(src)="6"> Tiszteletreméltó volt .
(trg)="5"> Et war éierwierdeg .
(src)="7"> Elterjedt volt .
(trg)="6"> Et war allgéigewäerteg .
(src)="8"> Ellenben egy picikét unalmas .
(trg)="7"> Mee et war e bësse langweileg .
(src)="9"> Hiszen a 400 éves létezése alatt , az előadók sosem tették meg történetmesélő eszközzé .
(trg)="8"> Well a senger 400- järeger Existenz , hunn d' Geschichtenerzieler d´Buch ni als Medium fir Geschichten ze erziele weider entwéckelt .
(src)="10"> Aztán jött egy szerző és mindörökre megváltoztatta a helyzetet .
(trg)="9"> Mee du koum en Auteur , an hien huet d' Spill fir ëmmer geännert .
(src)="11"> ( Zene )
(trg)="10"> ( Musik )
(src)="12"> Lothar volt a neve ,
(trg)="11"> Säi Numm war Lothar ,
(src)="13"> Lothar Meggendorfer .
(trg)="12"> Lothar Meggendorfer .
(src)="14"> Lothar Meggendorfer megmakacsolta magát és azt mondta , hogy " Genug ist genug ! " ( Ami elég , az elég ! )
(trg)="13"> De Lothar Meggendorfer huet mat der Fauscht ob den Dësch geschloen a gesot :
(trg)="14"> " Genuch ass genuch ! "
(src)="15"> Megragadta a tollát , előkapta az ollóját .
(trg)="15"> Hien huet e Bic an de Grapp geholl , hien huet no senger Schéier gegraff .
(src)="16"> Ez az ember nem volt hajlandó a normális módon lapozni és a hajtogatás mellett döntött .
(trg)="16"> Dëse Mann huet refuséiert sech de Conventioune vun der Normalitéit ze erginn an décidéiert Pabeier ze falen .
(src)="17"> A történelem úgy ismerheti Lothar Meggendorfert mint -- hogyan is másképp ? ! -- a gyermek képeskönyvek első , igaz feltalálója .
(trg)="17"> Geschicht kennt den Lothar Meggendorfer als - wee soss ? - de weltwäit éichten wirklechen Erfinder vum Opklappbuch fir d' Kanner .
(src)="18"> ( Zene )
(trg)="18"> ( Musik )
(src)="19"> Eme gyönyörre és eme csodára az emberek örvendeztek .
(trg)="19"> Fir des Freed a Wonner hun d' Leit gejubelt .
(src)="20"> ( Éljenzés )
(trg)="20"> ( Jubel )
(src)="21"> Boldogok voltak , hiszen a mese túlélte és így a világ sem állt meg .
(trg)="21"> Si ware frou well d' Geschichten haten iwerlieft , an d' Welt wärt sech der emmer weider ausdenken .
(src)="22"> Nem Lothar Meggendorfer volt az első aki a történetmesélés módját továbbfejlesztette és minden bizonnyal nem is az utolsó .
(trg)="22"> De Lothar Meggendorfer war net deen éichten den d' Art a Weis wéi eng Geschicht gezielt get weiderentweckelt huet , an hee war ganz secher net dee leschten .
(src)="23"> Az előadók , akár tudatában voltak vagy sem , továbbörökítették Meggendorfer szellemét amikor az operából létrehozták az operettet , a rádió hírekből , a rádiószínházat , az állófilmből , a mozgófilmet a hangosfilmet , a színeset , a 3D- set kazettán és DVD- n .
(trg)="23"> Ob Geschichtenerzieler et realiséiert hun oder net , si hun dem Meggendorfer säi Geescht kanaliséiert wéi se vun Oper ob Vaudeville , vu Radio Norichten ob Hörspiele , vu Film ob bewegte Film ob Film mat Toun , Faarw , 3D , ob Videokassett an DVD weider gaangen sin .
(src)="24"> Úgy tűnt nincs gyógymód erre a Meggendorferizmusra .
(trg)="24"> Et huet geschengt wi wann et kee Géigemettel fir d' Meggendorferitis géif gin .
(src)="25"> A dolgok pedig csak szórakoztatóbbak lettek , amikor az Internet megjelent .
(trg)="25"> An d' Saach as nach vill mi flott gin wi den Internet bis obkomm as .
(src)="26"> ( Nevetés )
(trg)="26"> ( Laachen )
(src)="27"> Hiszen immáron nem csak emberek oszthatják meg saját élményeiket a világgal , hanem megtehetik ezt végtelen mennyiségűnek tűnő eszközzel .
(trg)="27"> Well , net nemmen konnten d' Leit hier Geschichten duech d' Welt senden , mee si konnten dat maan mat Hellef vun et schengt onendlech villen Hellefsmettel .
(src)="28"> Például egy cég elmesélhet egy szerelmi történetet a saját keresőmotorján keresztül .
(trg)="28"> Zum Beispill , eng Entreprise kann eng Liebesgeschicht azielen mat Hellef vun hierer eegener Sichmaschinn .
(src)="29"> Egy tajvani studio amerikai politikusokat tanulmányozhatna 3D- ben .
(trg)="29"> Een Produktiouns- Studio an Taiwan kann amerikanesch Politik an 3D interpretéieren .
(src)="30"> ( Nevetés )
(trg)="30"> ( Laachen )
(src)="31"> Valaki mesélhet egy történetet az apjáról egy Twitter nevű platformot használva , hogy közvetítse apja minősíthetetlen káromkodó tehetségét .
(trg)="31"> An ee Mann kann d' Geschichten vu sengem Papp azielen an deems en eng Platform di Twitter heescht benotzt fir seng Ausscheedungen a Gebärden ze kommunizéieren .
(src)="32"> Mindezek után , mindenki tartott egy kis szünetet ; egy lépést hátraléptek .
(trg)="32"> A no all deem huet jidderen fir e Moment stall gehal an ee Schrett no hannen gemaach .
(src)="33"> Felismerték , hogy a történetmesélés 6 000 évében a vadászatokat ábrázoló barlangrajzoktól eljutottak
(src)="34"> Shakespearet ábrázoló Facebook falakig .
(trg)="33"> Se hu realiséiert , dat se an 6000 Joer Geschichtenerzielen , vum Duerstellen vun Juegt ob Höhlenmaueren ob Duerstellen von Shakespeare ob Facebook Pinnwänn gaangen sin .
(src)="35"> Ez aztán ok volt az ünneplésre !
(trg)="34"> An dat war e Grond fir ze feieren .
(src)="36"> A történetmesélés művészete megmaradt és a legtöbb esetben a történetek újra előkerülnek .
(trg)="35"> D' Konscht vum Geschichtenerzielen as onverännert bliwen .
(trg)="36"> An zum gréißten Deel gin d' Geschichten recycléiert .
(src)="37"> Azonban az emberi előadás módja mindig tisztán , egyenletes ütemben fejlődött .
(trg)="37"> Mee d' Art a Weis wi d' Menschen Geschichten erzielen huet sech emmer weiderentweckelt mat purer , bestänneger Neiheet .
(src)="38"> És egy emberre mindig emlékeztek , egy elképesztő németre , akárhányszor egy új történetmesélő eszköz bukkant fel .
(trg)="38"> An si wärten sech emmer un ee Mann arenneren , een immensen Däitschen , all Kéiers wann e neit Mettel fir Geschichten ze erzielen obkomm as .
(src)="39"> És így a hallgatóság -- a kedves , csodás hallgatóság -- tovább élhet , amíg csak meg nem hal .
(trg)="39"> An dofir wärt d' Publikum - eist allerléifst , wonnerbart Publikum - wann se net gestuerwen sin , haut nach liewen .
(src)="40"> ( Taps )
(trg)="40"> ( Applaus )
# hu/E8uQz89NVFi4.xml.gz
# lb/E8uQz89NVFi4.xml.gz
(src)="1"> [ Újdonságok a Firefoxban ]
(trg)="1"> [ War nei ass an Firefox ]
(src)="2"> Mostantól egyszerűbben és gyorsabban eljuthat a Firefoxszal oda , ahova szeretne .
(trg)="2"> Mat dem neien Firefox kënt een lo einfach an méi schnell dohin , wou een hi wëll .
(src)="3"> Az újratervezett Firefox kezdőoldalról könnyebben elérhetők a leginkább használt menüpontok : a letöltések , a könyvjelzők , az előzmények , a kiegészítők a szinkronizálás és a beállítások .
(trg)="3"> Mat der nei gestalteter Startsäit kënt dier lo schnell op är am meeschten genotzten Menüastellungen zougräifen an dohin navigéieren .
(trg)="4"> Wéi Downloads , Favoritten , Historique , Add- ons , Sync an Astellungen .
(src)="4"> [ Új lap oldal ]
(trg)="5"> [ Nei- Tab- Säit ]
(src)="5"> Az új lap oldal megjelenése is továbbfejlődött .
(trg)="6"> Mir hun och Verbeeserungen fir d' Nei- Tab- Säit bruecht .
(src)="6"> Az új lap oldalon megjelennek és egyetlen kattintással megnyithatók a nemrég és a legsűrűbben meglátogatott webhelyek .
(trg)="7"> Mat de Nei- Tab- Säit kënt dir lo einfach op är lescht an am heefegsten besichten Säiten mat engem Klick zougräifen .
(src)="7"> Az új lap oldal megjelenítéséhez a " + " gombra kell kattintani a böngésző ablak tetején .
(trg)="8"> Fir d' Nei- Tab- Säit ze benotzen , erstellt een neien Tab , andeems der de " + " uerwen am Browser dreckt .
# hu/PI9pFp9ATLlg.xml.gz
# lb/PI9pFp9ATLlg.xml.gz
(src)="1"> Az előző leckében némi gyakorlatot szereztünk olyan számok összeadásában , amelyeket kis számoknak nevezhetünk .
(trg)="1"> Am leschte video , hu mer kléng Zifferen addéieren geübt .
(trg)="2"> Am leschte video , hu mer kléng Zifferen addéieren geübt .
(src)="2"> Például , ha 3- hoz hozzáadunk 2- t , akkor ugye el tudjuk képzelni , hogy mondjuk van 3 citromunk --- 1 , 2 , 3 .
(trg)="3"> Zum Beispill .
(trg)="4"> Wann mer 3 + 2 addéieren .
(trg)="5"> Ech hun 3 Zitrounen .
(src)="3"> És ehhez hozzáadunk 2 zöld citromot vagy limát , minek is hívják a zöld citromot ?
(trg)="7"> Zu deenen 3 Zitrounen addéiere mer 2 Limetten .
(trg)="8"> - Ass et " Limette " oder " Limetten " ? - 2 gréng Zitrounen , oder 2 gréng Stécker Uebst .
(src)="5"> Akkor most hány fanyar , savanyú gyümölcsünk ?
(trg)="9"> Wéivill sauer Uebst hunn ech elo ?
(src)="6"> Az előző leckében azt tanultuk , hogy van 1 , 2 , 3 , 4 , 5 szem gyümölcsünk .
(trg)="10"> Am leschte video hu mer geléiert dass mer 1 , 2 , 3 , 4 , 5 Stéck Uebst hunn .
(src)="7"> Tehát 3 + 2 = 5 .
(trg)="11"> Also mécht 3 + 2 = 5 .
(src)="8"> És azt is láttuk , hogy ez ugyanaz , mintha kettőhöz hármat adnánk
(trg)="12"> Dass genau d' selwecht wann mer 2 + 3 addéieren .
(trg)="13"> Dass genau d' selwecht wann mer 2 + 3 addéieren .
(src)="9"> És szerintem ez teljesen érthető , mert ugyanarra jutunk , ha tegyük fel van két citromunk , és ehhez hozzáadunk 3 zöldcitromot .
(trg)="14"> Ergëtt och Sënn .
(trg)="15"> Et ass präzis identesch .
(trg)="16"> 2 Zitrounen plus 3 Limetten mécht ëmmer nach 5 Stécker Uebst .
(src)="11"> 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .
(trg)="17"> 1 .
(trg)="18"> 2 .
(trg)="19"> 3 .
(src)="12"> Csak így egyszerűen .
(trg)="22"> Voilà .
(src)="13"> Tehát mindegy milyen sorrendben adjuk össze őket , így is , úgy is ötöt kapunk .
(trg)="23"> Egal wéis de se zesummenziels , et kënnt ëmmer 5 eraus .
(src)="14"> Az összeadásnak ezt a módszerét én számlálásnak nevezem .
(trg)="24"> Esou gesinn , ass d' Additioun just zesummenzielen .
(trg)="25"> Esou gesinn , ass d' Additioun just zesummenzielen .
(src)="15"> Az előző leckében már láttuk a számegyenest .
(trg)="26"> Wat mer nach am leschte video gesinn hunn , ass mat enger Nummerlinn schaffen .
(trg)="27"> Kënnt op dat selwecht eraus .
(src)="17"> Tehát rajzolhatunk egy egyenest , és a számegyenes nem egyéb , mint a számok , növekvő sorrendben felsorolva .
(trg)="28"> Mir molen eng Numerlinn .
(trg)="29"> Eng Nummerlinn ass soss näischt ewéi eng Lëscht vun allen Nummeren op der Linn .
(trg)="30"> Eng Nummerlinn ass soss näischt ewéi eng Lëscht vun allen Nummeren op der Linn .
(src)="18"> Felsorolja az összes számot .
(trg)="31"> Eng Lëscht vun allen Zifferen .
(src)="19"> És addig mehetünk ezen az egyenesen felfelé , amíg akarunk .
(trg)="32"> Géi esou héich erop ewéis de wëlls .
(src)="20"> Elnehetünk , egy millióig , billióig , trillióig ...
(trg)="33"> Bis eng Millioun .
(trg)="34"> Eng Milliard .
(src)="21"> De ezt nem tesszük meg . mert ebben a leckében erre nincs se helyünk , sem időnk .
(trg)="35"> Maache mer elo hei net .
(trg)="36"> Mir hu weder esou vill Plaz , nach esou vill Zäit .
(src)="22"> És ugyanolyan messze mehetünk lefelé is ...
(trg)="37"> Kanns och esou déif goen ewéis de wëlls .
(src)="23"> Kezdjük a nullánál ....
(src)="24"> Majd a következő leckékben mesélek olyan számokról , amelyek nullánál is kisebbek .
(trg)="38"> A spéidere Videoen gesinn mer Zuelen déi méi kléng sinn ewéi 0 .
(src)="25"> Akár már ma este is elgondolkodhatsz azon , hogy ez mit jelent .
(trg)="39"> Iwwerlee emol den Owend wat dat heescht .
(src)="26"> De kezdjük a nullával , és ugye a nulla az semmi .
(trg)="40"> Vun der 0 aus .
(trg)="41"> 0 ass näischt .
(src)="27"> Ha nulla citromom van , akkor nincs egy citromom sem .
(trg)="42"> 0 Zitrounen heescht mir hu kéng Zitrounen .
(src)="28"> Tehát 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 --
(trg)="43"> Also , 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 ...
(src)="29"> Menjünk jó magasra ...
(trg)="44"> Schéi wäit erop .
(src)="30"> Tizenkettő
(trg)="45"> 12 .
(src)="31"> Így újra tudom használni a számegyenest .
(trg)="46"> Dann kënne mer des Nummerlinn verwerten .
(src)="32"> 13 , 14 .
(trg)="47"> 13 , 14 .
(src)="33"> Folytathatnám , de 14 talán elég is lesz ehhez a leckéhez .
(trg)="48"> Fir dëse Video geet 14 emol duer .
(trg)="49"> Mir benotzen eng Nummerlinn fir des Beispiller .
(src)="34"> De használjuk a számegyenest ezekhez a fenti az összeadásokhoz .
(trg)="50"> Mir benotzen eng Nummerlinn fir des Beispiller .
(src)="35"> Szóval a múltkori leckében , csak emlékeztetőként , 3 + 2 az úgy is felfogható , hogy először veszünk 3- at majd hozzáadunk 2- t .
(trg)="51"> Vum leschte Video ee Résumé , 3 + 2 , vun der 3 aus .
(trg)="52"> Mir addéieren 2 .
(src)="36"> Vagyis kettővel megnöveltük a hármat .
(trg)="53"> Méi grouss ewéi 3 .
(src)="37"> Egyre magasabbra megyünk , vagyis az összeadás a számegyenesen olyan , mintha jobbra haladnnánk rajta , vagy felfelé kettővel .
(trg)="54"> Op der Nummerlinn e puer dobai rechnen .
(trg)="55"> Einfach no riets , plus 2 .
(src)="38"> Szóval menjünk fel 2- vel .
(trg)="56"> Also plus 2 .
(src)="39"> Ezt most narancsszínnel rajzolom .
(trg)="57"> Mat orange .
(src)="40"> Szóval menjünk 2- t .
(trg)="58"> Mir ginn 2 an d' Luut .
(src)="41"> Háromnál keztünk és utána lépünk egyet . utána lépünk 2- t , vagy mondhatnám ugrunk 2- t , és az 5- ösre érkezünk .
(trg)="59"> Vun 3 , plus 1 , an dann plus 2 .
(trg)="60"> Mir sprangen op 5 .
(src)="42"> Vagyis ugyanoda , ahová az előbb jutottunk .
(trg)="61"> Genau ewéi virdrun .
(src)="43"> Ha van 3 citromunk , és még egyet hozzáadunk , akkor lesz 4 citromunk .
(trg)="62"> 3 Zitrounen plus 1 Zitroun mécht 4 Zitrounen .
(src)="44"> Ha még egyet hozzáadunk akkor lesz 5 citromunk , vagy zöldcitromunk , tehát fanyar , savanyú gyümölcsünk .
(trg)="63"> An nach eng Zitroun drop mécht 5 Zitrounen .
(trg)="64"> Oder Limetten .
(trg)="65"> Oder Stécker Uebst .
(src)="45"> Vagy bármi , ami eszünkbe jut .
(trg)="67"> Wat ëmmers de zesummerechnen wëlls .
(src)="46"> És ha megnézzük ezt a változatot , mikor felcseréltük a sorrendet , kettőnél kezdtünk és és három tárgyat adtunk hozzá .
(trg)="68"> An dëser Versioun , d' Nummeren ëmgetosch .
(trg)="69"> 2 plus 3 Objeten .