# ht/LX9qnWTD8WBE.xml.gz
# xho/LX9qnWTD8WBE.xml.gz
(src)="1"> Kisa mwen vle pou yo fè nan videyo sa a se revizite kèk ide nou sa nou te kapab byen pwan pou konsantman depi lè sa ou pa t , tankou , twa ou kat ane yo gen , men ak lespwa ke ou ap ti jan wè li nan yon nouvo limyè sa ap ede pou enfòme nou lè nou panse osijè de lòt kalite sistèm yo anpil .
(trg)="1"> Into endifuna ukuyenza kulomboniso kukuba ndityelele imibono enikhe nayenza kodwa anayithathela igqalelo sukela ngeloxesha nanine minyaka eyi3 okanye u4 , kodwa ngoku inoba nizakuyibona intsha ezakuthi 3 isincede ukusazisa xasisebenza ngezinye intlobo zamanani .
(trg)="2"> Ke ngoku sine " digit " eziyi u10 kumanani ethu
(src)="3"> Kite m´ sèlman kòmanse konte .
(src)="4"> Si mwen pa gen anyen mwen sèvi ak tout siy 0 .
(trg)="3"> Ke ngoku sine " digit " eziyi u10 kumanani ethu . Manditsho ndiqalise ukubala .
(src)="5"> Lè sa a , si mwen gen yon sèl bagay
(trg)="4"> Ke xa ungenanto ndizosebenzisa iphawu u0 .
(src)="6"> Mwen sèvi ak tout siy 1 .
(trg)="5"> Ndisebenzisa iphawu u1 .
(src)="7"> Aktyèlman , kite m´ fè sa .
(trg)="6"> Yeka ndiyilungise .
(src)="8"> Sèvi anyen , lè sa a si mwen gen yon sèl bagay , mwen ak tout siy 1 .
(trg)="7"> Ke akhonto , ndibenento , Ndisebenzisa iphawu u1 .
(src)="9"> Si mwen gen de bagay , mwen sèvi ak a la senbòl 2 .
(trg)="8"> Ukuba ndinezinto eziyi u2 , ndizo sebenzisa iphawu u2 .
(src)="10"> Si mwen gen twa bagay , mwen sèvi ak tout siy 3 .
(trg)="9"> Ukuba ziyi u2 , ndisebenzisa u3 .
(src)="11"> Kite m´ faire anba yon ti jan pou nou ka wè sa .
(trg)="10"> Manditsho ndehlele phantsi kancinci ukuze ubone .
(src)="12"> Si mwen gen kat bagay , mwen bay senbòl sa a droit sou isit la menm .
(trg)="11"> Ukuba ndinezinto eziyi u4 , ndizo sebenzisa elaphawu phana .
(src)="13"> Si mwen gen senk bagay sa yo , mwen sèvi ak senbòl sa a .
(src)="14"> Si mwen gen sis bagay ...
(src)="15"> Ann fè l kon sa ...
(trg)="12"> Ukuba ndine zinto eziyi u5 , ndizo sebenzisa eliphawu . Ukuba ndinezinto eziyi u5 ... masiyizobe kanjeya .. ukuba izinto ziyi u6 , ndithatha lena
(src)="17"> Si mwen gen sèt bagay , mwen sèvi ak senbòl sa .
(trg)="13"> Ukuba ziyi u7 , ndisebenzisa oluphawu .
(src)="18"> Mwen konnen sa te ka al yon ti jan fatigan , men se sa a tout te gen yon pwen .
(trg)="14"> Ndiyayazi ukuba lento ingaku xaka kancinci , kodwa yonke
(src)="19"> Si mwen gen wit bagay , bagay ywit , mwen sèvi ak senbòl sa a .
(src)="20"> E si mwen gen bagay nèf mwen sèvi ak senbòl sa a .
(trg)="15"> lento inalo ichaphaza . ukuba ndinezinto eziyi u8 , ndisebenzisa eliphawu .
(src)="21"> E si mwen gen dis bagay ... senbòl ki fè mwen itilize ?
(trg)="16"> Ukuba ziyi u9 ndiza kusebenzisa eliphawu .
(src)="22"> Mwen te gen deja itilize leve m´ dis chiffres , nou sèlman dis chiffres nan yon baz dis
(trg)="17"> Ndiphinde ndibene ziyi u10 ... loluphi uphawu emandilu sebenzise ?
(trg)="18"> Seke esebenze onke ayi10 , ngoku sina
(src)="23"> sistèm , se konsa nou kòmanse réutilisation yo .
(trg)="19"> u10 " systems " , siphinde siwasebenzisa kwakhona .
(src)="24"> Se poutèt sa nou fè a , se nou rétablir lide sa a , kote moun .
(trg)="20"> Ngoku siphinde sazisa icebo le " number places " .
(src)="25"> Ou di konsa : ke m gen dimil UN Et zéro ceux .
(trg)="21"> Ubuthe ukuba apha ndino u10 omnye kunye no u1 abayi u0 .
(src)="26"> Se konsa , ou di ou gen dimil UN Et zéro ceux . .. . and , puis ceux zewo .
(trg)="22"> Ke uthi uno u10 omnye kunye no u1 abayi u0 . ... kwaye oo u1 abayi u0 .
(src)="27"> Nou rele sa a , n´ a di se nan plas dis an .
(trg)="23"> Lona simbiza u1 , sithi ukwindawo ka10 .
(src)="28"> Sa mo pou mo di yonn , sa vle di menm yon sèl dè dizèn , men se yon sèl dè dizèn plis ceux zewo .
(trg)="24"> Lento ithetha ukuthi u1 ,
(trg)="25"> lento ithi" tens " enye , yi " 1tens " uyidibanise no u1 abayi u0 .
(src)="29"> Se konsa , sa se sa sa vle di menm .
(trg)="26"> Ke lento ithetha ukutsho .
(src)="30"> Men , nou pa t gen réutilisation li .
(trg)="27"> Kodwa bekunga nyanzelekanga siphinde siyisebenzise .
(src)="31"> Nou te kapab te gen dwa plis senbòl .
(trg)="28"> Besino vele sibena maphawu aliqela .
(src)="32"> Gen dwa sa a te yon senbòl , ou tan pou , ou te petèt nou ta te kreye yon nouvo senbòl .
(trg)="29"> Mhlawmbi eli ibiliphawu , endaweni ye , mhlawmbi besenokwenza iphawu elitsha .
(src)="33"> Tan fèt , nou konnen l ' , yo tout sa yo te senbòl pwòp , olye ke yo gen pou réutilisation 24 ans pour petèt nou te kapab te fè rekòt kafe/ zaboka senbòl a star dis .
(trg)="30"> Indaweni yoku , sowuyazi , zonke ezi bezinophawu lwazo , endaweni yokuba sisebenzise amadala
(src)="34"> Et puis lè ou ale nan onz nou ta pwal èske gen yon lòt siy pou sa ... kite m´ ale pou onze jis pou fwape pwen lakay . .
(trg)="31"> Indaweni yoku , sowuyazi , zonke ezi bezinophawu lwazo , endaweni yokuba sisebenzise amadala phinda senze elinye iphawu layo ... mandiye ku11 , nditsho ndikhwezele eziko .
(src)="35"> Pyè . fè tou de : twa , kat , senk , sis , sèt , wit , nèf , dis , onz .
(trg)="32"> Ke ngoku ... 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 .
(src)="36"> Se konsa , onze nan sistèm nonm nou , n´ a di ke sa se . yon sèl ten .. n´ a di dis UN sa a rekòt kafe/ zaboka kite m´ ekri l´ chemen sa a ... une dimil . .
(trg)="33"> Ke , u11 kwi " number system " yethu , sithi ukuba lona ngu10 ... sithi lena ngu10 ... mandiyi bhale ngolu hlobo ... u10 omnye .
(src)="37"> Apre sa sa a tou , se dis UN , Et yonn apre lòt , yonn . rekòt kafe/ zaboka Et lè sa a yon sèl moun .
(trg)="34"> Kwaye nalena , ngu10 omnye , kunye no1 omnye . ... kunye no1 omnye .
(src)="38"> Se konsa , li se UN dimil , plis yonn yonn .
(trg)="35"> Ke , ngu10 onye , umdibanise no1 omnye .
(src)="39"> Mwen konnen sa a ti jan de lòt nasyon pou wè wout sa a , men , sa ki repwezante sa a kantite atik ki gen valè .
(trg)="36"> Ndiyayazi ukuba lento ingaxaka xa uyibona ngale ndlela , kodwa imele ezizinto zinga .
(src)="40"> Si nou te gen yon baz onze , ou mwen te panse nou te kapab di baz douz sistèm nonm , petèt nou pwal gen yon siy pou sa olye ke l réutilisation chiffres granmoun nou .
(trg)="37"> Ukuba besine " base " engu11 , ndicinga ukuba besinovele sithi " base " ka12 we " number system " , mhlawmbi besizo kubano phawu lalento endaweni yokuba siphinde sisebenzise " idigit " ezindala .
(src)="41"> Te gen dwa yon senbòl kapab genyen yon bagay wacky rekòt kafe/ zaboka petèt li ta ka te yon figi smiley .
(src)="42"> Moun ki konnen sa l´ te gen ta .
(trg)="38"> Mhlawmbi upha belinoba bhetele ... mhlawmbi ibinokuba bubuso obuncumileyo . leyo yinto esiyaziyo .
(src)="43"> E m ap prezante moute pi wo anpil sistèm baz nan , kalite , vidéos tan kap vini kote nou wè , kalite , senbòl yo favè relijye ki aktyèlman ap itilize .
(trg)="39"> Kwaye ndizakwazisa ezinkulu i" number base systems " , kwimiboniso ezayo apho sibona , amaphawu asele esetyenzisiwe .
(src)="44"> Men sa mwen vle pou yo fè nan videyo sa a se panse osijè de ki jan nou ta ka konte , ou senbòl ki ta nou sèvi ak
(src)="45"> Si nou te gen mwens chiffres , e an patikilye , ki ta nou konte sa si nou sèlman te gen de chiffres - si nou sèlman te zewo , lòt la .
(trg)="40"> Kodwa , into endifuna ukuyenza kulomboniso khawu cinge ngehlobo esibala ngalo , okanye ngawaphi amaphawu esinoku wasebenzisa ukuba besine " digit " ezimbalwa , balaseleyo , singenza njani ukuze sibale i" digits " eziyi u2 qha - ukuba besino u0 kunye no u1 .
(src)="46"> Esansyèlman , kisa nou pral fè se panse osijè de ki jan nou ta ka repwezante anpil moun nan baz de a .
(trg)="41"> Okubalulekileyo , sizakuyi cingisisa lento ukuba sizokuwa misa njani amanani kwi" base " zika u2 .
(src)="47"> Sistèm nonm tradisyonèl nou se yon baz dis sistèm nonm .
(trg)="42"> Eyona ndlela yethu ye" number system " ka" base " u10 .
(src)="48"> Nou gen dis chiffres - zewo nan nèf .
(trg)="43"> Sine " digits " eziyi u10 - u0 uyoqhambuka ku9
(src)="49"> Konbyen ki ta nou konte nan de baz ?
(trg)="44"> Singabala njani kwi" base " ka u2 ?
(src)="50"> Se konsa , si ou gen bagay zewo , nou ta toujou kapab byen di
(trg)="45"> Ke , ukuba unezinto eziyi u0 , mhlawmbi ungathi
(src)="51"> " alo , mwen gen zewo .
(trg)="46"> " tshini , ndino u0 .
(src)="52"> Mwen kapab itilize chif la zewo . "
(trg)="47"> Ndingayisebenzisa le ´digit´ ka u0 . "
(src)="53"> Si mwen gen yon sèl bagay , mwen kapab toujou di
(trg)="48"> Ukuba ndinento enye , ndingakwazi ukuthi
(src)="54"> " alo , mwen gen yon sèl bagay " ...
(trg)="49"> " tshini , Apha ndinento enye " ... ngoba , sine
(src)="55"> Paske , nou gen les chiffres la zewo , lòt la .
(trg)="50"> ' digits´ zika u0 nezika u1 .
(src)="56"> Se konsa , kite m´ fè wè .
(trg)="51"> Ke , Manditsho ndiyicacise .
(src)="57"> Les chiffres isit la , les chiffres nan de baz , kapab zewo oswa yon sèl .
(trg)="52"> Ezi ´digits´ apha , i´digits´ kwi ´base´ zika u2 , zingaba ngu u0 okanye
(src)="58"> Se konsa , si mwen gen yon sèl bagay , mwen kapab toujou itilize nimewo en .
(trg)="53"> Ukuba ndinento enye , ndingakwazi ukumsebenzisa inani u1
(src)="59"> Men , koulye a tout de yon soudaine objets de sa yo isit la ,
(src)="60"> Apre sa , m´ ap di sa m´ te limite pou sèlman sa yo de chiffres , ... sou isit la .
(trg)="54"> Kodwa , ngoku ngokungxamiseka nje ezizinto ziyi u2 apha , kwaye ngoku ndilinganiselwe ... kwezi ´digits´ zimbini phana .
(src)="61"> Se konsa , ki kapab mwen repwezante li .
(trg)="55"> Ke ngoku , lento ndingayi beka njani .
(src)="62"> Men , tan pou gen lieu yon dis a , mwen te kapab kreye place yon de la . .. . and , mwen konnen l´ te ka sound yon ti jan counter- intuitive men mwen panse ke nou ap dapte li l´ yon ti jan .
(trg)="56"> Ke , indaweni yokuba ndibene " ten 's place " , ndingenza i" two 's place " . ... kwaye Ndiyayazi ukuba lento ingavakala ngathi ayivakali ncam kodwa ndicinga ukuba uzaku qhela kancinci kancinci .
(src)="63"> Se konsa , sou isit la nan baz dimil , nou di nou te gen dis UN Et celles zewo .
(trg)="57"> Ke , apha sine ´base´ ka u10 , sithi ukuba sino u10 oyi u1 kunye no u0 oyi u1 .
(src)="64"> Se konsa nan baz de , poukisa pa nou sa nou genyen yon sèl de- une de - Et celles zewo .
(src)="66"> Se konsa , sa a isit- menm vle di yon sèl ceux de Et zewo .
(trg)="60"> Ke , lento ilapha yona ithetha ukuthi 1, 2 kunye no0, 1 .
(src)="65"> Pou m´ fè ou konnen sa .
(trg)="59"> Yeka ndicacise lento .
(src)="67"> M vle pou pi si ou konprann analoji isit la .
(trg)="61"> Ndifuna ukuqinisekisa ukuba uyawuqonda lomzekelo apha .
(src)="68"> Nan baz ten . moke kite m´ ekri yon pi gwo kantite nan baz dimil ... .. . and se konsa si mwen ekri nimewo 256 nan baz dis ...
(src)="69"> Se konsa , sa se baz dimil sou isit la , se sa ki fè bagay sa a ap di ?
(trg)="62"> Kwi isinqu ka u10 ... mandibhale inani elikhulu apha kwi siqu ka u10 ... ... kwaye ke ukuba ndibhala elinani u256 kwi ´base´ ka u10 ... ngoko ke , leyana phana yi´base´ ka u10 , lento ithetha ukuthini ?
(src)="70"> Sa vle di menm dè santèn de , afin de fwa pa san ( 100 ) ... ou , petèt mwen ta dwe ekri pawòl la se konsa , mwen pa bouye senbòl yo favè relijye ... dè santèn de plus senk fwa ... ou gen dwa mwen ta dwe m´ ap di dè santèn de senk dizaines ... plus de Des , plis dè dizèn senk , plis sis pitit .
(trg)="63"> Lento ithetha ukuthi u200 , ngoku ke , u2 umphinde ngo u100 ... okanye , mhlawumbi mandibhale phantsi eligama ukuze ndinga phazamisi amaphawu .. u200 udibanise u5 uphinde ngo ... okanye mhlawmbi mandithi u200 umdibanise no u5 ophindwe ngo u10 ... u200 , umdibanise no u5 ophindwe ngo u10 , udibanise u6 ophindwe ngo u1 .
(src)="71"> Se sa mwen repwezante isit la , ak jan nou konnen sa se pou nou konnen ke si nou ale kote de sou bò gòch , se la Des plas , sa se dè dizèn lieu , Et se sa rele pitit la place .
(trg)="64"> Lento yilena ndiyibonisayo apha , kwaye ihlobo esiyazi ngayo thina lento kukuba siyayazi ukuba sibhekela kabini ngasekhohlo , lena yindawo yesi u100
(trg)="65"> lena yona yindawo yesi u10 , lena yona ibeyindawo yesi u1 .
(src)="72"> Et , si ou konnen de représentants ou , sa rive fè dis fwa dis .
(trg)="66"> Kwaye ukuba uyazazi i" exponents " zakho , lento ilingana no u10 umphinda phinde ngo u10 .
(src)="73"> Isit- menm rive fè dis fwa se yon sèl fwa
(src)="74"> Et sa rive fè dis fwa li menm , mwen panse ou te kapab rele l , zewo fwa .
(trg)="67"> Lento apha iyodwa nje ilingana no u10 umphinde kwangaye kanye kwaye lento iyalingana no10 aziphindaphinde kokwakhw , ndiyathemba ungayibiza , u0 umphinde .
(src)="75"> Oubyen si w konnen ou exposants , sa se dis pou dezyèm pouvwa , se dis premye kote pouvwa ,
(src)="76"> Et , se dis kote pouvwa zeroth a .
(src)="77"> Si ou te ajoute yon lòt chif isit la , sa ta dwe kote millièmes a , ki ta pwal dis fwa dis fwa dis .
(trg)="68"> Okanye , ukuba uyazazi i" exponents " zakho , lento ngu u10 kwi " power " ka u2 , lena yona ngu u10 kwi " power " ka u1 , kwaye lena yona ngu u10 kwi " power " ka u0 . ukuba ubudibanise enye i" digit " apha , lonto ibizakuba yindawo yesi u1000 , ebizakuba ngu u10 umphinde ngo u10 uphinde kwakhona umphinde ngo u10 .
(src)="78"> Nou pwal fè egzat menm bagay nan baz de la
(src)="79"> Men olye ke yo itilize dis , nou pral sèvi ak de .
(src)="80"> Se konsa , koulye a se sa place de la .
(trg)="69"> Siza kuphinda senze ngqo kwalento inye kwi " base " ka u2 kodwa , endaweni yokusebenzisa u10 , sizaku kusebenzisa u2 . Ngoku Ke lena yindawo ka u2 .
(src)="81"> Sa se kote de la sou isit la .
(src)="82"> Sa a se kote la yon .
(src)="83"> Si nou ajoute plis chiffres ...
(trg)="70"> Lena apha yindawo ka u2 . lena yona yindawo ka u1 . ukuba sidibanisa ezinye i" digits ' ... manditsho ndiyicacise ...
(src)="85"> Se konsa nan baz de ... kite m´ ekri yon foul moun nan baz de ... pa bliye , nan baz de mwen kapab sèlman itilize zéros Et celles .
(trg)="71"> Ke kwi base ka u2 ... mandibhale
(trg)="72"> Khumbula , kiwsiqu sika2 ndinga sebenzisa u0 okanye u1 .
(src)="86"> Se konsa , nan baz de , petèt mwen gen anpil 1010 .
(src)="87"> Se konsa , lè nou panse osijè de sa Men ki jan , si sa a te dimil baz ou ta ka rele sa a dis a lieu , lieu la santèn a , Et place millième la .
(trg)="73"> Ngoko ke , kwisiqu sika2 , mhlawumbi ndienani u1010 ngoko ke xa ucinga ngayo ngalendlela , ukuba lento ibinesiqu u10 ungayiza lento ukuba ikwi ndawoye10 , kwindawo 100 , kwaye kwindawo 1000 .
(src)="88"> Men , sa se baz de koulye a .
(src)="89"> Se pou m´ rete trè klè .
(trg)="74"> Kodwa , lento ngoku inesiqu u2 . ngoko ke mandicacise .
(src)="90"> Nou ap itilize sèlman de chiffres .
(trg)="75"> Sisebenzisa imivo eyi2 .
(src)="91"> Se konsa , nan baz de isit- menm se toujou la wol
(trg)="76"> Ngoko ke kwisiqu u2
(src)="92"> Koulye a , sa ap en place de la pa bliye , nan baz dis sa a te genyen lieu dis a , koulye a sa se place de la .
(trg)="77"> lento apha isekwindawo yokuqala ngoku lento izakuba kwindawo yesibini khumbula , kwisiqu u10 ibikwindawo ye10 , ngoku
(trg)="78"> lento ikwindawo yesibini .
(src)="93"> Koulye a sa se ta , Et ou ka fè yon deviner isit la dè santèn te dis fwa dis genyen .
(trg)="79"> Ngoku izakuba ngu , kwaye ungenza uqikelelo apha 100 ibingu 10 umphinda- phinde ngo10 .
(src)="94"> Lè n´ ap mache de sou bò gòch nan de baz sa ta dwe la de fwa place de la .
(trg)="80"> Xa sisiya kabini ngasekunene kwisiqu u2
(trg)="81"> lento ufenele ukuba ibe ngu 2 umphinda- phinde ngo 2 kwindawo yesibini .
(src)="95"> Ou , se sa rele kote a kat a .
(trg)="82"> Okanye lento ibekwindawo yesine .
(src)="96"> Sa sou isit la ap gen lieu a ywit a .
(trg)="83"> Lento ilapha izakuba kwindawo yesibhozo .
(src)="97"> Se konsa , si ou vle pou ti jan panse osijè de sa nan tèm de de baz , men se yon sèl , yon sèl ywit , plis zéro pat , plis de yon sèl , plis ceux zewo .
(trg)="84"> Ngoko ke , ukuba ufuna ukucinga ngayo ngendlela yesiqu esingu 2 , lento ngu 1 , ngu 18 , dibanisa dibanisa u1 2 , dibanisa 0 .
(src)="98"> Plis zéro ceux .
(trg)="85"> Dibanisa 0 .
(src)="99"> Konsa , si nou te vle pou nou repwezante sa a menm kantite nan baz dimil , se yonn ywit , plis yon sèl de .
(src)="100"> Se konsa , nan baz dimil sa ta dwe ... kite m´ ekri l´ sou isit la ... nan dimil baz sa se ta yon uit plis de yon , ki se jis yon dizèn
(trg)="86"> Ngoko ke , ukuba ubufuna ukubala lento nganye gqo elinani kwisiqu u10 , ngu 1 , 8 dibanisa 1 , 2 . ngoko ke kwisiqu esingu 10 lento izakuba ... mandiyibhale phezulu apha ... kwisiqu sia10 izokuba ngu8 umdibanise no2 , into ethetha ukuba ngu10
(src)="101"> Se konsa , sa se nan baz dimil .
(trg)="87"> Ngoko ke , lento enisiqu esingu 10 .
(src)="102"> Men ki jan ou ta ka repwezante sa nou konnen tankou sa a anpil bagay - kòm dis bagay .
(trg)="88"> Lento uyibonisa ngoluhlobo siyazi nggendlela ezininzi - nje ngezinto eziyi10 .
(src)="103"> Se jan nou ta ka repwezante li nan de baz .
(trg)="89"> Lento uzakuyibonisa ngoluhlobo inesiqu esingu 2 .
(src)="104"> Sa se jan nou konnen nou ta ka repwezante li nan baz dimil .
(trg)="90"> Lento siyazi ngoluhlobo ukuba ngesiyibonisile inesiqu esingu 10 .
(src)="105"> Koulye a Ann kontinye isit la , sèlman pou pi si nou konprann sa .
(trg)="91"> Ngoku masiqhubekele phambili apha , ukuqinisekisa ukuba siyaziqonda kakuhle izinto .
(src)="106"> Se konsa , objets sa a anpil , men , nan baz de nou gen ...
(src)="107"> Si ou gen sèlman de objets - sa se youn de Et zewo ceux ...
(src)="108"> Koulye a , twa atik ki gen valè pwal fè yon sèl de plis yon sèl ceux .
(trg)="92"> Ngoko ke lento ingaveza , kulungile , kwisiqu esingu 2 sino 1 ... ukuba ufuna izinto zibe mbini - ngu 1 , 2 kunye 0 , 1 ngoku xa zintathu izinto zethu izakuba 1, 2 dibanisa 1 .
(src)="109"> Se konsa , pou m´ fè l´ la sou isit la , se poutèt sa se ta yon de plis yon sèl chèf .
(src)="110"> Se konsa , sa se twa atik ki gen valè nan de baz .
(trg)="93"> Ngoko ke mandiyenze phezulu apha , ngoko ke lento izakuba 1, 2 dibanisa 1 . ngoko ke lento zizinto ezontathu ezinesiqu u2 .
(src)="111"> Koulye a lè ou ale sa a , se konsa sou isit la nou gen youn nan kat ... zéro de Et zéro ceux .
(trg)="94"> Ngoku xa sihamba lendlela lento , ngoko ke phezululu apha zizakuba no 1, 4 ... 0, 2 kunye 0, 1 .
(src)="112"> Se konsa , koulye a nou pral pou ale nan kat kote yo .
(trg)="95"> Ngoko ke ngoku siya kwindawo yesine .
(src)="113"> Paske nou te gen maxed esansyèlman sou tout bagay .
(trg)="96"> Ngoba ngokukhawuleza sidibanise yonke into .
(src)="114"> Si nou incrément plis , nou gen pou ale nan yon lòt kote egzateman tankou nou te fè nan baz dimil , men , koulye a nou kapab sèlman itilize
(src)="115"> les chiffres zewo , lòt la .
(trg)="97"> Ukuba ziqwalasela ezininzi , kuzakufuneka siye kwindawo ezininzi nje ngokuba besenzile kwisiqu esingu 10 , kodwa ngoku singasebenzisa imivo u 0 kunye no 1 .
(src)="116"> Se konsa , koulye a nou pwal genyen yon kat ti moun , zéro de , zéro ceux .
(src)="117"> Koulye a lè nou ajoute yon lòt , nou pral ajoute yon lòt moun
(src)="118"> Se konsa , koulye a nou gen kat ti moun , zéro de , Et UN yonn .
(trg)="98"> Ngoko ke ngoku sizakuba no1 abayi 4 , 0 abayi 2 , no0 oyi1 . ngoku xa sidibanisa u1 kwakhona , sizakudibanisa u1 kunye nomye u1 ngoko ke , ngoku sino 1 abiyi 4 , no0 abayi 2 , kunye no1 oyi 1 . kwaye xa ndicacisa , lento zizinto ezininzi .
(src)="120"> Sa a se sa a anpil bagay nan de baz , se yon kat kote yon kat ak yon sèl moun .
(trg)="99"> Lento zizinto ezininzi kwisiqu esingu 2 , lento ikwindawo yesine oo- 1 abayi 4 kunye no 1 oyi 1 .
(trg)="100"> Ukuba ufuna ukuguqula
(src)="121"> Si nou te vle pou kouvri sa nan baz dis , ou ta di gade
(trg)="101"> lento ibe kwindawo wesishumi , unga khangela
(src)="122"> " sa se youn kat ti moun , zéro de , Et UN yon . "
(trg)="102"> " lona angu 1 no 4 , no 0 abayi 2 , kunye no 1 oyi 1 . "
(src)="123"> Se konsa , si ou gen yon kat , yon lòt la , nou ta ka repwezante pou yon senbòl 5 nan baz dimil , men nou pa gen siy sa pou nou nan de baz .
(trg)="103"> Ngoko ke ukuba uno 4 kunye no1 , singaba bhala ngophawu luka 5 isiqu ibe ngu 10 , kodwa asinaphawu lokulive kwisiqu sethu esingu 2 .
(src)="124"> An n ale pou sa .
(trg)="104"> Masiye kulento .