# ht/0HgfeWgB8T8n.xml.gz
# hu/0HgfeWgB8T8n.xml.gz
(src)="1"> Nan ki sa wap a moins komen plusieurs , abrégé tankou LCM , de 15 , 6 Et 10
(trg)="1"> Mi a legkisebb közös többszöröse - rövidítve LKKT - a 15- nek , 6- nak és 10- nek ?
(src)="2"> LCM a se egzakteman sa sa vle di , poutèt li se plusieurs komen moins de anpil moun sa yo .
(trg)="2"> Nos a LKKT pontosan az , amit jelent , ezen számok legkisebb közös többszöröse .
(src)="3"> Et , mwen konnen ki pwobableman pa te ede ou bien .
(trg)="3"> És tudom , hogy ez valószínűleg nem sokat segített most .
(src)="4"> Men permet aktyèlman travay creux pwoblèm sa a .
(trg)="4"> De oldjuk csak meg ezt a feladatot .
(src)="5"> Se konsa pou fè sa , pa janm panse a les multiples diferan de 15 , 6 Et 10 . e lè sa a , se trouve plusieurs pi piti a piti miltip yo gen bagay an komen .
(trg)="5"> Kezdjük azzal , hogy keresünk különböző többszörösöket a 15- höz , a 6- hoz és a 10- hez . aztán megkeressük a legkisebbet , amelyik mindháromnál közös .
(src)="6"> Se konsa , vous jwenn multiples de 15 .
(src)="7"> Ou gen :
(trg)="6"> Na akkor nézzük meg a 15 többszöröseit .
(src)="8"> 1 fwa 15 se 15 , de fwa 15 se ki te gen 30
(src)="9"> Lè sa a , si ou ajoute 15 ankò nou jwenn gen 45 kan , ou ajoute 15 ankò , ou jwenn 60 , ou ajoute 15 ankò , ou jwenn 75 , ou ajoute 15 ankò , ou jwenn 90 , ou ajoute 15 ankò , ou jwenn 105 .
(src)="10"> Si nou toujou gen okenn nan men sont multiples komen ak mesye sa yo sou isit la
(trg)="7"> 1x15 =15 , 2x15 = 30 , ha ehhez 15 még hozzáadunk , akkor 45- öt kapunk , még egyszer hozzáadva 60 , majd még egyszer 15- öt adva 75- öt kapunk , aztán még egyszer 15- öt és 90- et kapunk , és még egyszer 15 adunk , akkor 105 az eredmény . és ha ezek továbbra sem lennének közös többszörösei a másik kettőnek , akkor tovább kell mennünk , de én most itt megállok .
(src)="12"> Koulye a sa se multiples de 15 nan 105 .
(trg)="8"> Na most ezek ugye a 15 többszörösei egészen 105- ig .
(src)="13"> Evidamman , nou kontinye sou menm lanse kote yo .
(trg)="9"> Nyílván mehetnénk tovább .
(src)="14"> Koulye a , vous fè multiples de 6 .
(trg)="10"> Most viszont nézzük meg a 6 többszöröseit .
(src)="15"> An n fè multiples de fwa 6 :
(trg)="11"> A 6 többszörösei a következők :
(src)="16"> 1 , 6 se 6 , de fwa 6 se 12 , 3 fwa 6 se gen 18 tan , fwa 4 , 6 se 24 , 5 fwa 6 se ki te gen 30 tan 6 , 6 se 36 zan , 6 7 fwa se 42 , 8 tan 6 se 48 , 9 fwa 6 se 54 , 10 fwa 6 se 60 .
(src)="17"> 60 deja recherche entèresan , paske se yon plusieurs komen de 15 Et 60 .
(trg)="12"> 1 x 6 = 6 , 2 x 6 = 12 , 3 x 6 = 18 , 4 x 6 = 24 , 5 x 6 = 30 , 6 x 6 = 36 , 7 x 6 = 42 , 8 x 6 = 48 , 9 x 6 = 54 , 10 x 6 = 60 .
(src)="18"> Malgre ke nou gen pou yo pase isit la .
(trg)="13"> A 60 máris érdekes lehet , mivel ez a 15- nek és a 60- nak is többszöröse .
(trg)="14"> Habár kettő ilyen is van .
(src)="19"> Nou gen 30 Et nou gen yon 30 , nou gen yon 60 Et 60 yon .
(trg)="15"> Egyrészt a 30 , valamint a 60 .
(src)="20"> Se konsa LCM pi piti a ... .. . so si nou sèlman soin de plusieurs komen moins de 15 Et 6 .
(src)="21"> Nou ta di se 30 .
(trg)="16"> Tehát a legkisebb közös többszörös ... ... ha ha a 15- öt és a 6- ot vennénk figyelembe a 30 lenne .
(src)="22"> Vous ekri sa tankou yon intermédiaire : la LCM de 15 Et 6 .
(trg)="17"> Írjuk ezt le , mint egy köztes megoldást : a 15 és 6 legkisebb közös többszöröse .
(src)="23"> Se konsa la moins komen plusieurs , a plusieurs pi piti sa yo gen bagay an komen nou wè sou isit la .
(trg)="18"> LKKT( 15 , 6 ) = 30
(trg)="19"> Tehát a legkisebb többszörös , amelyik közös többszörösük .
(src)="24"> 2 fwa 15 se 5 se 30 fwa 30 Et 6 .
(trg)="20"> Azaz 15 x 2 = 30 , 6 x 5 = 30 .
(src)="25"> Se poutèt sa se san mank plusieurs komen yon Et se pi piti moun tout moun LCMs yo .
(trg)="21"> Vagyis ez tényleg egy közös többszörös és az összes közül ez a legkisebb .
(src)="26"> 60 tou yon plusieurs komen , men se yon pi gwo UN .
(trg)="22"> 60 is egy közös többszörös , viszont ez egy nagyobb szám .
(src)="27"> Sa se plusieurs komen pi piti a .
(src)="28"> Se poutèt sa se 30 .
(trg)="23"> Ezért a legkisebb közös többszörös a 30 .
(src)="29"> Nou te pat panse de 10 la ankò .
(trg)="24"> A 10- zel még nem foglalkoztunk .
(src)="30"> Pour vous pote 10 la a .
(trg)="25"> Nézzük csak .
(src)="31"> Mwen panse ke nou wè kote sa prale .
(trg)="26"> Azt hiszem most már érezhető a lényeg .
(src)="32"> An n fè multiples de 10 .
(src)="33"> Yo gen 10 , 20 , 30 , 40 ...
(trg)="27"> Nézzük meg 10 többszöröseit , melyek a következők :
(src)="34"> Men , nou te deja al byen lwen ase .
(src)="35"> Paske , nou deja a pou 30 , 30 se yon plusieurs komen de 15 Et 6 Et se pi piti plusieurs komen de yo tout .
(trg)="28"> 10 , 20 , 30 , 40 ... nos , ez már elég is , mert itt van a 30 , és a 30 az közös többszöröse mind a 15- nek , mind a 6- nak vagyis mindhárom szám legkisebb közös többszöröse .
(src)="36"> Se poutèt sa , se aktyèlman fait ke LCM de 15 , 6 Et 10 rive fè 30 .
(trg)="29"> Tehát tulajdonképpen a 15 , 6 és 10 legkisebb közös többszöröse a 30 .
(trg)="31"> Valójában sorba rajuk a többszörösöket és kiválasztottuk a legkisebb közöset közülük .
(src)="40"> Yon lòt wout pou fè sa , se pou ap chèche pou dekonpoze an a premye faktè de chak nan anpil sa yo
(src)="41"> Et LCM la , se moun ki gen tout eleman ki pou dekonpoze an a premye faktè sa yo ak anyen ankò .
(trg)="32"> Egy másik módszer , ha megnézzük ezen három szám prímtényezős felbontását és az LKKT az a szám lesz , amely az összes előforduló prímtényezőt tartalmazza , de egyebet nem .
(src)="42"> Se konsa kite m montre ou sa mwen vle di pou moun .
(src)="43"> Se konsa , ou kapab fè l´ men ki jan ou ou kapab di ke 15 se a menm bagay sa tankou fwa 3 a 5 Et sa se l .
(src)="44"> Sa se pou dekonpoze an li premye faktè , 15 se 5 fwa , depi ke tou de 3 Et 5 sont pwemye anpil moun .
(trg)="34"> Tehát vagy így csináljuk vagy mondhatjuk , hogy 15 az annyi , mint 3x5 és ez már a szám prímtényezős alakja , mivel 15 = 3x5 , és mind a 3 , mind az 5 prím .
(src)="45"> Nou kapab di ke 6 se menm bagay tankou 3 2 fwa .
(trg)="35"> Mondhatjuk , hogy 6 az nem más mint 2x3 .
(src)="46"> Sa se li , ki se pou dekonpoze an li premye faktè , depi 2 Et 3 sont pwemye .
(trg)="36"> Kész is , ez már a prímtényezős alak , mivel mind a 2 , mind a 3 prímszám .
(src)="47"> Apre sa , lè sa a nou ka di ke 10 se menm bagay tankou 2 fwa 5 .
(trg)="37"> Valamint mondhatjuk hogy 10 az ugyanannyi mint 2x5 .
(src)="48"> De Et 5 sont premye a , se konsa nou fè tcheke repons nan li .
(trg)="38"> A 2 és az 5 is prím , tehát kész vagyunk .
(src)="49"> Se konsa a LCM de 15 , 6 Et 10 , sèlman bezwen gen tout faktè premye sa yo .
(trg)="39"> Tehát a 15 , 6 és 10 LKKT- e az szám lesz , amely ezen prímtényezők mindegyikét tartalmazza .
(src)="50"> E sa mwen vle di . ase . pou va rive , pou yo ka divisible pa 15
(src)="51"> li gen pou omwen yon 3 Et 5 omwen yon nan factorisation premye li , se konsa li bezwen pou gen yon sèl 3 Et omwen yon 5 .
(trg)="40"> És amire ezzel gondolok ... hogy tisztán lássuk , ahhoz , hogy osztható legyen 15- tel kell hogy legyen legalább egy 3- as és egy 5- ös a prímtényezők között .
(src)="52"> Pa gen 3 yon fwa 5 nan pou dekonpoze an li premye faktè ki te asire ke sa nonm sa a pa 15 divisible .
(trg)="41"> Ezzel , hogy van egy 3- as és egy 5- ös a prímtényezők között , garantálja , hogy ez a szám osztható 15- tel .
(src)="53"> Gen divisible pa 6 li genyen pou omwen yon 2 Et 3 yon sèl .
(trg)="42"> Hogy osztható legyen 6- tal , ehhez kell legalább egy 2- es és egy 3- as .
(src)="54"> Se konsa pou fè sa omwen yon 2 Et nou deja genyen yon 3 sou isit la konsa se te tout sa nou vle .
(trg)="43"> Tehát kell legalább egy 2- es és 3- as már van , és mindössze ennyi kell nekünk .
(src)="55"> Nou sèlman bezwen yon sèl 3 .
(trg)="44"> Csak egy 3- as kell .
(src)="56"> Se konsa yon sèl 2 Et 3 yon sèl .
(trg)="45"> Egy darab 2- es és egy 3- as .
(src)="57"> Sa se 3 2 fwa e asire ke nap divisible pa 6 .
(src)="58"> Kite m´ fè wè , dwa sa a isit la se 15 an .
(trg)="46"> Ez 2x3 , ami biztosítja , hogy osztható a szám 6- tal .
(src)="59"> Epi lè sa a pou asire w n divisible anvan 10 , nou bezwen gen 2 omwen yon ak yon sèl 5 .
(trg)="47"> Majd hogy biztosan osztható legyen 10- el is , kell legalább egy 2- es és egy 5- ös .
(src)="60"> De sa yo pase isit la pou pi si nou divisible anvan 10 . epi se konsa nou gen tou sa yo , sa a 2 x 3 x 5 tout premye te egzije de swa 10 , 6 oubyen 15 , se sak rive vre LCM a .
(src)="61"> Se konsa , si nou miltipliye an konesans sa a , n´ a jwenn , 2 x 3 se 6 , 6 x 5 se 30 .
(trg)="48"> Ez a 2- es biztosítja , hogy osztható 10- el . és ezzel meg is van mind , 2 x 3 x 5 , megvan az összes prímtényező ami szerepel a 10- ben a 6- ben és a 15- ben , vagyis ez lesz a LKKT .
(src)="62"> Se konsa ni fason sa .
(trg)="50"> 2 x 3 = 6 és 6 x 5 = 30 .
(src)="63"> Sa ti jan de résonner ak nou , nou konnen poukisa y´ ap konprann .
(trg)="51"> Tehát bármelyik utat is járjuk végig , az eredményünk ugyanaz , remélem érthető a dolog .
(src)="64"> Sa fè dezyèm pito yon ti jan , si ou yo ap eseye pou fè l´ pou vrèman konsène sou kesyon anpil ... rekòt kafe/ zaboka anpil moun , ki kote ou ta gen pou être multipliant vrèman rete pase kèk tan .
(trg)="52"> A másik módszer valamennyivel jobb , ha összetettebb számokkal dolgozunk . .... olyan számokkal , melyeknél igazán sokat kellene szoroznunk .
(src)="65"> Ni fason sa , tou de peyi sa yo byen te fè valab jwenn plusieurs komen pi piti a .
(trg)="53"> De a lényeg , hogy mindkét módszer alkalmazható a legkisebb közös többszörös megtalálására .
# ht/47SOojVTqOr9.xml.gz
# hu/47SOojVTqOr9.xml.gz
(src)="1"> Nou genyen yon échelle isit la , menm jan nou wè l ' , mezi yo sèvi te balanse .
(trg)="1"> Van itt nekünk egy mérleg és mint ahogy láthatjuk , ez a mérleg egyensúlyban van .
(src)="2"> Apre sa , nou gen yon kesyon pou reponn .
(trg)="2"> És van itt egy kérdés , amelyre meg kellene találnunk a választ .
(src)="3"> Nou dwe fè mès mistè sa a sou isit la .
(trg)="3"> Ezen az oldalon rejtély , hogy mekkora a benne szereplő tömeg .
(src)="4"> Sa se yon gwo mak kesyon sou pil ble sa a .
(trg)="4"> Van egy nagy kérdőjel itt ezen a kék mennyiségen .
(src)="5"> Et , nou gen tou yon pakèt moun yon pil 1 kilogram .
(trg)="5"> És aztán van itt még nekünk egy jó csomó 1 kg- os tömeg is .
(src)="6"> Sa tout chak yon 1kg mas .
(trg)="6"> Ezek mind egy kg tömeget jelentenek .
(src)="7"> Apre sa , m´ mande nou la a se :
(trg)="7"> Az itt feltett kérdés pedig a következő :
(src)="8"> Sa te kapab nou fè pou youn ou lòt bò larivyè échelle sa a pou evalye ki a mistè mès se ?
(trg)="8"> Mit tehetünk a mérleg két oldala közül bármelyikkel , hogy rá tudjunk jönni , mennyi is az itt szereplő rejtélyes tömeg nagysága ?
(src)="9"> Ou gen dwa nou pa ka evalye li menm menm menm ?
(trg)="9"> Vagy egyáltalán ki lehet ezt ebből találni ?
(src)="10"> Èske gen yon bagay ke nou kapab fè swa retire ou ajoute ke bagay sa yo ,
(trg)="10"> Van itt bármi is , amit tehetünk ?
(trg)="11"> Vajon el lehet- e távolítani vagy össze
(src)="11"> Lè sa a , nou ka evalye ki sa a mistè mès se ?
(trg)="12"> lehet- e adni bizonyos összegeket annak érdekében , hogy rájöjjünk , mennyi is ez a rejtélyes tömeg itt ?
(src)="12"> M´ ap ban nou yon koup segond panse osijè de sa .
(trg)="13"> Adok most egy pár másodperc gondolkodási időt ...
(src)="13"> Pou evalye sa a ki mistè mès se , nou esansyèlman jis vle sa a sou yon bò échelle sa a
(trg)="14"> hogy ki lehessen találni , mennyi is ez a rejtélyes tömeg .
(trg)="15"> Gyakorlatilag amit akarunk az az , hogy ez az egész a mérleg 1 oldalán szerepeljen .
(src)="14"> Men sa ki pou kont li pa ase .
(trg)="16"> De ez magában még nem lesz elég !
(src)="15"> Nou te kapab sèlman retire sa twa ,
(src)="16"> Men , sa pa p fè travay la , paske
(src)="17"> Si nou jis retire sa twa ,
(trg)="17"> Eltávolíthatjuk innen egyszerűen ezt a 3- at , de ettől még nem lesz a dolog megoldva , mert ha ezt a 3- a innen el akarjuk venni , akkor a mérleg bal oldalán egyértelműen kevesebb tömeg fog szerepelni , és így az el fog felfelé billenni és a jobb oldal pedig lefelé fog megindulni .
(src)="20"> Et , sa p' ap ban nou anpil enfòmasyon .
(trg)="18"> És akkor ebből sok okosságot nem fogunk tudni leszűrni .
(src)="21"> Li ta ka sèlman di nou sa koulye a ble bagay te gen yon pil pi ba pase sa ki pase isit la .
(trg)="19"> Csak annyit tudnánk meg belőle , hogy ez a kék érték kisebb tömegű , mint a másik oldalon szereplő tömeg .
(src)="22"> Se konsa jis retire sa a pa ede nou anpil .
(trg)="20"> Szóval az egyszerű elvétel nem fog segíteni nekünk .
(src)="23"> Mwen fè nou pa konnen ke sa rive fè sa .
(trg)="21"> Ebből nem fog kiderülni , mennyivel egyenlő ez az érték itt .
(src)="24"> Sa nou dwe fè si nou vle pou mezi yo sèvi balanse , se pou nou gen pou retire menm kantite mès de de mezi yo sèvi kote .
(trg)="22"> Amit tennünk kell , hogy a mérleg továbbra is egyensúlyban maradjon az az , hogy a mérleg mindkét oldaláról el kell vennünk ugyanazt a tömegre vonatkozó mennyiséget .
(src)="25"> Konsa , si nou vle pou retire 3 bagay isit la , ( mwen eseye m´ pi bon pou retire 3 sa isit la se ) ( Mwen pral jis efase sa )
(src)="26"> Si nou vle pou retire 3 bagay la .
(src)="27"> Si nou te fè sa ki pou kont li , jis te retire 3 bagay sa yo , tou de bò pa ta gen yon bon bit ankò . kote sa a pwal gen yon sèl kote pi ba .
(trg)="23"> Szóval , ha innen el akarunk 3 dolgot venni , akkor ( hadd próbáljam meg ténylegesen eltávolítani 3- at innen ! ) ( csak szimplán kitörlöm őket ... ) ... ha szóval el akarunk 3- at venni ebből , ahogyan már meg is tettük ... elvettünk 3- at innen , akkor a két oldalon nem lenne többé egyenlőek a tömegek .
(src)="28"> Se poutèt sa , nou dwe retire 3 nan tou de kote yo .
(trg)="25"> Így tehát akkor mindkét oldalról el kell távolítani a 3 egységet !
(src)="29"> Si nou vle si ke sistèm yo sèvi nou te balanse , nou gen pou retire 3 nan tou de kote yo .
(trg)="26"> Ha azt akarjuk , hogy a mérleg ténylegesen egyensúlyban maradjon , akkor a 3- at mindkét oldalról el kell venni .
(src)="30"> Si nou te kòmanse ak balans balanse ,
(src)="31"> Et te lè sa a nou retire 3 nan tou de bò , mezi yo sèvi va toujou ap balanse epi lè sa a nou pwal gen yon lide klè ki pil objet sa a aktyèlman se .
(trg)="27"> Ha úgy indultunk neki , hogy a mérleg egyensúlyban van és aztán 3- at leszedünk mindkét oldalról , akkor a mérleg továbbra is egyensúlyban fog maradni és ekkor már egyértelműen látszódni fog a számunkra , hogy ennek az itt szereplő árgynak mennyi is lesz a valódi tömege .
(src)="32"> Koulye a , ak 3 te retire nan tou de bò , mezi yo sèvi va toujou ap balanse , e nou konnen ke mas sa a rive fè tou sa rete sou isit la .
(trg)="28"> Nos akkor most már levettük a 3- at mindkét oldalról .
(trg)="29"> A mérleg tehát egyensúlyban marad ...
(trg)="30"> És tudjuk , hogy ez a tömeg egyenlő lesz azzal , ami a másik oldalon ezután megmaradt .
(src)="33"> Li rive fè 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7
(trg)="31"> Ez annyi , mint 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 .
(src)="34"> - Et si nou ap en yo sont kg - nou ap konnen ke kesyon an make mès pwen entèwogasyon egal a 7 kg .
(trg)="32"> És , ha azt feltételezzük , hogy itt ezek kg- ok , akkor már tudjuk is , mennyi a kérdőjeles tömegünk .
(trg)="33"> A tömeg a kérdőjel alatt 7 kg- mal lesz egyenlő !
(src)="35"> Se poutèt sa , se sa rele yon sèt kilogram mas .
(trg)="34"> Ez tehát egy 7 kg- os tömeg !
# ht/4KSSZoUq8WhK.xml.gz
# hu/4KSSZoUq8WhK.xml.gz
(src)="1"> Kisa mwen pral seye fè nan regard de vidéos se vwèman inikman bay yon kourikoulòm tou sa ki te pase sou latè depi ke li te kreye .
(trg)="1"> Mit fogok kísérletet tesz a következő két video , tényleg csak egy áttekintést ad mindent , ami történt a földre , mivel ez jött létre .
(src)="2"> Nou ap kòmanse ale vrèman nan fòmasyon ki sou latè oswa sistèm solè nou òdone fòmasyon ou òdone fòmasyon
(src)="3"> Solèy la , e nou santi sa aktyèlman qui se sa te gen yon supernova nan nou à galaksi an , isit- menm se yon foto yon koupon gen supernova , aktyèlman , la koupon pou Kepler a supernova .
(trg)="2"> Mi vagyunk a folyamatban kezdődik igazán föld kialakulását vagy Naprendszerünk képződése vagy keletkezése a nap , és mi a legjobb értelemben , amit valójában történt , hogy egy szupernóva volt a közelben , a galaxis és ez itt egy kép a szupernóva- maradvány valójában a Kepler szupernóva maradványa .
(src)="4"> A supernova nan foto sa a aktyèlman te rive katsan ( 400 ) ane de sa nan 1604 , te pou regle nan mitan yon zetwal esansyèlman eksploze pou kèk semèn te gen la plus objet nan syèl lannwit la , e li te bay pou obsève pa Kepler ak lòt moun nan 1604 ,
(src)="5"> Apre sa , se sa li sanble tankou koulye a .
(trg)="3"> Ez a kép a szupernóva négyszáz évvel ezelőtt 1604- ben történt így közvetlenül a központban egy csillag lényegében felrobbant és egy pár hétig volt a legfényesebb objektum az éjszakai égbolton , és Kepler és mások megfigyelték , 1604- ben és ez úgy néz ki , mint most .
(src)="6"> Sa nou wè se yon jan shockwave ke li te vwayaje soti pou 400 ane ki sot pase yo , koulye a li dwe anpil
(src)="7"> limyè ans dans .
(trg)="4"> Amit látunk egy kicsit a shockwave , hogy utazik , ki az elmúlt 400 évben , tehát most kell sok fényév .
(src)="8"> Se pa , li evidan , pwoblèm pa t vwayaje nan gwo vitès nan limyè , men , li dwe te vwayaje assez , assez rapide , omwen relativiste deplasman , yon rezonab fraksyon de gwo vitès limyè .
(trg)="5"> Nem volt , nyilvánvalóan , nem volt kérdés utazás a fény , de a sebességgel kell amit utazótáska nagyon nagyon gyors , legalább relativisztikus sebesség , ésszerű a fény sebessége töredéke .
(src)="9"> Sa te vwayaje yon bon ti soti koulye a , men , sa ou kapab kwè se lè ou gen a shockwave vwayaje de yon supernova , an n ap di ou pa gen yon gwo nwaj de molécules , yon gwo nwaj de gaz ki devan shockwave a te vin pou pa jis pa t dans ase pou gravite pou pwan , epi pou l´ accrete , esansyèlman , nan yon sistèm solè .
(trg)="6"> Ez most egy jó kis ki utazott , de mi is
(trg)="7"> Képzeld el , ha van a shockwave utazás egy szupernóva nézzük mondjuk volt egy felhő , molekulák , a gáz , hogy mielőtt a shockwave jött csak egy felhő nem volt elég sűrű , a gravitációt , hogy vegye át , és az , hogy lényegében egy napelem rendszer accrete .
(src)="10"> Lè shockwave a rann li compresses tout sa a gaz
(src)="11"> Et , tout materyèl sa yo ak tout de molécules sa yo , se konsa
(trg)="8"> Amikor elhalad a shockwave tömöríti az összes ez gáz és ez az anyag és az összes ezek a molekulák tehát
(src)="12"> li kounye a gen sa dansite kritik pou fòm pou accrete nan yon zetwal yo ak yon sistèm solè .
(trg)="9"> Most már a kritikus sűrűsége alkotnak , hogy accrete egy csillag , és a Naprendszerben .
(src)="13"> Nou panse sa se sa a te pase , Et la raison Poukisa nou santi très fortement ke li dwe te koze yon supernova se sèl mwayen ki vrèman lou eleman yo tande sa jan yo ka fòme ou sèl fason nou konnen ke yo ka fòme nan ti jan de chalè a de yon supernova , Et Iranyòm nou , Iranyòm sa semble pou li nan sistèm solè nou sou latè a , sanble pou fòme environ lè a yo te òdone fòmasyon sou latè , nan osijè de kat pous bilyon ane de sa , e nou ap pale nan yon ti kras plis pwofondè nan pwochen vidéos sou exactement jan figi moun sa soti , men , depi Iranyòm a semble osijè de te menm laj kòm nou sistèm solè an , li dwe te fòme nan alantou an menm tan an , e li dwe te fòme pa yon supernova , e li dwe vini nan yon supernova , se konsa yon supernova shockwave dwe te pase atravè nou pati nan Linivè , e se yon rezon pou gaz pou jwenn compressés Et kòmanse pou accrete .
(trg)="10"> Azt gondolom , hogy mi történt , és az ok miért mi nagyon erősen érzem , hogy meg kell már okozta egy szupernóva
(trg)="11"> Ez az egyetlen módja , hogy az igazán nehéz elemek formájában , vagy az egyetlen módja , tudjuk , hogy képezhetik természetbeni a hő egy szupernóva , és az uránt , urán , hogy úgy tűnik a mi Naprendszerünk , a földön , hogy úgy tűnik , hogy hoztak létre nagyjából a föld , kialakulása idején , körülbelül négy és fél milliárd évvel ezelőtt , és mi fog beszélni egy kicsit , kicsit részletesebben jövő videók a pontosan hogyan az emberek rájönni , hogy ki , de mivel az urán tűnik , a az azonos korú , mint a mi Naprendszerünk , azt kell már alakítottak ki a nagyjából egy időben , és azt kell már hoztak létre egy szupernóva és azt kell jön egy szupernóva , így egy szupernóva
(trg)="12"> Shockwave részünkről az univerzum már áthaladt és ez egy jó ok a gáz , hogy kap tömörített , és kezdenek accrete .
(src)="14"> Se konsa nou rapide kèk milyon ane .
(trg)="13"> Így gyors előre néhány millió évben .
(src)="15"> Gaz sa ta te accreted nan yon bagay konsa .
(trg)="14"> Hogy gáz lenne már accreted , valami ilyesmi .
(src)="16"> Li ta gen atteint kritik tanperati a , kritik dansite
(src)="17"> Et pwesyon sou nan sant pou D´ pou se pou pou fon pou kòmanse pou sa pase pou Idwojèn pou yo kòmanse fondman nan Elyòm ,
(trg)="15"> Ez már elérte , a kritikus hőmérséklet , kritikus sűrűség és a nyomás , a center for gyújtás fúziós fordul elő kezdeni , hogy ez megtörténjen , a hidrogén héliummá , fusing elindításához
(src)="18"> Et droit isit la se sa nou byen bonè solèy .
(trg)="16"> Ez pedig itt a korai nap .
(src)="19"> Nan solèy la ou gen tout de gaz la ak matyè
(src)="20"> Et molécules sa a vitès angilè ase pou nou pa tonbe nan solèy la , antre nan òbit ozanviwon solèy la .
(trg)="17"> A nap körül már minden a gázok és a részecskék és a molekulák , hogy volt elég szögsebesség , hogy nem esik az a nap , menni a pályája a nap körül .
(src)="21"> Yo te aktyèlman sipòte pa yon ti van , tou ,
(src)="22"> Paske , ou kapab yon jan wè sa tankou jan de yon gwo nwaj gaz ,
(src)="23"> Se konsa yo ap toujou ainsi ak lòt , men pou pati ki plis
(trg)="18"> Azok valóban támogatták őket egy kicsit a nyomást , túl , mert kicsit megtekintheti , ez a fajta egy nagy felhő gáz , tehát- a ´ mindig bumping egymásba , de a legtöbb esetben
(src)="24"> li te genyen vitès angilè yo , ak sou pwochen de dizèn de milyon ane yo pral dousman tonbe sou lòt , clump ak lòt yo .
(trg)="19"> Ez volt a szögsebesség és több mint a következő tíz millió évvel
(trg)="20"> Ezek lassan botlik egymásba és facsoport egymásba .