# hr/01fktUkl0vx8.xml.gz
# ms/01fktUkl0vx8.xml.gz
(src)="1"> Traže nas da pomnožimo 65 puta 1 .
(trg)="1"> Kita diminta untuk mendarab 65 dengan 1 .
(src)="2"> Doslovno , moramo samo pomnožiti 65 , možemo to zapisati kao znak ´x ' ili kao točkicu ovako ali to znači 65 puta 1 .
(trg)="2"> Secara literal , kita hanya perlu darabkan 65 -- kita boleh tuliskannya sebagai tanda darab atau kita boleh tuliskan sebagai titik macam ini -- tapi ia bermaksud 65 darab 1 .
(src)="3"> Postoje 2 načina tumačenja ovoga .
(trg)="3"> Ada dua cara untuk mentafsir ini .
(src)="4"> Možemo gledati na ovo kao broj 65 jedanput ili kao broj 1 šezdeset i pet puta , sve zbrojeno .
(trg)="4"> Kamu boleh lihat ini sebagai nombor 65 sebanyak satu kali atau kamu boleh lihatnya sebagai nombor 1 sebanyak enam puluh lima kali .
(src)="5"> U oba slučaja , ako imamo jednom 65 , to će jednostavno biti 65 .
(trg)="5"> Mana- mana cara pun , jika kamu ada 65 , ini secara literal akan menjadi 65 .
(src)="6"> Bilo što pomnoženo sa 1 , će biti to isto , što god to bilo .
(trg)="6"> Apa- apa saja yang didarab dengan 1 akan menjadi apa- apa saja , tidak kira apa- apa ini .
(src)="7"> Što god ovo bilo , puta 1 , će i dalje biti to isto .
(trg)="7"> Apa- apa saja yang didarab 1 akan menjadi benda yang sama .
(src)="8"> Ako imam nekakvo mjesto za neki broj , i pomnožim ga sa 1 ,
(src)="9"> rezultat će biti to isto mjesto .
(trg)="8"> JIka saya ada tempat kosong dan didarab dengan 1 , saya juga boleh tuliskan simbol darab dengan 1 , itu akan menadi tempat kosong yang sama .
(src)="10"> Ako imam 3 puta 1 , dobit ću 3 .
(trg)="9"> Jika saya ada 3 darab 1 , saya akan mendapat 3
(src)="11"> Ako imam 5 puta 1 , dobit ću 5 , jer ovo samo znači da imam broj 5 jedanput .
(trg)="10"> Jika saya ada 5 darab 1 , saya akan mendapat 5 , sebab semua ini mengatakan ialah 5 didarab satu kali .
(src)="12"> Ako stavim -- ne znam -- 157 puta 1 , to će biti 157 .
(trg)="11"> Jika saya letak -- saya tidak pasti -- 157 darab 1 , itu akan menjadi 157
(src)="13"> Mislim da ste shvatili ideju .
(trg)="12"> Saya rasa kamu sudah dapat idea ini .
# hr/0FuVxnyiHoN7.xml.gz
# ms/0FuVxnyiHoN7.xml.gz
(src)="1"> " Pojednostavite stopu limenki soka u odnosu na ljude "
(trg)="1"> Permudahkan kadar tin soda yang dibandingkan dengan orang .
(src)="2"> Ovaj omjer kaže da imamo 92 limenke soka za svakih 28 ljudi .
(trg)="2"> Jadi nisbah ini di sini mengatakan yang kita mempunyai 92 tin soda untuk setiap 28 orang .
(src)="3"> Želimo ovo pojednostaviti , odnosno staviti ovaj omjer , ili razlomak , u jednostavniji oblik .
(trg)="3"> Apa yang kita perlu lakukan adalah untuk mempermudahkan ini , dan sebenarnya hanya menukarkan nisbah ini , atau pecahan ini , kepada bentuk yang termudah .
(src)="4"> Najbolji način za to je da nađemo najveći zajednički faktor brojeva 92 i 28 . i podijelimo oba broja sa tim faktorom .
(trg)="4"> Jadi cara terbaik untuk melakukan itu adalah dengan mencari apakah nombor terbesar , atau faktor sepunya yang terbesar , untuk kedua- dua 92 dan 28 , dan bahagikan kedua- dua nombor ini dengan faktor sepunya itu .
(src)="5"> Nađimo ga .
(trg)="5"> Jadi mari kita carikan apakah faktor sepunyanya .
(src)="6"> Za to napravimo prostu faktorizaciju od 92 , zatim ćemo od broja 28 .
(trg)="6"> Dan untuk melakukan itu , mari kita mencari faktor perdana 92 , dan kemudian kita akan mencari faktor perdana 28 .
(src)="7"> Dakle , 92 je 2 puta 46 , što je 2 puta 23 .
(trg)="7"> Jadi 92 adalah 2 darab 46 , yang adalah 2 darab 23 .
(src)="8"> I 23 je prost broj , pa smo gotovi .
(trg)="8"> Dan 23 adalah suatu nombor perdana , jadi kita telah menyelesaikannya .
(src)="9"> 92 je 2 puta 2 puta 23 .
(trg)="9"> 92 adalah 2 darab 2 darab 23 .
(src)="10"> Ako napravimo prostu faktorizaciju od 28 , 28 je 2 puta 14 , što je 2 puta 7 .
(trg)="10"> Dan jika kita mencari faktor perdana 28 , 28 adalah 2 darab 14 , yang adalah 2 darab 7 .
(src)="11"> Možemo napisati -- ostaviti ću " limenke " -- možemo zapisati 92 kao 2 puta 2 puta 23 , ... limenke soka ... za svakih ... za svakih 2 puta 2 puta 7 osoba .
(trg)="11"> Jadi kita boleh menulis semula 92 tin soda itu sebagai 2 darab 2 darab 23 tin soda bagi setiap 2 darab 2 darab 7 orang .
(src)="12"> Sada , oba broja imaju 2 puta 2 u sebi , odnosno oba su djeljiva sa 4 .
(trg)="12"> Sekarang , kedua- dua nombor ini mempunyai 2 darab 2 di dalamnya , ataupun mereka boleh dibahagikan dengan 4 .
(src)="13"> To je njihov najveći zajednički faktor .
(trg)="13"> Itu adalah faktor sepunya terbesar mereka .
(src)="14"> Pa ćemo podijeliti gornji i donji broj sa 4 .
(trg)="14"> Jadi mari kita bahagikan kedua- dua nombor di atas dan nombor di bawah dengan 4 .
(src)="15"> Ako podijelite gornji broj sa 4 , ili ako ga podijelite sa 2 puta 2 , poništiti ćemo ovo .
(trg)="15"> Jadi jika anda membahagikan nombor yang di atas dengan 4 , ataupun jika anda membahagikannya dengan 2 darab 2 , ia akan dibatalkan di sana .
(src)="16"> Ako podijelimo donji broj sa 4 ili 2 puta 2 , poništiti ćemo ovih 2 puta 2 .
(trg)="16"> Dan kemudian jika anda membahagikan nombor yang di bawah dengan 4 , ataupun 2 darab 2 , ia akan dibatalkan oleh 2 darab 2 itu .
(src)="17"> I ostanu nam 23 limenke soka na svakih 7 osoba , ili 7 ljudi za svakih 23 limenki soka .
(trg)="17"> Dan kita ditinggalkan dengan 23 tin soda untuk setiap 7 orang , ataupun 7 orang bagi setiap 23 tin soda .
(src)="18"> I gotovi smo !
(trg)="18"> Dan kita telah menyelesaikannya !
(src)="19"> Pojednostavili smo stopu limenki , odnosno omjer limenki u odnosu na ljude .
(trg)="19"> Kita telah mempermudahkan kadar tin , ataupun nisbah tin , soda itu dibandingkan dengan orang .
(src)="20"> Mislim da smatraju ovo stopom , pa možda kažu kako brzo 7 ljudi konzumira sok u nekom razdoblju .
(src)="21"> Ili to možemo gledati kao omjer .
(trg)="20"> Saya rasa mereka menganggapkan ini sebagai suatu kadar , jadi kemungkinan mereka menanya bagaimana cepatnya 7 orang menghabiskan tin dalam suatu jangka masa , ataupun anda boleh melihatnya sebagai suatu nisbah .
# hr/0HgfeWgB8T8n.xml.gz
# ms/0HgfeWgB8T8n.xml.gz
(src)="1"> Koji je najmanji zajednički višekratnik , skraćeno NZV , brojeva 15 , 6 i 10 ?
(trg)="1"> Apa itu gandaan sepunya , atau singkatannya GSTK , untuk 15 , 6 dan 10 ?
(src)="2"> NZV je točno ono što kaže , to je najmanji zajednički višekratnik ovih brojeva .
(trg)="2"> Jadi GSTK adalah gandaan yang paling kecil bagi nombor- nombor ini .
(src)="3"> I znam da vam to vjerojatno ne pomaže puno ali idemo proći kroz problem .
(trg)="3"> Saya tahu ini tak membantu sangat tapi jom kita cuba selesaikan soalan ni .
(src)="4"> Da bi to napravili , sjetimo se različitih višekratnika brojeva 15 , 6 i 10 . i onda ćemo naći najmanji višekratnik koji im je zajednički .
(trg)="4"> Jadi untuk selesaikan ni , kita kena fikir apakah gandaan bagi 15 , 6 dan 10 . dan cari persamaan gandaan terkecil , gandaan sepunya untuk nombor- nombor ni .
(src)="5"> Nađimo višekratnike od 15 .
(trg)="5"> Jadi jom cari gandaan untuk 15 .
(src)="6"> Imamo :
(trg)="6"> Kita ada 1 darab 15 sama dengan 15 , 2 darab 15 sama dengan 30 ,
(src)="7"> 1 puta 15 je 15 , 2 puta 15 je 30 , ako dodamo 15 još jednom dobit ćemo 45 , ako dodamo još jednom dobijemo 60 , i još jednom - dobijemo 75 , i opet - 90 , dodamo opet 15 i dobijemo 105 .
(src)="8"> Ako ni jedan od ovih nije zajednički višekratnik sa ovim ovdje brojevima onda ćemo morati tražiti dalje , ali za sada ćemo stati ovdje .
(trg)="7"> lepas tu kalau tambah 15 lagi dapat 45 , tambah lagi 15 dapat 60 , tambah 15 lagi , dapat 75 , tambah 15 dapat 90 , tambah 15 lagi dapat 105 . dan kalau masih lagi tak ada gandaan sepunya dengan nombor- nombor ni baru kita tambah lagi tapi kita berhenti sini buat masa ni .
(src)="9"> To su višekratnici od 15 sve do 105 .
(trg)="8"> Sekarang ini gandaan 15 sampai 105 .
(src)="10"> Očito krećemo od tuda .
(trg)="9"> Jelas sekali kita boleh teruskan dari sini .
(src)="11"> Sada tražimo od broja 6 .
(trg)="10"> Sekarang kita buat gandaan 6 .
(src)="12"> Tražimo višekratnike broja 6 :
(trg)="12"> 1 darab 6 sama dengan 6 , 2 darab 6 dapat 12 , 3 darab 6 dapat 18 , 4 darab 6 dapat 24 , 5 darab 6 dapat 30 , 6 darab 6 dapat 36 , 7 darab 6 dapat 42 , 8 darab 6 dapat 48 , 9 darab 6 dapat 54 , 10 darab 6 dapat 60 .
(src)="16"> 60 izgleda zanimljivo , jer je višekratnik od 15 i od 6 .
(trg)="13"> 60 dah nampak cukup menarik sebab ia adalah gandaan sepunya untuk 15 dan 6 .
(trg)="14"> Walaupun kita ada dua kat sini .
(src)="17"> Ali ih već imamo dva .
(src)="18"> Imamo 30 i 30 , imamo 60 i 60 .
(trg)="15"> Kita ada 30 dan 30 , kita ada 60 dan 60 .
(src)="19"> Dakle , najmanji zajednički višekratnik ... ... ako nas zanimaju samo najmanji zajednički višekratnici od 15 i 6 .
(trg)="16"> Jadi GSTK yang paling kecil kalau kita tengah cari gandaan sepunya terkecil untuk 15 dan 6 .
(src)="20"> Rekli bi da je to broj 30 .
(trg)="17"> Kita akan jawab 30 .
(src)="21"> Zapišimo ga kao posrednika :
(trg)="18"> Jom tuliskan sebagai pengantaraan :
(trg)="19"> GSTK untuk 15 dan 6 .
(src)="22"> NZV od 15 i 6 .
(src)="23"> NZV , ... najmanji višekratnik koji im je zajednički vidimo ovdje .
(trg)="20"> Jadi gandaan sepunya terkecil yang mereka ada persamaan ada di sini .
(src)="24"> 15 puta 2 je 30 , i 6 puta 5 je 30 .
(trg)="21"> 15 darab 2 dan 6 darab 5 sama dengan 30 .
(src)="25"> Ovo je definitivno zajednički višekratnik i najmanji je od njihovih višekratnika .
(trg)="22"> Jadi ini semestinya adalah gandaan sepunya yang terkecil di antara semua gandaan sepunya yang mereka ada .
(src)="26"> 60 je također zajednički višekratnik , ali je veći .
(trg)="23"> 60 pun gandaan sepunya tapi lebih besar .
(trg)="24"> Ini adalah gandaan sepunya yang paling kecil .
(src)="27"> Tražimo najmanji , dakle 30 .
(trg)="25"> Jadi jawapannya 30 .
(src)="28"> Nismo još uključili broj 10 .
(trg)="26"> Kita belum lagi kira gandaan 10 .
(src)="29"> Pa uključimo ga .
(trg)="27"> Jadi jom kira .
(src)="30"> Mislim da ćete vidjeti gdje idem s ovim .
(trg)="28"> Saya rasa awak dah nampak dah jawapannya .
(src)="31"> Nađimo višekratnike od 10 .
(trg)="29"> Jom kira gandaan 10 .
(src)="32"> Oni su :
(trg)="30"> Ada 10 , 20 , 30 , 40 ...
(src)="33"> 10 , 20 , 30 , 40 ...
(src)="34"> Otišli smo dovoljno daleko .
(src)="35"> Jer već imamo 30 , a 30 je zajednički višekratnik od 15 i 6 , također je i najmanji zajednički višekratnik od sva tri broja .
(trg)="31"> Ok , rasanya ini dah cukup jauh sebab kita dah pun cecah 30 , dan 30 adalah gandaan sepunya untuk 15 dan 6 dan ia juga adalah gandaan sepunya terkecil untuk ketiga- tiga nombor .
(src)="36"> Činjenica je da je NZV od 15 , 6 i 10 jednak 30 .
(trg)="32"> Jadi ternyata bahawa gandaan sepunya terkecil bagi 15 , 6 dan 10 adalah bersamaan dengan 30 .
(src)="37"> Ovo je jedan način da nađemo zajednički višekratnik .
(trg)="33"> Sekarang , ini adalah satu cara untuk dapatkan gandaan sepunya terkecil .
(src)="38"> Doslovno , samo pogledajte višekratnike svakog broja ... i nađite najmanji višekratnik koji im je zajednički .
(trg)="34"> Kita cuma cari gandaan untuk setiap nombor ... kemudian lihat gandaan mana yang terkecil yang sama .
(src)="39"> Drugi način je da rastavljanje ovih brojeva na proste faktore , i NZV je broj koji ima sve elemente njihove faktorizacije , ništa drugo .
(trg)="35"> Cara lain untuk lakukan itu adalah dengan melihat pemfaktoran perdana kesemua nombor ni dan GSTK adalah nombor yang ada kesemua elemen pemfaktoran perdana ini sahaja .
(src)="40"> Pokazat ću vam što mislim .
(trg)="36"> Jadi biar saya tunjukkan apa yang saya maksudkan .
(src)="41"> Možemo napraviti na prošli način ili možemo reći da je 15 isto što i 3 puta 5 i to je to .
(trg)="37"> Awak boleh guna cara ini atau awak boleh kata yang 15 adalah sama dengan 3 darab 5 .
(trg)="38"> Itu sahaja .
(src)="42"> To je faktorizacija , 15 je 3 puta 5 , jer su i 3 i 5 prosti brojevi .
(trg)="39"> Itulah pemfaktor perdana , 15 adalah 3 darab 5 memandangkan kedua- dua nombor 3 dan 5 adalah nombor perdana .
(src)="43"> Možemo reći da je 6 isto što i 2 puta 3 .
(trg)="40"> Kita boleh kata yang 6 adalah sama dengan 2 darab 3 .
(src)="44"> To je njegova faktorizacija , jer su i 2 i 3 prosti .
(trg)="41"> Itu sahaja , itulah pemfaktoran perdana memandangkan kedua- dua nombor 2 dan 3 adalah nombor perdana .
(src)="45"> I možemo reći da je 10 isto što i 2 puta 5 .
(trg)="42"> Dan kita boleh kata yang 10 adalah sama dengan 2 darab 5 .
(src)="46"> Jer su i 2 i 5 prosti brojevi , i gotovi smo s njegovom faktorizacijom .
(trg)="43"> 2 dan 5 adalah nombor perdana , jadi kita dah selesai .
(src)="47"> NZV od brojeva 15 , 6 i 10 mora imati sve njihove proste faktore .
(src)="48"> Pod to mislim na ... da bude jasno , da bi bilo djeljivo sa 15 mora imati barem jednu trojku i barem jednu peticu među svojim faktorima .
(src)="49"> Barem jednu 3 i jednu 5 .
(trg)="44"> Untuk GSTK 15 , 6 dan 10 , kita cuma perlukan kesemua faktor perdana ini . dan maksud saya , untuk lebih jelas , untuk dibahagikan dengan 15 ia harus ada sekurang- kurangnya satu 3 dan satu 5 dalam pemfaktoran perdana .
(src)="50"> Imajući 3 puta 5 među svojim faktorima , to osigurava da će broj biti djeljiv sa 15 .
(trg)="45"> Dengan adanya 3 darab 5 dalam pemfaktoran perdana , ia memastikan yang nombor ini boleh dibahagikan dengan 15 .
(src)="51"> Da bi bio djeljiv sa 6 mora imati barem jednu dvojku i barem jednu trojku .
(trg)="46"> Untuk dibahagikan dengan 6 , ia mesti ada sekurang- kurangnya satu 2 dan satu 3 .
(src)="52"> Dakle , mora imati barem jednu 2 , i već imamo 3 među faktorima , pa nam jedino ona treba .
(trg)="47"> Jadi kita kena ada sekurang- kurangnya satu 2 dan kita dah ada 3 di sini .
(src)="53"> Trebamo samo jednu 3 .
(trg)="48"> Kita cuma perlukan satu 3 .
(src)="54"> Jednu 2 i jednu 3 .
(trg)="49"> Jadi satu 2 dan satu 3 .
(src)="55"> To je 2 puta 3 , što osigurava da je djeljivo sa 6 .
(trg)="50"> Jadi ia 2 darab 3 dan pastikan yang ia boleh dibahagikan dengan 6 .
(src)="56"> Da bude jasnije , ovo je 15 .
(trg)="51"> Biar saya jelaskan , di sini adalah 15 .
(src)="57"> Da bi bili sigurni da je djeljivo sa 10 , trebamo imati barem jednu 2 i jednu 5 .
(trg)="52"> Untuk memastikan yang ia boleh dibahagikan dengan 10 , kita kena ada sekurang- kurangnya satu 2 dan satu 5 .
(src)="58"> Oni osiguravaju da je broj djeljiv sa 10 .
(trg)="53"> Dua nombor ni yang memastikan ia boleh dibahagi dengan 10 .
(src)="59"> I sada ih imamo sve , ovih " 2x3x5 " sadrži sve proste faktore brojeva 10 , 6 i 15 ...
(trg)="54"> Jadi kita dah ada semua .
(trg)="55"> 2x3x5 ada kesemua faktor perdana untuk 10 , 6 atau 15 , jadi ianya adalah GSTK .
(trg)="56"> Kalau kita darab semua nombor ini , kita akan dapat 2x3 sama dengan 6 , 6x5 sama dengan 30 .
(src)="61"> Ako to pomnožimo , dobijemo 2 puta 3 je 6 , i 6 puta 5 je 30 .
(trg)="57"> Jadi mana- mana pun boleh .
(src)="62"> Nije bitno kojim načinom .
(src)="63"> Nadam se da vidite zašto ovo ima smisla .
(trg)="58"> Saya harap cara ni sesuai dengan awak dan awak dapat lihat kenapa ianya logik .
(src)="64"> Drugi način je malo bolji , ako tražimo NZV od kompleksnijih brojeva ... ... brojeva gdje biste trebali množiti dugo vremena .
(trg)="59"> Cara kedua ini adalah lebih bagus jika awak gunakannya untuk nombor yang lebih kompleks .. nombor yang mungkin perlukan pendaraban yang lebih panjang .
(src)="65"> U svakom slučaju , oba načina su točna u traženju najmanjeg zajedničkog višekratnika .
(trg)="60"> Mana- mana cara pun adalah cara yang sah untuk mencari gandaan sepunya terkecil .
# hr/0Xlu9rBUixP2.xml.gz
# ms/0Xlu9rBUixP2.xml.gz
(src)="1"> Odgovor je da se " chicken " pojavljuje ovdje , ovdje , ovdje i ovdje .
(trg)="1"> Jawapannya ialah " ayam " terdapat di sini , di sini , di sini , dan di sini .
(src)="2"> Naravno , ja ne mogu biti 100 % siguran da je to znak za piletinu na kineskom , ali znam da je vjerojatnost za to dosta velika .
(trg)="2"> Kini , saya tidak pasti 100 % , sama ada itu adalah aksara " ayam " dalam bahasa Cina , tetapi saya tahu bahawa terdapat padanan yang baik .
(src)="3"> Na svakom mjestu gdje se na engleskom jeziku pojavljuje riječ " chicken " , ovaj znak se pojavljuje na istom mjestu i na kineskom i nigdje više .
(trg)="3"> Setiap tempat terdapat perkataan " ayam " dalam bahasa Inggeris , aksara ini muncul dalam bahasa Cina , dan di tiada tempat lain .
(src)="4"> Idemo još jedan korak dalje .
(trg)="4"> Mari kita ambil satu langkah seterusnya .
(src)="5"> Idemo vidjeti možemo li napraviti frazu na kineskom i vidjeti da li odgovara frazi na engleskom jeziku .
(trg)="5"> Mari kita lihat sama ada kita boleh mengaji suatu frasa Cina dan memadankannya dengan frasa Inggeris .
(src)="6"> Evo izraz " corn cream " .
(trg)="6"> Ini frasanya : " krim jagung "
(src)="7"> Kliknite na znakove u kineskom koje odgovaraju izrazu " corn cream " .
(trg)="7"> Klikkan aksara- aksara Cina yang sepadan dengan " krim jagung " .
# hr/0g613yeWAELN.xml.gz
# ms/0g613yeWAELN.xml.gz
(src)="1"> Trebamo izračunati 9 . 0005 minus 3 . 6 , ili možemo reći 9 i 5 tisućinki minus 3 i 6 deseinki .
(trg)="1"> Kita dikehendaki mengira 9 . 005 tolak 3 . 6 , atau kita boleh melihatnya sebagai 9 dan 5 perseribu tolak 3 dan 6 persepuluh .
(src)="2"> Kada oduzimamo decimalne brojeve najvažnija stvar je , a vrijedi i za zbrajanje decimalnih brojeva , da se pravilno poravnaju decimale .
(trg)="2"> Apabila anda menyelesaikan masalah penolakan perpuluhan , perkara yang paling penting , dan ini juga adalah benar apabila anda menambahkan perpuluhan , adalah anda perlu menyusunkan titik- titik perpuluhan pada satu garis tegak .
(src)="3"> Zato moramo pažljivo 9 . 005 minus 3 . 6 potpisati kako bi mogli započeti oduzimanje .
(trg)="3"> Jadi ini adalah 9 . 005 tolak 3 . 6 .
(trg)="4"> Jadi kita sudah menyusunkan titik- titik perpuluhan pada satu garis tegak , sekarang kita bersedia untuk menolak .
(src)="4"> Sada možemo oduzimati .
(trg)="5"> Sekarang kita boleh menolak .