# he/01UYb3f763Ul.xml.gz
# sr/01UYb3f763Ul.xml.gz
(src)="1"> אתם אולי חושבים שאתם יודעים הרבה
(src)="2"> על ילידים אמריקאים דרך סרטים פופולריים ,
(src)="3"> ספרים ,
(trg)="1"> Možda mislite da dosta toga znate o Indijancima preko popularnih filmova , knjiga i časova u školi , ali ispostavilo se da mnogo toga od onoga što mislimo da znamo o poznatim indijanskim likovima baš i nije tačno .
(src)="8"> קחו את סקאג' אוואה לדוגמה .
(trg)="2"> Uzmimo Sakadžaveju , na primer .
(src)="9"> אתם בטח זוכרים אותה
(src)="10"> כאישה אינדיאנית יפיפיה שחייה חיים אקזוטיים
(src)="11"> משרתת כמדריכה יודעת כל
(trg)="3"> Verovatno je pamtite kao lepu Indijanku koja je živela egzotičnim životom i služila kao sveznajući vodič u čuvenoj ekspediciji Luisa i Klarka , zar ne ?
(src)="13"> ובכן , זה לא בדיוק איך שזה קרה .
(trg)="4"> Pa , nije se baš tako dogodilo .
(src)="14"> לא הרבה ידוע על הילדות של סקאג' ואוואה ,
(src)="15"> אבל אנחנו יודעים שהיא נולדה ב 1788
(src)="16"> לשבט האגיידיקה
(trg)="5"> Ne zna se mnogo toga o ranom detinjstvu Sakadžaveje , ali znamo da je rođena 1788 . godine u plemenu Lososojeda među Lemhi Šošonima u današnjem Ajdahu .
(src)="18"> ב 1800 , כשהיא היתה בערך בת 12 ,
(trg)="6"> Godine 1800 , kada je imala oko 12 godina ,
(src)="19"> סקאג' ואוואה ומספר בנות אחרות
(src)="20"> נחטפו על ידי קבוצת אינדיאנים משבט הידטסה .
(trg)="7"> Sakadžaveju i nekoliko drugih devojčica kidnapovala je grupa Hidatsa Indijanaca .
(src)="21"> היא נלקחה בשבי לכפר ההידטסה
(src)="22"> במה שעכשיו היא דקוטה הצפונית .
(trg)="8"> Bila je zatočenik u selu plemena Hidatsa u sadašnjoj severnoj Dakoti .
(src)="23"> אז , היא נמכרה ללוכד פרוות צרפתי קנדי
(src)="24"> ששמו טאוסיינט שארבונה .
(trg)="9"> Zatim je prodata lovcu na krzno , Kanađaninu francuskog porekla po imenu Tuson Šarbone .
(src)="25"> תוך שנה בערך ,
(src)="26"> היא היתה בהריון עם ילדה הראשון .
(trg)="10"> Za otprilike oko godinu dana , nosila je svoje prvo dete .
(src)="27"> מעט לאחר שהיא נכנסה להריון ,
(trg)="11"> Ubrzo nakon što je zatrudnela ,
(src)="28"> חיילי הדיסקוברי הגיעו לאזור כפרי ההידטסה .
(trg)="12"> Odred za otkrića je pristigao blizu sela plemena Hidatsa .
(src)="29"> קפטן מריוות 'ר לואיס ווויליאם לקארק
(src)="30"> בנו את פורט מנדן שם ,
(src)="31"> ואז החלו לראיין אנשים
(trg)="13"> Kapetani Meriveder Luis i Vilijam Klark tu su izgradili tvrđavu Mendan i zatim počeli da ispituju ljude da bi im pomogli , vodeći ih u njihovoj rizičnoj ekspediciji .
(src)="33"> הם הסכימו לשכור את בעלה של סקאג' ואוואה , שארבונה ,
(src)="34"> עם ההבנה שאשתו היפה
(src)="35"> תבוא גם כמתרגמת .
(trg)="14"> Složili su se da angažuju Šarbonea , Sakadžavejinog muža , podrazumevajući da će njegova lepa žena takođe poći kao prevodilac .
(src)="36"> הם חשבו שעצם הנוכחות שלה תעזור
(src)="37"> בכל מפגש עם שבטים ילידים בדרך .
(trg)="15"> Mislili su da će im samo njeno prisustvo pomoći ako usput naiđu na urođenička plemena .
(src)="38"> כמו שקלארק כתב ביומן שלו ,
(trg)="16"> Kako je Klark zabeležio u svom dnevniku :
(src)="39"> " אישה במשלחת של גברים
(src)="40"> היא סימן לשלום . "
(trg)="17"> " Žena u društvu muškaraca je znak mira . "
(src)="41"> מעט לאחר מכן , סקאג' ואוואה ילדה
(src)="42"> ילד קטן בשם יאן בפטיסט שארבונה .
(trg)="18"> Ubrzo potom , Sakadžaveja je rodila dečaka po imenu Žan Baptist Šarbone .
(src)="43"> קלראק קרא לו פומפי .
(trg)="19"> Klark ga je zvao Pompi .
(src)="44"> היא נשאה את פומפי על קרש קשור לגבה
(src)="45"> כשהכוחות של דיסקוברי התקדמו .
(trg)="20"> Nosila je Pompija na dasci privezanoj na leđima dok je Odred za otkrića nastavljao sa poduhvatom .
(src)="46"> חוץ מתרגום השפות
(src)="47"> כשלואיס וקלארק נפגשו באינדיאנים ,
(src)="48"> המטלות של סקאג' ואוואה כחברת הצוות
(trg)="21"> Osim prevođenja kada su Luis i Klark nailazili na Indijance , aktivnosti Sakadžaveje kao člana Korpusa obuhvatale su iskopavanje korenja , sakupljanje jestivih biljaka , kao i branje bobica .
(src)="52"> ב 1805 , הסירה בה הפליגו התהפכה .
(trg)="22"> Godine 1805 , prevrnuo se brod u kome su se vozili .
(src)="53"> היא קפצה למים ,
(src)="54"> ואספה את כל המסמכים והאספקה
(src)="55"> שאחרת היו אובדים ,
(trg)="23"> Zaronila je u vodu , prikupivši sve važne papire i zalihe koji bi inače bili izgubljeni , uključujući dnevnike i zapise Luisa i Klarka .
(src)="57"> מאוחר יותר , קפטן לואיס ושלושה אנשים
(src)="58"> חקרו 100 קילומטר לפני הקבוצה העיקרית של המשלחת .
(src)="59"> חוצים את החלק האמצעי של היבשת .
(trg)="24"> Kasnije te godine , kapetan Luis i još trojica otišli su u osmatranje 120 km ispred glavnog skupa ekspedicije , prešavši granicu između kontinenata .
(src)="60"> ביום הבא הם נתקלו בקבוצה של שישונים .
(trg)="25"> Sledećeg dana su sreli grupu Šišona .
(src)="61"> לא רק שהם התגלו כשבט של סקאג' ואוואה ,
(src)="62"> אלא הסתבר שהמנהיג שלהם , ציף קמאהוויט ,
(src)="63"> הוא אחיה .
(trg)="26"> Ne samo da se pokazalo da su oni Sakadžavejina grupa , već se ispostavilo da je njihov vođa , poglavica Kamejavejt , upravo njen rođeni brat .
(src)="64"> אחרי חמש שנים של פרידה
(src)="65"> מאז החטיפה כילדה צעירה ,
(trg)="27"> Nakon pet godina razdvojenosti otkad su je kidnapovali kao devojčicu ,
(src)="66"> לסקאג' ואוואה וקמאהוויט היה איחוד מרגש .
(trg)="28"> Sakadžaveja i Kamejavejt su se ponovo susreli uz mnogo emocija .
(src)="67"> לצערם היא די מהר היתה צריכה להפרד
(src)="68"> מאחיה האהוב
(src)="69"> ולהמשיך במסע .
(trg)="29"> Nažalost , ubrzo je morala da se pozdravi sa svojim voljenim bratom i nastavi svoje putovanje .
(src)="70"> בנקודה אחת , המסע הפך כל כך קשה וקפוא ,
(src)="71"> שהמשלחת התדרדרה לאכילת נרות כדי לשרוד .
(trg)="30"> U jednom trenutku , na ekspediciji je postalo toliko teško i hladno da je grupa morala da jede sveće kako bi preživela .
(src)="72"> כשהטמפרטורות הפכו ליותר סבילות סוף סוף ,
(trg)="31"> Kada su temperature najzad postale podnošljivije ,
(src)="73"> סקאג' ואוואה מצאה , הוציאה ובישלה שורשים
(src)="74"> כדי לעזור לקבוצה להחזיר את כוחם .
(trg)="32"> Sakadžaveja je pronašla , iskopala i skuvala korenje kako bi pomogla grupi da povrati snagu .
(src)="75"> במסע חזרה ,
(src)="76"> הם נתקלו באינדיאני לבוש גלימת פרווה יפיפיה .
(trg)="33"> U povratku , naišli su na Indijance koji su nosili prelepe krznene ogrtače .
(src)="77"> לואיס וקלארק רצו להביא את הגלימה הזו
(src)="78"> לתומאס ג' פרסון כמתנה
(src)="79"> אבל לא היה להם שום דבר להחליף .
(trg)="34"> Luis i Klark su želeli da ponesu ogrtač na poklon Tomasu Džefersonu , ali nisu imali ništa da ponude zauzvrat .
(src)="80"> אז , סקאג' ואוואה הסכימה להחליף
(src)="81"> את היקר לה מכל , חגורת החרוזים שלה ,
(src)="82"> עבור הפרווה .
(trg)="35"> Stoga je Sakadžaveja pristala da dâ najdragocenije što poseduje , svoj kaiš sa perlama , u zamenu za krzno .
(src)="83"> מעט יותר משנתיים אחרי שהמסע החל ,
(src)="84"> הוא הסתיים לבסוף ,
(src)="85"> בסינט לואיס .
(trg)="36"> Nešto malo više od dve godine od početka ekspedicije , konačno joj je došao kraj i završila se u Sent Luisu .
(src)="86"> היום , אנחנו לומדים על סקאג' ואוואה בבית הספר
(src)="87"> כמדריכה אמיצה ,
(src)="88"> אבל החיים שלה , כמו של רבים ,
(trg)="37"> Danas učimo u školi o Sakadžaveji kao o herojskom vodiču , ali je njen život , kao i gotovo svačiji , bio mnogo komplikovaniji nego što joj to pripisuju udžbenici istorije .
# he/03FvKBulQ3hY.xml.gz
# sr/03FvKBulQ3hY.xml.gz
(src)="1"> ( מוזיקת חמת חלילים )
(src)="2"> ( מחיאות כפיים )
(src)="3"> ( מוזיקת חמת חלילים )
(trg)="1"> ( Muzika gajde ) ( Aplauz ) ( Muzika gajde ) ( Aplauz )
(src)="5"> ( מוזיקת חמת חלילים )
(src)="6"> ( מחיאות כפיים )
(trg)="2"> ( Muzika gajde ) ( Aplauz )
# he/03x3cvKrWYPc.xml.gz
# sr/03x3cvKrWYPc.xml.gz
(src)="1"> חברות מאבדות שליטה .
(trg)="1"> Kompanije gube kontrolu .
(src)="2"> מה שקורה בוול סטריט
(src)="3"> כבר לא נשאר בוול סטריט .
(trg)="2"> Sve što se dogodi na Vol Stritu više ne ostaje na Vol Stritu .
(src)="4"> מה שקורה בווגאס מוצא את דרכו ליו- טיוב .
(trg)="3"> Sve što se desi u Vegasu završi na YouTubu .
(src)="5"> ( צחוק )
(trg)="4"> ( Smeh )
(src)="6"> מוניטין הוא דבר הפכפך . נאמנויות הן דבר בלתי יציב .
(trg)="5"> Ugled je promenljiv .
(trg)="6"> Odanost je nepouzdana .
(src)="7"> נראה שקבוצות ניהול הופכות יותר ויותר
(src)="8"> מנותקות מצוות העובדים שלהן .
(trg)="7"> Menadžment timovi postaju sve više odvojeni od svog osoblja .
(src)="9"> ( צחוק )
(trg)="8"> ( Smeh )
(src)="10"> סקר שנערך לאחרונה הראה ש 27 % מהמנהלים מאמינים
(src)="11"> שהעובדים שלהם מקבלים השראה מהחברה בה הם עובדים .
(trg)="9"> Nedavno sprovedeno istraživanje pokazuje da 27 posto šefova smatra da su njihovi zaposleni inspirisani svojom firmom .
(src)="12"> לעומת זאת , באותו סקר , רק 4 % מהעובדים
(src)="13"> הסכימו עם טענה זו .
(trg)="10"> Međutim , u istom istraživanju , samo 4 posto zaposlenih se složilo .
(src)="14"> חברות מאבדות שליטה
(src)="15"> על הלקוחות ועל העובדים שלהן .
(trg)="11"> Kompanije gube kontrolu nad svojim mušterijama i zaposlenima .
(src)="16"> אבל האם זה באמת כך ?
(trg)="12"> Ali , da li je stvarno tako ?
(src)="17"> אני איש שיווק , וכאחד כזה , אני יודע
(src)="18"> שמעולם לא באמת הייתי בשליטה .
(trg)="13"> Ja sam prodavac , a kao prodavac , znam da nikada nisam imao kontrolu .
(src)="19"> המותג שלך הוא מה שאנשים אחרים אומרים עליך
(src)="20"> כאשר אתה אינך בחדר , כך אומר הפתגם .
(trg)="14"> Tvoj brend je ono što drugi govore o tebi kada ti nisi prisutan , izreka kaže .
(src)="21"> יתר קישוריות ושקיפות מאפשרות לחברות
(src)="22"> להיות ב" חדר " עשרים וארבע שעות , שבעה ימים בשבוע .
(trg)="15"> Hiperpovezanost i transparentnost omogućavaju kompanijama da sada budu u toj sobi dvadeset četiri sata dnevno .
(src)="23"> הן יכולות להקשיב ולהצטרף לשיחה .
(trg)="16"> Mogu da slušaju i da se pridruže razgovoru .
(src)="24"> למעשה , יש להן יותר שליטה על חוסר השליטה
(src)="25"> מאי פעם .
(trg)="17"> Zapravo , imaju više kontrole nad gubitkom kontrole nego ikad pre .
(src)="26"> הן יכולות לתכנן את זה . אבל כיצד ?
(trg)="18"> Mogu da joj se prilagode .
(trg)="19"> Ali kako ?
(src)="27"> קודם כל , הן יכולות לתת לעובדים וללקוחות יותר שליטה .
(trg)="20"> Pre svega , mogu da daju zaposlenima i mušterijama više slobode .
(src)="28"> הן יכולות לשתף איתם פעולה ביצירת רעיונות ,
(src)="29"> ידע , תוכן , עיצוב ומוצר .
(trg)="21"> Mogu da sarađuju sa njima u stvaranju ideja iskustva , sadržaja i proizvoda .
(src)="30"> הן יכולות לתת להם יותר שליטה על תמחור ,
(src)="31"> שזה מה שהלהקה " רדיוהד " עשתה
(src)="32"> עם מיזם ה" שלם לפי ראות עיניך " שהיא עשתה בהפצה המקוונת של האלבום שלה
(trg)="22"> Mogu da im pruže više slobode u formiranju cena , što je bend Radiohed i učinio takozvanim " Plati po želji " internet izdanjem albuma " In Rainbows " .
(src)="33"> " בתוך קשתות בענן " . הקונים יכלו להחליט על המחיר ,
(src)="34"> אבל ההצעה היתה אקסקלוסיבית ומוגבלת בזמן .
(trg)="23"> Kupci su mogli da odrede cenu , ali ponuda je bila ograničena i važila samo za određeni vremenski period .
(src)="35"> האלבום מכר יותר עותקים מאלבומים קודמים של הלהקה .
(trg)="24"> Ovaj album se prodao u više kopija nego prethodna izdanja ovog benda .
(src)="36"> חברת השוקולדים הדנית " אנטון ברג "
(src)="37"> פתחה את מה שנקרא " חנות נדיבה " בקופנהאגן .
(trg)="25"> Danska kompanija čokolade Anton Berg je otvorila takozvanu " plemenitu prodavnicu " u Kopenhagenu .
(src)="38"> היא הציעה לקונים לרכוש שוקולד
(src)="39"> תוך הבטחה לבצע מעשים טובים לאנשים הקרובים אליך .
(trg)="26"> Zahtevali su od mušterija da kupe čokoladu uz obećanje da će činiti dobra dela prema onima koje vole .
(src)="40"> זה הפך העברות כספיות לאינטראקציות בין אנשים ,
(src)="41"> ונדיבות למטבע .
(trg)="27"> Pretvorili su transakcije u interakcije , a darežljivost u valutu .
(src)="42"> חברות יכולות אפילו לתת שליטה להאקרים .
(trg)="28"> Kompanije mogu da daju kontrolu čak i hakerima .
(src)="43"> כאשר מערכת הקינקט של מייקרוסופט יצאה לשוק ,
(src)="44"> התוסף הנשלט על ידי תנועה של קונסולת המשחקים Xbox ,
(src)="45"> מייד משך את תשומת ליבם של האקרים .
(trg)="29"> Kada se Microsoft Kinect pojavio , dodatak Xboxu koji se kontroliše pokretom , odmah je privukao pažnju hakera .
(src)="46"> בתחילה מייקרוסופט נלחמה בהאקרים , אבל לאחר מכן שינתה גישה
(src)="47"> כיוון שהבינה שתמיכה בקהילה טומנת בחובה
(src)="48"> יתרונות משלה .
(trg)="30"> Microsoft se prvo branio od hakova , ali je potom promenio pravac kada su shvatili da aktivno podržavanje te zajednice može da koristi .
(src)="49"> המושג של בעלות משותפת , הפרסום החינמי ,
(src)="50"> הערך המוסף , הכל גרם לעלייה במכירות .
(trg)="31"> Osećaj zajedničkog vlasništva , besplatan publicitet i dodata vrednost , sve je to pomoglo pokretanje prodaje .
(src)="51"> האצלת הכח האולטימטיבית של הצרכנים
(src)="52"> היא הבקשה מהם שלא לקנות .
(trg)="32"> Najbolji način ohrabrivanja mušterija jeste reći im da ne kupuju .
(src)="53"> חברת הבגדים " פטגוניה " עודדה צרכנים פוטנציאלים
(src)="54"> לבדוק אפשרות לקנות בגדים משומשים דרך אי- ביי
(src)="55"> או להחליף מדרסים בנעליים לפני שניגשים לקנות נעליים חדשות .
(trg)="33"> Patagonia , proizvođač odeće i obuće , ohrabrivao je moguće kupce da provere na eBayu njihove polovne proizvode i da poprave svoje cipele , pre nego što kupe nove .
(src)="56"> בצעד קיצוני אפילו יותר נגד התרבות הצרכנית ,
(src)="57"> החברה הוסיפה פרסומת " אל תקנה את המעיל הזה "
(src)="58"> בתקופת השיא של עונת הקניות .
(trg)="34"> Sa još radikalnijim stavom protiv rasipništva , ta kompanija je pustila reklamu koja glasi " Nemojte da kupite ovu jaknu " kada je potrošačka sezona bila na vrhuncu .
(src)="59"> זה היה עלול לסכן את המכירות בטווח הקצר ,
(src)="60"> אבל זה בונה בטווח הארוך אמינות
(src)="61"> שמבוססת על ערכים משותפים .
(trg)="35"> Možda im je to kratkotrajno ugrozilo prodaju , ali je izgradilo dugotrajnu odanost zasnovanu na zajedničkim vrednostima .
(src)="62"> מחקרים הראו שנתינת יותר שליטה לעובדים
(src)="63"> גורמת להם להיות שמחים ויצרניים יותר .
(trg)="36"> Istraživanja pokazuju da ako pružimo zaposlenima više kontrole nad njihovim radom , oni će biti srećniji i produktivniji .
(src)="64"> החברה הברזילאית " Semco group " מפורסמת בכך
(src)="65"> שהיא נותנת לעובדים לקבוע את זמני המשמרות שלהם
(src)="66"> ואפילו את משכורתם .
(trg)="37"> Kompanija iz Brazila , Semco Group , sada već slavno dozvoljava svojim zaposlenima da sami odrede svoj poslovni raspored pa čak i svoje plate .
(src)="67"> HULU , Netflix וחברות נוספות ,
(src)="68"> מחזיקות במדיניות פתוחה לגבי חופשות .
(trg)="38"> Hulu i Netflix , između ostalih kompanija , imaju otvorenu politiku o odmorima .
(src)="69"> חברות יכולות לתת לאנשים יותר שליטה ,
(src)="70"> או לחילופין לקחת מהם את השליטה .
(trg)="39"> Kompanije mogu da daju ljudima više slobode , ali mogu isto tako da im daju manje slobode .
(src)="71"> הבינה העסקית המסורתית גורסת שאמון
(src)="72"> נרכש על ידי התנהגות צפויה ,
(src)="73"> אבל כאשר הכל קבוע ומלא נהלים ,
(trg)="40"> Tradicionalna znanja iz oblasti biznisa nalažu da se poverenje stiče iz predvidljog ponašanja , ali kada je sve usklađeno i standardizovano , kako da stvorite značajna iskustva ?
(src)="75"> הפחתת השליטה הניתנת לאנשים יכולה להיות דרך מצויינת
(src)="76"> להילחם בשכיחות של האפשרויות העומדות לפניהם
(src)="77"> ולהפוך אותם לשמחים יותר .
(trg)="41"> Omogućiti ljudima manje kontrole može biti divan način da se suprotstavimo mnoštvu izbora i da ih time usrećimo .
(src)="78"> קחו למשל את שירות הנסיעות Nextpedition .
(trg)="42"> Uzmite na primer Nextpedition uslge za putovanja
(src)="79"> Nextpedition הופכת את הטיול למשחק ,
(src)="80"> עם טוויסטים מפתיעים במהלך הדרך .
(trg)="43"> Nextpedition pretvara putovanje u igru , praćenu iznenađujućim preokretima .
(src)="81"> היא לא מספרת לאן התייר הולך לנסוע
(src)="82"> עד הדקה האחרונה , ומידע מסופק
(trg)="44"> Ne govore putniku gde ide do poslednjeg trenutka i pružaju informacije baš na vreme .
(src)="83"> רק ברגע שבו הוא נחוץ . בדומה לכך , חברת התעופה ההולנדית KLM
(src)="84"> החלה בקמפיין מפתיע , שנראה שבאופן רנדומלי
(src)="85"> מחלקת מתנות קטנות לנוסעים
(trg)="45"> Slično tome , holandska avio kompanija KLM je pokrenula kampanju iznenađenja , naizgled nasumično dajući male poklone putnicima na putu do njihovog odredišta .
(src)="87"> חברת Interflora שבסיסה בבריטניה מחפשת בטוויטר
(src)="88"> אחר משתמשים שהיה להם יום רע ,
(src)="89"> ואז שולחת להם בחינם זר פרחים .
(trg)="46"> Interflora , sa sedištem u Engleskoj , je pratila na Twitteru korisnike koji su imali loš dan , i slala im besplatan buket cveća .
(src)="90"> האם יש משהו שחברות יכולות לעשות על מנת
(src)="91"> להפוך את העובדים לפחות לחוצים לזמן מה ? כן .
(trg)="47"> Postoji li išta što kompanije mogu da urade da njihovi zaposleni ne bi osećali vremenski pritisak ?