# he/0XyEHWkqeiS8.xml.gz
# sh/0XyEHWkqeiS8.xml.gz
(src)="1"> אספר לכם קצת על התנהגות לא רציונאלית .
(trg)="1"> Reći ću vam nešto o iracionalnom ponašanju .
(src)="2"> לא שלכם , כמובן . של אנשים אחרים .
(trg)="2"> Ne vašem , naravno .
(trg)="3"> Tuđem .
(src)="3"> [ צחוק ]
(trg)="4"> ( Smeh )
(src)="4"> אז לאחר שהייתי ב - MIT כמה שנים ,
(src)="5"> קלטתי שכתיבת מאמרים אקדמיים זה לא כל כך מסעיר .
(trg)="5"> Nakon što sam proveo nekoliko godina na MITu , shvatio sam da pisanje akademskih radova nije baš toliko uzbudljivo .
(src)="6"> אתם יודעים , אני לא יודע כמה מאלה אתם קוראים .
(src)="7"> אבל לא כיף לקרוא את זה ולעיתים קרובות לא כיף לכתוב .
(trg)="6"> Ne znam koliko takvih radova čitate , ali nije ih zabavno ni čitati , a često ni pisati .
(src)="8"> אפילו יותר גרוע לכתוב .
(trg)="7"> Još je gore pisati .
(src)="9"> אז החלטתי לנסות לכתוב משהו יותר מהנה .
(trg)="8"> Tako sam odlučio da pokušam da napišem nešto zabavnije .
(src)="10"> והגעתי לרעיון שאני אכתוב ספר בישול .
(trg)="9"> Došao sam na ideju da napišem kuvar .
(src)="11"> והכותרת של הספר שלי היתה אמורה להיות
(trg)="10"> Naslov knjige je trebalo da bude
(src)="12"> " לסעוד בלי פירורים : אומנות האכילה מעל הכיור "
(trg)="11"> " Ručanje bez mrvica : umetnost jela nad sudoperom . "
(src)="13"> [ צחוק ]
(trg)="12"> ( Smeh )
(src)="14"> וזה היה אמור להיות מבט על החיים דרך המטבח .
(trg)="13"> I to je trebalo da bude pogled na život kroz kuhinju .
(src)="15"> ודי התלהבתי מזה . התכוונתי לדבר
(trg)="14"> Bio sam jako uzbuđen zbog ovoga .
(src)="16"> קצת על מחקר , קצת על המטבח .
(trg)="15"> Hteo sam da pišem malo o istraživanju , malo o kuhinji .
(src)="17"> אתם יודעים , אנחנו עושים כל כך הרבה במטבח שחשבתי שזה יהיה מעניין .
(trg)="16"> Znate , radimo toliko toga u kuhinji da sam mislio da bi ovo moglo biti zanimljivo .
(src)="18"> וכתבתי כמה פרקים .
(src)="19"> ולקחתי את זה להוצאה לאור של MIT והם אמרו
(trg)="17"> Napisao sam par poglavlja i odnio u izdavačku kuću MIT- a i oni su mi rekli
(src)="20"> " חמוד . אבל לא בשבילנו . לך ותמצא מישהו אחר . "
(trg)="18"> " Lepo je to , ali nije za nas .
(trg)="19"> Idite i nađite nekog drugog . "
(src)="21"> ניסיתי אנשים אחרים וכולם אמרו את אותו דבר ,
(trg)="20"> Pokušao sam i kod drugih ljudi i svi su mi rekli istu stvar .
(src)="22"> " חמוד . לא בשבילנו . "
(trg)="21"> " Lepo .
(trg)="22"> Ali nije za nas . "
(src)="23"> עד שמישהו אמר ,
(trg)="23"> Sve dok mi neko nije rekao :
(src)="24"> " תראה , אם אתה רציני לגבי זה ,
(src)="25"> אתה צריך קודם לכתוב ספר על המחקר שלך . אתה חייב לפרסם משהו .
(trg)="24"> " Vidi , ako si ozbiljan oko toga , prvo treba da napišeš knjigu o svom istraživanju .
(src)="26"> ואז תנתן לך ההזדמנות לכתוב משהו אחר .
(trg)="25"> Moraš nešto da objaviš , a onda će ti se pružiti prilika da napišeš nešto drugo .
(src)="27"> אם אתה באמת רוצה לעשות את זה אתה חייב לעשות את זה . "
(trg)="26"> Ako stvarno želiš to da uradiš , onda moraš to i da uradiš . "
(src)="28"> אז אמרתי , " אתה יודע , אני ממש לא רוצה לכתוב על המחקר שלי .
(trg)="27"> Ja sam im rekao :
(trg)="28"> " Znate , ja baš i ne želim da pišem o svom istraživanju .
(src)="29"> אני עושה את זה כל היום . אני רוצה לכתוב משהו אחר .
(trg)="29"> Radim to po vasceli dan .
(trg)="30"> Hoću da pišem o nečem drugom .
(src)="30"> משהו קצת יותר חופשי , פחות מוגבל . "
(trg)="31"> O nečemu što je slobodnije , manje sputano . "
(src)="31"> והאדם הזה היה מאוד כוחני ואמר ,
(trg)="32"> Ova osoba je bila vrlo uporna :
(src)="32"> " תראה . זאת הדרך היחידה שאי פעם תעשה את זה . "
(trg)="33"> " Slušaj , to je jedini način da to uradiš . "
(src)="33"> אז אמרתי , " בסדר , אם אני חייב לעשות את זה -- "
(trg)="34"> " U redu , ako moram ... " , rekao sam .
(src)="34"> היתה לי שנת שבתון . אמרתי " אני אכתוב על המחקר שלי
(trg)="35"> Bio sam na odmoru .
(trg)="36"> " Pisaću o svom istraživanju ... "
(src)="35"> אם אין דרך אחרת . ואז אני אוכל לעשות את ספר הבישול שלי . "
(trg)="37"> " ... ako je to jedini način .
(trg)="38"> A onda ću preći na kuvar . "
(src)="36"> אז כתבתי ספר על המחקר שלי .
(src)="37"> והסתבר שזה היה די מהנה . משתי בחינות .
(trg)="39"> Tako sam napisao knjigu o svom istraživanju , što je na kraju ispalo vrlo zanimljivo iz dva razloga :
(src)="38"> ראשית נהניתי לכתוב .
(trg)="40"> Prvo , uživao sam pišući .
(src)="39"> אך הדבר המעניין יותר היה
(src)="40"> שהתחלתי ללמוד מאנשים .
(trg)="41"> Ali još zanimljivije je bilo to što sam počeo da učim od drugih ljudi .
(src)="41"> זה כיף חיים לכתוב .
(src)="42"> כי יש כל כך הרבה משוב שאפשר לקבל מאנשים .
(trg)="42"> Ovo je fantastično vreme za pisanje , zato što možete dobiti jako puno povratnih informacija od ljudi .
(src)="43"> אנשים כותבים לי על הנסיון האישי שלהם ,
(src)="44"> ועל הדוגמאות שלהם , ועם מה הם לא מסכימים ,
(src)="45"> וניואנסים .
(trg)="43"> Ljudi mi pišu o svojim ličnim iskustvima , o svojim primerima i o tome oko čega se ne slažu pišu mi o nijansma .
(src)="46"> ואפילו להיות כאן . אני מתכוון שבימים האחרונים ,
(src)="47"> גיליתי שיאים של התנהגות כפייתית
(src)="48"> שמעולם לא חשבתי עליהם .
(trg)="44"> I čak za vreme dok sam ovde , mislim , ovih par dana , susreo sam se sa vrhuncem opsesivnog ponašanja o kojima nisam ni razmišljao .
(src)="49"> [ צחוק ]
(trg)="45"> ( Smeh )
(src)="50"> ואני חושב שזה פשוט מרתק .
(trg)="46"> I mislim da je to fascinantno .
(src)="51"> אני אספר לכם קצת על התנהגות לא רציונאלית .
(trg)="47"> Reći ću vam nešto o iracionalnom ponašanju
(src)="52"> ואני רוצה להתחיל בכך שאתן לכם כמה דוגמאות של אשליה אופטית
(src)="53"> כמטאפורה של רציונאליות .
(trg)="48"> Počeću sa nekoliko primera optičkih varki kao metoforama za racionalnost .
(src)="54"> אז תחשבו על שני השולחנות האלה .
(trg)="49"> Razmotrimo ova dva stola .
(src)="55"> ובטוח ראיתם את האשליה הזו .
(trg)="50"> Sigurno ste već videli ovu optičku varku .
(src)="56"> אם הייתי שואל אתכם מה ארוך יותר , הקו האנכי על השולחן שמשמאל ,
(src)="57"> או הקו האופקי על השולחן שמימין ?
(src)="58"> איזה מהם נראה ארוך יותר ?
(trg)="51"> Ako bih vas pitao šta je duže , vertikalna linija na stolu sa leve strane ili horizontalna linjia na stolu sa desne strane , za koju biste rekli da je duža ?
(src)="59"> מישהו יכול לראות משהו אחר מכך שהשמאלי ארוך יותר ?
(trg)="52"> Da li neko ne misli da je leva linija duža ?
(src)="60"> לא , נכון ? זה בלתי אפשרי .
(trg)="53"> Nema šanse , zar ne ?
(trg)="54"> To je nemoguće .
(src)="61"> אבל הדבר הנחמד באשליה אופטית הוא שאנו יכולים בקלות להדגים שגיאות .
(trg)="55"> Ali zgodna stvar kod optičkih varki je da se greške lako demonstriraju .
(src)="62"> אז אני יכול להוסיף קווים . זה לא עוזר .
(trg)="56"> Tako mogu da stavim neke linije ali , to ne pomaže .
(src)="63"> אני יכול להנפיש את הקווים .
(src)="64"> ובמידה ותאמינו שלא כיווצתי את הקווים ,
(src)="65"> ואכן לא כיווצתי , הוכחתי לכם שעיניכם מוליכות אתכם שולל .
(trg)="57"> Mogu da animiram ove linije , i sve dok mi verujete da nisam smanjio linije , što naravno , nisam uradio , dokazao sam da su vas vaše oči prevarile .
(src)="66"> עכשיו , הדבר המעניין לגבי זה
(src)="67"> הוא כאשר אני מסיר את הקווים ,
(src)="68"> זה כאילו לא למדתם כלום בדקה האחרונה .
(trg)="58"> E sad , zanimljiva stvar kod ovoga je da kada sklonim linije , ispada da ništa niste naučili prie par trenutaka .
(src)="69"> [ צחוק ]
(trg)="59"> ( Smeh )
(src)="70"> אינכם יכולים להסתכל על זה ולומר " בסדר , עכשיו אני רואה את המציאות כפי שהיא " .
(trg)="60"> Ne možete sada da pogledate ovo i kažete : " OK , sada vidim realnost kakva jeste . "
(src)="71"> נכון ? לא ניתן להתגבר על התחושה
(src)="72"> הזאת שזה אכן ארוך יותר .
(trg)="62"> Nemoguće je prevazići taj osećaj da je ova linija stvarno duža .
(src)="73"> האינטואיציה שלנו ממש משטה בנו באופן צפוי , עקבי וניתן לשחזור .
(trg)="63"> Naša intuicija nas vara na ponovljiv , predvidiv i konzistentan način .
(src)="74"> ואין כמעט דבר שאנו יכולים לעשות בעניין .
(src)="75"> חוץ מלקחת סרגל ולהתחיל למדוד את זה .
(trg)="64"> I mi oko toga ne možemo skoro ništa da preduzmemo , osim što možemo da uzmemo lenjir i premerimo celu stvar .
(src)="76"> הנה עוד אחת . זאת אחת האשליות האהובות עלי .
(trg)="65"> Evo još jedne .
(trg)="66"> Ovo je jedna od mojih omiljenih optičkih varki .
(src)="77"> מה הצבע שאתם רואים שהחץ העליון מצביע עליו ?
(trg)="67"> Koje je boje polje na koje pokazuje gornja strelica ?
(src)="78"> חום . תודה .
(trg)="68"> Smeđe .
(trg)="69"> Hvala .
(src)="79"> התחתון ? צהוב .
(trg)="70"> A donja ?
(trg)="71"> Žuta .
(src)="80"> מסתבר שהם זהים .
(trg)="72"> Ispada da su ipak identične .
(src)="81"> מישהו יכול לראות אותם כזהים ?
(trg)="73"> Da li iko vidi da su identične ?
(src)="82"> מאוד מאוד קשה .
(trg)="74"> Jako , jako teško .
(src)="83"> אני יכול לכסות את יתר הקוביה .
(src)="84"> ואם אני מכסה את יתר הקוביה אתם יכולים לראות שהם זהים .
(trg)="75"> Mogu i da pokrijem ostatak kocke ... ... i ako pokrijem ostatak kocke videćete da su identične .
(src)="85"> ואם אתם לא מאמינים לי אתם יכולים לקבל את השקף מאוחר יותר
(src)="86"> ולעשות קצת מלאכת יד ולראות שהם זהים .
(trg)="76"> Ako mi ne verujete , dobićete prezentaciju kasnije , i onda možete da probate svašta i uverite se da su identične .
(src)="87"> אבל שוב זה אותו סיפור
(src)="88"> שאם נסיר את הרקע ,
(src)="89"> האשליה חוזרת . נכון ?
(trg)="77"> Ali i ovde se ponavlja ona priča da ako odstranimo pozadinu , iluzija se vraća .
(src)="90"> אין לנו דרך לא לראות את האשליה הזאת .
(trg)="78"> Nemoguće je da ne vidimo tu optičku varku .
(src)="91"> אני מניח שאולי אם אתם עיוורי צבעים אני לא חושב שאתם יכולים לראות את זה .
(trg)="79"> Jedino ako ste možda daltonista onda ne možete da vidite ovo .
(src)="92"> אני רוצה שתחשבו על אשליה כמטאפורה .
(trg)="80"> Želim da na optičku varku gledate kao na metaforu .
(src)="93"> ראיה היא אחד הדברים הכי טובים שאנו עושים .
(trg)="81"> Vid je jedna od stvari u kojoj smo najbolji .
(src)="94"> יש לנו חלק עצום מהמוח שלנו שמוקדש לראיה .
(trg)="82"> Veliki dio našeg mozga je rezervisan za vid .
(src)="95"> גדול יותר מכל חלק המוקדש לדבר אחר .
(trg)="83"> Veći nego za bilo koju drugu aktivnost .
(src)="96"> אנו מבצעים יותר ראיה יותר שעות ביום מאשר כל דבר אחר שאנו עושים .
(trg)="84"> Tokom dana gledamo više nego što radimo bilo šta drugo .
(src)="97"> ואנחנו מעוצבים אבולוציונית לבצע ראיה .
(trg)="85"> A i evolucijski smo razvijeni da se oslanjamo na vid .
(src)="98"> ואם יש לנו את הטעויות הצפויות והניתנות לשחזור האלה בראיה ,
(src)="99"> שבה אנו כל כך טובים ,
(src)="100"> מה הסיכוי שאנו לא עושים אפילו יותר טעויות
(trg)="86"> I ako ponavljamo ove predvidljive greške gledajući , u čemu smo jako dobri , kakve su šanse da ne pravimo još više grešaka u nečemu u čemu i nismo tako dobri ... kao na primer , u donošenju odluka o finansijama ( smeh ) u nečemu za šta nemamo evolucijski razlog da radimo , nemamo specijalizovani deo mozga za to i ne radimo to većim delom dana .
(src)="107"> והטיעון הוא במקרים אלה
(src)="108"> שיכול להיות שאנו עושים למעשה הרבה יותר טעויות .
(src)="109"> וגרוע מזה , אין לנו דרך קלה לראות אותן .
(trg)="87"> I u tim slučajevima može da se tvrdi da mi možda zapravo pravimo mnogo više grešaka i , što je još gore , ne možemo da ih lako uočimo .
(src)="110"> כי באשליות אופטיות אנו יכולים להדגים את הטעויות בקלות .
(src)="111"> באשליות קוגניטיוביות זה הרבה , הרבה יותר קשה
(src)="112"> להדגים לאנשים את הטעויות .
(trg)="88"> Jer kod optičkih varki lako možemo da ukažemo na greške , dok je kod kognitivnih varki mnogo , mnogo teže ukazati ljudima na greške .
(src)="113"> אז אני רוצה להראות לכם כמה אשליות קוגניטיביות ,
(src)="114"> או אשליות קבלת החלטות , באותה דרך .
(trg)="89"> Zato , želim da vam na isti način pokažem neke kognitivne varke , ili varke prilikom donošenja odluka .
(src)="115"> וזו אחת העלילות האהובות עלי במדעי החברה .
(trg)="90"> Ovo je moj omiljeni grafik u društvenim naukama .
(src)="116"> זה ממאמר של ג' ונסון וגולדשטיין .
(src)="117"> וזה בעקרון מראה
(src)="118"> את אחוז האנשים שציינו
(trg)="91"> On je preuzet iz rada Džonsona i Goldstina koji u osnovi pokazuje procenat osoba koje su navele da bi bi bili zainteresovane da doniraju svoje organe .
(src)="120"> ואלו מדינות שונות באירופה . ואתם בעקרון
(trg)="92"> Ovo su različite zemlje u Evropi .
(src)="121"> רואים שני סוגים של מדינות .
(src)="122"> מדינות בצד ימין שנראה שנותנות הרבה .
(src)="123"> ומדינות בצד שמאל שנראה שנותנות מעט מאוד ,
(trg)="93"> U osnovi vidite dve vrste zemalja : zemlje na desnoj strani , koje izgleaju kao da daju mnogo ; i zemlje na levoj strani koje izgleda daju jako malo , ili mnogo manje .
(src)="124"> או הרבה פחות .
(src)="125"> השאלה היא , למה ? למה חלק מהמדינות נותנות הרבה
(src)="126"> וחלק נותנות מעט ?
(trg)="95"> Zašto neke zemlje daju mnogo a neke zemlje daju malo ?
(src)="127"> כששואלים אנשים את השאלה הזאת ,
(src)="128"> הם בדרך כלל חושבים שזה חייב להיות משהו שקשור לתרבות .
(trg)="96"> Kada postavite ovo pitanje , svi obično misle da je u pitanju nešto kulturološko .
(src)="129"> נכון ? עד כמה אכפת לכם מאנשים ?
(trg)="97"> Jel tako ?
(trg)="98"> Koliko je vama stalo do ljudi ?
(src)="130"> לתת את איבריך למישהו אחר
(src)="131"> זה כנראה קשור לכמה אכפת לך מהחברה , עד כמה אתה מקושר .
(trg)="99"> Dati svoje organe nekom drugom je verovatno pokazatelj koliko vam je stalo do društva , koliko ste povezani .
(src)="132"> או אולי זה קשור לדת .
(trg)="100"> Ili možda ima veze sa religijom .
(src)="133"> אבל אם תביטו בתרשים הזה
(src)="134"> תוכלו לראות שמדינות שאנו מחשיבים דומות מאוד
(src)="135"> למעשה מפגינות התנהגות מאוד שונה .
(trg)="101"> Ali , ako bliže pogledate ovaj grafik , možete videti da zemlje za koje mislimo da su međusobno vrlo slične u stvari se veoma različito ponašaju .
(src)="136"> למשל , שוודיה נמצאת ממש בצד ימין .
(src)="137"> ודנמרק שאנו מחשיבים דומה מאוד תרבותית
(src)="138"> נמצאת ממש בצד שמאל .
(trg)="102"> Na primer , Švedska je potpuno na desnoj strani , a Danska , za koju mislimo da je kulturološki jako slična , je skroz na levoj strani .
(src)="139"> גרמניה נמצאת בצד שמאל . ואוסטריה נמצאת בימין .
(trg)="103"> Nemačka je na levoj .
(trg)="104"> A Austrija je na desnoj .
(src)="140"> הולנד נמצאת בשמאל . ובלגיה בצד ימין .
(trg)="105"> Holandija je na levoj .
(trg)="106"> A Belgija je na desnoj .
(src)="141"> ולבסוף , תלוי בגרסה המסוימת שלכם
(src)="142"> של דמיון אירופי ,
(src)="143"> אתם יכולים לחשוב על אנגליה וצרפת כדומות תרבותית או לא .
(trg)="107"> I konačno , zavisno od vaše lične verzije evropskih sličnosti možete razmišljati o Engleskoj i Francuskoj kao kulturološki sličnim ili ne .