# he/01UYb3f763Ul.xml.gz
# pl/01UYb3f763Ul.xml.gz
(src)="1"> אתם אולי חושבים שאתם יודעים הרבה
(src)="2"> על ילידים אמריקאים דרך סרטים פופולריים ,
(src)="3"> ספרים ,
(trg)="1"> Myślicie , że wiecie dużo o rdzennych Amerykanach dzięki filmom , książkom ,
(src)="4"> ושיעורים בבתי ספר ,
(src)="5"> אבל מסתבר שהרבה ממה שאנחנו חושבים שאנחנו יודעים
(src)="6"> על דמויות ילידיות אמריקאיות מפורסמות
(trg)="2"> lekcjom w szkole , ale okazuje się , że wiele informacji o słynnych rdzennych Amerykanach nie jest do końca prawdą .
(src)="8"> קחו את סקאג' אוואה לדוגמה .
(src)="9"> אתם בטח זוכרים אותה
(src)="10"> כאישה אינדיאנית יפיפיה שחייה חיים אקזוטיים
(trg)="3"> Na przykład Sacajawea , pewnie pamiętacie ją jako piękną Indiankę , która wiodła egzotyczne życie , służąc jako mądra przewodniczka w słynnych ekspedycjach Lewisa i Clarka
(src)="13"> ובכן , זה לא בדיוק איך שזה קרה .
(trg)="4"> To nie było do końca tak .
(src)="14"> לא הרבה ידוע על הילדות של סקאג' ואוואה ,
(src)="15"> אבל אנחנו יודעים שהיא נולדה ב 1788
(src)="16"> לשבט האגיידיקה
(trg)="5"> Niewiele wiemy o jej wczesnym dzieciństwie , wiemy że urodziła się w 1788 r . w plemieniu Agaidika należącym do Szoszonów Lemhi , w dzisiejszym Idaho .
(src)="18"> ב 1800 , כשהיא היתה בערך בת 12 ,
(trg)="6"> W 1800 roku , kiedy miała 12 lat ,
(src)="19"> סקאג' ואוואה ומספר בנות אחרות
(src)="20"> נחטפו על ידי קבוצת אינדיאנים משבט הידטסה .
(trg)="7"> Sacajawea wraz z kilkoma dziewczynkami została porwana przez Indian Hidatsa .
(src)="21"> היא נלקחה בשבי לכפר ההידטסה
(src)="22"> במה שעכשיו היא דקוטה הצפונית .
(trg)="8"> Zabrano ją i więziono w wiosce Hidatsów , w obecnej Północnej Dakocie .
(src)="23"> אז , היא נמכרה ללוכד פרוות צרפתי קנדי
(src)="24"> ששמו טאוסיינט שארבונה .
(trg)="9"> Potem sprzedali ją traperowi z francuskiej Kanady , który nazywał się Toussaint Charbonneau .
(src)="25"> תוך שנה בערך ,
(src)="26"> היא היתה בהריון עם ילדה הראשון .
(trg)="10"> W ciągu roku nosiła już jego pierwsze dziecko .
(src)="27"> מעט לאחר שהיא נכנסה להריון ,
(src)="28"> חיילי הדיסקוברי הגיעו לאזור כפרי ההידטסה .
(trg)="11"> Wkrótce po tym Korpus Odkrywców pojawił się niedaleko wiosek Hidatsa .
(src)="29"> קפטן מריוות 'ר לואיס ווויליאם לקארק
(src)="30"> בנו את פורט מנדן שם ,
(src)="31"> ואז החלו לראיין אנשים
(trg)="12"> Kapitanowie Meriwether Lewis i William Clark zbudowali tam Fort Mandan i zaczęli szukać przewodników na niebezpieczne ekspedycje .
(src)="33"> הם הסכימו לשכור את בעלה של סקאג' ואוואה , שארבונה ,
(src)="34"> עם ההבנה שאשתו היפה
(src)="35"> תבוא גם כמתרגמת .
(trg)="13"> Zatrudnili męża Sacajawei , Charbonneau , pod warunkiem , że jego śliczna żona pojedzie także jako tłumaczka .
(src)="36"> הם חשבו שעצם הנוכחות שלה תעזור
(src)="37"> בכל מפגש עם שבטים ילידים בדרך .
(trg)="14"> Mieli nadzieję , że sama jej obecność pomoże przy kontaktach z miejscowymi plemionami .
(src)="38"> כמו שקלארק כתב ביומן שלו ,
(trg)="15"> Jak pisał Clark w swoim dzienniku ,
(src)="39"> " אישה במשלחת של גברים
(src)="40"> היא סימן לשלום . "
(trg)="16"> " Kobieta przy grupie mężczyzn jest jak symbol pokoju " .
(src)="41"> מעט לאחר מכן , סקאג' ואוואה ילדה
(src)="42"> ילד קטן בשם יאן בפטיסט שארבונה .
(trg)="17"> Wkrótce potem Sacajawea urodziła chłopczyka , któremu dali imię Jean Baptiste Charbonneau .
(src)="43"> קלראק קרא לו פומפי .
(trg)="18"> Clark nazywał go Pompy .
(src)="44"> היא נשאה את פומפי על קרש קשור לגבה
(src)="45"> כשהכוחות של דיסקוברי התקדמו .
(trg)="19"> Sacajawea nosiła go przytroczonego do pleców kontynuując drogę z Korpusem Odkrywców .
(src)="46"> חוץ מתרגום השפות
(src)="47"> כשלואיס וקלארק נפגשו באינדיאנים ,
(src)="48"> המטלות של סקאג' ואוואה כחברת הצוות
(trg)="20"> Oprócz tłumaczenia podczas spotkań z Indianami , do jej zadań jako członka Korpusu należało zbieranie korzonków , jadalnych roślin i jagód .
(src)="52"> ב 1805 , הסירה בה הפליגו התהפכה .
(trg)="21"> W 1805 r . łódź , którą płynęli , wywróciła się .
(src)="53"> היא קפצה למים ,
(src)="54"> ואספה את כל המסמכים והאספקה
(trg)="22"> Dziewczyna skoczyła do wody , ratując ważne dokumenty i zapasy .
(src)="55"> שאחרת היו אובדים ,
(src)="56"> כולל היומנים והתעודים של לואיס וקלארק .
(trg)="23"> Gdyby nie ona , byłyby stracone , w tym dzienniki i zapiski Lewisa i Clarka .
(src)="57"> מאוחר יותר , קפטן לואיס ושלושה אנשים
(src)="58"> חקרו 100 קילומטר לפני הקבוצה העיקרית של המשלחת .
(src)="59"> חוצים את החלק האמצעי של היבשת .
(trg)="24"> Później kapitan Lewis z trzema mężczyznami wyruszyli na zwiad 75 mil przed ekspedycję , przekraczając zlewisko Ameryki .
(src)="60"> ביום הבא הם נתקלו בקבוצה של שישונים .
(trg)="25"> Następnego dnia spotkali grupę Szoszonów .
(src)="61"> לא רק שהם התגלו כשבט של סקאג' ואוואה ,
(src)="62"> אלא הסתבר שהמנהיג שלהם , ציף קמאהוויט ,
(src)="63"> הוא אחיה .
(trg)="26"> Nie tylko byli z plemienia Sacajawei , ale ich wódz , Cameahwait , okazał się jej rodzonym bratem .
(src)="64"> אחרי חמש שנים של פרידה
(src)="65"> מאז החטיפה כילדה צעירה ,
(trg)="27"> Po pięciu latach rozłąki kiedy porwano ją jako młodą dziewczynę ,
(src)="66"> לסקאג' ואוואה וקמאהוויט היה איחוד מרגש .
(trg)="28"> Sacajawea i Cameahwait ponownie się spotkali .
(src)="67"> לצערם היא די מהר היתה צריכה להפרד
(src)="68"> מאחיה האהוב
(src)="69"> ולהמשיך במסע .
(trg)="29"> Niestety , musiała się szybko pożegnać z ukochanym bratem i wyruszyć w dalszą drogę .
(src)="70"> בנקודה אחת , המסע הפך כל כך קשה וקפוא ,
(src)="71"> שהמשלחת התדרדרה לאכילת נרות כדי לשרוד .
(trg)="30"> Gdy nastał mróz , grupa musiała żywić się świecami .
(src)="72"> כשהטמפרטורות הפכו ליותר סבילות סוף סוף ,
(trg)="31"> Kiedy temperatury stały się bardziej znośne ,
(src)="73"> סקאג' ואוואה מצאה , הוציאה ובישלה שורשים
(src)="74"> כדי לעזור לקבוצה להחזיר את כוחם .
(trg)="32"> Sacajawea znalazła i ugotowała korzonki , dzięki czemu grupa mogła odzyskać siły .
(src)="75"> במסע חזרה ,
(src)="76"> הם נתקלו באינדיאני לבוש גלימת פרווה יפיפיה .
(trg)="33"> Podczas powrotu spotkali Indian w pięknych futrzanych płaszczach .
(src)="77"> לואיס וקלארק רצו להביא את הגלימה הזו
(src)="78"> לתומאס ג' פרסון כמתנה
(src)="79"> אבל לא היה להם שום דבר להחליף .
(trg)="34"> Lewis i Clark chcieli dostać jeden , by dać w prezencie Thomasowi Jeffersonowi , ale nie mieli się za co wymienić .
(src)="80"> אז , סקאג' ואוואה הסכימה להחליף
(src)="81"> את היקר לה מכל , חגורת החרוזים שלה ,
(src)="82"> עבור הפרווה .
(trg)="35"> Sacajawea złagodziła się oddać swój najdroższy skarb , ozdobiony paciorkami pas w zamian za futro .
(src)="83"> מעט יותר משנתיים אחרי שהמסע החל ,
(src)="84"> הוא הסתיים לבסוף ,
(src)="85"> בסינט לואיס .
(trg)="36"> Nieco ponad dwa lata od wyruszenia , ich podróż wreszcie skończyła się w St .
(src)="86"> היום , אנחנו לומדים על סקאג' ואוואה בבית הספר
(src)="87"> כמדריכה אמיצה ,
(src)="88"> אבל החיים שלה , כמו של רבים ,
(trg)="39"> Dziś uczymy się o Sacajawei w szkole jako o heroicznej bohaterce , ale jej życie , podobnie jak innych , było znacznie bardziej skomplikowane niż piszą o tym podręczniki do historii .
# he/02PmsOsBUMWw.xml.gz
# pl/02PmsOsBUMWw.xml.gz
(src)="2"> ערב טוב ותודה שבאתם .
(trg)="1"> Dobrywieczór . Dziękuje za przybycie
(src)="3"> אני ג' יימס , ואני מרצה מטעם הארגון לזכויות בעלי חיים בפלורידה .
(trg)="2"> Mam na imię James i jestem wychowawcą humanistą w Fundacji Praw Zwierząt na Florydzie .
(src)="4"> בדרך כלל אני נותן את ההרצאה הזאת לתלמידי תיכון
(src)="5"> לכן הקהל שלי שונה מעט . - אותה רמה .
(trg)="3"> Zazwyczaj prowadzę te wykłady wśród młodzieży licealnej , więc moja publiczność jest trochę inna .
(src)="6"> אותה רמה . טוב , אנחנו עוד נראה .
(trg)="5"> Ten sam poziom .
(trg)="6"> To się okaże ...
(src)="7"> אז אפשר לומר שאני מכיר די טוב את הקהל שלי ,
(trg)="7"> Więc dosyć dobrze znam moją publiczność .
(src)="8"> ואני יכול להיות די בטוח ש- 99 % מהילדים בכיתה
(src)="9"> אוכלים בשר , חלב וביצים .
(trg)="8"> I mogę wam zagwarantować , że 99 % spośród dzieciaków na sali je mięso , nabiał i jajka .
(src)="10"> ישנם אולי ילד אחד או שניים שהם צמחונים , אבל נדיר מאוד להיתקל בילד שהוא טבעוני .
(trg)="9"> Jeden , może dwóch z tych dzieciaków to wegetarianie .
(trg)="10"> Aczkolwiek bardzo żadko zdarza się dziciak który jest weganem .
(src)="11"> כשאני מדבר עם מבוגרים זה קצת שונה , אני לא מכיר את הקהל שלי באותה המידה .
(trg)="11"> Kiedy przemawiam do dorosłych sytuacja jest trochę inna , wiecie ,
(trg)="12"> Nie całkiem znam moją publikę .
(src)="12"> אני רוצה להכיר אתכם , אז זה מה שאני רוצה שתעשו
(trg)="13"> Więc chciałbym was poznać .
(trg)="14"> Chciałbym żebyście coś dla mnie zrobili
(src)="13"> אני רוצה שכולכם תעמדו בבקשה .
(trg)="15"> Poproszę by wszyscy wstali .
(src)="14"> בסדר , אז אם אתם טבעונים , כלומר
(src)="15"> בוחרים לא לאכול בשר מן החי : לא פרות , לא תרנגולות , לא חזירים ,
(src)="16"> לא תרנגולי הודו ולא דגים ... הפתעה , הפתעה : דג הוא לא ירק ,
(trg)="16"> Ok , teraz , jeśli jesteś weganinem , czyli , nie jesz mięsa - mięsa krów , kurczaków , świń , indyków , ryb , i tutaj niespodzianka : ryba nie jest warzywem .
(src)="17"> ולא מוצרי חלב : לא חלב פרה , לא גבינה מחלב פרה ,
(src)="18"> לא חמאה מחלב פרה , לא גלידה מחלב פרה ולא ביצים
(src)="19"> בבקשה שבו .
(trg)="17"> Nie jesz nabiału , nie pijesz mleka , nie jesz sera , nie spożywasz masła , lodów i jajek , poproszę byś usiadł .
(src)="20"> אז אם אתם טבעונים , בבקשה שבו .
(src)="21"> טוב .
(trg)="18"> Wszyscy weganie siadają .
(src)="22"> באשר לכל השאר , תצטרכו להשאר בעמידה למשך שארית ההרצאה .
(trg)="19"> Ok , a co do reszty ... będziecie stali do końca prezentacji .
(src)="23"> טוב , שבו כולם .
(trg)="20"> Dobrze , niech wszyscy usiądą .
(src)="24"> יש יתרון נוסף כשמדברים עם ילדים בתיכון , הם לא חוששים להשתתף בהרצאה .
(trg)="21"> Jest plus przemawiania do młodzieży w wieku szkolnym .
(trg)="22"> Dzieciaki nie boją się uczestniczyć w prezentacji .
(src)="25"> הם יגידו כל מה שעולה להם לראש , בין אם אני אוהב את זה ובין אם לא .
(trg)="23"> Powiedzą wszystko co ślina im na język przyniesie .
(src)="26"> אבל עם מבוגרים זה קצת קשה יותר , זה די מייגע .
(trg)="24"> Czy mi się to podoba czy nie .
(trg)="25"> Z dorosłymi jest trochę inaczej , to jak z rwaniem zęba .
(src)="27"> ההרצאה הזאת נועדה להיות אינטראקטיבית ,
(src)="28"> כלומר אני רוצה שבאמת תשתתפו , אני רוצה שתהיו מעורבים .
(trg)="26"> Ta prezentacja z założenia ma być interaktywna , chciałbym żebyście brali w niej czynny udział .
(src)="29"> תוכלו לחשוב על ההרצאה כעל מבחן רורשאך :
(trg)="27"> Chcę żebyście się zaangażowali .
(trg)="28"> Ta prezentacja jest trochę jak test Rorschach 'a
(src)="30"> אני אראה לכם תמונה
(src)="31"> ואתם ... תאמרו לי מה אתם רואים .
(trg)="29"> Pokażę wam zdjęcie ... a wy ... powiecie mi co widzicie .
(src)="32"> אם כך רמת הבגרות זהה לזו של תלמידי תיכון .
(trg)="30"> No tak , poziomem dojrzałości niezbyt odbiegacie od uczniaków .
(src)="33"> זאת פטריה , אנשים . טוב .
(trg)="31"> To jest grzyb ludzie .
(src)="34"> כמה מכם ראו אי פעם את הסרט " מטריקס ? "
(src)="35"> אולי יותר ממחציתנו .
(trg)="32"> Ilu z was widziało film pod tytułem " Matrix " ?
(src)="36"> עבור אלה מכם שלא ראו את הסרט " מטריקס " ,
(trg)="33"> Świetnie , więcej niż połowa .
(src)="37"> ישנה סצנה ממש בתחילת הסרט שבה לדמות הראשית מוצגות 2 גלולות .
(src)="38"> אחת כחולה ואחת אדומה .
(trg)="34"> Dla tych którzy nie widzieli Matrix 'a , jest taka scena na początku filmu w której głównemu bohaterowi dają dwie pigułki jedną niebieską , drugą czerwoną .
(src)="39"> והוא צריך לבחור :
(trg)="35"> Ma zdecydować którą wziąć .
(src)="40"> אם הוא יבחר בגלולה הכחולה הוא יירדם ,
(src)="41"> וכאשר הוא יקום הכל יישאר בדיוק כפי שהיה תמיד .
(trg)="36"> Jeśli wybierze niebieską , zaśnie a kiedy się obudzi , wszystko będzie dokładnie tak jak do tej pory .
(src)="42"> אם הוא יבחר בגלולה האדומה
(src)="43"> הוא יגלה סוף סוף את האמת .
(trg)="37"> Natomiast jeśli weźmie czerwoną pigułkę , pozna prawdę .
(src)="44"> ואני כאן היום כדי לתת לכם את הגלולה האדומה .
(src)="45"> אבל תנו לי להבהיר את זה עבורכם :
(trg)="38"> Jestem tu dzisiaj by dać wam czerwoną pigułkę .
(src)="46"> אני לא כאן כדי לומר לכם מה לעשות ,
(trg)="39"> Ale ustalmy coś od razu :
(src)="47"> אני לא כאן כדי לומר לכם איך לחשוב או איך להרגיש
(src)="48"> ואני בטח שלא כאן כדי לומר לכם מה לאכול .
(trg)="40"> Nie jestem tutaj by dyktować wam co robić , co czuć a już napewno nie po to by mówić wam co jeść .
(src)="49"> אני כאן פשוט כדי לספק לכם מידע .
(trg)="41"> Jestem tutaj by podzielić się z wami moją wiedzą .
(src)="50"> ומה שתעשו עם המידע הזה תלוי לחלוטין בכם .
(trg)="42"> To co z nią zrobicie zależy jedynie od was .
(src)="51"> אז איך המטריקס נראה ?
(trg)="43"> Więc jak wygląda Matrix ?
(src)="52"> תנו לי להראות לכם .
(trg)="44"> Pokaże wam .
(src)="53"> למרות מה שאתם עשויים לחשוב , שני העיגולים האלה אינם זהים
(src)="54"> אני חוזר : שני העיגולים האלה אינם זהים .
(trg)="45"> Pomimo tego co możecie myśleć te dwa kółka nie są jednakowe .
(src)="55"> אחד מהם למעשה גדול מהשני .
(trg)="46"> Powtarzam , te dwa kółka nie są jednakowe .
(trg)="47"> Jedno jest większe od drugiego .
(src)="56"> מה שאני צריך שאתם תעשו זה לקבוע איזה מביניהם הוא הגדול .
(trg)="48"> Chciałbym , żebyście wybrali które .
(src)="57"> אז בבקשה הרימו יד אם אתם חושבים שהעיגול הכחול גדול יותר מהאדום .
(src)="58"> בסדר .
(trg)="49"> Niech podniosą rękę ci , którzy myślą , że niebieskie koło jest większe od czerwonego .
(src)="59"> בבקשה הרימו יד אם אתם מאמינים שהעיגול האדום גדול יותר מהכחול .
(trg)="50"> Ok .
(trg)="51"> A teraz niech rękę podniosą ci , którzy myślą , że to czerwone koło jest większe od niebieskiego
(src)="60"> טוב מאוד .
(trg)="52"> Ok , w pożądku .
(src)="61"> לפני שאמרתי משהו על שני העיגולים הללו ,
(src)="62"> מה היה האינסטינקט הראשוני שלכם ?
(src)="63"> זהים , נכון ?
(trg)="53"> Zanim powiem cokolwiek o tych dwóch kołach , jakie było wasze pierwsze przeczucie ? że są równe , prawda ?
(src)="64"> כי הם נראים זהים . הסיבה שהם נראים זהים ,
(trg)="54"> Wyglądają na równe bo , w rzeczy samej , są równe .
(src)="65"> היא כי למעשה הם אכן זהים . שני העיגולים האלה הם זהים .
(trg)="55"> Te dwa koła są identycznej wielkości .
(src)="66"> ובכל זאת גרמתי כמעט לכל אחד מכם להרים יד ולומר שהם לא .
(trg)="56"> Widzicie , prawie każdy z was podniósł rękę zakładając , że nie są równe .