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(src)="1"> Mesdames et messieurs , approchez .
(trg)="1"> Dir Dammen an dir Hären , kommt all erbäi .
(src)="2"> J' aimerais partager avec vous une histoire .
(trg)="2"> Ech géing iech gären eng Geschicht erzielen .
(src)="3"> Il était une fois au 19ème siècle en Allemagne ,
(src)="4"> le livre .
(trg)="3"> Viru laanger Zäit an Däitschland am 19ten Jorhonnert , gouf et e Buch .
(src)="5"> Et à cette époque ,
(src)="6"> le livre était le roi du conte .
(trg)="4"> Deemools war d' Buch de Kinnek vum Geschichtenerzielen .
(src)="7"> Il était vénérable .
(trg)="5"> Et war éierwierdeg .
(src)="8"> Il était omniprésent .
(trg)="6"> Et war allgéigewäerteg .
(src)="9"> Mais il était un petit peu ennuyeux .
(trg)="7"> Mee et war e bësse langweileg .
(src)="10"> Parce qu' en 400 ans d' existence ,
(src)="11"> les conteurs ne l' avaient jamais fait évoluer en tant qu' outil de conte .
(trg)="8"> Well a senger 400- järeger Existenz , hunn d' Geschichtenerzieler d´Buch ni als Medium fir Geschichten ze erziele weider entwéckelt .
(src)="12"> Mais alors un auteur est arrivé , et il a changé la donne pour toujours .
(trg)="9"> Mee du koum en Auteur , an hien huet d' Spill fir ëmmer geännert .
(src)="13"> ( Musique )
(trg)="10"> ( Musik )
(src)="14"> Il s' appelait Lothar ,
(trg)="11"> Säi Numm war Lothar ,
(src)="15"> Lothar Meggendorfer .
(trg)="12"> Lothar Meggendorfer .
(src)="16"> Lothar Meggendorfer a mis un terme à tout ça , il a dit , " Assez c' est assez ! "
(trg)="13"> De Lothar Meggendorfer huet mat der Fauscht ob den Dësch geschloen a gesot :
(trg)="14"> " Genuch ass genuch ! "
(src)="17"> Il a saisi sa plume , il a fait claquer ses ciseaux .
(trg)="15"> Hien huet e Bic an de Grapp geholl , hien huet no senger Schéier gegraff .
(src)="18"> Cet homme a refusé de se plier aux conventions de la normalité et a décidé de se contenter de plier .
(trg)="16"> Dëse Mann huet refuséiert sech de Conventioune vun der Normalitéit ze erginn an décidéiert Pabeier ze falen .
(src)="19"> L' histoire se souviendrait de Lothar Meggendorfer comme -- qui d' autre ? --
(src)="20"> le premier vrai inventeur des livres animés pour enfants du monde .
(trg)="17"> Geschicht kennt den Lothar Meggendorfer als - wee soss ? - de weltwäit éichten wirklechen Erfinder vum Opklappbuch fir d' Kanner .
(src)="21"> ( Musique )
(trg)="18"> ( Musik )
(src)="22"> De ce délice et de cet émerveillement ,
(src)="23"> les gens se réjouirent .
(trg)="19"> Fir des Freed a Wonner hun d' Leit gejubelt .
(src)="24"> ( Acclamations )
(trg)="20"> ( Jubel )
(src)="25"> Ils étaient heureux parce que l' histoire survivait , et que le monde continuerait à tourner .
(trg)="21"> Si ware frou well d' Geschichten haten iwerlieft , an d' Welt wärt sech der emmer weider ausdenken .
(src)="26"> Lothar Meggendorfer n' était pas le premier à faire évoluer la manière de raconter une histoire , et il n' était certainement pas le dernier .
(trg)="22"> De Lothar Meggendorfer war net deen éichten den d' Art a Weis wéi eng Geschicht gezielt get weiderentweckelt huet , an hee war ganz secher net dee leschten .
(src)="27"> Que les conteurs s' en soient rendus compte ou pas , ils faisaient passer l' esprit de Meggendorfer quand ils sont passés de l' opéra au vaudeville , des informations radiodiffusées au théâtre radiodiffusé , de la pellicule à la pellicule de cinéma , de la pellicule au son , à la couleur , à la 3D , sur VHS et sur DVD .
(trg)="23"> Ob Geschichtenerzieler et realiséiert hun oder net , si hun dem Meggendorfer säi Geescht kanaliséiert wéi se vun Oper ob Vaudeville , vu Radio Norichten ob Hörspiele , vu Film ob bewegte Film ob Film mat Toun , Faarw , 3D , ob Videokassett an DVD weider gaangen sin .
(src)="28"> Il ne semblait pas y avoir de remède à cette Meggendorferite
(trg)="24"> Et huet geschengt wi wann et kee Géigemettel fir d' Meggendorferitis géif gin .
(src)="29"> Et les choses sont devenues bien plus amusantes quand Internet est apparu .
(trg)="25"> An d' Saach as nach vill mi flott gin wi den Internet bis obkomm as .
(src)="30"> ( Rires )
(trg)="26"> ( Laachen )
(src)="31"> Parce que , non seulement les gens pouvaient diffuser
(src)="32"> leurs histoires dans le monde entier mais parce qu' ils le pouvaient en employant ce qui semblait être une quantité infinie d' appareils .
(trg)="27"> Well , net nemmen konnten d' Leit hier Geschichten duech d' Welt senden , mee si konnten dat maan mat Hellef vun et schengt onendlech villen Hellefsmettel .
(src)="33"> Par exemple , une compagnie racontait une histoire d' amour par le biais de son propre moteur de recherche .
(trg)="28"> Zum Beispill , eng Entreprise kann eng Liebesgeschicht azielen mat Hellef vun hierer eegener Sichmaschinn .
(src)="34"> Un studio de production taïwanais interprétait la politique américaine en 3D .
(trg)="29"> Een Produktiouns- Studio an Taiwan kann amerikanesch Politik an 3D interpretéieren .
(src)="35"> ( Rires )
(trg)="30"> ( Laachen )
(src)="36"> Et un homme racontait les histoires de son père par le biais d' une plateforme appelée Twitter pour communiquer les excréments que son père gesticulait .
(trg)="31"> An ee Mann kann d' Geschichten vu sengem Papp azielen an deems en eng Platform di Twitter heescht benotzt fir seng Ausscheedungen a Gebärden ze kommunizéieren .
(src)="37"> Et après tout ça , tout le monde a fait une pause : ils ont fait un pas en arrière .
(trg)="32"> A no all deem huet jidderen fir e Moment stall gehal an ee Schrett no hannen gemaach .
(src)="38"> Ils se sont rendus compte qu' en 6000 ans de conte , ils étaient passés de la représentation de scènes de chasses sur les parois des grottes à la représentation de Shakespeare sur les murs de Facebook .
(trg)="33"> Se hu realiséiert , dat se an 6000 Joer Geschichtenerzielen , vum Duerstellen vun Juegt ob Höhlenmaueren ob Duerstellen von Shakespeare ob Facebook Pinnwänn gaangen sin .
(src)="39"> Et c' était une chose à fêter .
(trg)="34"> An dat war e Grond fir ze feieren .
(src)="40"> L' art du conte était demeuré inchangé .
(trg)="35"> D' Konscht vum Geschichtenerzielen as onverännert bliwen .
(src)="41"> Et pour l' essentiel , les histoires sont recyclées .
(trg)="36"> An zum gréißten Deel gin d' Geschichten recycléiert .
(src)="42"> Mais la manière dont les humains racontent les histoires a toujours évolué avec une fantaisie consistante et pure .
(trg)="37"> Mee d' Art a Weis wi d' Menschen Geschichten erzielen huet sech emmer weiderentweckelt mat purer , bestänneger Neiheet .
(src)="43"> Et ils se souvenaient d' un homme , un allemand formidable , à chaque fois qu' un nouvel appareil de conte faisait son apparition .
(trg)="38"> An si wärten sech emmer un ee Mann arenneren , een immensen Däitschen , all Kéiers wann e neit Mettel fir Geschichten ze erzielen obkomm as .
(src)="44"> Et pour cela ,
(src)="45"> le public -
(src)="46"> l' adorable et beau public -- vivrait heureux et aurait beaucoup d' enfants ( Applaudissements )
(trg)="39"> An dofir wärt d' Publikum - eist allerléifst , wonnerbart Publikum - wann se net gestuerwen sin , haut nach liewen .

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(src)="1"> Quand on pense à Loto- Québec on pense d' abord à jeu de hasard et d' argent
(src)="2"> Mais Loto- Québec c' est aussi une société d' Etat responsable
(src)="3"> Par exemple ,
(trg)="1"> ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap par national par le barça mais en toute honnêteté on estime que 50 départements frontaliers par exemple
(src)="4"> l' an dernier elle a versée près de 1, 2 milliards de dollards en dividendes au gouvernement du Québec en plus des 30 millions de dollars& lt; br / & gt; consacrés à la lutte contre le jeu excessif
(trg)="2"> l' an dernier l affaire la patronne d' areva dans la vente d' armes vers la bande de gaza en plus des 30 millions de dollars consacrés à la lutte contre
(src)="5"> Et ce n' est pas tout
(src)="6"> Découvrez d' autres contributions& lt; br / & gt; à la collectivité en visitant le site internet de Loto- Québec
(trg)="3"> l' insécurité et ce n' est pas tout découvrez notre contribution à la collecte on ne peut pas accepter qu 'un accord pourrait être trouvé

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(src)="1"> Saviez- vous qu' un plongeur qui saute de 10 mètres parcours les sept derniers mètres en moins de temps que les 3 premiers ?
(trg)="1"> Wosst du , dass een Tuermsprenger , deen vun 10m sprengt , déi lescht siwe Meter an manner Zäit zréck leet wei déi eicht 3 ?
(src)="2"> En fait , cela s' applique aussi à un rocher qui tombe ... mais
(trg)="2"> Eigentlech kéint een des Regel och op en faalende Steen applizéieren ... mä en Steen gesäit bei wäitem net sou gutt aus .
(src)="3"> les rochers ne sont pas aussi jolis .
(src)="4"> Bref , quand un plongeur ( ou rocher ) a parcouru trois mètres , ils vont déjà à près de 17 mph , et quand ils tombent plus loin , ils continuent à accélérer et parcourent le reste de la distance en moins de temps .
(trg)="3"> Wéi och ëmmer , soubal ee Sprenger ( oder ee Steen ) dräi Meter gefall ass , huet en schonn eng Vitesse vun 27 km/ h erreecht , an wat en méi déif fält , wat en ëmmer méi Vitesse gewënnt , sou dass en de Recht vun der Streck a manner Zäit zeréckleet .
(src)="5"> Supposons maintenant qu' un champion du monde de sprint affronte notre plongeur - Usian Bolt commence à dix mètres de la ligne d' arrivée , et le plongeur commence dix mètres au- dessus .
(trg)="4"> Huele mer un ee Weltrekordsprinter mécht eng Course géint eisen Tuermsprenger - den Usain Bolt start 10 Meter virun der Arrivée , den Tuermsprenger 10 Meter iwwert der Arrivée .
(src)="6"> Qui arrive le premier ?
(trg)="5"> Ween kennt als éischt un ?
(src)="7"> Le temps de parcours de Bolt pendant les dix premiers mètres de son record est de 1, 74 secondes , pendant qu' un rocher tombant de 10 mètres ne mettra que 1, 43 secondes ... victoire du rocher de très peu .
(trg)="6"> Dem Bolt seng Lafzäit iwwer déi éischt 10 Meter vu sengem Weltrekord war 1, 74
(trg)="7"> Sekonnen , während ee Steen 1, 74 Sekonnen brauch wann en 10 Meter fält ...
(trg)="8"> Victoire vir de Steen mat enger klenger Avance .
(src)="8"> Mais bien sûr , un plongeur olympique n' est PAS un rocher , et en particulier , ils sautent de la plateforme - c' est- à- dire qu' ils sont en l' air pour un tiers de seconde en plus , ou un total d' à peu près 1, 78 secondes avant de toucher l' eau .
(src)="9"> C' est donc vraiment une course sérrée , et Bolt gagne à la photo finish !
(trg)="9"> Mee a Wireklechkeet ass een Tuermsprenger KEEN Steen , an a Wierklechkeet sprangen se vir d' éischt an d' Luucht - dat heescht dass hiren Sprong eng Drëttel Sekonn méi dauert , oder am ganzen 1, 78 Sekonnen ier se d' Waasser erreechen .
(src)="10"> Cependant , pendant qu' on continue à être imprésionné par la vitesse d' Usian Bolt , le fait qu' il puisse battre un plongeur en chute libre est plus un rappel que la gravité , bien qu' une force de la nature et donc cohérente , ne nous donne pas un départ canon .
(trg)="11"> Allerdéngs , während deem mer nach ëmmer erstaunt si wéi séier den Usain Bolt ass , sollt de Fakt dass heen en Sprenger am fräie Fall schléit , eng Erënnerung doru sinn dass d' Gravitatioun , déi bestänneg ass well se een Naturgesetz ass , engem kee feierege Start gëtt .
(src)="11"> C' est pourquoi il est plus facile d' attraper un objet dans les premiers instants après qu' on le lache .
(trg)="12"> Dat ass de Grond wisou et am einfachsten ass eppes opzefänke kuerz nodeems een et fale léisst .
(src)="12"> Si on attend , même une seconde , il est déjà 15 pieds ( 4, 5 mètres ) plus bas et voyage déjà à 20 miles par heure ( 6, 7 m/ s ) .
(trg)="13"> Wann een eng Sekonn waart , wärt et schonn 4, 5 Meter gefall sinn an eng Vitesse vun 32 km/ h hunn !
(trg)="14"> Ciao ciao !

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(src)="1"> Dans la dernière vidéo nous nous sommes entraînés à additionner ce qu' on peut appeler des petits nombres
(trg)="1"> Am leschte video , hu mer kléng Zifferen addéieren geübt .
(trg)="2"> Am leschte video , hu mer kléng Zifferen addéieren geübt .
(src)="2"> Par exemple si nous ajoutions trois et deux on peut imaginer qu' on aurait trois citrons 1 , 2 , 3 .
(trg)="3"> Zum Beispill .
(trg)="4"> Wann mer 3 + 2 addéieren .
(trg)="5"> Ech hun 3 Zitrounen .
(src)="3"> Et s' il fallait ajouter à ces trois citrons encore 2 citron verts ?
(trg)="6"> 1 , 2 , 3 .
(trg)="7"> Zu deenen 3 Zitrounen addéiere mer 2 Limetten .
(trg)="8"> - Ass et " Limette " oder " Limetten " ? - 2 gréng Zitrounen , oder 2 gréng Stécker Uebst .
(src)="4"> Disons -- eh bien , 2 citrons verts -- ou deux autres fruits pour faire une tarte .
(src)="5"> Combien de fruits avons- nous de fruits pour notre tarte ?
(trg)="9"> Wéivill sauer Uebst hunn ech elo ?
(src)="6"> 1 , 2 , 3 , 4 , 5 fruits .
(trg)="10"> Am leschte video hu mer geléiert dass mer 1 , 2 , 3 , 4 , 5 Stéck Uebst hunn .
(src)="7"> Donc 3 + 2 = 5 et nous avions également vu que c' est exactement la même chose et si nous faisons 2+3
(trg)="11"> Also mécht 3 + 2 = 5 .
(trg)="12"> Dass genau d' selwecht wann mer 2 + 3 addéieren .
(trg)="13"> Dass genau d' selwecht wann mer 2 + 3 addéieren .