# fil/4GBaUQduFsng.xml.gz
# kk/4GBaUQduFsng.xml.gz

(src)="1"> Ilang taon na ang nakalipas , pakiramdam ko ay lugmok na ako , kaya nagpasya akong sundan ang mga yapak ni Morgan Spurlock , isang magaling na pilosopo ng Amerika , at sumubok ng bago sa loob ng 30 araw .
(trg)="1"> Бірнеше жыл бұрын өмірім тоқтап қалғандай сезіндім .
(trg)="2"> Сөйтіп , белгілі америкалық философ Морган Сперлоктың 30 күн жаңа нәрсе жаса деген кеңесіне сүйендім .
(src)="2"> Simple lang ang ideyang ito .
(trg)="3"> Оның идеясы өте қарапайым .
(src)="3"> Isipin mo ang isang bagay na gusto mong idagdag sa iyong buhay at subukan mo iyon sa sumusunod na 30 araw .
(trg)="4"> Өміріңізді өзгерткіңіз келген сәттерді есіңізге түсіріңізші енді соны 30 күн жасап көруге тырысыңыз .
(src)="4"> Sa katunayan , sapat na panahon lang ang 30 araw upang dagdagan o bawasan ang isang kasanayan -- gaya ng panonood ng balita -- sa iyong buhay .
(trg)="5"> Шын мәнінде , 30 күн бір әдетке дағдылануға немесе бас тартуға қолайлы мерзім .
(trg)="6"> Мысалы , жаңалықтар көруден мәңгілікке бас тарту .
(src)="5"> May iilang bagay akong natutunan habang ginagawa ko ang mga 30- araw na hamon .
(trg)="7"> Осы айда бірдеңені үйрендім .
(src)="6"> Una , sa halip na lumipas ang mga buwan na madaling nalilimutan , nagiging mas madali itong matandaan .
(trg)="8"> Біріншісі , бұрын уақыт зулап өтіп кететін , ал қазір өткен уақыттарым есімде жақсы сақтала бастады .
(src)="7"> Bahagi ito ng hamon ko na kumuha ng litrato kada araw sa loob ng isang buwan .
(trg)="9"> Тәжірибе барысында күнде сурет түсіріп жүрдім .
(src)="8"> At natatandaan ko mismo kung saan at ano ang ginagawa ko sa araw na yan .
(trg)="10"> Қазір менің әр сәттерім және дәлме- дәл қайда болғаным есімде .
(src)="9"> Napansin ko din na habang pahirap ng pahirap ang mga 30- araw na hamon ,
(src)="10"> lumalaki ang kumpansya ko sa sarili .
(trg)="11"> Сонымен қатар , тапсырма санын ұлғайтып қиындатқанда сенімділігім артты .
(src)="11"> Mula sa pagiging nerd na nakaharap sa kompyuter noon ay nagbibisikleta na ngayon papuntang trabaho -- na parang katuwaan lang .
(trg)="12"> Үнемі компьютердің алдында отыратын адамнан жұмысқа велосипедпен баратын болдым .
(trg)="13"> Көңіл көтеру үшін .
(trg)="14"> ( күлкі )
(src)="12"> Noong isang taon , inakyat ko ang Mt .
(trg)="15"> Тіпті өткен жылы Африканың ең биік нүктесі
(src)="13"> Kilimanjaro , ang pinakamatayog sa Aprika .
(trg)="16"> Килиманджаро тауына шықтым .
(src)="14"> Hindi ako magiging kasing- pangahas noong hindi ko pa sinimulan ang mga 30- araw na hamon .
(trg)="17"> Осы 30 күндік тәжірибеден бұрын өмірімде мұнша " пысық " болған емеспін .
(src)="15"> Napagtanto ko din na kung gugustuhin mo lang talaga ang isang bagay , magagawa mo ang kahit ano sa loob ng 30 araw .
(trg)="18"> Менің түсінгенім , егер бірдеңені қаласаң , 30 күн ішінде мақсатқа қол жеткізе аласың .
(src)="16"> Nakapagsulat ka na ba ng nobela ?
(trg)="19"> Роман жазғың келген кезің болды ма ?
(src)="17"> Kada Nobyembre , sampung libong katao ang sumusubok magsulat ng nobelang may 50, 000 na salita sa loob ng 30 araw .
(trg)="20"> Әр қарашада мыңдаған адам 30 күнде 50 мың сөзден тұратын роман жазуға отырады .
(src)="18"> Ang kailangan mo lang palang gawin ay sumulat ng 1, 667 na salita kada araw sa loob ng isang buwan .
(trg)="21"> Яғни , бір күнде 1, 667 сөз жазып тұрсаңыз болды .
(trg)="22"> Бір ай бойы .
(src)="19"> Kaya ginawa ko yun .
(trg)="23"> Мен дәл солай жасадым .
(src)="20"> Siya nga pala , ang sikreto dito ay hindi ka maaring matulog♫ hangga 't hindi mo natatapos ang pagsusulat para sa araw na iyon .
(trg)="24"> Айтпақшы , бар құпиясы күнделікті мөлшерде жазбайынша ұйқыға кетпеуіңіз керек .
(src)="21"> Maaring mababawasan ka ng tulog , ngunit siguradong tapos mo ang nobela .
(trg)="25"> Бәлкім , шала ұйықтарсыз бірақ роман жазып бітіресіз .
(src)="22"> Maihahanay na ba sa mga pinakamahusay ang libro ko ?
(trg)="26"> Романым танымал америкалық кітапқа айналды ма ?
(src)="23"> Siyempre hindi .
(trg)="27"> Жоқ .
(src)="24"> Sinulat ko lang iyon ng isang buwan .
(trg)="28"> Оны бір айда жаздым ғой .
(src)="25"> Ang pangit niya .
(trg)="29"> Ол өте нашар шықты .
(trg)="30"> ( Күлкі )
(src)="26"> Pero sa natitirang bahagi ng buhay ko , kung magtatagpo kami ni John Hodgman sa isang TED party , hindi ko sasabihing ,
(trg)="31"> Бірақ , осындай кештердің бірінде
(trg)="32"> Джон Ходжманды кездестірсем ,
(trg)="33"> Өзімді " Компьютер жүйесінің маманымын " деп таныстырмаймын .
(src)="28"> Ngayon pwede ko nang sabihing " Isa akong nobelista . "
(trg)="34"> Жо- жоқ !
(trg)="35"> Егер қаласам , өзімді " Жазушымын " дей аламын .
(src)="29"> ( Tawanan )
(trg)="36"> ( Күлкі )
(src)="30"> Ito ang huling bagay na nais kong banggitin .
(trg)="37"> Қорыта келгенде , айтқым келегені мынау .
(src)="31"> Natutunan ko na noong ginagawa ko ang mga paunti- unting pagbabago , mga gawaing kaya kong ulit- ulitin , ito 'y nagiging kaugalian na .
(trg)="38"> Түсінгенім күнделікті , өзгерістер жасасаң , бір затты істесең , тез арада дағдыға айналады ,
(src)="32"> Walang masama sa mga nakakabaliw na hamon .
(src)="33"> Sa katunayan , nakakatuwa ang mga ´yon .
(trg)="39"> Үлкен өзгерістер де өте жақсы , олар көп рақат береді .
(src)="34"> Pero mas mahirap silang ulitin .
(trg)="40"> Өзгерістерді қалыптастыру қиын
(src)="35"> Noong tinigil ko ang asukal sa loob ng 30 araw , ito na ang ika- 31 araw .
(src)="36"> ( Tawanan )
(trg)="41"> Тәттіні 30 күн бойы жемей жүргенімде , 31- і күні былай болды ( Күлкі )
(src)="37"> Kaya ito ang tanong ko sa inyo :
(trg)="42"> Енді менің мынандай сұрағым бар .
(src)="38"> Ano pa ang hinihintay mo ?
(trg)="43"> Осы күнге дейін кімді күтіп жүрсіз ?
(src)="39"> Pinapangako ko na ang susunod na 30 araw ay lilipas din gustuhin mo man o hindi , kaya bakit hindi ka nalang sumubok ng bagay na dati mo pang pinapangarap gawin at pagsikapan sa susunod na 30 araw .
(trg)="44"> Маған сенсеңіз , алдағы 30 күн көзді ашып- жұмғанша өтіп кетеді .
(trg)="45"> Ендеше осы уақытта көптен бері істей алмай жүрген ісіңізді қолға алыңыз !
(trg)="46"> Алдағы 30 күнде !
(src)="40"> Salamat .
(trg)="47"> Рақмет !
(src)="41"> ( Palakpakan )
(trg)="48"> ( Қошемет )

# fil/7opHWpu2fYcG.xml.gz
# kk/7opHWpu2fYcG.xml.gz

(src)="1"> Ngayon , kung si Pangulong Obama ay aanyayahin ako na maging susunod na Tsar ng Matematika , meron akong suhestiyon sa kanya na sa palagay ko ay magpapayabong sa sistema ng edukasyon ng matematika sa bansang ito .
(trg)="1"> Егер президент Обама
(trg)="2"> " Математика патшасы " болуға ұсыныс білдірсе , оған айтар бір кеңесім бар : осы елдегі математиканы оқытуды тұтастай өзгертер едім .
(src)="2"> Madali lang itong isakatuparan at hindi gagastos ng malaki .
(trg)="3"> Оны жүзеге асыру оңай және арзан болмақ .
(src)="3"> Sa ngayon , ang kurikulum ng matematika ay batay sa aritmetika at algebra .
(trg)="4"> Біздегі математиканы оқыту бағдарламасы арифметика мен алгебраға негізделген .
(src)="4"> At lahat ng mga napagaralan natin ay bilang paghahanda sa iisang asignatura .
(trg)="5"> Үйренгеніміздің барлығы бұдан соң бір ғана пәнге қарай бағытталған .
(src)="5"> Nasa tuktok ng tatsulok na ito ang calculus .
(trg)="6"> Бұл пирамиданың ұшар басында - матанализ тұр .
(src)="6"> At nandito ako upang sabihin na mali ang pinili nating tugatog ng piramide ... na ang tunay na rurok -- na dapat alam ng bawat mag- aaral , ng lahat ng gagradweyt ng haiskul -- ay estatistika : mga paksang kalagmitan ( probabilidad ) at estatistika .
(trg)="7"> Менің айтпағым пирамиданың бұлай құрылуын қате деп білемін ...
(trg)="8"> Дұрыс нұсқада - студенттеріміз бен мектеп түлектеріміздің барлығы білуі тиіс статистика тұруы керек . ықтималдық және статистика .
(src)="7"> ( Palakpakan )
(trg)="9"> ( шапалақ )
(src)="8"> ' Wag niyo sanang masamain .
(trg)="10"> Мені қате түсіне көрмеңіз .
(src)="9"> Mahalaga ang calculus .
(trg)="11"> Анализ де өте маңызды пән .
(src)="10"> Isa ito sa mga pinakamahusay na inimbento ng tao .
(trg)="12"> Адамзат ақыл- ойының керемет жемісі .
(src)="11"> Naiintindihan natin ang kalikasan gamit ang calculus .
(trg)="13"> Табиғаттағы заңдылықтар матанализ тілінде сөйлейді .
(src)="12"> At bawat mag- aaral ng sipnayan , agham , inhinyeriya , ekonomika , dapat alam ang calculus pagkatapos ng unang taon sa kolehiyo .
(trg)="14"> Матем , ғылым , инженерия , экономиканы оқитын әрбір студент университеттегі алғашқы жылдың соңына қарай сөзсіз анализді үйренуі тиіс .
(src)="13"> Ngunit andito upang sabihin na , bilang isang propesor ng matematika , iilang tao lang ang gumagamit ng calculus sa bawat araw , sa makabuluhan at kusang mga bagay .
(trg)="15"> Алайда , математика профессоры ретінде айтарым , өмірде тек санаулы адам ғана саналы , мағыналы түрде күнделікті өмірде анализді қолданады .
(src)="14"> Sa kabilang banda , ang estatistika -- isang asignatura na maaari , at marapat , gamitin araw- araw .
(src)="15"> Tama ?
(trg)="16"> Керісінше , статистика - күн сайын қолдануға болатын әрі білуге тиісті пәндердің бірі .
(src)="16"> Ito 'y pagtukoy sa panganib , sa gantimpala , sa walang kasiguraduhan .
(trg)="18"> Бұл - тәуекел .
(trg)="19"> Марапат .
(trg)="20"> Кездейсоқтық .
(src)="17"> Ito 'y tungkol sa pag- intindi ng datos .
(trg)="21"> Бұл - мәліметтерді түсіну .
(src)="18"> Sa tingin ko , kung sana bawat mag- aaral sa haiskul -- kung sana lahat ng mga taga- Amerika -- alam ang probabilidad at estatistika , hindi siguro magkakagulo ang ekonomiya natin ngayon .
(trg)="22"> Студенттер , мектеп оқушылары барлық Америка азаматтары ықтималдық пен статистика туралы білер болса , бүгінгідей экономикалық қойыртпақты көрмес едік .
(trg)="23"> ( Күлкі ) ( Шапалақ )
(src)="19"> Hindi lang -- salamat -- hindi lang ´yon ... [ pero ] kung wasto ang paraan ng pagtuturo nito , maaaring maging kasiya- siya ito .
(trg)="24"> Бұл ғана - рахмет - бұл ғана емес ... дұрыс оқытылса , қызықты болар еді .
(src)="20"> Kung tutuusin , ang probabilidad at estatistika , ay ang lengwahe ng paglalaro at pagsusugal .
(trg)="25"> Яғни , ықтималдық пен статистика әртүрлі ойындар мен құмар ойындардың математикасы десе болады
(src)="21"> Tungkol ito sa pag- arok ng mga nagaganap at ng hinaharap .
(trg)="26"> Бұл - оқиғаларды сараптау .
(trg)="27"> Болашақты болжау .
(src)="22"> Nagbago na ang mundo mula analog patungong digital .
(trg)="28"> Қараңыз , әлем өзгерді .
(trg)="29"> Аналогтан дижиталға ойысты .
(src)="23"> Panahon na upang palitan natin ang kurikulum ng matematika sa digital mula sa analog .
(src)="24"> Mula sa makalumang ´continuous mathematics ' , tungo sa makabagong ´discrete mathematics . '
(src)="25"> Ang sipnayan ng walang katiyakan ng mga datos --
(trg)="30"> Біздің математикалық бағдарламаның да өзгеретін кезі келді . аналогтан дижиталға қарай классикалық , дәстүрлі математикадан заманауи , дискретті математикаға болжалды математика , кездейсоқ мәліметтерге толы математикаға ықтималдық пен статистикаға ойысуы керек .
(src)="27"> Sa paglalagom , sa halip na nagsasanay ang mga estudyante ng calculus , tingin ko 'y mas mainam kung kabisado nila ang ibig sabihin ng
(trg)="31"> Сөзімнің тоқ етері , студенттер математикалық анализдің тәсілдерін үйренгенше барлығы орташа көрсеткіштен екі стандартты ауытқу дегеннің мағынасын білсе , нұр үстіне нұр болмақ .
(src)="28"> " two standard deviations from the mean " .
(src)="29"> Seryoso ako .
(trg)="32"> Бар айтпағым осы .
(src)="30"> Maraming salamat po .
(trg)="33"> Көп рахмет .
(src)="31"> ( Palakpakan )
(trg)="34"> ( шапалақ )

# fil/BhT0XnBD94o6.xml.gz
# kk/BhT0XnBD94o6.xml.gz

(src)="1"> Mga binibini at ginoo , sa TED napag- uusapan nating ang pagiging lider at kung paano gumawa ng kilusan .
(trg)="1"> Ханымдар мен мырзалар TED- те көшбасшылық пен жоба туралы көп айтамыз .
(src)="2"> Heto panoorin natin ang nangyayari sa isang kilusan , mula simula hanggang pagtatapos , sa loob lang ng tatlong minuto at usisain natin ang ilang leksiyon mula dito .
(trg)="2"> Ендеше 3 минут ішінде басынан соңына дейін бір қозғалысты көріп , содан ой түйелік .
(src)="3"> Una , siyempre , dapat may lakas ng loob ang isang lider upang manindigan kahit na pinagtatawanan .
(trg)="3"> Біріншіден , көшбасшы әрдайым көпшіліктің сынынан қорықпай , үнемі алда болуы керек .
(src)="4"> Ngunit yun ang madaling bahagi .
(trg)="4"> Міне алғашқы ілесуші , ол өте маңызды .
(src)="5"> Kaya eto ang unang tagasunod na may napakahalagang papel .
(trg)="5"> Өзгелерге көшбасшыға қалай ілесуді көрсетеді .
(src)="6"> Ipapakita niya sa lahat kung paano sumunod .
(trg)="6"> Міне қараңыз , лидер оны өзімен тең көреді .
(src)="7"> Pansinin na itinuturing siya ng lider bilang kapantay .
(src)="8"> Hindi na ito tungkol sa lider ngayon ; tungkol na ito sa kanila , sa maramihan .
(trg)="7"> Енді әңгіме лидер туралы емес , яғни , осылар туралы .
(src)="9"> Tinatawag pa niya ang mga kaibigan niya .
(trg)="9"> Байқасаңыз , алғашқы ілесуші болу лидер болумен тең деген сөз .
(src)="10"> Mapapansing ang unang tagasunod ay paraan din ng pagiging lider .
(trg)="10"> Осылайша ерекшеленуге батылдық керек .
(src)="11"> Kakaibang tapang ang kailangan .
(src)="12"> Binabago ng unang tagasunod ang imahe ng isang loko- loko tungo sa pagiging lider .
(trg)="11"> Алғашқы ілесуші арқасында қияли адам лидерге айналады .
(src)="13"> ( Tawanan ) ( Palakpakan )
(trg)="12"> ( күлкі ) ( қол шапалақтау )
(src)="14"> Heto naman ang pangalawang tagasunod .
(trg)="13"> Енді екінші ілесуші пайда болды .
(src)="15"> Hindi nalang isa , o dalawang loko- loko , kundi isang pangkat na , at madalas ang pangkat ay laman ng balita .
(trg)="14"> Енді ол жалғыз қияли емес , екеу де емес .
(trg)="15"> Үшеу болды .
(trg)="16"> Көпшілік деген сөз .
(src)="16"> Kaya alam dapat ng publiko ang isang kilusan .
(trg)="17"> Қозғалыс қоғамдық сипат алуы керек .
(src)="17"> Mahalagang nakikita ang mga tagasunod , at hindi lamang ang lider , dahil tinutularan lang ng mga bagong tagasunod ang mga naunang tagasunod , hindi ang lider .
(trg)="18"> Лидердің өзі ғана емес , оған ерушілер де көзге түсуі тиіс .
(trg)="19"> Себебі жаңадан қосылғандар лидерге емес ерушілерге еліктейді .
(src)="18"> Heto may dalawang paparating , at meron pang tatlong sumunod .
(trg)="20"> Тағы екеуі келе жатыр .
(src)="19"> Heto narating na nila ang momentum , ang tipping point .
(trg)="21"> Олардың артынан үшеуі қосылды .
(src)="20"> Ngayon mayroon na tayong kilusan .
(trg)="22"> Бұл маңызды .
(trg)="23"> Топ қозғалысқа айналды ( күлкі )
(src)="21"> Mapapansin na habang padami ng padami ang tao , nababawasan ang peligro .
(trg)="24"> Көпшілік саны артқан сайын қалыпты жайтқа айналды .
(src)="22"> Yung mga nakaupo sa may bakod , wala na silang dahilan upang tumanggi .
(trg)="25"> Себебі сырттай бақылап тұрғандар енді ұялмайды .
(trg)="26"> Себебі олардікі оғаш қылық емес .
(src)="23"> Hindi sila mapapansin .
(src)="24"> Hindi sila mapagtatawanan .
(trg)="27"> Олар мазаққа айналғысы келмейді .
(src)="25"> Ngunit makakasama pa din sila kung magmamadali silang sumali .
(trg)="28"> Бірақ олар дер кезінде қосылмаса , қалып қояды .
(src)="26"> ( Tawanan )
(trg)="29"> ( күлкі )
(src)="27"> Kaya , sa mga susunod na minuto , makikilala mo ang mga taong ayaw makiuso dahil sa bandang huli sila 'y pagtatawanan kasi hindi sila sumali , at ganyan mismo ang pagbuo ng isang kilusan .
(trg)="30"> Келесі сәттен бастап , топпен бірге болатындар санын көресіз .
(trg)="31"> Өйткені қосылмаса , сын тезіне ілінбек .
(trg)="32"> Қозғалыс осылай пайда болады екен .
(src)="28"> Sa paglalagom , tukuyin natin ang ilang leksiyon dito .
(trg)="33"> Енді осыны түйіндеп көрелік .
(src)="29"> Una , kung gaya mo siya , yung lalaking nakahubad na nagsasayaw mag- isa , tandaan ang kahalagahan ng paghubog ng mga naunang tagasunod bilang iyong kapantay dahil tungkol ito sa kilusan , at hindi tungkol sayo .
(trg)="34"> Біріншіден , рухани жақын болсаңыз әлгі жалғыз билеген жігітке еретіндер туралы ойлауды естен шығармаңыз .
(trg)="35"> Оларды тең дәрежеде қабылдау керек .
(trg)="36"> Бұның бәрі ортақ мақсат үшін екені анық болуы тиіс .
(src)="30"> Ngunit may mas isang leksiyon pa dito .
(trg)="37"> ( күлкі )
(trg)="38"> Бірақ бұл жерден ең маңызын көрмей тұрған болармыз .
(src)="31"> Ang pinakamahalagang leksiyon dito , kung iyong napansin -- kung nakuha mo agad -- masyadong mataas ang tingin natin sa lider , na , oo , nauna yung nakahubad kanina , at makukuha niya ang lahat ng papuri , ngunit ang naunang tagasunod ang nagpabago ng tingin natin sa lider mula sa pagiging baliw .
(trg)="39"> Түсінген де шығарсыз .
(trg)="40"> Ең бастысы - ұқтыңыз ба ?
(trg)="41"> Лидерлікті қатты әсірелеп жіберген .
(src)="32"> Kaya 't kung tayong lahat ay magiging lider , na laging sinasabi sa atin , hindi tayo magiging epektibo .
(trg)="45"> Барлығымыз лидер болуымыз керек деген ұғым қате екенін көреміз .
(src)="33"> Kung talagang naniniwala ka sa isang kilusan , dapat may lakas ng loob tayong sumunod at ipakita sa iba kung paano sumunod .
(trg)="46"> Егер бір қозғалыс бастағың келсе , ілесуден , әрі өзгені ілестіруден қорықпау керек .