# eu/0BhMynRdRIk6.xml.gz
# si/0BhMynRdRIk6.xml.gz
(src)="1"> İşte başardın beni kendine aşık ettin Senden soğumaya çalıştım ama sıcaklığın beni eritti
(trg)="1"> Beni yaktın ve biliyorsun ne hissettiğimi .
(trg)="2"> Kaçmayı denedim ama sıcaklığınla beni erittin .
(src)="2"> Unutulmustum ama simdi geri dönmeye çalışıyorum yapabileceğim en iyisini yapacaım ve beni ilahi bir güç dışında hiçbirşey durduramaz
(trg)="3"> Yolunu bulamayan ruh gibiydim ama şimdi geri dönüyorum .
(trg)="4"> İçimdeki ateş tükenmeden duyguların en iyisini vereceğim .
(trg)="5"> Ölüm hariç hiç bir güç durduramayacak beni .
(src)="3"> Kazanma ve öğrenme sırası artık benim .
(trg)="6"> Kazanma ve öğrenme sırası bende artık .
(trg)="7"> Lakin , bundan sonra tereddüt edip beklemeyeceğim . Seninim
(trg)="8"> Bırak akıp gitsin düşüncelerin , benim baktığım gibi bak , içini dök , kahretsin sen özgürsün !
# eu/BhT0XnBD94o6.xml.gz
# si/BhT0XnBD94o6.xml.gz
(src)="1"> Jaun andereok , TED- en
(trg)="1"> TED හි සිටින නෝනාවරුනි මහත්වරුනි
(src)="2"> lidergoaz eta mugimendua sortzeaz asko hitz egin dugu .
(trg)="2"> අප බොහෝ විට කතා කරනවා නායකත්වය සහ මෙහෙයුම් ආරම්බ කරන ආකාරය පිලිබදව
(src)="3"> Mugimendu bat nola sortzen den ikusiko dugu , hasieratik amaierara , hiru minutu baino gutxiagoan .
(trg)="3"> අපි දැන් බලමු විනාඩි 3කට අඩු කාලයකදී මෙහෙයුමක් සිදුවන ආකාරය , ආරම්බයේ සිට අවසානය දක්වා
(src)="4"> Har ditzagun lezio batzuk .
(trg)="4"> එයින් ගත හැකි පාඩම් වෙන්කර හඳුනාගනිමු
(src)="5"> Hasteko , badakizue , lider batek atentzioa emateko eta barregarri geratzeko adorea izan behar du .
(trg)="5"> පළමුවම , ඔබ දන්නවා නායකයෙකුට නිර්භීතකම අවශ්‍ය බව
(trg)="6"> නැගී සිටීමෙන් සමච්චලයට ලක්වීමට
(src)="6"> Baina berak egiten duena jarraitzea erraza da .
(trg)="7"> නමුත් ඔහු කරන දෙය අනුගමනය කිරීම ඉතා පහසුයි
(src)="7"> Hemen dago bere lehenengo jarraitzailea paper erabakigarriarekin .
(trg)="8"> මෙන්න ඔහුගේ පළමු අනුගාමිකයා , මොහුගේ භූමිකාව ඉතාමත් වැදගත්
(src)="8"> Nola jarraitu behar duten erakutsiko die besteei .
(trg)="9"> ඔහු අනිත් අයට පෙන්නනවා අනුගමනය කරන ආකාරය
(src)="9"> Ikusi liderrak nola hartzen duen beste bat bezala .
(trg)="10"> දැන් බලන්න , නායකයා ඔහුව පිලිගන්නවා සම මට්ටමින්
(src)="10"> Beraz , orain ez dago liderra baizik eta eurak , pluralean .
(trg)="11"> දැන් එය තව දුරටත් නායකයාගේ භූමිකාව පිළිබඳව නොවෙයි
(trg)="12"> දැන් මෙය ඔවුන් දෙදෙනාම ( බහුවචනයෙන් ) පිලිබදවයි
(src)="11"> Hemen bera lagunei deika dago .
(trg)="13"> දැන් ඔහු ඔහුගේ යාළුවන්ට හඬ ගසනවා
(src)="12"> Konturatzen bazarete , lehenengo jarraitzailea gutxietsitako lidergoaren forma hartzen du .
(trg)="14"> පළමු අනුගාමිකයා දෙස සැලකිල්ලෙන් බැලුවිට
(trg)="15"> ඇත්තෙන්ම ඔහු අඩු තක්සේරුවට ලක්වූ නායකයකුගේ ස්වරූපය දරනවා
(src)="13"> Kemena behar da horrela nabarmentzeko .
(trg)="16"> නිර්භීත කම අවශ්‍යයි පිරිසක් ඉදිරියේ මෙසේ ඉදිරියට ඒමට
(src)="14"> Lehenengo jarraitzailea da ero bakarti bat lider bihurtzen duena .
(trg)="17"> පලවෙනි අනුගාමිකයා තමයි පරිවර්තනය කරන්නේ
(trg)="18"> තනි පිස්සෙක් නායකයෙකු බවට
(src)="15"> ( Barreak ) ( Txaloak )
(trg)="19"> ( සිනහව )
(trg)="20"> ( අත්පොලසන් නද )
(src)="16"> Hemen dator bigarren jarraitzailea .
(trg)="21"> මේ පැමිණෙන්නේ දෙවැනි අනුගාමිකයායි
(src)="17"> Jada ez da ero bat soilik , ezta 2 , 3 ere , jendetza eta jendetza albistea da .
(trg)="22"> දැන් මෙය තනි පිස්සෙක් වත් පිස්සෝ දෙන්නක්වත් නොවෙයි
(trg)="23"> තුන්දෙනෙක් කියන්නේ පිරිසක් . පිරිසක් කියන්නේ ප්‍රවෘත්තියක්
(src)="18"> Mugimendu batek publikoa izan behar du .
(trg)="24"> මෙහෙයුමක් ප්‍රසිද්ධ විය යුතුයි .
(src)="19"> Garrantzitsua da , liderraz gain jarraitzaileak ere azaltzea , batek ikusten duelako nola jarraitzaile berriek jarraitzaileen mailara iritsi nahi duten , ez liderrarenera .
(trg)="25"> නායකයා පෙන්නනවාටත් වඩා වැදගත් අනුගාමිකයන්ව පෙන්වීම
(trg)="26"> හේතුව , ඔබට පෙනේවි නව අනුගාමිකයන්
(trg)="27"> අනුගමනය කරන්නේ අනුගාමිකයන්වයි . නායකයාව නොවෙයි
(src)="20"> Hemen datoz bi gehiago , eta berehala , hiru pertsona gehiago .
(trg)="28"> දැන් පැමිණෙනවා තව දෙන්නෙක් . ඒගමන්ම
(trg)="29"> තව තිදෙනෙක් පැමිණෙනවා
(src)="21"> Orain inpultsoa dugu .
(src)="22"> Hau inflexio puntua .
(trg)="30"> දැන් තිබෙන්නේ බලවේගයක් . මෙය තීරණාත්මක තැනක්
(src)="23"> Mugimendu bat dugu .
(trg)="31"> දැන් තිබෙන්නේ බලවේගයක් .
(src)="24"> Horrela , nabaritu geroz eta pertsona gehiago izan gutxiago arriskatzen direla .
(trg)="32"> සැලකිල්ලෙන් බලන්න , බොහෝ දෙනෙක් එකතු වෙනවිට
(trg)="33"> අවදානම අඩුයි
(src)="25"> Lehen burdin hesian zeudenak , orain ez dute ez egiteko arrazoirik .
(trg)="34"> අවිනිශ්චිතව , තීරණයක් ගැනීමට නොහැකිව සිටි අයට , තවදුරටත් එසේ සිටීමට අවශ්‍ය නැහැ
(src)="26"> Ez dira nabarmenduko .
(trg)="35"> ඔවුන් ඉස්මතුවී පෙනෙන්නේ නැහැ
(src)="27"> Ez dira barregarri geratuko .
(trg)="36"> ඔවුන් උපහාසයට ලක්වන්නේ නැහැ
(src)="28"> " Modan " dagoen jendetzaren parte izango dira mugitzen badira .
(trg)="37"> ඉක්මන් කලොත් ඔවුන්ට බහුතරයට අයිති වෙන්නට පුළුවන්
(src)="29"> ( Barreak )
(trg)="38"> ( සිනහව )
(src)="30"> Hurrengo minutuan ikusiko dituzue taldera ez batzeagatik denbora batean barregarri geratuko direlako jendetzaren parte izan nahi dutenak , eta horrela egiten da mugimendu bat .
(trg)="39"> ඊළඟ විනාඩිය තුල
(trg)="40"> ඔබට පෙනේවි , පිරිස සමග රැදී සිටීමට කැමති අය
(trg)="41"> මොකද , අවසානයේදී ඔවුන් උපහාසයට ලක්වේවි
(src)="31"> Laburbildu ditzagun honen lezio batzuk .
(trg)="44"> අපි නැවත ආවර්ජනය කර බලමු , මෙයින් ඉගෙනගත් පාඩම් ගැන
(src)="32"> Lehenengoa , kamisetarik gabe , bakarrik dantzatzen zuen horren mota berekoak bazarete , gogoratu lehenengo jarraitzaileak onartzearen garrantzia horrela geratzen bazara argi dago mugimendu bat dela , ez zurea .
(trg)="45"> පළමුව , ඔබ අයිති වන කාණ්ඩය
(trg)="46"> තනිවම කමිසය නැතිව නටන කොට්ටාශයට නම්
(trg)="47"> මතක තබාගන්න වැදගත්කම
(src)="33"> Baina , benetako lezioak agian ez dugu ikasi .
(trg)="50"> හරි , අපට මෙතැනදී නියම පාඩම මග අරුනා විය හැකියි
(src)="34"> Lezio handiena , nabaritu baduzue ... harrapatu duzue ? .... lidergoa goraipatuegia dagoela da , bai , kamiseta gabeko tipoa izan zen lehenengoa eta ospe osoa izango du , baina lehenengo jarraitzailea izan zen benetan ero bakarti hori lider bilakatu zuena .
(trg)="51"> ඔබ හොඳින් අධ්‍යනයන කළා නම් , ලොකුම පාඩම
(trg)="52"> ඔබ දුටුවාද , ඒ නායකත්වය
(trg)="53"> අධි සම්මානයට පාත්‍ර වනවා
(src)="35"> Guztiok lider izan beharko genukeela esaten zaigu ; ez litzateke batere eraginkorra izango .
(trg)="58"> අපිට කියනවා , අපි හැමෝම නායකයෝ වියයුතුයි කියල
(trg)="59"> එය සාර්ථක වන්නේ නැහැ
(src)="36"> Mugimendu bat hasteak kezkatzen bazaitu , jarraitzeko eta beste batzuei nola jarraitu erakusteko adorea izan .
(trg)="60"> ඔබ ඇත්තෙන්ම , මෙහෙයුමක් ආරම්බ කරන්න උනන්දු වනවා නම්
(trg)="61"> අනුගමනය කිරීමට නිර්භය වන්න
(trg)="62"> සහ , අනිත් යට පෙන්වා දෙන්න අනුගමනය කලයුත්තේ කෙසේද කියා
(src)="37"> Ero bat aparta den zerbait ikusten baduzue , nabarmentzen lehenengoak izateko eta batzeko gai izan .
(trg)="63"> සහ ඔබ දුටුවොත් අපුරු දෙයක් කරන තනි පිස්සෙක්ව
(trg)="64"> නිර්භය වන්න , පළමු වැන්නා වී
(trg)="65"> නැගීසිට ඔහුට එකතු වන
(src)="38"> Eta zein da TED baino leku paregabeagoa hori egiteko .
(trg)="66"> TED කියන්නේ එසේ කිරීමට කොතරම් අපුරු තැනක්ද
(src)="39"> Eskerrik asko
(trg)="67"> ස්තුතියි
(src)="40"> Txaloak )
(trg)="68"> ( අත්පොලසන් නද )
# eu/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
# si/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
(src)="1"> Ongi gain oinarrizko aurkezpena .
(trg)="1"> මූලික එකතු කිරීම් ගැන ඉදිරිපත් කිරීමට ඔයාව සාදරයෙන් පිළි ගන්නවා
(src)="2"> Pentsatzen ari zaren jakin dut :
(trg)="2"> මම දන්නවා ඔයා සිතන්නේ මොකක්ද කියලා :
(src)="3"> " Sal , gainera , ez dirudi , beraz , niretzat oinarrizko " .
(trg)="3"> " සැල් , එකතු කිරීම් මට එතරම්ම සරල දෙයක් විදිහට පෙනෙන්නේ නැහැ . "
(src)="4"> Beno , I Barkatu .
(trg)="4"> හොදයි , මට සමාවෙන්න .
(src)="5"> Espero dut ikasgai honetan amaieran , hori edo aste pare bat , badirudi oinarrizko izango da .
(trg)="5"> මම හිතනවා මම --
(trg)="6"> බලාපොරොත්තු වෙනවා , මෙම ඉදිරිපත් කිරීම අවසානයේ දී ,
(trg)="7"> හෝ සති කිහිපයකින් , එය සරල විදිහට පෙනේවි කියලා .
(src)="6"> Beraz Lets Hasteko batera arazo batzuk .
(trg)="8"> ඉතිං අපි පටන් ගනිමු ,
(trg)="9"> මම අනුමාන කරනවා අපට කියන්න පුළුවන් වේවි කියලා , ප්‍රශ්න කීපයකින් .
(src)="7"> Sinple bat arazo dut hasteko .
(trg)="10"> ඔව් , අපි කියමු මම පැරණි සම්මතයකින් පටන් ගන්නවා කියලා
(src)="8"> 1 + 1
(trg)="11"> 1 + 1
(src)="9"> Eta ezagutzen duzun hori nola egin behar dela uste dut .
(trg)="12"> ඉතිං මම හිතනවා ඔයා දැනටමත් මේක කරන්නේ කොහොමද කියලා දන්නවා ඇති කියලා .
(src)="10"> Baina , mota horretako dut erakutsiko dizu hori egiteko modu bat , kasu horretan , ez duzu honi buruz , edo ez duzu dagoeneko masterizatu honetan .
(trg)="13"> ඒ වුණත් , මම දැන් පෙන්වන්න හදන්නේ මෙය කරන්න පුලුවන් ක්‍රමයක් ගැනයි ,
(trg)="14"> බැරි වෙලාවත් ඔයාට මෙය මතක් වුනේ නැතිනම් ,
(trg)="15"> එහෙම නැතිනම් ඔයා දැනට මේ ගැන ප්‍රගුණ කර නැතිනම් මෙය කරන විදිහක් .
(src)="11"> Daukat bat bada , aguakatea .
(trg)="16"> ඔයා කියන්න , හොදයි , මට තියෙනවානම්
(trg)="17"> එකක්
(trg)="18"> ( අපි එයට අලිගැට පේර ගෙඩියක් කියා කියමු . )
(src)="12"> Daukat bat bada , aguakatea , eta , ondoren , niri emateko aguakatea beste zinen , zenbat aguakatea egin behar dut orain ?
(trg)="19"> මට අලිගැට පේර ගෙඩි එකක් තියෙනවානම් ,
(trg)="20"> ඊට පස්සෙ ඔයා මට තවත් අලිගැට පේර ගෙඩියක් දුන්නොත් ,
(trg)="21"> දැන් මගේ ලඟ අලිගැට පේර ගෙඩි කීයක් තියෙනවාද ?
(src)="13"> Beno , ikus dezagun .
(src)="14"> 1 daukat ... 2 aguakatea .
(trg)="22"> ඔව් , අපි බලමු . මට අලිගැට පේර ගෙඩි 1 ... 2 තියෙනවා .
(src)="15"> 1 , beraz , + 1 da eta to 2- berdintasuna .
(trg)="23"> ඉතිං 1 + 1 සමාන වෙනවා 2 ට .
(src)="16"> Orain , zer pentsatzen ari zaren jakin dut :
(trg)="24"> දැන් , මම දන්නවා ඔයා හිතන්නේ මොකක්ද කියලා :
(src)="17"> " Hori oso erraza da . "
(trg)="25"> " එය හුඟාක්ම ලේසියි . "
(src)="18"> Beraz , utzi duzu zerbait ematen dit pixka bat zailagoa da .
(trg)="26"> එහෙනම් , ඔයාට ටිකක් අමාරු දෙයක් දෙන්න මට ඉඩ දෙන්න .
(src)="19"> Aguakatea gaia gustatzen zait .
(trg)="27"> මම කැමතියි අලිගැට පේර වලට , ඒ නිසා මම ඒවායින්ම කරන්න කැමතියි .
(src)="20"> Zer da 3 + 4 ?
(trg)="28"> 3 + 4 කියන්නෙ මොකක්ද ?
(src)="21"> Hau zailagoa da arazo bat da .
(trg)="29"> ම් .... මෙය , මම හිතන්නෙ , වඩාත් අමාරු ප්‍රශ්නයක් .
(src)="22"> Beno , dezagun aguakatea gaia jarraitu .
(trg)="30"> ඔව් , අපි අලිගැට පේර එක්කම ඉමු .
(src)="23"> Eta kasu horretan ez dakizu zer aguakatea da ,
(trg)="31"> ඒත් ඔයා අලිගැට පේර කියන්නෙ මොනවද කියලා දන්නේ නැත්නම් ,
(src)="24"> Egia esan , oso gozoak , fruta bat .
(trg)="32"> ඒක , ඒක ඇත්තටම ඉතාමත් රසවත් පළතුරක් .
(src)="25"> Benetan zer handiena du , fruta guztiak gantz .
(trg)="33"> ඇත්තටම සියලුම පළතුරු වලින් තෙල් වැඩිම පළතුර අලිගැට පේරයි
(src)="26"> Ez du fruta bat dirudi .
(trg)="34"> ඒක පළතුරක් කියලා සිතන්නත් නැතිව ඇති . --
(src)="27"> Ez duzu uste fruta bat izan zen , nahiz eta bat jan duzu .
(trg)="35"> ඔයා සමහර විට එකක් [ කාලා තිබුණත් ] .
(src)="28"> 3 aguakatea daukat .
(trg)="36"> ඉති , අපි කියමු මට අලිගැට පේර ගෙඩි 3ක් තියෙනවා කියලා
(src)="29"> 1 , 2 , 3 .
(src)="30"> Eskuin ?
(trg)="37"> 1 , 2 , 3 . හරිද ?