# eu/BxDoaAHJnwTI.xml.gz
# km/BxDoaAHJnwTI.xml.gz
(src)="1"> Bistaratzea nire lanaren erdian dago .
(trg)="1"> Na hapa juu , ni watu matajiri na wenye afya kutumia darubini la macho , ni kiini muhimu cha kazi yangu
(src)="2"> Mundu mailako osasuna irakasten dut
(trg)="2"> Nafunza somo la afya idhidiyo kila kitu( kiulimwengu )
(src)="3"> Eta jakin badakit , datuak eskuratzea ez dela nahikorik .
(trg)="3"> Na na jua , kuwa na fununu ya mambo haitoshi
(src)="4"> Nik ( haiek ) erakutsi behar ditut jendeak onura atera eta ulertu ditzan .
(trg)="4"> Nataka kuionyesha kinamna ambayo itaburudisha watu na pia wataielewa .
(src)="5"> Orain saiatuko naiz lehen inoiz egin ez dudana martxan jartzen : datuak gauzatzea benetako espazioan , teknika- taldearen asistentzia txiki batekin .
(trg)="5"> Kwa sasa , naenda kujaribu kitu amabacho sijakifanya abadani . kuieleza hiyo habari katika pahali halisi . kututumia usaidizi wa mahodari .
(src)="6"> Beraz , bagoaz : lehenengo eta behin osasunerako abzisa- ardatz bat
(trg)="6"> Basi twende , kwanza laini ya afya
(src)="7"> Bizi itxaropena 25 urteetatik 75 urteetara .
(trg)="7"> Urefu wa misha toka miaka ishirini na mitano hadi miaka sabini na tano .
(src)="8"> Eta behean , aberastasunerako abzisa- ardatz bat : pertsona bakoitzeko diru- sarrerak :
(trg)="8"> Na kwa chini , laini ya utajiri .
(trg)="9"> Uingizi wa mali :
(src)="9"> 400 , 4 . 000 eta 40 . 000 dolar .
(trg)="10"> Mia nne , elfu nne na elfu arubaini Hela ya Kiamerika
(src)="10"> Beraz , hemen behean txiroak eta gaixoak dira , eta han goian aberatsak eta dirudunak dira ,
(trg)="11"> Hapa chini , ni watu maskini na wagonjwa
(src)="11"> Orain erakutsiko dizuet orain dela 200 urtetako mundua , 1810 . urtean .
(trg)="12"> Na sasa naenda kukuonyesha namna dunia ilivyokuwa miaka mia mbili iliyopota .
(trg)="13"> Mwaka 1810
(src)="12"> Hemen datoz herri guztiak :
(trg)="14"> Namna nchi zote zilivyokuwa .
(src)="13"> Europa marroi kolorez , Asia gorriz , Ekialdeko Hurbila berdez , Sahara azpiko Afrika , urdinez , eta bi Amerikak oriz .
(trg)="15"> Bara la Yuropa burauni , Asia nyekundu , Mashariki ya Kati kijani kibichi na Afrika Kusina ya Sahara bilu
(trg)="16"> Na Amerika ni yelo
(src)="14"> Eta herri bakoitzeko burbuilaren tamainak erakusten du populazioaren tamaina .
(trg)="17"> Na kiwango cha doti cha onyesha kiwango cha watu katika kila nchi .
(src)="15"> Eta 1810 . urtean hemen behean herriz beteta zegoen , ezta ?
(trg)="18"> Mwaka 1810 , idadi ya watu huko chini ilikuwa imefinyana .
(src)="16"> Herri guztiak ziren txiro eta gaixo .
(trg)="19"> Nchi zote zilikuwa gonjwa na maskini .
(src)="17"> Bizi itxaropena 40 urtetako behetik zegoen herri guztietan . eta bakarrik Britaina Handia eta Herbereak zeuden pixkat egoera onean . baina ez asko .
(trg)="20"> Urefu wa maisha ulikuwa chini ya miaka arubaini katika nchi zote
(trg)="21"> Na Uingereza na Uholanzi zilikuwa zenye ubora kidogo .
(trg)="22"> Lakini si wa wingi .
(src)="18"> Eta orain , mundua [ mugitzera ] hasten naiz .
(trg)="23"> Na sasa , naanza na dunia nzima
(src)="19"> Industri- iraultzak dakartza Europako herriak zein beste gunetakoak gainerakotik banantzen direla , baina Asiako eta Afrikako herri- kolonizatuak , hemen behean trabatuta daude .
(trg)="24"> Mabadiliko ya kimawanda yanafanya nchi za bara la ulaya na kwingine . ziendelee mbele kiliko nchi zingine .
(trg)="25"> Lakini nchi zilizo chini ya utawa wa wazungu barani Asia na Afrika zimebaki huko chini .
(src)="20"> Eta , aldi bateko , Mendebaldeko herriak gero eta osasuntsuago bihurtzen dira .
(src)="21"> Eta orain , abiadura murrizten dugu
(src)="22"> Lehen Mundu Gerraren eragina erakusteko eta Espainiako Gripearen izurritearena .
(trg)="26"> Ambapo nchi za Kazkazini zazidi kuwa na afya ya hali ya juu na sasa twatuliza ili tuonyesha mahadhara ya Vita vya kwanza vya Dunia na homa ya Kispanishi .
(src)="23"> Zelako hondamendia !
(trg)="27"> Mkasa gani huu !
(src)="24"> Eta orain 1920 . eko eta 1930 . eko hamarkadetan berriro abiadura hartzen dut
(src)="25"> Eta , 1929 . eko Depresio Handia izan arren , mendebaldeko herriek aurrea hartzen dute aberastasun eta osasun gehiago eskuratzeko .
(trg)="28"> Na sasa , naendelea kwa uharaka kuelezea miaka ya 1920 hadi 1930 na ijapokuwa na ududumishi wa kiuchumi mkubwa duniani nchi za Kikazkazini zilizindi kuendelea katika takahadi za kiutajiri na afya .
(src)="26"> Japonia eta beste batzuk euren atzetik joaten saitzen dira baina herri gehienak hemen behean geratzen dira .
(trg)="29"> Nchi ya Japani na zinginezo zilifuata
(trg)="30"> lakini , nchi nyingi zilizidi kubaki chini
(src)="27"> Orain , Bigarren Mundu Gerraren sarraskiak gertatu ostean , pixkat moteltzen gara mundua ikusteko 1948 . urtean .
(trg)="31"> Na sasa , baada ya madhara ya Vita vya pili vya Dunia ni vizuri tupumzike kidogo na kupiga darubini dunia ya mwaka wa 1948
(src)="28"> 1948 oso urte zoragarria zen : gerra amaitu egin zen .
(trg)="32"> Mwaka wa 1948 , ulikuwa mwaka mzuri kwani vita vilikuwa vimekwisha
(src)="29"> Suediak Neguko Joku Olinpikoetan domina gehienak irabazi zituen , eta ni neu jaio nintzen .
(trg)="33"> Na Swdeni ilishinda kwa makombe mengi katika michezo ya Kiolimpiki ya wakati wa ubaridi
(trg)="34"> Na hapo ndipo nilipozaliwa
(src)="30"> Baina munduen arteko desberdintasunak inoiz baino handiagoak ziren .
(trg)="35"> Lakini tofauti kati ya nchi za dunia ilizidi kupanuka na kupanuka
(src)="31"> Aurrean Estatu Batuak , Japonia ia euren atzetik ,
(trg)="36"> Muunganao wa Kiamerika ulikuwa usoni na Japani ikiwafuatiya
(src)="32"> Brasil oso atzeratua ,
(trg)="37"> Brazili ilikuwa i nyuma bado
(src)="33"> Iran petrolioarekin aberasten hasi zen baina oraindik bizi itxaropen eskasa .
(trg)="38"> Irani ilikuwa yawa tajiri kutokana na hela ya mafuta lakini urefu wa maisha nchini ulikuwa chini bado
(src)="34"> Eta Asiako erraldoiak :
(trg)="39"> Na Majitu ya Kieshia
(src)="35"> Txina , India , Pakistan , Bangladesh eta Indonesia , oraindik txiro eta gaixo ziren hemen behean , baina ikus ezazue gertatzeko zorian dagoena !
(trg)="40"> Uchina , India , Upakistani , Ubangladeshini na Indonesia walikuwa bado maskini na wagonjwa
(trg)="41"> Lakini anagalia kwa umakanini kile kitakachotokea
(src)="36"> Bagoaz berriro !
(trg)="42"> Hapa twaenda tena
(src)="37"> Nire bizitza joan ahala , antzinako koloniek independentzia lortu zuten , eta azkenik , osasuntsuago bihurtzen hasi ziren , eta osasuntsuago , eta osasuntsuago .
(trg)="43"> Katika maisha yangu , nchi zilizokuwa chini ya utawala wa wabeberu zilijinyakulia uhuru hatimaye zilianza kuwa na afya na hata afya zaidi na afya zaidi
(src)="38"> Eta 1970 hamarkadan , Asiako eta Hegoamerikako herriak
(trg)="44"> Na miaka ya 1970 , nchi za Asia na Amerika ya Kiulatini
(src)="39"> Mendebaldeko herrietara hurbiltzen hasi ziren : ekonomia gainerakor bihurtu egin ziren .
(src)="40"> Herri batzuk Afrikan euren atzetik joan ziren , beste herri afrikar batzuk gerra zibiletan trabatuta geratu ziren , beste batzuek HIESa jasan zuten .
(trg)="45"> Zilianza kuwa kama nchi za Kikazkazini kimaendeleo zilikuwa zazidi kukuwa kiuchumi na zingine za Afrika zilifuata za zingine za Afrika zilididimia katika vita vya kiwenyewe na zingine zilizogwa na janga la Ukimwi
(src)="41"> Eta orain gaur egungo mundua ikus dezakegu , gaur egungo estatistikekin .
(src)="42"> Gaur egun pertsonen gehienak erdian bizi dira .
(trg)="46"> Na sasa twaweza kuona ulimwengu wa leo kutokana na habari na vipimo vya kisasa watu wengi hivi leo wanaishi katikati
(src)="43"> Baina , aldi berean , desberdintasun nabariak daude egoera onean eta egoera txarrean dauden herrien artean eta herri baten barruan desoreka handiak ere badaude .
(trg)="47"> lakini kuna tofauti kubwa sana kati ya nchi zilizoendelea na nchi zilizobaki nyuma na pia , ndani ya kila nchi , hakuna usawa
(src)="44"> Burbuil hauek herri bakoitzeko batezbestekoa erakusten dute , baina banan daitezke .
(trg)="48"> Na madoti haya yanaonyesha ulinganisha kwa nchi
(trg)="49"> lakini pia naweza kuyatenganisha
(src)="45"> Har dezagun Txina , probintzietan banan ditzaket .
(trg)="50"> Angalia kama Uchina , naweza kuitenganisha kiwilaya
(src)="46"> Hor doa Shangai .
(trg)="51"> Waiona Shanghai
(src)="47"> Gaur egun , berak aberastasun eta osasun berbera du Italiarekin konparatuta .
(trg)="52"> Iko na utajiri na afya mithili ya Uitalia ya leo
(src)="48"> Eta hor dago Guizhou , barrualdeko probintzia txiroa ,
(trg)="53"> Na pia kuna wilaya maskini ya Gansu
(src)="49"> Pakistanen parekoa .
(trg)="54"> Ni mithili ya Upakistani
(src)="50"> Eta gehiago banantzen badut .
(src)="51"> landa- guneak , Ghanaren parekoak dira , Afrikan .
(trg)="55"> N nikiigawanya zaidi pande za mashabani ni mithili ys Ghana barani Afrika
(src)="52"> Eta hala ere , gaur egungo desoreka handiak kontuan hartu arren ,
(src)="53"> 200 urtetako aurrerapen dexente ikusi ditugu .
(trg)="56"> Na dhidi ya hizi tofauti za leo tumeona miaka mia mbili ya maendeleo yenye muhimu
(src)="54"> Ebaki historiko erraldoi hori ,
(src)="55"> Mendebaldeen eta Gainerakoen artekoa , orain ixten ari da mundu guztiz berri eta bateratu bihurtu egin gara , eta gerorako joera argia ikusten dut ,
(src)="56"> laguntzarekin , merkataritzarekin , teknologia berderekin eta pakearekin ,
(trg)="57"> Na nafasi kubwa ya kihistoria kati ya nchi za kikazkazini na zinginezo zafungika ulimwengu wa sasa unarudiana na naona namna mambo yakavyokuwa miaka ijayo na kupitia kwa usaidizi , amani na teknolojia safi sinashaka kuwa kila mtu ataendelea na kuwa na utajiri na afya
(src)="58"> Beno , azken minutu horietan ikusi duzuna 200 herritako istorioa da 200 urtetan zehar erakutsita .. eta are gehiago .
(src)="59"> 120 . 000 zenbakirekiko grafikoak egin dira .
(trg)="58"> Basi , uliyoyaona kwa dakika chahe za mwisho ni hadithi ya nchi mia mbili ilioonyeshwa kupitia mia mia mbili na zaidi na inawezeshwa kutumia nambari 120 000
(src)="60"> Izugarria , ezta ?
(trg)="59"> Ni vizurii eeh, ama waonaje shoga wangu ?
# eu/NOfZXGeyeP1G.xml.gz
# km/NOfZXGeyeP1G.xml.gz
(src)="1"> Software libreko mila lagunek hiru urtez lan egin dute ekartzeko
(trg)="1"> អ្នកជួយកម្មវិធី កូដបើកចំហ រាប់ពាន់អ្នកអើយ បានចំណាយពេលរហូតដល់ទៅ៣ឆ្នាំ ដើម្បីពាំនាំនូវ
(src)="2"> Drupal 7
(src)="3"> Drupal bertsioaren errezen eta malguena
(trg)="2"> Drupal ៧ , ដែលជាកំណែដែលអាចបត់បែនបាន និង ងាយស្រួលប្រើ ។
(src)="4"> Gaur egun Drupal badabil milaka web orrietan zuk dagoeneko ezagutzen dituzun batzuetan ere
(src)="5"> Hainbat empresa
(src)="6"> Gobernu- erakundeak
(trg)="3"> Drupal បានដំណើរការនៅលើគេហទំព័រមួយចំនួនធំ , ដែលរួមបញ្ចូលក្នុងគេហទំព័រខ្លះទៀត ដែលអ្នកបានស្គាល់ ។ ប្រភេទពាណិជ្ជកម្មផ្សេងៗជាច្រើន មានដូចជា , ភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល , មិនរកប្រាក់កម្រៃ , និងគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួនផ្សេងៗ ត្រូវបានស្រាវជ្រាវ ឃើញថា Drupal បានផ្ដល់ឲ្យពួកគេនូវ ល្បឿន និង កម្លាំងភាព តាមតែពួកគេត្រូវការ នៅក្នុងកញ្ចប់បើកចំហ ដែលងាយស្រួលរៀននេះ ។ នៅពេលឥឡូវ Drupal 7 ណែនាំ នូវការធ្វើឲ្យប្រសើរឡើង ដូចជាការដំឡើងបែបសាមញ្ញា , របារឧបករណ៍ និង របារផ្លូវកាត់ ត្រូវបានរក្សាភាពដដែល , បានរៀបចំមាតិកា , អ្នកប្រើប្រាស់ , និងការកែសម្រួលសណ្ឋានទិដ្ឋភាព , និងជាច្រើនផ្សេងទៀត ។
(src)="11"> Honetaz gain , Drupal 7- k hainbat hobekuntza ematen dio garapen eta sistema adminstrariarentzat
(trg)="4"> Drupal 7 ក៏ត្រូវបានធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងចំនួន១២ចំណុច សម្រាប់អ្នកអភិវឌ្ឍ និង អ្នកគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធ ដូចជា ភាពអាចបត់បែននូវវាលប្រព័ន្ធថ្មី , ការធ្វើបច្ចុប្បន្នកម្មបានល្អ និង តម្ហែទាំទម្រង់ការ , និង វិធីភ្ជាប់ Drupal ទៅនឹងបណ្ដុំទិន្នន័យដែលអ្នកមាន ។
# eu/Yp0T6X3T2G30.xml.gz
# km/Yp0T6X3T2G30.xml.gz
(src)="1"> Ongietorri gure programazio klaseetara Khan Academy- an
(src)="2"> Ez al dakizu ezer programazio informatikari buruz ?
(src)="3"> Beno , ez kezkatu .
(trg)="1"> ស្វាគមន៍មកកាន់ការបង្រៀនសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័ររបស់យើងខ្ញុំនៅ ខាន អាខាដេមី តើអ្នកមិនដែលបានរៀនបង្កើតកម្មវិធីកុំព្យូទ័រពីមុនមកមែនទេ ? កុំបារម្មណ៍ ។ វាមានន័យថាអ្នកក៏ដូចជាមនុស្សក្នុងលោក៩៩, ៥% នាក់ផ្សេងទៀតដែរ ហើយយើងនៅទីនេះដើម្បីជួយអ្នក ខ្ញុំហ៊ានភ្នាល់ថាអ្នកកំពុងតែឆ្ងល់ថាតើអ្វីទៅជាការសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ នៅពេលអ្នកសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ អ្នកកំពុងតែផ្ដល់បទបញ្ជាបន្តបន្ទាប់ដល់កុំព្យូទ័រ វាដូចជាទំរង់ចំលែកនៅក្នូងភាសាអង់គ្លេស អ្នកគ្រាន់តែចាត់ទុកកុំព្យូទ័រជាឆ្កែស្ដាប់បង្គាប់ ែដលកំពុងស្ដាប់បញ្ជាអ្នក និងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកប្រាប់ដល់វា ការសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រមិនមែនជាជំនាញដែលពិបាក យល់ដែលមានតែមនុស្សពិសេសអាចធ្វើបាននោះទេ វាជារបស់ដែលយើងអាចរៀនបាន កូនក្មេង ក្មេងជំទង់ មនុស្សពេញវ័យ នៅជំុវិញពិភពលោកកំពុងតែរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ តើការសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រវាពិសេសត្រង់ណាខ្លះ ? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកទាំងនោះរៀនវា ? វាអាស្រ័យថាអ្វីដែលអ្នកគិតថាពិសេស ជាចំលើយ ពីព្រោះអ្នកអាចប្រើវាសំរាប់របស់ស្ទើរតែគ្រប់ប្រភេទ ជាចំលើយ ពីព្រោះអ្នកអាចប្រើវាសំរាប់របស់ស្ទើរតែគ្រប់ប្រភេទ សព្វថ្ងៃ មនុស្សជាច្រើនសរសេរកម្មវិធីសំរាប់ធ្វើការជាច្រើនដូចជា ជួយវេជ្ជបណ្ឌិតនិងអ្នកជំងឺ ក្នុងការព្យាបាលជំងឺ ជួយសង្គ្រោះសត្វដែលជិតផុតពូជជំវិញពិភពលោក ឡានបើកបរដោយខ្លួនឯង ដែលអ្នកនឹងមិនចាំបាច់ខ្វលនៅពេលដែលអ្នកចាស់ បង្កើតវិធីដោះស្រាយបញ្ហាគ្រឿងអលង្ការ រចនាមនុស្សយន្តដែលអាចមើលអ្នកជំងឺ និង មនុស្សយន្តដែលអាចដើរលើភពអង្គារស្វែងរកទឹកលើផ្ទៃដី បង្កើតហ្គេមសប្បាយៗដូចជា Voodo Jump , Draw Something , Angry Birds និង ហ្គេមដទៃដែលអ្នកធ្លាប់លេង បង្កើតភាពយន្ត 3- D ដ៏អស្ចារ្យដូចជារឿង Avatar បង្កើតដោយក្រុមហ៊ុន Pixar ឬក៏បង្កើតក្រាហ្វិចកុំព្យូទ័រដែលដាក់ក្នុងរឿងវាយប្រហាដូចជា Golem ក្នុងរឿង Lord of the Rings បង្កើតគេហទំព័រ ឬ កម្មវិធីដែលអ្នកប្រើជារៀងរាល់ថ្ងៃ គ្រប់ពេលវេលា ដូចជា Facebook និង Google Map និង Wikipedia ហើយនិង YouTube និង Pinterest ហើយនិងការបងៀននៅលើគេហទំព័រជំវិញពិភពលោក ដូចជា ខាន អាខាដេមី ដែលអ្នកកំពុងតែមើល ដូច្នេះ នៅ ខាន អាខាដេមី អ្នកអាចរៀនបង្កើតរចនាបទនិងហ្គេមផ្ទាល់ខ្លួន ដែលវានឹងផ្ដល់នៅការចាប់ផ្ដើមដ៏អស្ចារ្យទៅកាន់ ការបង្កើតនៅអ្វីៗដែលអ្នកស្រមើលស្រមៃ ។ វាប្រហែលជាពិបាកក្នុងការយល់ពីរបៀបដែលការសរសេរកម្មវិធី មានទំនាក់ទំនងជាមួយការបង្កើតគេហទំព័រ កម្មវិធីលើទូរស័ព្ទ ឬក៏ប្ដូរទៅកាន់ Google ក៏ប៉ុន្តែ ជឿឬមិនជឿ ទ្រឹស្ដីមូលដ្ឋានដូចគ្នាត្រូវបានគេយកមកប្រើស្ទើរតែគ្រប់ នៅក្នុងការសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ វាមានន័យថា បន្ទាប់ពីអ្នករៀនសរសេរកូដនៅ ខាន អាខាដេមី អ្នកនឹងអាចរៀនពីវិធីសាស្ត្រសរសេរកូដផ្សេងទៀតដោយងាយស្រួល អ្នកបានឈាននូវជំហ៊ានដ៏សំខាន់ដំបូងគេ ដោយអ្នកបានមកដល់ទៅនេះ និង ទស្សនាវីដេអូមួយនេះ ដូច្នេះ យើងនឹងចាប់ផ្ដើមជាមួយកម្មវិធីកុំព្យូទ័រដំបូងរបស់យើង ជួបគ្នានៅទីនោះ !
# eu/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
# km/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
(src)="1"> Ongi gain oinarrizko aurkezpena .
(src)="2"> Pentsatzen ari zaren jakin dut :
(src)="3"> " Sal , gainera , ez dirudi , beraz , niretzat oinarrizko " .
(trg)="1"> សូមស្វាគមន៍មកកាន់ការបង្រៀនអំពីវិធីបូក លោកគ្រូដឹងថាប្អូនៗកំពុងគិតអ្វី ការបូកលេខវាមិនមែនជាការងាយស្រួលទេសំរាប់លោកគ្រូទេ ។ ពិតមែន លោកគ្រូសូមទោសផង ។ លោកគ្រូសង្ឃឹមថាលោគ្រូនឹង លោកគ្រូសង្ឃឹមថានៅចុងបញ្ចប់នៃការបង្រៀននេះ ឬ ក៏ ពីរ បី សប្តាហ៍ ប្អូនប្រាកដជាយល់ពីមូលដ្ឋានវិធីបូក ដូចច្នេះ តោះចាប់ផ្តើម លោកគ្រូជឿថាយើងអាច ដាក់ជាលំហាត់មួយចំនួន ។ បាទ ឥឡូវលោកគ្រូនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនិងលំហាត់ដ៏សម្មញ្ញមួយ ១ + ១ លោកគ្រូជឿជាក់ថាប្អូនៗដឹងចម្លើយហើយ ។ ប៉ុន្តែ លោកគ្រូចង់បង្ហាញប្អួនអំពីវិធីគណនា ចៀសវាកុំឲ្យប្អូនៗភ្លេចពីវិធីគណនា ឬមួយក៏ប្អូនៗ មិនទាន់ចេះស្ទាត់ទេ យើងអាចនិយាយថា បើលោកគ្រូមាន មួយ យើងអាចនិយាយថាផ្លែប័រមួយ បើលោកគ្រូមានផ្លែប័រមួយ ហើយស្រាប់តែមានប្អូនម្នាក់ឲ្យផ្លែប័រមកលោកគ្រូមួយទៀត តើឥឡូវនេះលោកគ្រូមានផ្លែប័រប៉ុន្មានទៅ ? បាទ ឥឡូវសាករាប់មើលសិន ១ ២ ដូចច្នេះ ១ + ១ = ២ ឥឡូវលោកគ្រូដឹងថាប្អូនៗកំពុងគិតអីហើយ គឺគិតថា " លំហាត់អីស្រួលម៉្លេះ " ។ ដូច្នេះ លោកគ្រូនឹងដាក់លំហាត់ដែលពិបាកជាងនេះបន្តិច លោកគ្រូចូលចិត្តផ្លែប័រ ដូចច្នេះ លោកគ្រូនឹងលើកឧទាហរណ៍ដោយប្រើឈ្មោះវា តើ ៣ + ៤ ស្មើប៉ុន្មាន ? ម្តងនេះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាពិបាកជាងមុន ។ តោះ ឥឡូវយើងលើកយកឧទាហរណ៍អំពី ផ្លែប័រ ។ ហើយក្រែងលោ ប្អូនៗមិនស្គាល់ ផ្លែនោះគឺជាផ្លែឈើមួយប្រភេទដែលមានរស់ជាតិឆ្ងាញ់ ។ វាគឺជាប្រភេទផ្លែឈើដែលសំបូរជាតិខ្លាញ់ ។ ពេលខ្លះប្អូនៗប្រហែលជាមិនគិតថាវាជាផ្លែឈើនោះទេ ទោះបីជាអ្នកធ្លាប់ញ៉ាំវាម្តងរួចទៅហើយក្តី ឥឡូវលោលគ្រូ និយាយថា លោកគ្រូមានផ្លែប័រចំនួន ៣ ។ ១ ២ ៣ ត្រូវទេ ?