# et/0TyTb5JZU9HA.xml.gz
# sk/0TyTb5JZU9HA.xml.gz
(src)="1"> Ma tahan teile rääkida oma isast .
(trg)="1"> Rada by som vám porozprávala o mojom otcovi .
(src)="2"> Mu isal on Alzheimeri tõbi .
(trg)="2"> Môj otec má Alzheimerovu chorobu .
(src)="3"> Esimesed sümptomid ilmnesid 12 aasta eest ning lõplik diagnoos pandi 2005 . aastal .
(trg)="3"> Pred 12 rokmi začal prejavovať príznaky choroby a oficiálne mu ju diagnostikovali v roku 2005 .
(src)="4"> Tänaseks on ta juba väga haige .
(trg)="4"> Teraz je už na tom naozaj zle .
(src)="5"> Ta vajab abi söömisel ja riietumisel ning ta ei adu enam enda ümber toimuvat ning on samuti kaotanud ajataju .
(src)="6"> See kõik on olnud väga kurnav .
(trg)="5"> Potrebuje pomoc pri jedení , pomoc pri obliekaní , v skutočnosti ani nevie , kde , ani v akom čase sa nachádza .
(src)="7"> Mu isa on peaaegu terve elu olnud minu kangelane ja mentor , kuid viimase kümne aasta jooksul olen ma näinud teda vaikselt hääbumas .
(trg)="7"> Môj otec mi bol hrdinom a učiteľom väčšinu života a už je to 10 rokov , čo vidím , ako mi mizne pred očami .
(src)="8"> Minu isa ei ole ainus .
(trg)="8"> Otec v tom nie je sám .
(src)="9"> Umbes 35 miljonil inimesel esineb mingi dementsuse vorm ning 2030 . aastaks on haiguse põdejate arv tõenäoliselt kahekordistunud .
(trg)="9"> Po celom svete žije 35 miliónov ľudí s nejakým druhom demencie a očakáva sa , že do roku 2030 sa počet zdvojnásobí na 70 miliónov .
(src)="10"> See on tohutu hulk inimesi .
(trg)="10"> To je už veľmi veľa ľudí .
(src)="11"> Dementsus hirmutab meid .
(trg)="11"> Demencia nás desí .
(src)="12"> Põdejate segaduses näoilmed ja värisevad käed ning suur arv on äärmiselt heidutavad .
(trg)="12"> Zmätené tváre a roztrasené ruky ľudí s demenciou , veľké množstvo postihnutých ľudí , to všetko nám naháňa strach .
(src)="13"> Hirmust ajendatuna teeme me ühte kahest :
(trg)="13"> A zo strachu sa zvyčajne uchyľujeme k jednej z týchto dvoch vecí :
(src)="14"> Me kas eitame olukorda ja korrutame endale , et minuga seda ei juhtu või otsustame haigust teadlikult ennetada ning arvame , et meieni see ei jõua , sest oleme teinud kõik selle vältimiseks .
(trg)="14"> Popierame :
(trg)="15"> " Mňa sa to netýka , so mnou to nemá nič spoločné , nikdy sa mi to nestane . "
(trg)="16"> Alebo sa rozhodneme demencii predchádzať a nikdy ju nedostaneme , pretože urobíme všetko správne , nepríde a nedostane nás .
(src)="15"> Mina otsin kolmandat võimalust : ma olen valmis Alzheimerit põdema .
(trg)="17"> Ja hľadám tretiu možnosť :
(trg)="18"> Pripravujem sa na Alzheimerovu chorobu .
(src)="16"> Muidugi on ka ennetamine oluline ning ma tegelen sellega igapäevaselt : ma söön õigeid asju , olen füüsiliselt aktiivne ning treenin oma mõistust .
(trg)="19"> Prevencia je dobrá a robím všetko , aby som sa Alzheimerovi vyhla .
(trg)="20"> Správne sa stravujem , každý deň cvičím , udržiavam si aktívnu myseľ , čo aj odporúčajú výsledky výskumu .
(src)="18"> Kuid uurimused näitavad ka seda , et miski ei suuda tõbe täiesti kindlalt ära hoida .
(trg)="21"> No podľa výskumu neexistuje nič , čo by vás ochránilo na 100 % .
(src)="19"> See peletis saab su alati kätte .
(trg)="22"> Ak vás monštrum chce , monštrum vás aj dostane .
(src)="20"> See juhtuski minu isaga .
(trg)="23"> To sa stalo môjmu otcovi .
(src)="21"> Ta oli kakskeelne professor , kes tegeles male , bridži ja vahel ka ajakirjandusega .
(trg)="24"> Otec bol vysokoškolský učiteľ .
(trg)="25"> Bol bilingválny a jeho záľubami boli šach , bridž a písanie stĺpčekov do novín .
(src)="22"> ( Naer )
(trg)="26"> ( Smiech )
(src)="23"> Kuid see kõik ei päästnud teda Alzheimerist .
(trg)="27"> Aj napriek tomu ho postihla demencia .
(src)="24"> See peletis saab su alati kätte .
(trg)="28"> Ak vás monštrum chce , monštrum vás aj dostane .
(src)="25"> Eriti minu puhul , sest Alzheimeri tõbi on päritav .
(trg)="29"> Najmä v mojom prípade , pretože Alzheimer je dedičná choroba .
(src)="26"> Niisiis olen ma valmis Alzheimerit põdema .
(trg)="30"> A tak sa na Alzheimera pripravujem .
(src)="27"> Oma isa eest hoolt kandes ning uurimustööd tehes sain teada , et pean keskenduma kolmele aspektile : esiteks üritan ma muuta oma harjumusi ja füüsiliselt aktiivsem olla ning teiseks püüan ma midagi peaaegu võimatut , ma üritan saada paremaks inimeseks .
(trg)="31"> Podľa toho , čo som sa naučila pri starostlivosti o otca a z vyhľadávania , aké je to žiť s demenciou , zamerala som sa v príprave na tri veci :
(trg)="32"> Mením veci , ktoré robím pre zábavu , snažím sa vybudovať si fyzickú silu a - toto je najťažšie - snažím sa stať lepším človekom .
(src)="28"> Alustagem hobidest .
(trg)="33"> Začnime so záľubami .
(src)="29"> Dementsuse süvenedes on aina raskem elust rõõmu tunda .
(trg)="34"> Keď vás postihne demencia , je stále ťažšie a ťažšie zabaviť sa .
(src)="30"> Sa ei saa enam sõpradega pikki vestlusi pidada , sest sa ei tunne neid ära .
(trg)="35"> Nemôžete sa dobre porozprávať so starými priateľmi , pretože ani neviete , kto vlastne sú .
(src)="31"> Telesaated tekitavad segadust ja hirmu .
(trg)="36"> Pozeranie televízie vás mätie a často až naháňa strach .
(src)="32"> Lugemine on peaaegu võimatu .
(trg)="37"> A čítanie je takmer nemožné .
(src)="33"> Dementse inimese eest hoolitsemisel õpetatakse , et haige peab tegelema millegi tuttavaga , mis nõuab käelist ja piiritlemata tegutsemist .
(trg)="38"> Keď sa staráte o niekoho s demenciou , dostanete školenie , na ktorom vám vysvetlia , že ich treba zapájať do známych ručných prác bez stanoveného konca .
(src)="34"> Minu isa puhul oli see ankeetide täitmine .
(trg)="39"> U môjho otca to bolo vypĺňanie formulárov .
(src)="35"> Ta oli riikliku ülikooli õppjõud ning tundis bürokraatiat läbi ja lõhki .
(trg)="40"> Bol učiteľom na verejnej vysokej škole .
(trg)="41"> Vie , ako vyzerajú papierovačky .
(src)="36"> Ta signeerib igale joonele oma nime , teeb kõikidesse kastidesse ristikesed ning kirjutab numbrid sinna , kus tema arvates peaksid numbrid olema .
(trg)="42"> Nad každú čiaru sa podpíše , zaškrtne všetky políčka , napíše čísla tam , kde si myslí , že patria .
(src)="37"> Ning see pani mu mõtlema .
(src)="38"> Mida minu hooldajad minuga teeksid ?
(trg)="43"> No prinútilo ma to zamyslieť sa , čo by robili so mnou opatrovatelia ?
(src)="39"> Ma olen oma isa tütar .
(trg)="44"> Som dcéra môjho otca .
(src)="40"> Ma loen , kirjutan ja mõtlen tihti ülemaailmsest tervisest .
(trg)="45"> Čítam , píšem , veľa premýšľam o globálnom zdraví .
(src)="41"> Kas mulle antakse akadeemilised artiklid , et ma saaksin nende servadele sirgeldada ?
(trg)="46"> Dali by mi vedecké časopisy , aby som mohla čmárať poznámky do okrajov ?
(src)="42"> Või antakse mulle värvimiseks tabeleid ja graafikuid ?
(trg)="47"> Dali by mi tabuľky a grafy na vymaľovanie ?
(src)="43"> Niisis olen ma püüdnud tegeleda asjadega , mis nõuavad käelist tegevust .
(trg)="48"> Tak preto sa snažím priučiť manuálnym činnostiam .
(src)="44"> Mulle on alati meeldinud joonistada , kuigi ma ei oska seda eriti .
(trg)="49"> Vždy som rada kreslila , a tak kreslím ešte viac , hoci mi to veľmi nejde .
(src)="45"> Samuti õpin ma väga algelist origamit ning võin näiteks suurepärase karbi valmistada .
(trg)="50"> Učím sa základné origami .
(trg)="51"> Viem spraviť fakt dobrú krabicu .
(src)="46"> ( Naer )
(trg)="52"> ( Smiech )
(src)="47"> Veel harjutan ma ka kudumist , nüüdseks saan juba korraliku lapiga hakkama .
(trg)="53"> Učím sa aj pliecť a už viem upliecť guľôčku .
(src)="48"> Kuid polegi oluline , kui osav ma olen .
(trg)="54"> Viete , nezáleží na tom , či mi to ide , alebo nie .
(src)="49"> Tähtis on , et mu käed mäletavad liigutusi .
(trg)="55"> Dôležité je , že moje ruky vedia ako na to .
(src)="50"> Mida rohkem ma teen ja mida rohkem tegevusi mu käed oskavad , seda rohkem on mul tegevust siis , kui mu mõistus hääbuma hakkab .
(trg)="56"> Lebo , ak mi je viac veci známych , moje ruky budú vedieť urobiť viac vecí , aby som mohla byť šťastná a mala čo robiť , keď už môj mozog nebude mať všetko pod kontrolou .
(src)="51"> Öeldakse , et tegusad inimesed on õnnelikumad ja lihtsamad hoolealused ning põevad vahel ka vähem sümptomeid .
(trg)="57"> Hovorí sa , že ľudia , ktorí sa zapájajú do rôznych druhov aktivít sú šťastnejší , opatrovateľom sa o nich stará ľahšie a dokonca môžu spomaliť priebeh choroby .
(src)="52"> See kõik tundub minu jaoks imeline .
(trg)="58"> To všetko znamená pre mňa už víťazstvo .
(src)="53"> Ma tahan olla võimalikult kaua võimalikult õnnelik .
(trg)="59"> Chcem byť šťastná , ako len môžem , a tak dlho , ako sa len dá .
(src)="54"> Paljud ei tea , et Alzheimeri tõvel on füüsilised ja kognitiivsed sümtomid .
(trg)="60"> Mnoho ľudí nevie , že Alzheimer má fyzické ako aj duševné príznaky .
(src)="55"> Haigel tekivad tasakaaluhäired ning samuti
(src)="56"> lihasvärinad , mille tulemusel inimene liigub aina vähem ja vähem .
(trg)="61"> Strácate zmysel pre rovnováhu , postihuje vás triaška a to zvyčajne vedie ľudí k zníženej pohyblivosti .
(src)="57"> Haiged kardavad lõpuks ringi liikuda , isegi liigutada .
(trg)="62"> Boja sa prechádzať .
(trg)="63"> Boja sa hýbať .
(src)="58"> Niisiis harrastan ma tegevusi , mis treenivad tasakaalu .
(trg)="64"> A preto sa venujem takým činnostiam , ktoré mi vybudujú lepší zmysel pre rovnováhu .
(src)="59"> Nii jooga kui tai chiga tegelemine parandab tasakaalu ning aitab mul liikuda siis , kui mul peaksid tasakaaluhäired tekkima .
(trg)="65"> Robím jogu a tai chi na zlepšenie rovnováhy , aby som bola dlhšie mobilná , keď už začnem strácať rovnováhu .
(src)="60"> Samuti tegelen ma jõuharjutustega , mis aitavad siis , kui mu keha hakkab närbuma .
(trg)="66"> Robím silové cvičenia na získanie sily , aby mi zostalo viac času na pohyb , keď už začnem slabnúť .
(src)="61"> Ja viimasena , ma üritan olla parem inimene
(trg)="67"> A konečne tá tretia vec .
(trg)="68"> Snažím sa stať lepším človekom .
(src)="62"> Enne haiguse süvenemist oli mu isa lahke ja hooliv ning ta on seda ka praegu .
(trg)="69"> Pred Alzheimerom bol môj otec láskavým a milujúcim človekom - a takým je aj teraz .
(src)="63"> Ma näen , kuidas tema mõistus , huumorimeel ja keeleoskused hääbuvad , kuid ma näen samuti , et ta armastab mind ja minu poegi , ta armastab mu venda ja mu ema ning ka inimesi , kes tema eest hoolitsevad .
(trg)="70"> Videla som ho , ako strácal intelekt , zmysel pre humor , jazykové schopnosti , ale vidím aj toto :
(trg)="71"> Miluje ma , miluje mojich synov , miluje môjho brata a mamu a aj svojich opatrovateľov .
(src)="64"> Armastus hoiab meid tema juures ka nüüd , kui olukord on väga raske .
(trg)="72"> A kvôli jeho láske chceme byť s ním aj teraz .
(trg)="73"> Aj teraz , keď je to také ťažké .
(src)="65"> Kõik elu jooksul õpitu on temalt võetud , kuid tema hea süda on endiselt alles .
(trg)="74"> Aj keď mu zoberiete všetko , čo sa na tomto svete naučil , jeho nahé srdce stále žiari .
(src)="66"> Ma ei ole kunagi olnud nii armastav ega hooliv kui minu isa .
(trg)="75"> Nikdy som nebola taká láskavá ako môj otec , a ani taká milujúca .
(src)="67"> Nüüd ma pean ma õppima , kuidas selliseks inimeseks saada .
(trg)="76"> Čo potrebujem teraz , je naučiť sa byť práve takou .
(src)="68"> Ma soovin endale puhast südant , mis jääks püsima ka siis , kui haigus võtab kõik muu .
(trg)="77"> Moje srdce musí byť také čisté , aby prežilo , ak ho demencia vyzlečie donaha .
(src)="69"> Ma ei taha Alzheimeri tõbe põdeda .
(trg)="78"> Nechcem dostať Alzheimerovu chorobu .
(src)="70"> Ma loodan , et 20 aasta pärast on minu jaoks juba ravim olemas .
(trg)="79"> Čo chcem , je liek vynájdený v najbližších 20 rokoch , včas na to , aby ma ochránil .
(src)="71"> Kuid kui see haigus mind murda tahab , kavatsen ma selleks valmis olla .
(trg)="80"> No ak si po mňa príde , budem pripravená .
(src)="72"> Tänan teid !
(trg)="81"> Ďakujem .
(src)="73"> ( Aplaus )
(trg)="82"> ( Potlesk )
# et/0WdmBjm8Or4H.xml.gz
# sk/0WdmBjm8Or4H.xml.gz
(src)="1"> Nüüd tõestan ma siinusteoreemi .
(trg)="2"> Teraz vám dokážem sínusovú vetu .
(src)="2"> Joonistan siia kolmnurga .
(trg)="3"> Nakreslím nejaký trojuholník -
(src)="3"> See on üks külg .
(src)="4"> Ja see on teine külg .
(trg)="4"> Tu mám jednu stranu , a tu mám druhú stranu
(src)="5"> Ma üritan selle pisut imeliku teha , et sa saaksid aru , et teoreem rakendub igale kolmnurgale
(trg)="5"> Pokúsim sa ho nakresliť trochu zvláštne , aby ste videli , že to funguje pri akomkoľvek trojuholníku .
(src)="6"> Meil on järgmine informatsioon .
(trg)="6"> A povedzme , že vieme toto :
(src)="7"> Me teame seda nurka , -- tegelikult ma ei ütle mida me teame või ei tea , aga siinusteoreem on suhe erinevate nurkade ja külgede vahel .
(trg)="7"> Poznáme tento uhol -- vlastne nepoviem čo vieme alebo nie , ale sínusová veta je vzťahom medzi odlišnými uhlami a stranami .
(src)="8"> Ütleme et see nurk siin on alfa .
(src)="9"> See külg on A .
(trg)="8"> Povedzme že tento uhol je alfa . táto strana je A
(src)="10"> Selle pikkus siin on A .
(trg)="9"> Má dĺžku A.
(src)="11"> Ütleme et see külg on beeta ja et selle pikkus on B .
(trg)="10"> Povedzme , že táto strana je beta , a že má dĺžku B.
(src)="12"> Beeta on pika lõpuga b .
(trg)="11"> Beta je len B s dlhým koncom .
(src)="13"> Vaatame kas me leiame suhte , mis ühendab A ja B , ja alfa ja beeta .
(trg)="12"> Pozrime sa , či dokážeme nájsť vzťah , ktorý spája A a B , a alfu a betu .
(src)="14"> Mis me saame teha ?
(trg)="13"> Čo môžeme teda urobiť ?
(src)="15"> Loodetavasti on see suhe siinusteoreem .
(trg)="14"> -- Dúfam , že ten vzťah bude sínusová veta . --
(src)="16"> Vastasel juhul peaksin ma selle video ümber nimetama .
(trg)="15"> Inak by som musel premenovať toto video .
(src)="17"> Joonistan siia kõrguse .
(trg)="16"> Nakreslím tu teda výšku .
(src)="18"> Arvan et see on õige mõiste .
(trg)="17"> -- Myslím , že to je správny názov . --
(src)="19"> Kui ma joonistan joone sellelt küljelt otse alla tulemas ja see on ristub alumise küljega , millele ma pole veel nime andnud , aga tõenäoliselt saab see olema C , sest see on A ja see on B .
(trg)="18"> Ak urobím čiaru z tejto strany priamo dole , a bude kolmá na túto dolnú stranu , ktorú som neoznačil , ale ak musím , tak ju označím C , pretože tam sú A a B.
(src)="20"> Ja see siin on 90 kraadine nurk .
(src)="21"> Ma ei tea selle pikkust .
(trg)="19"> A toto bude pravý uhol . -
(src)="22"> Ma ei tea sellest midagi .
(trg)="20"> Nepoznám dĺžku tohto , neviem o tom nič .
(src)="23"> Kõik mis ma tean on see et ma tulin sellest kohast ja tegin joone , mis ristub selle küljega .
(trg)="21"> Čo viem je , že som šiel z tohto bodu a urobil čiaru , ktorá je kolmá na túto stranu .
(src)="24"> Aga mis me saaks selle joonega teha ?
(trg)="22"> Takže čo môžeme urobiť s touto čiarou ?
(src)="25"> Las ma ütlen et sellel on pikkus x .
(trg)="23"> Povedzme , že má dĺžku x .
(src)="26"> Selle joone pikkus on x .
(trg)="24"> Dĺžka tejto čiary je x .
(src)="27"> Kas me leiame suhte A ja beeta vahel ?
(trg)="25"> Môžeme nájsť vzťah medzi A , dĺžkou tejto čiary x , a betou ?
(src)="28"> Noh , kindlasti .
(trg)="26"> Jasné , že áno .
(src)="29"> Vaatame .
(trg)="27"> Pozrime sa na to .
(src)="30"> Otsin sobiva värvi .
(trg)="28"> -- Nájdem si vhodnú farbu --
(src)="31"> OK .
(trg)="29"> OK