# et/7opHWpu2fYcG.xml.gz
# nn/7opHWpu2fYcG.xml.gz
(src)="1"> Nii , kui President Obama paluks mul olla järgmine Matemaatika Tsaar , siis mul oleks talle ettepanek , mis minu arvates täiustaks tunduvalt matemaatika alast haridust siin riigis .
(trg)="1"> Viss President Obama inviterte meg til å verte den neste matematikk- tsaren , ville eg hatt eit framlegg til han som eg trur ville ha betra matematikkutdanninga i landet stort .
(src)="2"> Ja seda oleks lihtne rakendada ega oleks sugugi kallis .
(trg)="2"> Og det ville ha vore både lett og billeg å gjennomføre .
(src)="3"> Praegune matemaatika õppekava , põhineb aritmeetika ja algebra alustel .
(trg)="3"> Matematikkpensumet me har er basert på grunnleggjande aritmetikk og algebra .
(src)="4"> Ja kõik , mida me sellele järgnevalt õpime , on üles ehitatud ühe teema suunas .
(trg)="4"> Og alt me lærer etter det byggjer oppover mot eitt fag .
(src)="5"> Ja selle püramiidi tipus on matemaatiline analüüs .
(trg)="5"> Og på toppen av denne pyramiden står funksjonsanalysen .
(src)="6"> Ja ma tahan öelda , et ma arvan , et see on püramiidi vale tipp ... et õige tipp - mida kõik meie õpilased , iga keskooli lõpetanu peaks teadma -- peaks olema statistika : tõenäosus ja statistika .
(trg)="6"> Og eg er her for å seie at eg meiner dette er feil topp på pyramiden ... at den rette toppen -- som alle studentane våre , alle som går ut frå high school burde kunne -- skulle ha vore statistikk : sannsynsrekning og statistikk .
(src)="7"> ( Aplaus )
(trg)="7"> ( Applaus )
(src)="8"> Tähendab , ärge saage minust valesti aru .
(src)="9"> Matemaatiline analüüs on tähtis teema .
(trg)="8"> Eg meiner , misforstå meg rett -- funksjonsanalyse er eit viktig emne .
(src)="10"> See on inimese mõistuse üks suurtest viljadest .
(trg)="9"> Det er ei av mennesket sine største intellektuelle bedrifter .
(src)="11"> Loodusseadused on kirjutatud matemaatilise analüüsi keeles .
(trg)="10"> Naturlovene er skrivne i dette språket .
(src)="12"> Ja iga õpilane , kes õpib matemaatikat , teadust , tehnikat , majandusteadust , peaks kindlasti ära õppima matemaatilise analüüsi oma kõrgkooli õpingute esimese aasta lõpuks .
(trg)="11"> Og alle som studerer matematikk , naturvitskap , tekniske fag , økonomi , bør absolutt lære seg funksjonsanalyse i løpet av det første studieåret .
(src)="13"> Aga ma olen siin , et öelda kui matemaatika professor , et tegelikult kasutavad väga vähesed inimesed matemaatilist analüüsi teadlikult ja tähendusrikkalt oma igapäeva elus .
(trg)="12"> Men eg er her for å seie , som matematikkprofessor , at svært få menneske faktisk nyttar funksjonsanalyse på ein medviten , meiningsfull måte i kvardagsliva sine .
(src)="14"> Teisest küljest , statistika - see on teema , mida sa saaksid ja peaksid kasutama igapäevaselt .
(trg)="13"> Statistikk derimot -- det er eit fag som du kan , og bør , nytta til dagleg .
(trg)="14"> Ikkje sant ?
(src)="16"> See on risk .
(trg)="15"> Det er risiko .
(src)="17"> See on preemia .
(trg)="16"> Det er vinst .
(src)="18"> See on juhuslikkus .
(trg)="17"> Det er vilkårlegheit .
(src)="19"> See on andmetest aru saamine .
(trg)="18"> Det er å forstå data .
(src)="20"> Ma arvan , et kui meie õpilased , kui meie keskkooli õpilased -- kui kõik Ameerika kodanikud -- teaksid tõenäosusest ja statistikast , siis poleks me praegu selles majanduslikus segaduses .
(trg)="19"> Eg trur at viss studentane våre , viss elevane våre på high school -- viss alle amerikanarar -- kunne sannsynsrekning og statistikk , ville vi ikkje ha hamna i det økonomiske uføret som me er i i dag .
(src)="21"> Mitte ainult -- tänan -- mitte ainult et .... [ aga ] kui seda õpetataks õigesti , võib see olla väga lõbus .
(trg)="20"> Ikkje berre -- takk skal de ha -- ikkje berre det ... viss det vert undervist på rett måte , kan det vere verkeleg moro .
(src)="22"> Tähendab , tõenäosus ja statistika , on mängude ja hasartmängude matemaatika .
(trg)="21"> Eg meiner , sannsynsrekning og statistikk , er matematikken for spel og gambling .
(src)="23"> See on trendide analüüs .
(trg)="22"> Det er å analysere trendar .
(src)="24"> See on tuleviku ennustamine .
(trg)="23"> Det er å spå om framtida .
(src)="25"> Vaadake , maailm on muutunud analoogist digitaalseks .
(trg)="24"> Høyr her , verda har endra seg frå analog til digital .
(src)="26"> Ja on aeg meie matemaatika õppekaval muutuda analoogist digitaalseks .
(trg)="25"> Og det er på tide at matematikkpensumet vårt endrar seg frå det analoge til det digitale .
(src)="27"> Rohkem klassikalisest , pidevast matemaatikast , rohkem modernseks , diskreetseks matemaatikaks .
(trg)="26"> Frå den meir klassiske , kontinuerlege matematikken , til den meir moderne , diskrete matematikken .
(src)="28"> Ebamäärasuse matemaatika juhuslikkuse matemaatika , andmete matemaatika -- ja see on tõenäosus ja statistika .
(trg)="27"> Til matematikk om uvisse , om vilkårlegheit , om data -- og dette er sannsynsrekning og statistikk .
(src)="29"> Kokkuvõttes , selle asemel , et meie õpilased õpivad matemaatilise analüüsi tehnikaid , oleks minu arvates palju olulisem kui kõik nad teaksid , mida kaks standardhälvet keskväärtusest tähendab .
(trg)="28"> For å oppsummere , i staden for at studentane våre skal lære teknikkar for funksjonsanalyse , meiner eg det hadde hatt mykje meir å seie at alle saman visste kva to standardavvik frå gjennomsnittet tyder .
(src)="30"> Ja ma mõtlen seda tõsiselt .
(trg)="29"> Og det meiner eg .
(src)="31"> Tänan teid väga .
(trg)="30"> Tusen takk skal de ha .
(src)="32"> ( Aplaus )
(trg)="31"> ( Applaus )
# et/8ooGCZKhHaHQ.xml.gz
# nn/8ooGCZKhHaHQ.xml.gz
(src)="1"> tule lähemale sa oled šokeeritud kui ma maandan sinusse pinget viskan nurka sinu stiili ja lisan selle oma arvukate patentide hulka siis kui sina olid hõivatud kraavide kaevamise ja sildade põletamisega
(src)="2"> lasin ma välja haigelt palju leiutisi pappi voolas mine aga tagasi oma tuvikeste juurde sa oled nohik obsessiiv- kompulsiivik sa ei keeranud ühtki litsi aga nüüd keeran mina sulle purustan su , Tesla seda ei saa pehmelt öelda mu lauluvoog ei vaheldu aga sind ründan alaliselt
(trg)="1"> kom fram du vert sjokkert når eg spyttar og startar statisk eg stel din stil og legg han til i mi lange liste med patentar medan du var oppteken med å greve grøftar og å brenne bruar , pumpa eg ut oppfinningar stabla rikdommar så gjeng tilbake til dovane dine du er ein nerd med OCD ( obsessiv kompulsiv forstyrring ) fekk aldri pult , men du vert verkeleg skrudd ( knulla ) av meg eg knusar deg , Tesla eg kan ikkje seie det hugsamt eg alternerar ikkje flyten min , eg dissar deg direkte
(src)="3"> Ma näen universumit kus on lõputu energia aga mitte mingit ohupotentsiaali sellelt vaenlaselt niiet minu nimi Tesla
(trg)="2"> Eg ser eit univers med uendeleg energi , men ikkje noko moglegheit for trussel frå denne fienden så du kan kalle meg Tesla ,
(src)="4"> Nikola veatu stiilitajuga annan tundi elektrivoolude sõjast see on kontrolltöös niiet tunnista üles oma vargused ja ütle tervele maailmale mida tegi serblane
(src)="5"> Menlo võlurile ajalugu hakatakse kirjutama ümber ja ma lugesin välja su parim leiutis oli nihverdamine autoriõigustega aju kärssas läbi ? oled finantsiline laip ma ei anna kübetki su vaimusähvatuste eest kui need sentigi sisse ei too ma juhin äri jagan matsu asjades mida sa ei jaga nii vinge et isegi teen Lasnamäest El Dorado olen heliplaadil mille leiutasin kas sa ei jaga üldse biiti nüüd ? vean 50 tuhande dollari peale kihla sul kunagi meelest ei kipu ilma minuta siin on veidi maiku kuidas see heitlus välja näeks pole valgustust pole kaamerat pole heli näed ? sa debiil kas sa arvad et saad sellega minule ligilähedalegi ? sa ei aimaks minu andeid oma ahne kapitalisti loogikaga mis on minus oli ees omast ajast sa ei võtnud seda minult sa võtsid selle inimkonnalt selleks on juhtmevaba ülekanne tõest mis on šokeeriv tõsilugu pankurist ja sinust kui vaid inimesed teaks et sa ei lubanud mul teha elektrit tasuta asjaks siis nad vannuksid seda ihnurist Edison 'i pingelise vihaga
(trg)="3"> Nikola fantastisk bekleidd gjev leksjonar i elektrisk nemesis dette kjem på prøva så innrøm dine tjuveri og la heile verda vite kva Serbaren gjorde for the Wizard of Menlo historia vert omskreve og eg her lese det , di beste oppfinning var ein måte å stele ære sannheita gjer vondt ( hertz = eining for elektrisitet ) du er øydelagd og vaska opp bryr meg ikkje det grann on dine syn viss dei ikkje kan tene eitt øre eg driv business skjønde ting du aldri kunne så kul at eg til og med fekk New Jersey til å sjå bra ut eg er på plata eg fann opp du vert eigd der , eg sa det og eg vedjar 50 tusen dollar på at du aldri glemmar det utan meg her er ein smak av kva denne feida ville vøre ikkje lys ikkje kamera ikkje lyd forstått di tåpe du trur du kan nærme deg meg med dette ? du kunne ikkje takle mine gåvar med ditt griske vetle sinn det som er i mitt var forut si eiga tid du stal ikkje frå meg du stal meg frå menneskjeheita det er ein trådlaus overgang av sanning og det er ei sjokkerande ekte forteljing om ein bankarbeidar og deg og om folkjet kjende sanninga at du stoppa meg frå å gjere kraft kostlaus ville dei forbanne
(src)="6"> KES VÕITIS ?
(src)="7"> KES ON JÄRGMINE ?
(trg)="4"> lurendreiaren Edison med kvart apparat kven vann ? kven er neste ?
(src)="8"> SINU OTSUS
(trg)="5"> DU bestemmar !
# et/BLm92JJSzfwk.xml.gz
# nn/BLm92JJSzfwk.xml.gz
(src)="1"> Tere tulemast tagasi .
(trg)="1"> Velkommen attende
(src)="2"> Ma kasutan määratud integraale , et arvutada välja piirkonnad allpool kõveraid ja kui meil on aega , siis võib- olla isegi mõndade kõverate vahel .
(trg)="2"> No skal eg nytte fastsette integral for å finne ut områda under ein haug med kurver og , viss me har tid , kanskje til og med mellom enkelte kurver .
(src)="3"> Seega las ma kirjutan üles põhiteoreemi algebrast .
(trg)="3"> Så la meg skrive ned den grunnleggjande teorien i matematisk analyse .
(src)="4"> Ma tean , et ma käisin sellest eelmises esitluses kiirelt üle .
(trg)="4"> Eg veit at eg gjekk veldig fort gjennom det i forrige framføring .
(src)="5"> Lihtsalt , et sa saaksid sellest valemist aru .
(trg)="5"> Berre for å vere sikker på at du skjøner denne formelen .
(src)="6"> Viimased paar esitlust olid , et anda sulle aimu sellest valemist .
(trg)="6"> Dei siste presentasjonane var eigentleg for å gi deg ei kjensle av denne konkrete formelen .
(src)="7"> Ütleme , et suur f priim kohal x on võrdne f kohal x- ga .
(trg)="7"> La oss seie at F ' ( x ) = f( x ) , sant ?
(src)="8"> See on sama , mis öelda -- see on ekvivalente ütlusega , et f kohal x -- suur f kohal x -- on võrdne antituletisega f kohal x- st .
(trg)="8"> Det er òg som å seie at F( x ) er lik antioriginalen til f( x ) , sant ?
(src)="9"> Ütleme , et see on üks võimalikest antituletistest f kohal x- st .
(trg)="9"> Lat oss seie at det er ein av dei mogelege originalane til f( x ) , sant ?
(src)="10"> Sest siin on alati konstantne tingimus ja sa ei ole kindel kas see on .
(trg)="10"> Si det er alltid eit konstant uttrykk her og du er ikkje sikker på om det er .
(src)="11"> Ja see on miks inimesed kipuvad kasutama seda standardit , sest me teame , et f kohal x on tuletis suurest f priim kohal x- st .
(trg)="11"> Og detter er grunnen til at folk pleier å nytte denne standarden fordi me veit at f( x ) & gt ; F ' ( x ) .
(src)="12"> Suur f kohal x onlihtsalt üks antituletistest f kohal x- st .
(trg)="12"> F( x ) er berre ein av originalane til f i x .
(src)="13"> Seega see on natukene ebatõene , kuid ma arvan , et saa saad ideele pihta .
(trg)="13"> Så dette stemmer ikkje heilt , men eg trur du skjøner ideen .
(src)="14"> Kuid põhiteoreem algebrast ütleb meile kui see ülemine rida on tõene , siis määratud integraal a- st b- ni f kohal x dx on võrdne selle antituletis väärtustatud b- ga miinus selle antituletis väärtustatud a- ga .
(trg)="14"> Men den grunnleggjande teorien i matematisk analyse forteljar oss at viss denne øverste
(trg)="15"> lina stemmer , så er