# et/0zWup1QZWmIY.xml.gz
# hy/0zWup1QZWmIY.xml.gz
(src)="1"> Olen neuroteadlane , California Ülikooli professor . ja viimased 35 aastat olen uurinud käitumist toetudes kõigele alates geenidest , neurotransmitteritest , dopamiinist ja sellistest asjadest kuni vooluringi analüüsini välja .
(trg)="1"> Ես նյարդաբան եմ , Կալիֆորնիա համալսարանի պրոֆեսոր :
(trg)="2"> Եվ 35 տարիների ընթացքում ուսումնասիրել եմ ամեն ինչի վարքագիծը ՝ սկսած գեներից մինչև նյարդափոխանակիչներ , դոպամին և նմանատիպ այլ բաներ մինչև սխեմատիկ վերլուծություն :
(src)="2"> See on siis see , millega tavaliselt tegelen .
(trg)="3"> Եվ սա է այն ամենն ինչ իրականում ես անում եմ :
(src)="3"> Kuid mingil põhjusel sattusin ma hiljuti tegelema millegi muuga ja seda seetõttu , et üks kolleeg palus mul analüüsida hulka ajusid : psühhopaatidest tapjate omasid .
(trg)="4"> Սակայն , վերջերս , որոշ պատճառներով սկսեցի այլ բան ուսումնասիրել :
(trg)="5"> Եվ այս ամենն այն ժամանակ սկսվեց , երբ իմ գործընկերներից մեկն առաջարկեց ինձ ուսումնասիրել հոգեկան շեղումներով մարդասպանի ուղեղը :
(src)="4"> Ja selline oleks siis minu tüüpiline kõne .
(trg)="6"> Եվ այսպիսով սա այն տիպիկ զեկույցն է , որ պատրաստվում եմ տալ :
(src)="5"> Ja küsimus on :
(trg)="7"> Հարցը հետևյալն է .
(src)="6"> " Kuidas sinust kujuneb psühhopaadist tapja ? "
(trg)="8"> " Ի՞ նչպես են մարդիկ դառնում հոգեկան շեղումներով մարդասպան " :
(src)="7"> Psühhopaadist mõrtsuka all mõtlen ma seda tüüpi inimesi .
(trg)="9"> Հոգեկան խանգարումներով մարդասպան ասելով´ նկատի ունեմ այս տիպի մարդկանց :
(src)="8"> Ja mõned minu uuritud ajudest kuuluvad inimestele , kellest te kuulnud olete .
(trg)="10"> Եվ ուղեղները , որ ուսումնասիրել եմ պատկանում են ձեզ հայտնի մարդկանց :
(src)="9"> Kui ma saan need ajud , siis ma ei tea , mida ma otsin .
(trg)="11"> Երբ ուղեղներն իմ ձեռքում էին , ես չգիտեի , թե որն եմ ուսումնասիրում :
(src)="10"> Need olid pimekatsed .
(src)="11"> Nad andsid mulle ka normaalsete inimeste ajusid ja puha .
(trg)="12"> Դա կույր փորձ էր , քանի որ ինձ տվել էին նաև նորմալ մարդկանց ուղեղ :
(src)="12"> Niisiis ma olen uurinud umbes 70- t sellist .
(src)="13"> Ja välja tuli hulk infokilde .
(trg)="13"> Այսպիսով դրանցից 70- ն ուսումնասիրեցի և արդյունքում ձեռք բերեցի բազմաթիվ տվյալներ :
(src)="14"> Seega me vaatleme selliseid asju teoreetiliselt võttes aluseks geneetika ja ajukahjustuse ja interaktsiooni keskkonnaga ning arusaamad kuidas selline masinavärk töötab .
(trg)="14"> Մենք տեսաբանորեն ուսումնասիրեցինք այս ամենը ՝ հիմնված գեների , ուղեղի վնասվածքի , ինչպես նաև շրջակա միջավայրի փոխազդեցության վրա և այն բանի վրա , թե կոնկրետ ինչպես է աշխատում այդ մեխանիզմը :
(src)="15"> Seega meid huvitas , kus otsitav täpselt ajus asub ja milline aju osa on kõige olulisem .
(trg)="15"> Մեզ հետաքրքրում էր , թե կոնկրետ ուղեղի որ մասում է այն և որն է ուղեղի կարևորագույն մասը :
(src)="16"> Niisiis me oleme seda asja uurinud .
(src)="17"> Geenide interaktsioon , mida kutsutakse epigeneetilisteks efektideks , ajukahjustus ja keskkond ja kuidas need omavahel seotud on .
(trg)="16"> Մենք ոսումնասիրում ենք հետևյալը ՝ գեների փոխազդեցությունը , որը կոչվում է էպիգենային էֆեկտներ ուղեղի վնասվածքը և շրջակա միջավայրը և թե ինչպես են սրանք փոխկապակցված :
(src)="18"> Ja kuidas sinust tekib psühhopaat ja tapja , sõltub sellest , millal täpselt kahjustus aset leiab .
(trg)="17"> Եվ թե ինչպես ես դու դառնում հոգեկան խանգարումներով հիվանդ , մարդասպան ՝ կախված է նրանից , թե երբ է առաջանում վնասվածքը :
(src)="19"> See on tõesti väga täpselt ajastatud asi .
(trg)="18"> Դա իսկապես շատ ճիշտ որոշված բան է :
(src)="20"> Tekivad erisugused psühhopaadid .
(trg)="19"> Այդպես առաջանում են տարբեր տիպի հոգեկան խանգարումները :
(src)="21"> Sellega me jätkame .
(src)="22"> Ja see siin , lihtsalt , et tekiks muster .
(trg)="20"> Մենք համաձայն ենք սրա հետ :
(src)="23"> Seaduspärasus seisneb selles , et kõigil neil inimestel , keda olen vaadelnud , kes olid tapjad , olid sarimõrvarid , on ajukoor kahjustunud silmade kohalt , silmakoobastes , ja samuti oimusagara sisemises osas .
(trg)="21"> Ահա այստեղ նմուշն է այն մարդկանց , որոնց ուղեղը ես ուսումնասիրել եմ , ովքեր մարդասպաններ էին , սերիական մարդասպաններ , վնասված էր նրանց ակնակապիճային կեղևը որը հենց աչքերի վերևում է , աչքի խոռոչները և ինչպես նաև քունքային բլթակի ներքին մասը :
(src)="24"> Selline on siis muster , mis oli neil kõigil sarnane kuid samas olid kõik veidi erinevad ka .
(trg)="22"> Նրանք բոլորն էլ ունեին այդ վնասվածքը , բայց դրանք մի փոքր տարբերվում էին միմյանցից :
(src)="25"> Neil olid erinevad ajukahjustused .
(trg)="23"> Նրանց մոտ կային նաև ուղեղի վնասվածքի այլ տեսակներ :
(src)="26"> Võtmeks on peamiste vägivallageenide mõju nagu MAO- A geen .
(trg)="24"> Հիմնականը բռնության գեներն են , որոնք կոչվում են մեկ ամինախումբ պարունակող օքսիդազա ֆերմենտային գեներ :
(src)="27"> Ja siin on üks vorm sellest geenist , mis esineb normpopulatsioonis .
(trg)="25"> Եվ այս գենի բազմազանությունը գոյություն ունի նաև նորմալ մարդկային ուղեղում :
(src)="28"> Mõnedel teistki on see olemas .
(trg)="26"> Ձեզնից ոմանք էլ ունեն :
(src)="29"> Ja see on sooga seotud .
(trg)="27"> Եվ դա սեռական գենի հետ է կապված :
(src)="30"> See sisaldub X kromosoomis .
(trg)="28"> Դա պարունակվում է X քրոմոսոմներում :
(src)="31"> Ja seega võid sa selle saada vaid oma emalt .
(trg)="29"> Եվ այսպես դուք այն կժառանգեք միայն ձեր մորից :
(src)="32"> Ja see seletab tõenäoliselt , miks enamasti on just mehed psühhopaatseteks tapjateks , või on väga agressiivsed .
(trg)="30"> Եվ հավանաբար սա է պատճառը , որ մեծամասամբ տղամարդիկ , տղաները հոգեկան խանգարումով մարդասպաններ են դառնում : կամ էլ շատ ագրեսիվ են
(src)="33"> Sest tütar saab ühe X oma isalt , ja teise X- i oma emalt , seega selle mõju lahjeneb .
(src)="34"> Aga poeg , saab X kromosoomi vaid oma emalt .
(trg)="31"> Քանի որ աղջիկը և ՛ հորից , և ՛ մորից կարող է ժառանգել մեկ X քրոմոսոմ , իսկ տղան X քրոմոսոմը ժառանգում է միայն մորից :
(src)="35"> Nii siis antakse see emalt pojale .
(trg)="32"> Ահա , թե ինչպես է այն մորից անցնում տղային :
(src)="36"> Ja sellel on seos liigse serotoniini hulgaga ajus arengu kestel .
(src)="37"> Mis on omamoodi põnev , sest serotoniin peaks su tegema rahulikuks ja lõdvestunuks .
(trg)="33"> Ուղեղի զարգացման ժամանակ գործ ենք ունենում սերոտինի ավելցուկի հետ , որը հետաքրքիր է , քանի որ սերոտինը հանդարտեցնում և հանգստացնում է քեզ :
(src)="38"> Kuid kui sul on see geen , siis emakas olles su aju supleb selles .
(src)="39"> Niisiis aju muutub serotoniini suhtes tundetuks .
(src)="40"> Seega hiljem see elus enam ei tööta .
(trg)="34"> Բայց եթե դուք ունեք այս գենը , ձեր ուղեղը սկսում է լողալ սերոտինի մեջ , այսպիսով քո ուղեղն այլևս չի զգում սերոտինի ազդեցությունը և կյանքի ընթացքում այն էլ չի վերականգնվում :
(src)="41"> Pidasin Iisraelis ühe kõne alles möödunud aastal ja sel on mõningad tagajärjed .
(trg)="35"> Այս նույն ելույթն ունեցել եմ նաև Իսրայելում անցյալ տարի և դա որոշ հետևանքներ ունեցավ :
(src)="42"> Teoreetiliselt tähendab see , et selleks , et geen avalduks vägivaldsena , peab varases eas , enne puberteedi algust kogema midagi tõeliselt traumeerivat , mitte väikest stressi , laksu saamist või midagi sellist .
(trg)="36"> Տեսականորեն սա նշանակում է . որպեսզի արտահայտես այս գենը բռնության միջոցով շատ վաղ հասակում , նախքան սեռական հասունությունը , դու պետք է որևէ բանի մեջ ներառված լինես , որն իսկապես վնասվածքային է :
(src)="43"> Vaid tõesti vägivalda nägema , või sellesse lausa kaasatud olema , nagu 3D .
(trg)="37"> Ոչ փոքր սթրես , կամ ապտակի հարված , կամ ինչ - որ ուրիշ բան , բայց իսկապես տեսնես բռնություն , կամ էլ ներառված լինես դրա մեջ 3D ում :
(src)="44"> Onju ?
(src)="45"> Niimoodi peegelneuronite süsteem töötabki .
(trg)="38"> Ահա թե ինչպես է նյարդային համակարգը գործում :
(src)="46"> Ja seega kui sul on see geen , ja sa näed palju vägivalda mingis kindlas situatsioonis , siis see on katastroofi , täieliku katastroofi retsept .
(trg)="39"> Եվ այսպիսով , եթե դու ունես այդ գենը բռնության շատ իրավիճակների ականատես ես եղել , սա այդ հիվանդության դեղատոմսն է, բացարձակ դեղատոմսը :
(src)="47"> Ja minu meelest võib juhtuda , et nendes maailmapiirkondades , kus on pidev vägivald , kasvab üles terve generatsioon lapsi kes näevad kogu seda vägivalda .
(trg)="40"> Եվ սա ավելի շատ աշխարհի այն մասում է կատարվում , որտեղ մշտական բռնություն է տիրում հատկապես այն սերնդի մոտ , ովքեր միշտ տեսնում են բոլոր այս բռնությունները :
(src)="48"> Ja kui ma oleksin noor tütarlaps kuskil vägivallapiirkonnas , teate , 14- aastane , ja tahaksin leida kaaslast , otsiksin ma mingi kõva kuti , eks , et see mind kaitseks .
(trg)="41"> Եվ եթե ես 14 տարեկան երիտասարդ աղջիկ լինեի այդպիսի բռնությամբ լի վայրերից մեկում , այնպիսի ամրակազմ ամուսին կգտնեի ինձ համար ով կկարողանար պաշտպանել ինձ :
(src)="49"> Kuid probleem on selles , et sellises olukorras kipuvad need geenid konsentreeruma .
(trg)="42"> Խնդիրը կայանում է նրանում , որ պետք է այդ գեները կենտրոնացնել :
(src)="50"> Ja nüüd poisid ja tüdrukud saavad need .
(trg)="43"> Հիմա և ՛ աղջիկները , և ՛ տղաները դրանք ձեռք են բերում :
(src)="51"> Seega ma arvan , et peale mitut põlve , idee on selline , et meil on tegemist tõelise aegpommiga .
(trg)="44"> Կարծում եմ ՝ մի քանի սերունդ հետո մենք իսկապես կապրենք մի պայթուցիկ արկղում :
(src)="52"> Selline oli siis see idee .
(trg)="45"> Այսպիսով դրանում էր կայանում իմ միտքը :
(src)="53"> Kuid siis ütles mu ema mulle , " Ma kuulsin , et sa käid ringi ja räägid psühhopaatidest tapjatest .
(src)="54"> Ja sa räägid nagu sina tuleksid normaalsest perest . "
(trg)="46"> Բայց երբ մայրս ասաց ինձ . - Լսել եմ , որ պատրաստվում ես խոսել հոգեկան շեղումներով մարդասպանների մասին և խոսում ես այնպես , կարծես դու ինքդ նորմալ ընտանիքից ես սերվել :
(src)="55"> Ma vastasin , " Millest sa põrgu päralt räägid ? "
(trg)="47"> Ես ասացի .
(trg)="48"> - Գրողը տանի , ի՞ նչի մասին ես խոսում :
(src)="56"> Ta rääkis mulle siis meie enda sugupuust .
(trg)="49"> Հետո սկսեց ինձ պատմել մեր ընտանեկան տոհմածառի մասին :
(src)="57"> Ta süüdistas loomulikult isapoolset suguvõsa .
(trg)="50"> Եվ , իհարկե , այս առումով նա իմ հոր կողմին էր մեղադրում :
(src)="58"> See oli ka selline juhtum , kuna tema taustas vägivald puudus .
(src)="59"> Kuid mu isa omas oli .
(trg)="51"> Դա այն պատճառով էր , որ նրա ընտանիքում ոչ մի բռնություն չէր եղել ՝ ի տարբերություն հորս ընտանիքի :
(src)="60"> Seega ta ütles , " Mul on head ja halvad uudised ,
(trg)="52"> - Լավ , ասաց նա , - և ՛ լավ , և ՛ վատ լուր կա :
(src)="61"> Üheks sinu nõbuks on Ezra Cornell , Cornelli ülikooli asutaja , kuid halb uudis on see , et sinu nõbuks on ka Lizzi Borden .
(trg)="53"> Քո բարեկամներից մեկը ՝ Էզրա Քորնելը , Քորնել համալսարանի հիմնադիրն է :
(trg)="54"> Բայց վատ լուրն այն է , որ քո բարեկամներից է նաև Լիզի Բորդենը :
(src)="62"> Nüüd ma vastasin ; " Okei , ja siis ?
(src)="63"> Meil on Lizzi . "
(trg)="55"> - Ասացի լավ , ու ի՞ նչ ես ուզում դրանով ասել , եթե Լիզին իմ բարեկամուհին է :
(src)="64"> Ta jätkas , " Ei , see läheb hullemaks , loe seda raamatut . "
(trg)="56"> - Ամենավատը դեռ առջևում է , կարդա այս գիրքը :
(src)="65"> Ja seal see oli , " Kummaliselt mõrvatud , " ja see on ajalooline raamat .
(trg)="57"> Ահա այս պատմական գիրքը ՝ " Տարօրինակ սպանություն " :
(src)="66"> Ja esimene mõrtsukas , poeg , kes tappis oma ema , oli minu vana- vana- vana- vana- vana- vanaisa .
(trg)="58"> Եվ առաջին սպանությունը , որ տղան սպանել է մորը , եղել է իմ նախա նախա նախա նախա նախա նախա պապը :
(src)="67"> Okei , see oli siis esimene ematapp .
(trg)="59"> Լավ դա առաջին մայրասպանությունն է :
(src)="68"> Ja see raamat on väga huvitav .
(src)="69"> Sest see on nõiaprotsessidest , ja sellest , kuidas inimesed tol ajal mõtlesid .
(trg)="60"> Եվ այդ գիրքը շատ հետաքրքիր էր , որովհետև այն կախարդի փորձությունների մասին էր և նաև թե ինչպես էին այդ ժամանակ մարդիկ մտածում :
(src)="70"> Kuid see ei lõpe sellega .
(trg)="61"> Բայց պատմությունն այդքանով չէր ավարտվում :
(src)="71"> Oli veel seitse meest minu isapoolsest suguvõsast , alates sellest ajast , Cornellid , kes kõik olid mõrtsukad .
(trg)="62"> Հորս կողմից դեռ 7- ից ավելի մարդիկ կային , բոլոր Կորնելները , ովքեր մարդասպաններ էին :
(src)="72"> Noh , see väärib küll pausi .
(trg)="63"> Այստեղ մտածելու տեղիք է տալիս :
(src)="73"> ( naer )
(trg)="64"> ( ծիծաղ )
(src)="74"> Sest minu isa , ja mu kolm onu , olid Teises Maailmasõja ajal kõik väeteenistusest keeldujad , süleloomakesed .
(trg)="65"> Որովհետև հայրս և իմ երեք հորեղբայրները Երկրորդ Համաշխարհային Պատերազմում զինվորական ծառայությունից հրաժարվել են , նրանք բոլորն էլ վախկոտներ են :
(src)="75"> Kuid aeg- ajalt ikka juhtub , nagu Lizzie Borden , umbes kolm korda sajandis , ja me olemegi kohe sellised .
(trg)="66"> Բայց ժամանակի ընթացքում , ինչպես մեկ դարում երեք անգամ հայտնվում է Լիզի Բորդենը :
(src)="76"> ( naer )
(trg)="67"> ( ծիծաղ )
(src)="77"> Seega loo moraal on : inimesed klaasmajades ei tohiks kive loopida .
(trg)="68"> Պատմության բարոյականությունն այն է , որ սեփական աչքի գերանը թողած , տեսնում են դիմացինի աչքի շյուղը :
(src)="78"> Kuid tõenäolisem on see :
(trg)="69"> Չնայած այդպես է :
(src)="79"> ( naer )
(trg)="70"> ( ծիծաղ )
(src)="80"> Me pidime tegutsema .
(trg)="71"> Մենք պետք է գործենք :
(src)="81"> Nüüd said meie lapsed sellest teada .
(trg)="72"> Հիմա մեր երեխաները գիտեն դրա մասին :
(src)="82"> Ja nad kõik tundusid OK .
(src)="83"> Kuid meie lapselapsi teeb see veidi murelikuks .
(trg)="73"> Թվում է , թե ամեն ինչ լավ է նրանց հետ , սակայն մեր թոռներին դա կարող է անհանգստացնել :
(src)="84"> Seega ma asusin tegema PET skaneeringuid kõigile oma pereliikmetele .
(trg)="74"> Ես սկսեցի ընտանիքի բոլոր անդամների ուղեղի տոմոգրաֆիա անել( ՈւՏ ) :
(src)="85"> ( naer )
(trg)="75"> ( ծիծաղ )
(src)="86"> Me asusime tegema PET skaneeringuid , EEG- sid ja geenianalüüse et näha , kus kohast halb uudis tulemas on .
(trg)="76"> Մենք արեցինք տոմոգրաֆիա , էլեկտրոէնցեֆալոգրաֆիա և գենային վերլուծություններ տեսնելու , թե որտեղ է կայանում վատ լուրը :
(src)="87"> Ainsad inimesed , nagu välja tuli üks poeg , üks tütar , õde- venda , ei saanud omavahel läbi .
(src)="88"> Ja nende mustrid on täpselt ühesugused .
(trg)="77"> Պարզվում է ունենք հարազատ քույր և եղբայր , որոնք միմյանց հետ անհաշտ են և նրանց նկարները լիովին նույնն են :
(src)="89"> Neil on sarnane aju ja sarnane EEG .
(src)="90"> Aga nüüd on nad nii lähedased kui olla saab .
(trg)="78"> Նրանք ունեն ուղեղի միևնույն կառուցվածքը և միևնույն էլեկտրոէնցեֆալոգրաֆիան :
(src)="91"> Kuid kuskil saab see halb uudis olema ja me ei tea , kust see äkki välja ilmub .
(trg)="79"> Բայց այստեղ ինչ- որ վատ լուր կա , սակայն չգիտենք , թե երբ այն կբացահայտվի :
(src)="92"> Selline oli siis minu ettekanne . naer .
(trg)="80"> Այսպիսով սա էր իմ ելույթը :
(trg)="81"> ( ծիծաղ )
# et/19b5lVHbj78l.xml.gz
# hy/19b5lVHbj78l.xml.gz
(src)="1"> Teretulemast tagasi .
(trg)="1"> Բարի վերադարձ :
(src)="2"> Nüüd kui meil on ehk mõneldane intuitiivne arusaam sellest mis piirväärtus on , või kuidas leida funktsioonist piirväärtust
(src)="3"> lahendame mõnesi ülesandeid .
(trg)="2"> Հիմա , որ մենք հուսով ենք , որ մի քիչ նման է ինտուիցիա ինչ սահմանափակում է , թե գտնում սահմանը ֆունկցիա է , եկեք մի քանի խնդիրներ .
(src)="4"> Mõned neist võivad isegi olla sinu eksamitel kui sa üritad lahendada üldisi piirväärtus ülesandeid .
(trg)="3"> Որոշ չեք կարող տեսնել ձեր էության քննության կամ երբ դուք , ըստ էության , փորձում է լուծել ընդհանուր սահմանափակելու խնդիրը .
(src)="5"> Ütleme , siis uuesti , mis on piirväärtus , mu pliiats ei tööta .
(trg)="4"> Այնպես որ , ասենք , թե ինչ է սահմանը - նորից , իմ
(trg)="5"> Գրիչ չի աշխատում .
(src)="6"> Mis on piirväärtus kui x läheneb , näiteks miinus ühele .
(trg)="6"> Որն է սահմանը , ինչպես ռենտգենյան մոտեցումների , եկեք ասում են , որ բացասական 1 .
(src)="7"> Las ma mõtleni , mis on hea -- ütleme , et mu avaldis on -- ma panen need sulgudesse , et see selgem oleks .
(trg)="7"> Եվ թույլ տվեք տես , ինչ լավ - ասենք իմ արտահայտություն է ,
(trg)="8"> Ես տեղադրել եմ այն առնված , այնպես որ դա մաքուր .
(src)="8"> See on 2x plus 2 jagatud x plus 1 .
(trg)="9"> Դա 2x գումարած 2 x- ի գումարած 1 .
(src)="9"> Esimene asi , mida ma püüan alati teha on lihtsalt õelda , mis juhtub kui ma panen x- i lihtsalt avaldisse ?
(trg)="10"> Այսպիսով , առաջին բանը , որ ես միշտ փորձում ենք անել պարզապես ասել ´ թե ինչ է կատարվում , եթե ես պարզապես մնում x- ուղիղ այս արտահայտությամբ . ?
(src)="10"> Mis juhtub ?
(trg)="11"> Ինչ է տեղի ունենում ?
(src)="11"> Nii , mis on 2x plus 2 kui x on võrdne miinus ühega . kaks korda miinus üks .
(trg)="12"> Դե , ինչ 2x գումարած 2 , երբ x հավասար է բացասական 1 .