# el/0Ect7xGrwfMf.xml.gz
# mk/0Ect7xGrwfMf.xml.gz
(src)="1"> Πριν λίγους μήνες , μία 40χρονη γυναίκα ήρθε στο τμήμα επειγόντων σε ένα νοσοκομείο κοντά στο σπίτι μου , και ήταν σε κατάσταση σύγχισης .
(trg)="1"> Пред неколку месеци , 40 годишна жена дојде на ургентното одделение во болницата близу местото каде што живеам , и таа беше збунета .
(src)="2"> Η αρτηριακή της πίεση ήταν σε ανησυχητικά επίπεδα 230 με 170 .
(trg)="2"> Нејзиниот крвен притисок беше алармантни 230 со 170 .
(src)="3"> Μέσα σε λίγα λεπτά , περιέπεσε σε κυκλοφορική ανεπάρκεια .
(trg)="3"> После само неколку минути , таа доживеа срцев колапс .
(src)="4"> Εγινε ανάνηψη , σταθεροποιήθηκε , και προωθήθηκε σε ένα αξονικό τομογράφο δίπλα στο τμήμα επειγόντων γιατί ανησυχούσαν για θρόμβους αίματος στα πνευμόνια . και η αξονική δεν έδειξε θρόμβους στα πνευμόνια , αλλά έδειξε αμφοτερόπλευρες ορατές, ψηλαφητές μάζες , όγκους στο στήθος , που είχαν κάνει ευρεία μετάσταση σε όλο το σώμα . και το τραγικό ήταν ότι αν έβλεπε κανείς το ιστορικό της , θα έβλεπε ότι είχε περάσει από τέσσερα ή πέντε νοσοκομεία τα προηγούμενα δύο χρόνια .
(trg)="4"> Таа беше реанимирана и стабилизирана , и беше префрлена на рентгенско снимање веднаш до одделот ургентното одделение , заради сомнежи за згрутчена крв во белите дробови .
(trg)="5"> Рентгентските снимки не регистрираа згрутчена крв во белите дробови , туку двострани , видливи , опипливи ткива во дојките тумори на дојките , чии метастази беа далеку раширени низ целото нејзино тело .
(trg)="6"> И трагично беше тоа што , доколку погледнете во нејзиното медицинско досие , таа била прегледана во четири или пет други здравствени институции во претходните неколку години .
(src)="5"> Τεσσερις ή πέντε ευκαιρίες για να εντοπιστούν οι μάζες στο στήθος, να ψηλαφηθουν , να γίνει η επέμβαση σε πολύ πιό αρχικό στάδιο από αυτό που την είδαμε .
(trg)="7"> Четири или пет можности да се забележат ткивата во дојките , да се опипаат и да се интервенира во многу порана фаза од оваа во која ние ја прегледавме .
(src)="6"> Κυρίες και Κύριοι , αυτή είναι μια συνηθισμένη ιστορία .
(trg)="8"> Дами и господа , ова воопшто не е необична приказна .
(src)="7"> Δυστυχώς συμβαίνει συνέχεια ,
(trg)="9"> За жал , вакво нешто се случува цело време .
(src)="8"> Μιλώντας μισο - αστεία μισο- σοβαρά, λέω ότι , αν έρθετε στα νοσοκομεία μας με ένα μέλος σας να λείπει , κανένας δεν θα σας πιστέψει μέχρι να κάνετε μία αξονική, μαγνητική ή μέχρι να συμβουλευτείτε ενα Ορθοπεδικό !!!
(trg)="10"> Се шегувам , но само половично , дека ако дојдете во една од нашите болници со исечен екстремитет , никој нема да ви поверува се додека не направат рендгенска снимка , или магнетна резонанца или да се консултираат со ортопед .
(src)="9"> Δεν είμαι Λουδιστής ( εναντίον της προόδου ) .
(trg)="11"> Не сум лудит .
(src)="10"> Διδάσκω στο Πανεπιστήμιο του Stanford .
(trg)="12"> Предавам на Стенфорд
(src)="11"> Ασκώ την Ιατρική με μηχανήματα τελευταίας τεχνολογίας .
(trg)="13"> Јас сум лекар кој работи со помош на најновата технологија .
(src)="12"> Αλλά στα επόμενα δέκαεπτά λεπτά θέλω να κάνω σαφές ότι όταν παραλείπουμε την φυσική εξέταση , όταν τείνουμε να κάνουμε εργαστηριακές εξετάσεις αντί να μιλάμε με τον ασθενή . και να τον εξετάζουμε , οχι μόνο μας ξεφεύγουν απλές ασθένειες που μπορούν να διαγνωσθούν σε ένα πρώιμο , θεραπεύσιμο στάδιο ,
(src)="13"> Αλλά χάνουμε κάτι πολύ περισσότερο από αυτό .
(trg)="14"> Но би сакал да ви образложам во наредните 17 минути дека кога ги скратуваме прегледите , кога се потпираме само на испитувања отколку на разговор и преглед на пациентот , не само што пропуштаме да дадеме едноставни дијагнози кои можат да бидат дијагнозирани во излечива , почетна фаза , туку губиме и нешто многу повеќе .
(src)="14"> Χάνουμε μία τελετή .
(trg)="15"> Губиме еден ритуал .
(src)="15"> Χάνουμε μία τελετή που πιστεύω ότι μας μεταμορφώνει, μας υπερβαίνει , και είναι στη καρδιά της σχέσης ιατρού- ασθενούς .
(trg)="16"> Губиме ритуал кој што верувам дека е трансформациски , трансцендентален , и кој лежи во срцето на односот пациент- лекар .
(src)="16"> Αυτό που θα πω εδώ στο TED, μπορεί να ακουστεί αιρετικό , αλλά θα ήθελα να σας παρουσιάσω την πιό σπουδαία καινοτομία , που νομίζω, οτι θα εμφανιστεί στην Ιατρική τα επόμενα δέκα χρόνια , και αυτή είναι η δύναμη του ανθρώπινου χεριού - να αγγίζει, να ανακουφίζει, να διαγνώσκει και να θεραπεύει .
(trg)="17"> Ова можеби ќе звучи како ерес овде на ТЕД , но би сакал да ви го претставам најважната иновација , според мене , во областа на медицината кое треба да дојде во наредните 10 години а тоа е моќта на човековата рака -- да допре , да утеши , да дијагностицира и да одреди терапија .
(src)="17"> Πρώτα θέλω να σας συστήσω αυτό το πρόσωπο που μπορεί είτε να αναγνωρίσετε η όχι .
(trg)="18"> Прво сакам да ве запознаам со човекот чија што фотографија можеби ја препознавате .
(src)="18"> Αυτός είναι ο Sir Arthur Conan Doyle .
(trg)="19"> Ова е сер Артур Конан Дојл .
(src)="19"> Μια που βρισκόμαστε στο Εδίμβουργο , δηλώνω θαυμαστής του Conan Doyle .
(trg)="20"> Бидејќи сме во Единбург , а ќе додадам и дека сум голем обожавател на Конан Дојл .
(src)="20"> Μπορεί να μην γνωρίζετε ότι ο Conan Doyle σπούδασε Ιατρική εδώ στο Εδιμβούργο , και ότι τον χαρακτήρα του Σέρλοκ Χόλμς , τον εμπνεύστηκε από τον Sir Joseph Bell .
(trg)="21"> Можеби не знаете дека Конан Дојл студирал медицина овде во Единбург , и неговиот лик , Шерлок Холмс , бил инспириран од сер Џозеф Бел .
(src)="21"> Ο Joseph Bell ήταν ένας εκπληκτικός καθηγητής από όλες τις πλευρές . και ο Conan Doyle, γράφοντας για τον Bell , περιγράφει την ακόλουθη στιχομυθία μεταξύ του Bell και των μαθητών του .
(trg)="22"> Џозеф Бел бил одличен учител , по сите основи .
(trg)="23"> И Конан Дојл , пишувајќи за Бел , го опишал следниот разговор помеѓу Бел и неговитре студенти .
(src)="22"> Φανταστείτε λοιπόν τον Bell να κάθεται στα εξωτερικά ιατρεία , γύρω του όλοι οι μαθητές του , ασθενείς που έρχονται στο τμήμα Επειγόντων καταγράφονται και παρουσιάζονται .
(trg)="24"> Замислете го Бел како седи во амбулантата опкружен со своите студенти , а пациентите се пријавуваат на ургентно и откако се евидентирани , доаѓаат кај него .
(src)="23"> Και εμφανίζεται μία γυναίκα με ένα παιδί , και ο Conan Doyle διηγείται τον ακόλουθο διάλογο .
(trg)="25"> И доаѓа една жена со дете , а Конан Дојл ја опишува следната ситуација :
(src)="24"> Η γυναίκα λέει , " Καλημέρα . "
(trg)="26"> Жената вели , " Добро утрo . "
(src)="25"> Ο Bell λέει , " Πως ήταν το ταξίδι με το φέρρυ- μποτ απο το Burntisland ? "
(trg)="27"> Бел ја прашува :
(trg)="28"> " Какво беше патувањето со траект од Брнтајленд ? "
(src)="26"> Απαντάει , " Καλό ήταν " .
(trg)="29"> Таа вели : " Добро беше . "
(src)="27"> Και αυτός ρωτάει" τι το έκανες το άλλο παιδί ? "
(trg)="30"> А тој вели :
(trg)="31"> " Каде ви е другото дете ? "
(src)="28"> Απαντάει , " Το άφησα στην αδελφή μου στο Leith "
(trg)="32"> Таа вели :
(trg)="33"> " Го оставив кај сестра ми во Лит . "
(src)="29"> Και αυτός λέει ,
(trg)="34"> А тој вели ,
(src)="30"> " και έκοψες δρόμο από το Inverleith Row ? " για να έρθεις μέχρι το θεραπευτήριο ? "
(trg)="35"> " Дали дојдовте по скратениот пат преку улицата Инверлит за да стигнете до амбулантата ? "
(src)="31"> Απαντάει , " Ναι αυτό έκανα " και συνεχίζει , " Δουλεύεις ακόμα στο εργοστάσιο λινοταπήτων ? " και απαντά , " Ναι δουλεύω "
(trg)="36"> Таа вели :
(trg)="37"> " Да . "
(trg)="38"> Потоа тој прашува : " Дали сè уште работите во фабриката за линолеум ? "
(src)="32"> Και ο Bell συνεχίζει για να εξηγήσει στους μαθητές του .
(trg)="41"> Тогаш Бел им објаснува на студентите .
(src)="33"> Βλέπετε " Όταν είπε ´Καλημέρα ' , κατάλαβα τη προφορά που έχουν στο Fife . " και ο πιό κοντινός δρόμος που υπάρχει απο το Fife , ειναι το φέρυ- μπότ απο το Burntisland .
(trg)="42"> Тој вели :
(trg)="43"> " Гледате , кога таа рече " Добро утро , " по акцентот го насетив дијалектот од Фајф .
(trg)="44"> А најблискиот траект од Фајф е преку Брнтајленд .
(src)="34"> Άρα πρέπει να πήρε το φέρυ μπότ .
(trg)="45"> Значи мора да дошла со тој траект .
(src)="35"> Παρατηρείστε ότι το παλτό που κουβαλάει μαζί της είναι πολύ μικρό για το παιδί που είναι μαζί της , και άρα, άρχισε το ταξίδι έχοντας δύο παιδιά , αφήνοντας το ένα κατά τη διαδρομή .
(trg)="46"> Забележувате дека палтото кое го носи е премногу мало за детето кое е со неа , значи , тргнала на патов со две деца , но го оставила едното по пат .
(src)="36"> Βλέπετε τη λάσπη που έχει στις πατούσες των ποδιών της . τέτοια κόκκινη λάσπη δεν υπάρχει ούτε σε εκατό μίλια απο το Εδιμβούργο , εκτός από τους Βοτανικούς κήπους . και συνεπώς έκοψε δρόμο μέσα από την Inverleith Row γιά να φτάσει εδώ . και τελικά, έχει μια δερματίτιδα στα δάχτυλα του δεξιού της χεριού . μια δερματίτιδα που είναι χαρακτηριστική στους εργάτες του εργοστασίου λινοταπήτων στο Burntisland . " και οταν ο Bell στη πραγματικότητα ´γυμνώνει´ τον ασθενή , αρχίζει τη φυσική εξέταση ,
(trg)="47"> Ја забележувате глината на нејзините стапала .
(trg)="48"> Таква црвена глина нема во круг од стотина милји од Единбург , освен во ботаничките градини .
(trg)="49"> Па затоа знам дека одела по кратенката преку улицата Инверлит за да стигне до овде .
(src)="37"> Μπορείτε απλά να φανταστείτε πόσα περισσότερα θα διέβλεψε . και σαν Καθηγητής Ιατρικής, και μαθητής ο ίδιος , έχω εμπνευστεί τόσο πολύ από αυτή την ιστορία .
(trg)="51"> А откако Бел ќе го соблече пациентот , и ќе започне со прегледот , можете да замислите уште колку многу работи може да открие .
(trg)="52"> Како професор по медицина , и како студент , јас бев многу инспириран од оваа приказна .
(src)="38"> Αλλά μπορεί να να μην κατανοείτε ότι η ικανοτητά μας να ´κοιτάμε´ μέσα στο σώμα με αυτό τον απλό τρόπο, χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις μας , είναι σχετικά πρόσφατη .
(trg)="53"> Но можеби не знаете дека нашата способност да го посматраме телото на едноставен начин , користејќи ги своите сетила , е сосема скорешна .
(src)="39"> Η φωτογραφία που σας δείχνω είναι του Leopold Auenbrugger ο οποίος , στα τέλη του 18ου αιώνα , ανακάλυψε την επίκρουση . και η ιστορία λέει ότι ο Leopold Auenbrugger ήταν ο υιός ενός ξενοδόχου . και ο πατέρας του συνήθιζε να πηγαίνει κάτω στο υπόγειο να χτυπάει τα βαρέλια του κρασιού από το πλάι για να δει πόσο κρασί έχει μείνει για να παραγγείλει αν χρειάζεται .
(trg)="54"> Фотографијата која ви ја покажувам е од Леополд Оуенбругер кој што , во доцниот XVII век , ја откри перкусијата .
(trg)="55"> Приказната оди вака :
(trg)="56"> Леополд Оуенбругер бил син на гостилничар .
(src)="40"> Έτσι λοιπόν όταν ο Auenbrugger έγινε γιατρός , άρχισε να κάνει το ίδιο πράγμα .
(trg)="58"> Па затоа кога Оуенбергер станал доктор , започнал да го прави истото .
(src)="41"> Άρχισε να επικρούει το στήθος των ασθενών του , τις κοιλιές τους .
(trg)="59"> Тој потчукнувал на градите од неговите пациенти и на нивнитре стомаци .
(src)="42"> Και βασικά ότι ξέρουμε για την επίκρουση , που μπορούμε να την φανταστούμε σαν τον ´υπέρηχο´ της εποχής του -- διογκωση των οργάνων, περικάρδιο υγρό, υγρό στους πνεύμονες , αλλαγές στη κοιλιά --- όλα αυτά τα περιέγραψε στο θαυμάσιο χειρογραφό του
(trg)="60"> И скоро се што ние знеме за перкусијата , кое што можете да го наречете и " ултразвук на тоа време " зголемување на орган , течност околу срцето , течност во белите дробови , стомачни промени -- сè ова е објаснето во неговото прекрасно дело
(src)="43"> " Inventum Novum , " " Νέα Ανακάλυψη , " το οποίο θα είχε μείνει στην αφάνεια , εκτός και αν , ένας ιατρός , ο Corvisart , ένας διάσημος Γάλλος ιατρός , -- διάσημος μόνο και μόνο γιατί ήταν γιατρός αυτού του ´ευγενούς ' -- του Corvisart, δεν ξαναέφερνε στο προσκήνιο και έκανε δημοφιλή αυτη την πρακτική .
(trg)="61"> " Инвентум Новум " - " Ново откритие , " кое ќе исчезнело во заборав , да не бил еден лекар , Корвисар , познат француски доктор -- познат само затоа што му бил лекар на овој господин -- кој повторно не претставил неговото дело .
(src)="44"> Και ακολούθησε ένα- δύο χρόνια μετά ο Laennec εφευρίσκοντας το στηθοσκόπιο .
(trg)="62"> А тоа било пропратено една или две години подоцна со откривање на стетоскопот од страна на Ленак .
(src)="45"> Για τον Laennec λέγεται οτι περπάταγε στους δρόμους του Παρισιού όταν είδε δύο παιδιά να παίζουν με ένα μπαστούνι .
(trg)="63"> Ленак , наводно се шетал низ Париските улици и видел две деца кои се играле со прачка .
(src)="46"> Το ένα παιδί ΄γρατζούνιζε´ το ένα άκρο , το άλλο άκουγε από την άλλη άκρη .
(trg)="64"> Едно од нив гребело од едната страна на прачката , а другото дете слушало од другата страна .
(src)="47"> Και ο Laennec σκέφτηκε ότι αυτός θα ήταν ένας θαυμάσιος τρόπος να αφουγκράζεται το στήθος ή την κοιλιά χρησιμοποιώντας αυτό που απεκάλεσε " κύλινδρο " .
(trg)="65"> И Ленак помислил дека ова е одличен начин да се слушаат градите или стомакот со нешто што тој го нарекувал " цилиндерот . "
(src)="48"> Αργότερα το μετονόμασε σε στηθοσκόπιο . και έτσι γεννήθηκε το στηθοσκόπιο και η ´ακρόαση "
(trg)="66"> Подоцна го нарекол стетоскоп .
(trg)="67"> Така се родиле стетоскопот и аускултацијата .
(src)="49"> Έτσι μέσα σε λίγα χρόνια , στα τέλη του 19ου αιώνα, αρχές του 20ου , από το ´πουθενά ' , ο κουρέας- χειρουργός έδωσε τη θέση του στον ιατρό που προσπαθούσε να ´βγάλει διάγνωση΄ .
(trg)="68"> После неколку години , во доцниот XIX и раниот XX век , одеднаш , берберот- хирург му одстапил место на лекарот кој се обидува да даде дијагноза .
(src)="50"> Εάν ανακαλέσετε , τα παλαιότερα χρόνια , ότι και να σας προβλημάτιζε, πηγαίνατε να επισκεφτείτε τον κουρέα- χειρουργό που θα κατέληγε να σας ´ρίχνει βεντούζες ' , να σας κάνει αφαίμαξη , ή να σας δώσει καθαρκτικά . και φυσικά εαν θέλατε , θα σας ´κούρευε´ - με αγορίστικο λουκ -- και θα σας έβγαζε και ένα δόντι ταυτόχρονα .
(trg)="69"> Ако се сеќавате , многу пред ова време , без разлика што и да те мачи , одиш кај берберот- хирург кој те преврзува , ти пушта крв , те прочистува .
(trg)="70"> И да , доколку си сакал , можел да те подстриже -- кратко од страните , долго кај тилот -- и да ти го извади забот додека си веќе таму .
(src)="51"> Δεν προσπαθούσε να κάνει διάγνωση .
(trg)="71"> Тој не се ни обидувал да дава дијагноза .
(src)="52"> Στην πραγματικότητα, μερικοί από εσάς , μπορει να το ξέρετε ήδη ότι στο σήμα των κουρείων, οι κόκκινες και άσπρες λουρίδες , αντιπροσωπεύουν τις γάζες αίματος του κουρέα- χειρουργού , και τα σκεύη υποδοχήςστις δύο άκρες του αντιπροσωπεύουν τα δοχεία που συγκεντρωνόταν το αίμα απο την αφαίμαξη .
(trg)="72"> Всушност , некои од вас можеби добро знаат дека берберскиот столб , црвено- белите пруги ги претставуваат крвавите завои на берберот- хирург , и кутиите на двата краја ги претставуваат лончињата во кои крвта била собирана .
(src)="53"> Αλλά ο ερχομός της ´ακρόασης´ και της ´επίκρουσης΄ σήμανε μια καταιγιστική αλλαγή , τη στιγμή που οι ιατροί άρχισαν να ΄βλέπουν´ μέσα στο σώμα . και αυτός ο συγκεκριμένος πίνακας, πιστεύω , αντιπροσωπεύει την κορυφή , το απόγειο, αυτής της κλινικής εποχής .
(trg)="73"> Појавувањето на аускултацијата и перкусијата претставувале огромна промена и момент кога лекарите започнуваат да гледаат во внатрешноста на телото .
(trg)="74"> И мислам дека оваа слика , претставува врв на таа клиничка ера .
(src)="54"> Είναι ένας πολύ διάσημος πίνακας :
(trg)="75"> Ова е многу позната слика :
(src)="55"> " Ο Γιατρός " του Luke Fildes .
(trg)="76"> " Докторот " од Лук Филдс .
(src)="56"> Ανατέθηκε στόν Luke Filges να ζωγραφίσει αυτό τον πίνακα από τον Tate , τον ιδρυτή της γκαλερί Tate .
(trg)="77"> На Лук Филдс му било наложено од страна на Тејт , кој тогаш ја оформил Тејт Галеријата .
(src)="57"> Καί ο Tate ζήτησε από τον Fildes να ζωγραφίσει ένα πίνακα με κοινωνικό νόημα .
(trg)="78"> Тејт го поканил Филдс да наслика слика од општествено значење .
(src)="58"> Και έχει ενδιαφέρον ότι ο Fildes διάλεξε αυτό το θέμα .
(trg)="79"> И интересно е што Филдс ја избрал оваа тема .
(src)="59"> Ο μεγάλος υιός του Fildes , ο Philip , πέθανε στην ηλικία των εννέα χρονών τη παραμονή των Χριστουγέννων μετά από σύντομη ασθένεια . και ο Fildes συγκινήθηκε τόσο πολύ από τον γιατρό που παρέμεινε ξαγρυπνος για δυό- τρείς νύχτες στο προσκεφάλι του γιου του , που αποφάσισε ότι θα προσπαθούσε να απεικονίσει το γιατρό της εποχής μας -- σαν ένα φόρο τιμής για το συγκεκριμμένο γιατρό . και έτσι προέκυψε ο πίνακας " Ο Γιατρός " , ένας πολύ φημισμένος πίνακας . έχει μπεί σε ημερολόγια, και γραμματόσημα σε πολλές διαφορετικές χώρες . έχω πολλές φορές αναρωτηθεί , τί θα έκανε ο Fildes εάν του είχε ζητηθεί να ζωγραφίσει αυτό τον πίνακα στους δικούς μας καιρούς , τη χρονιά του 2011 ? θα είχε αντικαταστήσει με μία οθόνη κομπιούτερ τον άρρωστο ?
(trg)="80"> Најстариот син на Филдс , Филип , починал на девет годишна возраст на Бадник после кратко боледување .
(trg)="81"> И Филдс бил импресиониран од лекарот кој бдеел над неговиот кревет две , три ноќи , па решил да се обиде да го претстави современиот лекар -- скоро да му оддаде почит на тој лекар .
(trg)="82"> И така се родила и сликата " Докторот " , многу позната слика .
(src)="60"> Έχω βρεί το μπελά μου με τη Silicon Valley επειδή έχω πεί οτι ο ασθενής που είναι στο κρεββάτι έχει σχεδόν γίνει μια εικόνα για τον πραγματικό ασθενή που υπάρχει στο κομπιούτερ .
(trg)="86"> Имав проблеми во Силиконската Долина затоа што реков дека пациентот во кревет скоро да е претворен во иконка на компјутерот која го претставува пациентот .
(src)="61"> Έχω εφεύρει και ένα όρο για την οντότητα που είναι στο κομπιούτερ . τον ονομάζω iPatient .
(trg)="87"> Дури смислив и назив за таква работа на компјутерот .
(src)="62"> Στόν iPatient παρέχεται εξαιρετική φροντίδα σε όλη την Αμερική .
(trg)="88"> Го нареков иПациент . иПациентот добива големо внимание низ цела Америка .
(src)="63"> Ο πραγματικός ασθενής συχνά αναρωτιέται , που έχουν πάει όλοι ?
(trg)="89"> Пациентот честопати се прашува , каде се сите ?
(src)="64"> Πότε θα έρθουν να μου εξηγήσουν τι μου συμβαίνει ?
(trg)="90"> Кога ќе дојдат да ми објаснат некои работи ?
(src)="65"> Ποιός είναι επικεφαλής ?
(trg)="91"> Кој е надлежен овде ?
(src)="66"> Υπάρχει μία πραγματική διάσταση μεταξύ της αντίληψης του ασθενούς και της δικής μας αντίληψης σαν γιατρών για το τι είναι η καλύτερη ιατρική φροντίδα .
(trg)="92"> Постои вистинска подвоеност меѓу перцепцијата на пациентот и перцепциите на докторите , дури и во најдобрите медицински установи .
(src)="67"> Θέλω να σας δείξω μία εικόνα γιά το πως ήταν οι ιατρικές επισκέψεις όταν ήμουνα έκπαιδευόμενος .
(trg)="93"> Сакам да ви покажам една фотографија за да видите како изгледаа визитите кога јас бев на пракса .
(src)="68"> Η εστίαση ήταν γύρω από τον ασθενή .
(trg)="94"> Целиот фокус беше свртен кон пациентот .
(src)="69"> Πηγαίναμε από κρεββάτι σε κρεββάτι . Επόπτευε ο επικεφαλής γιατρός .
(trg)="95"> Одевме од кревет до кревет .
(trg)="96"> Дежурниот лекар беше надлежен .
(src)="70"> Πολύ συχνά στις μέρες μας , οι ιατρικές επισκέψεις μοιάζουν αρκετά με αυτη την εικόνα , όπου η συζήτηση λαμβάνει χώρα σε ένα δωμάτιο μακριά από τον ασθενή .
(trg)="97"> Деновиве , премногу често , визитите изгледаат вака , а дискусиите се одвиваат во соба која е далеку од пациентот .
(src)="71"> Η συζήτηση έχει να κάνει με εικόνες και δεδομένα στο κομπιούτερ , και το κρίσιμο κομμάτι που λείπει είναι αυτό του ασθενή .
(trg)="98"> Дискусиите се во врска со сликите и податоците на компјутерот .
(trg)="99"> Еден многу важен дел , недостасува . пациентот .
(src)="72"> Έχω καταλήξει σε αυτό το τρόπο σκέψης από δύο περιστατικά που θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας .
(trg)="100"> На моето мислење повлијаеа две анегдоти кои сакам да ги поделам со вас .
(src)="73"> Το πρώτο έχει να κάνει με μία φίλη μου που είχε καρκίνο του στήθους , της είχαν βρεί ένα μικρό όγκο -- και έγινε αφαίρεση του όγκου στη πόλη όπου ζούσα .
(trg)="101"> Едната е поврзана со една моја пријателка која имаше рак на градите , и беше пронајден мал рак на градата -- и имаше лумпектомија во градот во кој живеев .
(src)="74"> Αυτό έγινε όσο ζούσα στο Texas . και ξόδεψε πολύ χρόνο ψάχνοντας να βρεί το καλύτερο ογκολογικό κέντρο στο κόσμο γιά την μετεγχειρητική αγωγή .
(trg)="102"> Ова беше додека живеев во Тексас .
(trg)="103"> И таа тогаш долго време истражуваше за да го пронајде најдобриот центар за рак во светот за да ја добие соодветната постоперативна нега .
(src)="75"> Και βρήκε το μέρος και αποφάσισε να πάει εκεί, πήγε . για αυτό εξεπλάγην όταν μερικούς μήνες αργότερα την είδα να επιστρέφει στη πόλη μας , για να συνεχίσει την αγωγή της με τον δικό της ογκολόγο . και την πίεσα , ρωτώντας την να μου πει ,
(trg)="104"> Го пронајде местото и одлучи да оди таму , па отиде .
(trg)="105"> Затоа јас бев изненаден после неколку месеци кога ја видов повторно во градот , како оди на третман кај нејзиниот приватен онколог .
(trg)="106"> Инсистирав да ми каже ,
(src)="76"> " Γιατί επέστρεψες σε μας γιά την συνέχιση της αγωγής σου ? "
(trg)="107"> " Зошто се врати да се лечиш овде ? "
(src)="77"> Δεν ήταν πρόθυμη να απαντήσει .
(trg)="108"> Таа безволно ми кажа .
(src)="78"> Μου είπε " Το Ογκολογικό κέντρο ήταν εξαιρετικό .
(trg)="109"> Рече :
(src)="79"> Ήταν ένα καταπληκτικό συγκρότημα , με ενα τεραστιο αίθριο, σταθμό εξυπηρέτησης αυτοκινήτων , ένα πιάνο που έπαιζε μόνο του . και ένα θυρωρό που σε συνόδευε όπου ήθελες να πας .
(trg)="110"> " Центарот за рак беше прекрасен . имаше одлични капацитети , огромен атриум , помошник за паркирање , клавир кој свиреше сам , придружник кој те носеше од ваму , до таму . "
(src)="80"> Αλλά , " μου είπε ,
(trg)="111"> " Но , " рече таа ,
(src)="81"> " αλλά κανείς ποτέ δεν άγγιξε το στήθος μου . "
(trg)="112"> " но никој од нив не ги допре моите дојки . "
(src)="82"> Τώρα και εγώ μαζί σας θα μπορούσαμε να ισχυριστούμε ότι δεν υπήρχε πιθανώς ανάγκη να γίνει ψηλάφιση στο στήθος της .
(trg)="113"> Јас и вие можеме да расправаме за тоа дека најверојатно немало потреба да и ги допираат градите .
(src)="83"> Είχαν όλες τις αξονικές τομογραφίες .
(trg)="114"> Сигурно ја скенирале цела .
(src)="84"> Γνωρίζαν οτιδήποτε για τον όγκο της σε μοριακό επίπεδο ; δεν χρειαζόταν να κάνουν ψηλάφηση .
(trg)="115"> Тие го посматрале нејзиниот рак на дојките на молекуларно ниво ; немало потреба да и ги допираат дојките .
(src)="85"> Αλλά αυτήν την έννοιαζε βαθιά . ήταν αρκετό για να αποφασίσει να συνεχίσει την θεραπεία της με τον δκό της ογκολόγο , ο οποίος, καθε φορά που τον επισκεπτόταν , εξέταζε τα στήθη της μαζί με τη μασχαλιαία μοίρα τους , εξέταζε την μασχάλη της προσεκτικά , την τραχηλική της περιοχή, την βουβωνική της χώρα , έκανε μια λεπτομερή εξέταση . και γιά αυτήν , αυτό σήμαινε ένα είδος προσοχής που χρειαζότανε .
(trg)="116"> Но за нејзе , тоа е од големо значење .
(trg)="117"> Доволно големо за да и помогне да одлучи да побара постоперативна нега кај приватен онколог кој што , секогаш кога ќе отидела кај него , и ги прегледувал и двете дојки , вклучувајќи ги и ограноците на дојките под пазувите , внимателно и ги прегледал пазувите и го прегледал грлото на матката , ингвиналниот дел , и направил детален преглед .
(trg)="118"> Според неа , тоа укажувало на посебна внимателност која и била потребна .
(src)="86"> Με επηρέασε πολύ αυτή η ιστορία .
(trg)="119"> Таа анегдота имаше големо влијание на мене .
(src)="87"> Επηρεάστηκα επίσης πολύ από μία άλλη εμπειρία που είχα , πάλι όταν ήμουν στο Texas , πρίν μετακομίσω στο Stanford .
(trg)="120"> Исто така бев под влијание и на едно друго мое искуство , повторно , кога живеев во Тексас , пред да се преселам во Стенфорд .
(src)="88"> Είχα μία φήμη για το ενδιαφέρον μου σε ασθενείς που έπασχαν απο σύνδρομο χρονίας κόπωσης .
(trg)="121"> Ме биеше глас дека покажувам интерес за пациентите со хроничен замор .
(src)="89"> Είναι το είδος της φήμης που δεν θα ευχόσασταν γιά το χειρότερο εχθρό σας .
(trg)="122"> Ова не е репутација која би им ја посакале на вашите најстрашни непријатели .
(src)="90"> Το λέω αυτό γιατί πρόκειται για τους πιό δύσκολους ασθενείς .
(trg)="123"> Ова го велам затоа што тоа се навистина тешки пациенти .
(src)="91"> Συχνά έχουν απορριφθεί από τις οικογενειές τους , έχουν κακή εμπειρία με το σύστημα υγείας και έρχονται σε σας πλήρως προετοιμασμένοι για να προστεθείτε και σεις στη μακριά λίστα των ανθρώπων που τους έχουν απογοητεύσει . και έμαθα πολύ νωρίς απο τον πρώτο μου ασθενή οτι δεν θα μπορούσα να είμαι δίκαιος με αυτούς τους περίπλοκους ασθενείς με όλα αυτά τα αρχεία που κουβαλούσαν μαζί τους μέσα σε 45 λεπτά που θα ερχόταν ο επόμενος ασθενής .
(trg)="124"> Тие се често отфрлени и од нивните семејства , а и имале лоши искуства со медицинските институции па затоа доаѓаат сосема подготвени и вие да им се приклучите на листата на луѓе кои ќе ги разочараат .
(trg)="125"> И јас научив уште преку мојот прв пациент дека не можам многу да му помогнам на толку комплициран пациент со толку многу медицински досиеа во времетраење од 45 минути .
(src)="92"> Απλά δεν υπήρχε τρόπος .
(trg)="126"> Едноставно , не можев .
(src)="93"> Και αν προσπαθούσα , θα τους απογοήτευα .
(trg)="127"> И ако пробав , ќе го разочарав .
(src)="94"> Έτσι λοιπόν ακολούθησα αυτή τη μέθοδο όπου καλούσα τον ασθενή να μου πεί ολόκληρη την ιστορία της πρώτης του επίσκεψης , και προσπαθούσα να μην τον διακόπτω .
(trg)="128"> Па затоа започнав со еден метод каде што ќе го повикав пациентот да ми ја раскаже целата своја приказна за време на првиот преглед и се обидував да не го прекинувам .