# cy/YYURBVWpbkFW.xml.gz
# oc/YYURBVWpbkFW.xml.gz
(src)="1"> Mae 'r ffwythiant wedi 'i graffio .
(src)="2"> Darganfyddwch f ( - 1 ) .
(trg)="2"> " A partir deth grafic dera foncion f( x ) , trapa f ( - 1 ) " .
(src)="3"> Mae 'r graff yma yn y bon yw dyfyniad ein ffwythiant .
(trg)="3"> Aguest grafic ei , en esséncia , era definicion dera nòsta foncion .
(src)="4"> Mae 'n dweud wrthym , " Gyda 'n mewnbynnau i 'r ffwythiant , beth fydd y cynnyrch ? "
(trg)="5"> " Segon eth valor introdusit ena foncion , quin resultat obtiem ? "
(src)="5"> Fan hyn , maent yn dweud
(trg)="6"> Aciu mos demanen :
(src)="6"> " Beth yw 'r cynnyrch pan mae mewnbwn x=- 1 ? "
(src)="7"> Felly x=- 1 draw fyna . x=- 1
(trg)="7"> " Quin resultat obtiem quan x = - 1 ? " x = - 1 ei acitau . x = - 1 .
(src)="8"> Ac mae 'n graff ffwythiannol ar 6 pan mae f yn hafal i - 1 .
(trg)="8"> E eth grafic dera nòsta foncion ei en 6 quan x ei parièr a - 1 .
(src)="9"> Felly gallen ni ddweud mai f ( - 1 ) = 6 .
(trg)="9"> Alavetz que podem díder que f ( - 1 ) = 6 .
(src)="10"> Gaf fi ysgrifennu hwna . f ( - 1 ) = 6
(trg)="10"> Ac escrigui acitau . f ( - 1 ) = 6 .
# cy/ksjMTDkMbauh.xml.gz
# oc/ksjMTDkMbauh.xml.gz
(src)="1"> Pa gyfieithiad oedd angen i symud y siap glas i 'r siap oren ?
(trg)="2"> Quina ei era translacion que cau aplicar entà mòir era figura blaua enquiara figura iranja ?
(src)="2"> Felly os ydym yn dechrau a 'r siap glas , ac roedd angen ei symud i safle 'r un oren , sut mae hwn yn bosib ?
(trg)="3"> Ei a díder , se vòs mòir aguesta figura blaua enquia a on se trape era figura iranja , com ac haries ?
(src)="3"> Y ffordd dwi 'n hoffi meddwl amdano yw dewis pwynt a gweld beth oedd angen digwydd i 'r pwynt .
(trg)="4"> A jo m' agrade hè´c atau : prengui un punt e guardi guaire li calerie mòir- se .
(src)="4"> Felly dyma 'r pwynt fan hyn y siap pedrochr yma , symudodd e fyna .
(trg)="5"> Aguest punt en naut d' aguesta figura de quate costats s 'a moigut enquia aciu dejós .
(src)="5"> Felly symudodd un i 'r chwith .
(trg)="6"> Atau , s 'a moigut ua unitat tara quèrra .
(src)="6"> A symudodd un i lawr .
(trg)="7"> E ua unitat entà baish .
(src)="7"> Gellir dyfynu hwna gyda thrawsnewidiad .
(trg)="8"> Açò ac podem exprimir com ua transformacion .
(src)="8"> Yn symud un i 'r chwith yw - 1 yn y cyferiad
(trg)="9"> Mòir- se ua unitat tara quèrra ei - 1 en èish orizontau .
(src)="9"> llorweddol .
(src)="10"> Os symudwn i 'r dde , bydde fo 'n positif .
(trg)="10"> Se mos moiguéssem tara dreta , serie +1 .
(src)="11"> A symudwn ni lawr unwaith yn y cyfeiriad fertigol .
(trg)="11"> Mos auem moigut ua unitat entà baish , en èish verticau .
(src)="12"> Dyna - 1 arall .
(trg)="12"> E açò ei un aute - 1 .
# cy/r1GL1h6TWa1X.xml.gz
# oc/r1GL1h6TWa1X.xml.gz
(src)="1"> Ysgrifennwch fynegiant mathemategol sy 'n cyfateb ag x lluosi y tynnu b lluosi c
(trg)="2"> " Escritz ua expression matematica que se corresponga damb x per y mens a per b per c .
(src)="2"> Gawn ni feddwl am hyn : x lluosi y .
(trg)="3"> Hescam- ac pas a pas : " x per y " .
(src)="3"> Gellir ysgrifennu hyn naillai fel X x Y neu gellir ysgrifennu hi fel xy .
(trg)="4"> Ac pòdi escríuer coma x × y , o simplaments coma xy .
(src)="4"> Ac o hynny , rwy 'n mynd i dynnu a lluosi b lluosi c
(trg)="5"> E d' acò , ne resti a per b per c .
(src)="5"> Gellir ysgrifennu fel a ( seren ) b ( seren ) c
(trg)="6"> Atau : mens a per b per c .
(trg)="7"> Ac pòdi escríuer atau .
(src)="6"> Neu gellir ysgrifennu hyn fel - abc .
(trg)="8"> O simplaments - abc
(src)="7"> Mae modd gweld sut gellir ystyried hyn gan y cyfrifiadur yma .
(trg)="9"> E guardatz com ac interprete er ordinador .
(src)="8"> Mae 'n deall bod x lluosi y tynnu a lluosi b lluosi c
(trg)="10"> Compren çò que digui . x per y mens a per b per c .
(src)="9"> A dwi wedi gorffen .
(trg)="11"> E açò ei tot .