# cs/0BCXM0UAYJaR.xml.gz
# sq/0BCXM0UAYJaR.xml.gz
(src)="1"> Na naší cestě světem ekonomie začněme citací jednoho z nejznámějších ekonomů všech dob skotského filozofa Adama Smithe .
(trg)="1"> Para se te fillojme udhetimin tone ne boten e ekonomise , mendova te filloj me nje citim te nje prej ekonomisteve me te famshem te te gjitha koherave , filozofi skocez Adam Smith .
(src)="2"> Byl jedním z prvních skutečných ekonomů , posuzováno dnešními měřítky .
(trg)="2"> Ai eshte pak a shume i pari ekonomist qe shihte ekonomine sic e shohim ne ditet e sotme .
(src)="3"> Tento text je z " Bohatství národů " , knihy vydané v roce 1776 .
(trg)="3"> Kjo eshte nga libri i tij " Pasuria e Kombeve " , publikuar ne 1776 , rastesisht , i njejti vit me
(src)="4"> Což je shodou okolností v témže roce jako Deklarace nezávislosti Spojených států .
(src)="5"> A toto je jeden z nejznámějších citátů z jeho knihy :
(trg)="4"> Deklaraten Amerikane te Pavaresise , dhe eshte nje nga pjeset me te famshme .
(src)="6"> " Ekonomický subjekt nemá v úmyslu ani podporovat veřejný zájem , ani neví , nakolik ho ve skutečnosti podporuje . ...
(trg)="5"> Cdo person , duke qene aktor ekonomik , nuk ka per qellim te promovoje interesin publik , por edhe nuk e di se sa po e promovon ne te njejten kohe .
(src)="7"> Řídí svou činnost tak , aby vyprodukoval co možná nejvyšší hodnotu , sleduje tím jen vlastní zisk , sleduje jen vlastní zisk a je tak , jako i v jiných případech , veden " neviditelnou rukou " , aby podporoval cíl , který neměl vůbec v úmyslu . "
(trg)="6"> Duke marre pjese ne ate industri , ne menyre qe industria te kete prodhimtarine me te madhe , ai ka per qellim perfitimin e tij personal
(trg)="7"> " Ai ka per qellim perfitimin e tij personal " .
(trg)="8"> Dhe ai drejtohet ne kete gje , si ne shume raste te tjera , nga nje dore e padukshme qe te promovoje dicka te cilen nuk e kishte si qellim .
(src)="8"> Termín " neviditelná ruka " je proslavený .
(trg)="9"> Ky term " dora e padukshme " eshte i famshem
(src)="9"> Veden neviditelnou rukou , aby podporoval cíl , který neměl vůbec v úmyslu .
(src)="10"> Říká :
(trg)="10"> I drejtuar nga nje dore e padukshme qe te promovoje dicka te cilen nuk e kishte si qellim .
(src)="11"> " Když jednotlivci jednají pouze ve svém vlastním zájmu , tak to často ve svém důsledku vede k výsledku , který jednotlivec nezamýšlel , " a pokračuje : " a to , že to nezamýšlel , nemusí být pro společnost o nic horší ... "
(trg)="11"> Ai thote , shiko , kur pjesemarresit individual ekonomik marrin vendime ne interesin personal te tyre , ajo gje shpesh ne agregat , sjell gjera qe secili person nuk e kishte marre parasysh .
(trg)="12"> Me poshte thote :
(trg)="13"> Po ashtu nuk eshte gjeja me e keqe per shoqerine qe nuk ishte e perfshire ne kete gje .
(src)="12"> Nemusí to být nezbytně špatné .
(trg)="14"> Keshtu qe nuk eshte detyrimisht dicka e keqe .
(src)="13"> Sledováním vlastního zájmu často společnost podpoří efektivněji , než kdyby měl skutečně v úmyslu ji podporovat .
(trg)="15"> Duke ndjekur qellimet vetjake , cdo person shpesh promovon interesat e shoqerise ne menyre me efektive se sa kur ai e ka per qelllim kete gje .
(src)="14"> Toto je velmi silné tvrzení , které tvoří základ kapitalismu .
(trg)="16"> Keshtu qe kjo eshte me te vertete nje thenie e rendesishme .
(trg)="17"> Eshte ne qender te kapitalizmit .
(src)="15"> Proč jsem zdůraznil skutečnost , že vyšlo ve stejném roce jako Deklarace nezávislosti ?
(src)="16"> Protože deklarace nezávislosti hovoří o tom , co to znamená být demokratickou zemí a co to jsou práva občanů .
(trg)="18"> Prandaj e theksoj qe eshte publikuar ne te njejtin vit me Deklaraten Amerikane te Pavaresise , sepse Amerika , baballaret e shtetit amerikan , shkruajten Deklaraten e Pavaresise , Kushtetuten qe pershkruan tamam c' do te thote te jesh nje shtet demokratik , cilat jane te drejtat e qytetareve .
(src)="17"> Spojené státy a životní zkušenost Američanů jsou ovlivněny dílem Adama Smithe a jeho základní myšlenkou o povaze kapitalismu a obojí se stalo zhruba ve stejné době .
(trg)="19"> Por Shtetet e Bashkuara , jane influencuar nga punimet e Adam Smith , nga keto ide qendrore te kapitalizmit
(trg)="20"> Dhe te dyja qelluan rreth te njejtes kohe .
(src)="18"> Ale tato myšlenka není vždy tak intuitivní .
(trg)="21"> Por kjo ide nuk eshte gjithmone kaq intuitive .
(src)="19"> Jednotlivci sledováním svých vlastních zájmů mohou přinést víc pro společnost , než kdyby se dobro společnosti snažili přímo podporovat .
(trg)="22"> Aktoret individual , duke ndjekur qellimet e tyre personale , mund te jene duke bere me shume per shoqerine sesa po te kishin provuar te promovonin mireqenien e shoqerise .
(src)="20"> Ale nemyslím si , že by Adam Smith řekl , že je to vždy dobrá věc , když jedinec sleduje svůj zájem , nebo že není dobré , aby lidi přemýšleli o dopadech své činnosti na celou společnost .
(trg)="23"> Nuk besoj qe Adam Smith do te thoshte qe kjo eshte gjithmone gje e mire per dike te veproje ne menyre egoiste , ose qe nuk eshte asnjehere mire qe njerezit te mendojne per pasojat e veprimeve te tyre per shoqerine si e tere , por ai thote qe shpesh ... shpesh , ky veprim egoist mund te sjelle te miren e pergjitshme .
(src)="21"> Ale řekl , že činnost , kterou sledujeme vlastní zájem , může přinést dobro celku , vést k inovacím , vést k lepším investicím , větší produktivitě , k většímu bohatství , k většímu podílu pro každého .
(trg)="24"> Mund te sjelle me shume inovacion .
(trg)="25"> Mund te sjelle me shume investime .
(trg)="26"> Mund te sjelle produktivitet me te mire .
(src)="22"> Ve svém tvrzení tak propojil mikroekonomii a makroekonomii .
(trg)="28"> Ne ditet e sotme ne Ekonomi shpesh ... kur behen deklarata te ndryshme , ato jane nje perzierje theniesh mikroekonomie dhe makroekonomie .
(src)="23"> Mikroekonomie je , když lidé , jednotlivci , jednají individuálně , ve svém vlastním zájmu , v makroekonomii toto jednání může působit kladně na celou ekonomiku a na národ jako celek .
(trg)="29"> MIkro eshte rreth njerezve , aktoreve individual marrin vendime ne interesin personal te tyre
(trg)="30"> Makro eshte cfare mund te ishte mire per ekonomine ose kombin ne teresi .
(src)="24"> Moderní ekonomové tak mají tendenci dělit ekonomii na tyto dvě disciplíny :
(trg)="31"> Sot ekonomistet ndahen ne dy shkolla te ndryshme , ose ne dy nen- ndarje :
(src)="25"> Na mikroekonomii , tedy zkoumání jednotlivých ekonomických subjektů , což mohou být firmy , jednotlivci , domácnosti a pak na makroekonomii což je zkoumání ekonomie v jejím celku
(trg)="32"> Mikroekonomia , qe studion aktoret individual .
(trg)="33"> Mikroekonomia ... dhe ato aktore mund te jene firma , persona ose familje .
(trg)="34"> Me pas vjen dhe Makroekonomia , qe studion ekonomine ne agregat .
(src)="26"> Vychází to z předpon : mikro pro malé věci ; makro pro velké věci a tak mikroekonomie zkoumá , jak jednotliví hráči činí rozhodnutí , nebo můžeme říct alokaci rozhodnutí o alokaci vzácných , nedostatkových statků .
(trg)="37"> Mikro -- prefixi do te thote gjera te vogla .
(trg)="38"> Makro i referohet gjerave madhore .
(trg)="39"> Figures madhore .
(src)="27"> Termín " vzácné statky " uslyšíme v ekonomii často .
(trg)="41"> Alokimi ... i resurveve te pakta .
(trg)="42"> Dhe shume shpesh degjohen termat resurset e pakta kur njerezit flasin per ekonomi .
(trg)="43"> Nje burim i paket eshte ai qe nuk eshte i pafund .
(src)="28"> Některých statků máme hojnost .
(src)="29"> Například láska není vzácný statek , protože lásky můžeme mít neomezené množství
(trg)="44"> Per shembull , dashuria mund te mos jete burim i paket .
(src)="30"> Jiné jsou vzácné , jako například potraviny nebo voda , peníze , nebo čas nebo práce .
(trg)="45"> Mund te kesh nje dashuri te pafundme .
(trg)="46"> Por nje burim qe eshte i paket si ushqimi , uji , parate , koha ose puna .
(src)="31"> Toto jsou všechny " vzácné statky " a mikroekonomie ukazuje , jak se lidé rozhodují , kde a na co tyto statky použijí a jaký mají tato rozhodnutí vliv na krize , na trhy a cokoliv jiného .
(trg)="48"> Keshtu mikroekonomia tregon si njerezit marrin vendime si ti shperndajne keto burime te pakta .
(src)="32"> Makroekonomie studuje co se děje v ekonomice jako celku z pohledu konání milionů subjektů .
(trg)="50"> Makroekonomia merret me studimin e asaj qe ndodh ne ekonomine si e tere .
(trg)="51"> Keshtu qe , ne ´agregat , cfare ndodh ne agregat ne ekonomi , nga miliona persona individual .
(trg)="52"> Ekonomia agregate .
(src)="33"> Nyní máme miliony subjektů a obvykle se zaměřuje i na otázky týkající se politiky :
(trg)="53"> Ne tani kemi miliona persona .
(trg)="54"> Ajo fokusohet ne pyetje qe kane te bejne me politika te ndryshme .
(src)="34"> Co se stane , když se zvýší či sníží daně ?
(trg)="55"> Si per shembul , duhen rritur apo ulur taksat .
(trg)="56"> Cfare do te ndodhe kur rriten ose ulen taksat .
(src)="35"> Máme regulovat , nebo deregulovat ?
(trg)="57"> Duhet te nderhysh me shume ne ekonomi apo me pak .
(trg)="58"> Dhe si ndikon ajo ne produktivitet kur ben kete gje .
(src)="36"> A jak toto rozhodnutí ovlivňuje celkovou produktivitu ?
(src)="37"> Otázky vycházející z pohledu " odshora dolů "
(trg)="59"> Keto jane politika , politika nga lart- poshte .
(src)="38"> V mikro i makroekonomii , zejména v jejím modernějším pojetí , je tendence využívat matematiku .
(trg)="60"> Ne makro dhe mikro ne kohet moderne , ka nje tendence qe te shnderrohen ne shkenca rigoroze matematikore .
(src)="39"> Můžeme začít s myšlenkami , filozofií , tak , jak to dělal například Adam Smith , se základními ůvahami jak lidé myslí a jak se rozhodují .
(trg)="61"> Por sidoqofte mund te fillohet me disa ide , disa ide filozofike , per te thene dicka si Adam Smith .
(trg)="62"> Keshtu ekzistojne disa ide bazike, se si njerezit mendojne , si marrin vendime .
(src)="40"> Můžeme vzít filozofii ohledně rozhodování lidí v případě mikroekonomie a pak učiníme nějaký předpoklad , který zjednodušíme .
(trg)="63"> Filozofi , ´filozofi´ njerezish ne vendimmarrje , ne sensin e mikroekonomise -- ' vendim- marrja ' .
(trg)="64"> Me pas behen disa supozime mbi kete gje .
(trg)="65"> Ose mund ta thjeshtezosh .
(src)="41"> Skutečně ho zjednodušíme .
(src)="42"> Například řekneme , že všichni lidé jednají racionálně , že všichni sledují svůj zájem .
(trg)="66"> Thjeshtezimi eshte ne sensin kur thuhet " te gjithe njerezit jane racional " ,
(src)="43"> Všichni lidé maximalizují své zisky , což není vždy pravda , protože lidské bytosti jsou motivovány různými důvody .
(trg)="67"> " te gjithe njerezit veprojne ne interesin e tyre persona , ose njerezit maksimizojne perfitimet e tyre personale " , qe nuk eshte e vertete - njerezit motivohen nga shume gjera .
(src)="44"> Ale musíme to zjednodušit , abychom mohli problém řešit pomocí matematického přístupu .
(trg)="68"> Gjerat thjeshtezohen , qe te mundesohet studimi matematik i ekonomise .
(trg)="69"> Simplifikohen qe te zgjidhen matematikisht .
(src)="45"> Je výhodné poněkud zjednodušit naše uvažování , to nám pak umožní dokázat naše předpoklady .
(trg)="70"> Kjo ka vlere per te qartesuar menyren e mendimit .
(trg)="71"> Keshtu mund te vertetohen gjerat bazuar ne supozime .
(src)="46"> Můžeme pak situaci zobrazit matematicky pomocí grafů a tabulek , můžeme například modelovat chování trhu , takže tento matematický přístup je velmi přínosný .
(trg)="72"> Keshtu mund te fillosh te vizualizosh gjerat me tabela dhe grafike dhe te mendosh cfare ndodh ne te vertete ne tregje .
(trg)="73"> Keshtu qe ka shume vlere te kesh kete menyre te menduari matematikore .
(src)="47"> Současně ale může být i trochu nebezpečný , protože zároveň hodně zjednodušujeme a někdy může matematika vést k závěrům , které se zdají nezpochybnitelné , protože jsme je přece dokázali , stejným způsobem , jako například dokazujeme teorii relativity .
(trg)="74"> Por ne te njejten kohe eshte e rrezikshme sepse behen . keto thjeshtezime te medha , dhe disa here matematika mund te sjelle konkluzione te forta .
(trg)="75"> Konkluzione , qe mund te ndihesh shume i sigurt sepse duket sikur e ke vertetuar ne te njejten menyre sic mund te vertetohet relativiteti , por ai bazohej ne disa supozime , qe ose ishin gabim , ose e thjeshtezonin problemin me shume sec duhet , ose mund te jene te rendesishme per kontekstin ne te cilin je .
(src)="48"> Jsou ale založené na předpokladech , které nemusí být pravdivé , nebo mohou být přehnaně zjednodušené , takže v daném kontextu naše závěry nemusí být správné .
(src)="49"> Je proto velmi důležité mít kritický přístup a uvědomovat si , že vše je založeno na zjednodušujících předpokladech .
(trg)="76"> Keshtu qe eshte shume e rendesishme qe gjithcka te merret me nje sens mosbesimi , per te kujtuar qe gjithcka bazohet ne supozime thjeshtezuese .
(src)="50"> A makroekonomie se tímto proviňuje pravděpodobně ještě více .
(trg)="77"> Dhe markoekonomia ndoshta vuan me shume nga kjo gje .
(src)="51"> Máme zde mnohem složitější faktory , jako např . co si lidé myslí , jak jednají a reagují vůči sobě navzájem a toto agregujeme za miliony lidí .
(trg)="78"> Ne mikroekonomi merren disa gjera te komplikuara si mendja njerezore , si njerezit veprojne dhe reagojne ndaj njeri tjetrit dhe me pas agregohen keto vendime per miliona njerez , keshtu qe eshte shume e komplikuar .
(src)="52"> Takže se dostáváme do extrémně obtížné situace , kde se miliony komplikovaných jedinců vzájemně ovlivňují .
(trg)="79"> Ekzistojne miliona njerez te komplikuar qe bashkeveprojne me njeri tjeterin .
(trg)="80"> Keshtu qe , eshte shume e komplikuar .
(src)="53"> Proto je to velmi složité , máme miliony interakcí , které jsou navíc nepředvídatelné .
(src)="54"> A za této situace se snažíme vytvářet předpoklady , a pak provádět výpočty .
(src)="55"> Toto pak může vést k různým závěrům nebo předpovědím .
(trg)="81"> Shume miliona bashkveprime ne esence bashkeveprime te paparashikueshem , dhe me vone behen supozime , behen supozime dhe me ndihmen e matematikes mund te behen disa konkluzione qe ndihmojne per disa parashikime .
(src)="56"> Ještě jednou a to je důležité - vytvářet matematické modely má smysl , stejně tak má smysl na jejich základě vytvářet předpoklady a závěry , na všechno ale musíme nahlížet se zdravou skepsí .
(trg)="82"> Perseri , kjo eshte shume e rendesishme .
(trg)="83"> Eshte shume e vlefshme te besh keto modele matematikore , me keto supozime matematikore per keto konkluzione matematikore , por gjithmone duhet te merren me nje sens dyshimi .
(trg)="84"> Me kete sens dyshimi duhet gjithmone te jesh i fokusuar ne intuiten e gjerave .
(src)="57"> Pokud máme selský rozum a pokud zapojíme i svou intuici tak můžeme vyvodit závěr , ohledně vývoje ekonomiky někdy i bez matematiky .
(trg)="85"> Dhe kjo eshte pikerisht gjeja me e rendesishme per te marre nga nje kurs ekonomie .
(trg)="86"> Ne menyre qe te arsyetosh se cfare ka mundesi te ndodhe , ndoshta dhe pa matematike .
(trg)="87"> Do e mbyll me dy citime .
(src)="58"> Na závěr uvedu dva citáty , které jsou trochu zábavné , ale které ukazují , co musíte mít na paměti , zejména pokud se pouštíte do matematických modelů v ekonomii .
(trg)="88"> Dhe keto citime jane paksa me humor . por jane gjera te rendesishme per te pasur parasysh , ne menyre te vecante kur i futesh thelle anes matematikore te ekonomise .
(src)="59"> Tento citát je od Alfreda A .
(src)="60"> Knopfa , který byl nakladatelem v letech kolem roku 1900 :
(trg)="89"> Ky eshte nje citima nga Alfred Knopf , qe ishte editor ne vitet 1900 .
(src)="61"> " Ekonom je člověk , který věci všem zřejmé vyjadřuje způsobem , který je nepochopitelný .
(trg)="90"> " Nje ekonomist eshte nje njeri qe thote gjerat e dukshme ne terma te pakuptueshme " .
(src)="62"> Vyjadřuje se tak právě k matematické části ekonomie a my si můžeme jen přát , aby tato část byla co nejvíce pochopitelná .
(trg)="91"> Dhe besoj qe kur flet per gjerat e pakuptueshme e ka fjalen per pjesen matematike qe shihet ne ekonomi , dhe shpresoj qe kete pjese ta bejme sa me te kuptueshme
(trg)="92"> Do te shihni qe kjo gje ka vlere .
(src)="63"> Ale je to velmi důležité tvrzení .
(trg)="93"> Por kjo eshte nje thenie shume e rendesishme per tu bere .
(src)="64"> Obvykle tvrdíme něco , co je jasné selským rozumem , něco , co je zřejmé .
(trg)="94"> Shpesh here , flitet per gjera te thjeshta
(trg)="95"> Gjera qe jane evidente ..
(src)="65"> A je důležité mít vždy povědomí o tom , co se může při matematickém přístupu přihodit .
(src)="66"> Povědomí , že matematika může jít chybným směrem kvůli zjednodušení nebo špatným předpokladům .
(trg)="96"> Dhe eshte shume e rendesishme qe gjithmone te kihet parasysh kjo gje , gjithmone te keni intuiten per ate qe po ndodh ne matematike , ose ta dini nese matematika po ju con ne nje rruge te habitshme bazuar ne supozime .
(src)="67"> A máme zde další citát od Laurence J .
(trg)="97"> E dyta eshte thenia nga Lawrence J .
(src)="68"> Petera , profesora na University of Southern California , známého díky jeho Principům :
(trg)="98"> Peter , i famshem per Parimet e Peterit , profesor ne USC .
(src)="69"> " Ekonom je expert , který bude zítra vědět , proč se věci , které včera předpověděl , dnes nestaly . "
(trg)="99"> " Nje ekonomist eshte nje ekspert qe do dije neser pse gjerat qe parashikoi dje nuk ndodhen sot . "
(src)="70"> Toto se týká zejména makroekonomie , protože v makroekonomii máme nejrůznější typy předpovědí ohledně stavu ekonomiky :
(src)="71"> Co bychom měli dělat , jak dlouho potrvá recese ..
(src)="72"> Jaký bude příští rok hospodářský růst , jaká bude inflace .. a často se pak tyto předpovědi ukáží jako chybné .
(trg)="100"> Edhe njehere , e rendesishme te kihet parasysh , sidomos ne makro , sepse ne makro gjithmone ka parashikime per gjendjen e ekonomise : per ate qe duhet bere , sa do zgjase recesioni , sa do jete rritja ekonomike vitin e ardhshem , sa do jete inflacioni ... dhe shpesh behen gabime .
(src)="73"> Málo ekonomů se v těchto otázkách také shodne .
(trg)="101"> Ne fakt , pak ekonomiste jane dakord ne shumicen e gjerave .
(src)="74"> Toto si musíme uvědomit , protože když se hlouběji ponoříme do ekonomické matematiky , může se nám zdát být podobnou vědou , jako je třeba fyzika , ale není tomu tak .
(trg)="102"> Dhe eshte shume e rendesishme te dihet kjo sepse kur futesh thelle ne matematike , ekonomia mund te duket si shkence si fizika , por nuk eshte tamam si fizika .
(src)="75"> Je to věda otevřená subjektivnímu pohledu na věc a subjektivita vychází zejména z předpokladů , ze kterých vycházíme .
(trg)="103"> Eshte e hapur ... eshte subjektive , dhe shume nga pjesa subjektive varet nga cilat supozime behen .
# cs/0Ect7xGrwfMf.xml.gz
# sq/0Ect7xGrwfMf.xml.gz
(src)="1"> Před pár měsíci přivezli asi čtyřicetiletou ženu na pohotovost v nemocnici poblíž mého domova .
(src)="2"> Byla dezorientovaná .
(trg)="1"> Disa muaj më parë , një 40 vjeçare erdhi në dhomën e emergjencës në një spital pranë vendit ku unë jetoj , dhe ishte e hutuar .
(src)="3"> Její krevní tlak byl znepokojující , 230 na 170 .
(trg)="2"> Presionin e gjakut e kishte shumë të lartë 230 mbi 170 .
(src)="4"> Během několika minut její srdce zkolabovalo .
(trg)="3"> Brenda pak minutash , ajo pati kolaps kardiak .
(src)="5"> Byla resuscitována , stabilizována , převezena na tomografii hned vedle pohotovosti , protože tu byla obava z krevní sraženiny v plicích .
(trg)="4"> Ajo u ringjall , u stabilizua , dhe e dërguan shpejt në dhomën për skanim pranë dhomës së emergjencës , sepse frikësoheshin nga mpiksje të gjakut në mushkëri .
(src)="6"> CT ukázalo , že nikde žádná sraženina není , ale ukázalo oboustranné , viditelné , hmatatelné objekty v prsou , rakovinu prsu která široce metastázovala po celém těle .
(trg)="5"> Dhe skanimi nuk zbuloi ndonjë mpiksje të gjakut në mushkëri , por tregoi masa të gjirit dyanëshe , të dukshme , tumore të gjirit , që ishin përhapur në gjithë trupin .
(src)="7"> Skutečná tragédie ovšem bylo to , že při pohledu do její karty už ji prohlíželi ve čtyřech nebo pěti zdravotnických zařízeních v předcházejících letech .
(trg)="6"> Dhe tragjedia e vërtetë ishte se , po të shikonit të dhënat e saj , ajo ishte vizituar në katër apo pesë institucione shëndetësore në vitet përpara .
(src)="8"> Čtyři nebo pět příležitostí prohlédnout prsa , prohmatat prsa zasáhnout v mnohem ranější fázi než když jsme ji viděli my .
(trg)="7"> Katër ose pesë mundësi për të parë masat gjirit , për të prekur masat e gjirit , për të ndërhyrë në një fazë më të hershme sesa në të cilën ne e pamë .
(src)="9"> Dámy a pánové , tohle není neobvyklý příběh .
(trg)="8"> Zonja dhe zotërinjë , kjo nuk është diçka e pazakontë .
(src)="10"> Bohužl se toto děje dnes a denně .
(trg)="9"> Për fat të keq , kjo ndodh gjatë gjithë kohës .
(src)="11"> Žertuji , ale pouze napůl , že když přijdete do jedné z našich nemocnic bez nohy , neuvěří vám to , dokud neudělají CT , magnetickou rezonanci nebo alespoň orthopedické vyšetření .
(trg)="10"> Unë bëj shaka , por bëj vetëm gjysëm shaka , se në qoftë se vini në një nga spitalet tona dhe ju mungon një gjymtyrë , askush nuk do t' ju besojë deri sa se të bëni skanimin CAT , MRI ose konsultim ortopedik .
(src)="12"> Nejsem žádný rozbíječ strojů .
(trg)="11"> Unë nuk jam kundër teknologjisë .
(src)="13"> Přednáším ve Stanfordu .
(trg)="12"> Jap mësim tek Stanford .
(src)="14"> Jsem lékař pracující s nejmodernějšími technologiemi .
(trg)="13"> Unë jam mjek dhe praktikoj me teknologjinë më të përsosur .
(src)="15"> Ale chtěl bych vám v příštích 17 minutách představit svůj spor o to , že když zkracujeme fyzické vyšetření a přikláníme se k předepisování testů , místo abychom pacienta vyšetřovali a mluvili s ním , nejen , že přehlédneme jednoduché diagnózy , které jsme mohli podchytit v rané , léčitelné fázi , ale přicházíme o mnohem více .
(trg)="14"> Por dua që 17 minutat e ardhshme t' ju tregoj se kur ekzaminimin fizik e bëjmë shumë të shkurtër , kur mbështetemi vetëm në teste pa folur apo ekzaminuar pacientin , jo vetëm që nuk vëmë re diagnozat e thjeshta që mund të diagnostifikohen në fazat e hershme kur akoma është i mundshëm trajtimi , por ne po humbim edhe më shumë se aq .
(src)="16"> Ztrácíme rituál .
(trg)="15"> Ne jemi duke humbur një ritual .
(src)="17"> Ztrácíme rituál , který je podle mne transformující , transcendentní a leží v jádře vztahu mezi pacientem a jeho lékařem .
(trg)="16"> Ne jemi duke humbur një ritual që unë besoj se është transformues , i jashtëzakonshëm , dhe është në zemër të marrëdhënies pacient- mjek .
(src)="18"> Možná je to hereze říkat takovou věc na TEDu , ale rád bych vám představil nejdůležitější inovaci , která myslím přijde do medicíny v následujících 10 letech , a tou je moc lidské ruky -- dotýkat se , utěšovat , diagnostikovat a přinášet léčbu .
(trg)="17"> Kjo mund të jetë kontraverse për ta thënë në TED , por do doja t' ju prezantoj me inovacionin më të rëndësishëm , në mjekësi për 10 vitet e ardhshme , dhe kjo është fuqia e dorës së njeriut -- për të prekur , për të ngushëlluar , për të diagnostifikuar dhe trajtuar .
(src)="19"> Rád bych vám nejprve představil tohoto člověka , kterého můžete a nebo nemusíte poznávat .
(trg)="18"> Dua t' ju prezantoj së pari këtë person , imazhin e të cilit mund ta njihni ose të mos e njihni .
(src)="20"> Toto je Sir Arthur Conan Doyle .
(trg)="19"> Ky është Sir Arthur Conan Doyle .
(src)="21"> Jsem Doylův velký fanoušek .
(trg)="20"> Pasi që jemi në Edinburg , unë jam një tifoz i madh i Conan Doyle .
(src)="22"> Možná nevíte , že Conan Doyle studoval medicínu právě tady v Edinburgu , a jeho postava , Sherlock Holmes , byla inspirována sirem Josephem Bellem .
(trg)="21"> Ju mund të mos e dini se Conan Doyle kishte kryer shkollën mjekësore këtu në Edinburg , dhe personazhi i tij , Sherlock Holmes , ishte frymëzuar nga Sir Joseph Bell .
(src)="23"> Joseph Bell byl podle všeho fantastický učitel .
(trg)="22"> Joseph Bell ishte një mësues i jashtëzakonshëm .
(src)="24"> Conan Doyle , když píše o Bellovi , popisuje následující příhodu , která se odehrála mezi Bellem a jeho studenty .
(trg)="23"> Dhe Conan Doyle , gjersa shkruante për Bell , përshkroi kështu bisedën mes Bell dhe studentëve të tij .
(src)="25"> Představte si Bella , jak sedí v ordinaci obklopen studenty , zatímco pacienti přicházejí na pohotovost , kde jsou přijímáni a posíláni dovnitř .
(trg)="24"> Imagjinoni Bell të ulur në departamentin e pacientëve të jashtëm , studentët të gjithë rreth tij , pacientët tek paraqiten në dhomën e emergjencës , regjistrohen dhe sillen aty .
(src)="26"> Přichází žena s dítětem , a Conan Doyle popisuje následující rozhovor .
(trg)="25"> Dhe vjen një grua me një fëmijë , dhe Conan Doyle përshkruan bisedën .
(src)="27"> Žena říká :
(src)="28"> " Dobré ráno . "
(trg)="26"> Gruaja thotë , " Mirëmëngjesi " .
(src)="29"> Bell na to :
(src)="30"> " Jakou jste měla cestu přívozem z Burntislandu ? "
(trg)="28"> " Si kaluat rrugës gjatë udhëtimit me traget nga Burntisland ? "
(src)="31"> Ona odpovídá , že dobrou .
(trg)="29"> Ajo thotë , " Ishte mirë . "
(src)="32"> On se ptá :
(trg)="30"> Dhe ai thotë :
(src)="33"> " A kde jste nechala své druhé dítě ? "
(trg)="31"> " Çfarë bëre me fëmijën tjetër ? "
(src)="34"> Ona říká :
(src)="35"> " Je u mé sestry v Leithu . "
(trg)="32"> Ajo thotë , " E lashë me motrën time në Leith . "
(src)="36"> A on pokračuje :
(trg)="33"> Dhe ai thotë ,
(src)="37"> " A to jste si zkrátila cestu přes Inverleith Row , když jste šla sem do nemocnice ? "
(trg)="34"> " Dhe a kalove nga rruga më e shkurtër poshtë Inverleith Row për të arritur në infermieri ? "