# cs/06maZDmGztKT.xml.gz
# lt/06maZDmGztKT.xml.gz
(src)="1"> Lidé se vzájemně dávají do škatulek od okamžiku , kdy se potkají --
(trg)="1"> Žmonės pradeda skirstyti vieni kitus į tam tikras grupes iš pirmo žvilgsnio :
(src)="2"> Je ta osoba nebezpečná ?
(trg)="2"> Ar šis žmogus pavojingas ?
(src)="3"> Je přitažlivá ?
(trg)="3"> Ar patrauklus ?
(src)="4"> Je to potenciální partner ?
(trg)="4"> Ar tinkamas partneris ?
(src)="5"> Je potenciálně dobrý na vytváření kontaktů ?
(trg)="5"> Ar įmanoma su juo užmegzti socialinius ryšius ?
(src)="6"> Děláme malý výslech , když potkáme lidi , abychom si o nich v duchu udělali souhrnný obrázek .
(trg)="6"> Mes kiekvieną kartą atliekame šį nedidelį tardymą , kad mintyse susidarytume santrauką apie juos .
(src)="7"> Jak se jmenuješ ?
(trg)="7"> Kuo tu vardu ?
(src)="8"> Odkud jsi ?
(trg)="8"> Iš kur tu ?
(src)="9"> Kolik je ti let ?
(trg)="9"> Kiek tau metų ?
(src)="10"> Čím jsi ?
(trg)="10"> Ką veiki gyvenime ?
(src)="11"> Pak začneme být osobnější .
(trg)="11"> Tada imamės dar asmeniškesnių detalių .
(src)="12"> Měl jsi někdy nějaké onemocnění ?
(trg)="12"> Ar kada nors sirgai kokiomis nors ligomis ?
(src)="13"> Rozvedl ses někdy ?
(trg)="13"> Ar esi išsiskyręs ?
(src)="14"> Páchne ti z úst , když teď odpovídáš na mé dotazy ?
(trg)="14"> Ar tavo burnos kvapas negaivus tau atsakinėjant į šį mano tardymą ?
(src)="15"> Co tě zajímá ?
(trg)="15"> Kas tau patinka ?
(src)="16"> Kdo tě zajímá ?
(trg)="16"> Kuris žmogus tau patinka ?
(src)="17"> S jakým pohlavím rád spíš ?
(trg)="17"> Su kuria lytimi tau labiau patinka miegoti ?
(src)="18"> Chápu to .
(trg)="18"> Aš suprantu .
(src)="19"> Jsme neurologicky nastavení tak , že vyhledáváme lidi , jako jsme my .
(trg)="19"> Mes visi esame neurologiškai užprogramuoti ieškoti žmonių , panašių į save .
(src)="20"> Začínáme vytvářet party od okamžiku , kdy jsme dost staří na to , abychom věděli , jaké to je být přijímaný .
(trg)="20"> Kai sulaukiame pakankamo amžiaus , pradedame formuoti grupes , kad pajaustume ką reiškia būti priimtam .
(src)="21"> Vytváříme vazby založené na čemkoliv , co se dá -- hudební preference , rasa , pohlaví , čtvrť , v níž jsme vyrostli .
(trg)="21"> Mes ieškome bendro ryšio , paremto muzikiniu skoniu , rase , lytimi , rajonu , kuriame užaugome .
(src)="22"> Vyhledáváme prostředí , která posilují naše osobní volby .
(trg)="22"> Ieškome aplinkos , kuri patvirtintų mūsų asmeninius pasirinkimus .
(src)="23"> Někdy se však i jen otázka " Čím jsi ? " může zdát , jako když někdo otevírá maličkou škatulku a žádá vás , abyste se do ní zmáčkli .
(trg)="23"> Nors kartais , paprastas klausimas " ką veiki gyvenime ? " priverčia pasijausti , lyg kažkas atidaro mažytę dėžutę ir liepia tau į ją įsisprausti .
(src)="24"> Protože kategorie , jak jsem zjistila , jsou příliš omezující .
(trg)="24"> Nes aš supratau , kad kategorizavimas apriboja .
(src)="25"> Škatulky jsou příliš těsné .
(trg)="25"> Dėžutės yra per mažos .
(src)="26"> A to se může stát skutečně nebezpečným .
(trg)="26"> Ir tai gali tapti labai pavojinga .
(src)="27"> Teď však něco o mně , než se do toho dostaneme příliš hluboko .
(trg)="27"> Bet dabar - paaiškinimas apie mane , kol dar nenuėjome pernelyg giliai .
(src)="28"> Vyrostla jsem ve velmi bezstarostném prostředí .
(trg)="28"> Aš užaugau itin uždaroje aplinkoje .
(src)="29"> Byla jsem vychovávána v centru Manhattanu na počátku 80 . let , dva bloky od epicentra punkové hudby .
(trg)="29"> Vaikystę 80- ųjų pradžioje praleidau pačiame Manheteno centre , kurį nuo punk muzikos epicentro skyrė tik du kvartalai .
(src)="30"> Byla jsem chráněna před lidmi zaslepenými předsudky a společenskými omezeními nábožensky založené výchovy .
(trg)="30"> Aš buvau apsaugota nuo fanatizmo ir socialinių apribojimų , kurie būdingi religingam auklėjimui .
(src)="31"> Tam , odkud pocházím , pokud jste nebyli drag queen nebo nekonvenčně smýšlející člověk či nějaký druh umělce , byli jste těmi divnými .
(trg)="31"> Mano aplinkoje , jeigu nebuvai transvestitas , nemąstei radikaliai ar nebuvai koks nors performanso menininkas - tada tu buvai keistuolis .
(src)="32"> ( Smích )
(trg)="32"> ( Juokas )
(src)="33"> Byla to nekonvenční výchova , ale jako dítě v ulicích New Yorku se naučíte , jak věřit svým instinktům , naučíte se , jak následovat své myšlenky .
(trg)="33"> Mano auklėjimas nebuvo suvaržytas normų , bet kai esi Niujorko gatvių vaikas , išmoksti pasikliauti savo nuojauta ir turėti savo mąstyseną .
(src)="34"> Takže když mi bylo šest , rozhodla jsem se , že chci být kluk .
(trg)="34"> Taigi , būdama šešerių nusprendžiau , kad noriu būti berniuku .
(src)="35"> Jednoho dne jsem šla do školy a děti mi nedovolily hrát s nimi basketbal .
(trg)="35"> Vieną dieną mokykloje berniukai neleido man kartu žaisti krepšinio .
(src)="36"> Řekly , že holky hrát nenechají .
(trg)="36"> Jie pasakė , kad neleis žaisti mergaitėms .
(src)="37"> Tak jsem šla domů a oholila si hlavu a další den se vrátila zpátky a řekla :
(src)="38"> " Jsem kluk . "
(trg)="37"> Todėl grįžusi namo nusiskutau galvą plikai ir kitą dieną mokykloje pasakiau , kad aš berniukas .
(src)="39"> Totiž , kdo ví , že ?
(trg)="38"> Na , kas gi supras ?
(src)="40"> Když je vám šest , možná to můžete udělat .
(trg)="39"> Kai esi šešerių , galbūt gali taip padaryti .
(src)="41"> Nechtěla jsem , aby kdokoliv věděl , že jsem holka , a tak to nevěděli .
(trg)="40"> Nenorėjau , kad kas nors sužinotų , jog esu mergaitė .
(trg)="41"> Niekas ir nesužinojo .
(src)="42"> Vydržela jsem tuhle šarádu osm let .
(trg)="42"> Taip slapsčiausi aštuonis metus .
(src)="43"> Tohle jsem já , když mi bylo 11 .
(trg)="43"> Čia - man 11 metų .
(src)="44"> Hrála jsem děcko jménem Walter ve filmu nazvaném " Podezřelý " .
(trg)="44"> Vaidinau berniuką vardu Walteris filme " Julian Po " .
(src)="45"> Byla jsem malý pouliční drsňák , který následoval Christiana Slatera a otravoval ho .
(trg)="45"> Mano herojus buvo mažas gatvės vaikis , visur sekiojantis Christianą Sleiterį ir jį erzinantis .
(src)="46"> Takže jsem byla také dětským hercem , což zdvojnásobilo roviny prezentace mé identity , protože nikdo nevěděl , že jsem ve skutečnosti byla holka hrající kluka .
(trg)="46"> Matote , vaikystėje aš taip pat buvau aktorė , o tai padvigubino mano tapatybės vaidybos sudėtingumą , nes niekas nesuprato , jog aš esu mergaitė , vaidinanti berniuką .
(src)="47"> Vlastně nikdo v mém životě nevěděl , že jsem byla holka -- nevěděli to učitelé ve škole , nevěděli to kamarádi , nevěděli to režiséři , se kterými jsem pracovala .
(trg)="47"> Iš tiesų , nei vienas žmogus mano gyvenime nežinojo , kad esu mergaitė - nei mokytojai bei draugai mokykloje , nei režisieriai su kuriais teko dirbti .
(src)="48"> Ve třídě ke mně děti často přicházely a popadly mě za krk , aby zkontrolovaly můj ohryzek , nebo mě popadly v rozkroku , aby zkontrolovaly , co tam mám .
(trg)="48"> Vaikai per pamokas dažnai čiupdavo man už gerklės ieškodami Adomo obuolio arba griebdavo už tarpkojo , kad patikrintų kas ten yra .
(src)="49"> Když jsem šla na záchod , otočila jsem v kabince své boty tak , že to vypadalo , jako že čůrám vestoje .
(trg)="49"> Eidama į tualetą , kabinoje apsukdavau savo batus , kad atrodytų , jog šlapinuosi atsistojusi .
(src)="50"> Když jsem přespávala , měla jsem záchvaty paniky , jak jsem se snažila ujasnit holkám , že mě nechtějí políbit , aniž bych se přitom musela vyoutovat .
(trg)="50"> Kai likdavau nakvoti pas draugus , turėdavau panikos priepuolius , kai bandydavau neišsiduodama paaiškinti mergaitėms , kodėl nenoriu , kad jos mane bučiuotų .
(src)="51"> Měla bych však zmínit , že jsem necítila nenávist ke svému tělu či genitáliím .
(trg)="51"> Turiu paminėti , kad nejaučiau neapykantos savo kūnui ar genitalijoms .
(src)="52"> Necítila jsem se , jako bych byla ve špatném těle .
(trg)="52"> Nemaniau , kad mano kūnui kažkas yra blogai .
(src)="53"> Cítila jsem se , jako bych účinkovala v této složité hře .
(trg)="53"> Jaučiausi atliekanti įmantrų vaidmenį .
(src)="54"> Neprošla bych jako transsexuál .
(trg)="54"> Aš nebūčiau buvusi pripažinta transseksualia .
(src)="55"> Kdyby však moje rodina byla tím druhem lidí , kteří věří v terapii , asi by mě diagnostikovali jako něco jako pohlavně dysmorfní a dali by mě na hormony , aby oddálili pubertu .
(trg)="55"> Nors , jeigu mano šeima būtu tikėjusi psichoterapija , tikriausiai man būtų buvę priskirtas
(trg)="56"> lyties dismorfinis sutrikimas ir man būtų paskirta brendimą stabdančių hormonų terapija .
(src)="56"> Ale ve svém konkrétním případě jsem se prostě jednoho dne , když mi bylo 14 , probudila a rozhodla se , že chci být zase holka .
(trg)="57"> Bet mano atveju , tiesiog būdama 14- kos vieną dieną atsibudau ir nusprendžiau , kad vėl noriu būti mergaite .
(src)="57"> Puberta udeřila a já jsem neměla tušení , co to znamená být holka a byla jsem připravená přijít na to , kým vlastně jsem .
(trg)="58"> Prasidėjus brendimui aš neturėjau supratimo , ką reiškia būti mergaite , bet buvau pasiryžusi pagaliau tai išsiaiškinti .
(src)="58"> Když se dítě chová tak , jak jsem se chovala já , tak nemusí tak úplně projít coming outem , že ?
(trg)="59"> Kai vaikas taip elgiasi , jam turbūt nereikia atsiskleisti ?
(src)="59"> Nikdo není zrovna šokován .
(trg)="60"> Niekam tai nebuvo didelė staigmena .
(src)="60"> ( Smích )
(trg)="61"> ( Juokas )
(src)="61"> Ale moji rodiče po mně nechtěli , abych se definovala .
(trg)="62"> Tėvai man neliepė savęs tiksliai apibrėžti .
(src)="62"> Když mi bylo 15 a volala jsem tátovi , abych mu řekla , že jsem se zamilovala , bylo poslední věcí v našich myslích bavit se o tom , jaké to má následky , že mojí první láskou je dívka .
(trg)="63"> Kai man buvo 15- ka ir paskambinau savo tėčiui kad pasakyčiau , jog įsimylėjau , mums net neatėjo į galvą aiškintis , kokias pasekmes gali turėti tai , kad mano pirmoji meilė yra mergina .
(src)="63"> O tři roky později , když jsem se zamilovala do muže , ani jeden z mých rodičů se nad tím nepozastavoval .
(trg)="64"> Po trejų metų , kai įsimylėjau vyrą , mano tėvai vėl net nesumirksėjo .
(src)="64"> To je jeden z největších darů mého velmi nekonvenčního dětství , že po mně nikdy nechtěli , abych se definovala jako cokoliv v jakémkoliv okamžiku .
(trg)="65"> Matote - viena geriausių dalykų mano neįprastoje vaikystėje buvo tai , jog man niekada nebuvo liepta savęs apibrėžti vienpusiškai .
(src)="65"> Bylo mi prostě dovoleno být sama sebou , růst a měnit se v každém momentě .
(trg)="66"> Aš turėjau galimybę būti savimi - augančia ir besikeičiančia .
(src)="66"> Před čtyřmi , skoro pěti lety ,
(trg)="67"> Taigi , prieš keturis , jau beveik penkis metus ,
(src)="67"> Proposition 8 , ta obrovská diskuze o rovnosti manželství , vyvolala po celé zemi hodně emocí .
(trg)="68"> " Proposition 8 " - didieji debatai dėl tos pačios lyties asmenų santuokų šioje valstybėje sukėlė didelį šurmulį .
(src)="68"> V té době sňatek nebyl zrovna věcí , nad kterou bych moc přemýšlela .
(trg)="69"> Aš tuo metu neturėjau daug minčių apie vedybas .
(src)="69"> Ale byla jsem ohromená skutečností , že Amerika , země s historií pošpiňování lidských práv , by mohla své chyby opakovat tak zjevně .
(trg)="70"> Bet mane sukrėtė faktas , kad Jungtinės Amerikos Valstijos , valstybė su ne itin blizgančia žmogaus teisių istorija , galbūt vėl akivaizdžiai pakartos tas pačias klaidas .
(src)="70"> A vzpomínám si , jak jsem sledovala debatu v televizi a přemýšlela , jak je to zajímavé , že oddělení církve od státu v podstatě vytváří geografické hranice napříč zemí , mezi místa , kde lidé věřili , a místa , kde nevěřili .
(trg)="71"> Prisimenu , kaip žiūrėjau diskusijas per televiziją ir galvojau , kaip įdomu , kad valdžios ir bažnyčios atsiskyrimas iš tikrųjų šioje valstybėje braižo geografines ribas tarp regionų , kuriuose žmonės tiki ir tų , kuriuose netiki .
(src)="71"> A taky tato debata vytvářela geografické hranice kolem mě .
(trg)="72"> Ir galiausiai , kad ši diskusija braižo ribas aplink mane .
(src)="72"> Kdyby to byla válka s dvěma odlišnými stranami , já bych automaticky spadala do týmu homosexuálů , protože jsem rozhodně nebyla na 100 procent hetero .
(trg)="73"> Jei tai reiškė karą tarp dviejų priešingų pusių , tada aš automatiškai būčiau buvusi priskirta prie homoseksualų , nes tikrai nesu 100 % heteroseksuali .
(src)="73"> V té době jsem se teprve začínala vynořovat z té osmileté spletité krize identity , v níž jsem se z chlapce proměnila v neohrabanou dívku , která vypadala jako kluk v holčičím oblečení , k opačnému extrému spoře oblečené , přespříliš si to kompenzující , za kluky se honící holčičkovské holky , až jsem nakonec dospěla ke zdráhavému objevování toho , kým jsem ve skutečnosti byla .
(trg)="74"> Tuo metu aš dar tik pradėjau atsiskleisti po aštuoneris metus trukusios asmens tapatybės krizės , kurios metu berniuko tapau keista mergina , kuri atrodė kaip berniukas mergaitiškais rūbais , vėliau - visiškai priešingybe - itin mergaitiška mergaite , kuri vilkėjo ankštus drabužius ir vaikėsi vaikinų dėmesio .
(src)="74"> Holkou , která se obléká a chová jako kluk , která má ráda kluky i holky , podle osobnosti .
(trg)="75"> Kol galiausiai per neryžtingus ieškojimus atradau tikrąją save - berniokišką merginą , kuriai vienodai patiko ir merginos , ir vaikinai .
(src)="75"> Strávila jsem rok focením této nové generace holek , které byly v podstatě jako já , které se cítily mezi kategoriemi , holky , které jezdily na skateboardech , ale dělaly to v krajkovém spodním prádle , holky , které měly klučičí účesy , ale nosily lak na nehty , holky , které měly oční stíny ladící s jejich odřenými koleny , holky , které měly rády holky a kluky , kteří měli rádi kluky a holky , kteří všichni nenáviděli , když byly dáváni do jakýchkoliv škatulek .
(trg)="76"> Metus praleidau fotografuodama šią naują į mane panašių merginų kartą , kurių neįmanoma priskirti grupėms , merginos , kurios važinėjo riedlentėmis dėvėdavoms nėriniuotus apatinius , merginos , kurios šukuodavosi kaip berniukai , bet mergaitiškai lakuodavo nagus , merginos , kurios akių šešėlius derino prie nubrozdintų kelių , merginos , kurioms patiko ir vaikinai , ir merginos , kuriems patiko ir vaikinai , ir merginos , ir kurios nekentė būti rūšiuojamos į lentynėles .
(src)="76"> Milovala jsem tyto lidi a obdivovala jejich svobodu , ale sledovala jsem , jak se svět mimo naši utopistickou bublinu vrhl do bouřlivých diskuzí , kde odborníci začali přirovnávat na státní televizi naši lásku k bestialitě .
(trg)="77"> Mylėjau šiuos žmones ir žavėjausi jų laisvumu , bet tuo pačiu stebėjau , kaip pasaulis už mūsų utopinio burbulo sienų buvo paniręs į karštas diskusijas , kur " žinovai " per nacionalinę televiziją ėmė mūsų meilę prilyginti zoofilijai .
(src)="77"> A zaplavilo mě toto silné uvědomění , že jsem členem menšiny ve své rodné zemi , kvůli jedné stránce své osobnosti .
(trg)="78"> Ir tada mane persmelkė gilus supratimas , jog savo gimtojoje šalyje esu priskiriama mažumai , ir tik dėl vieno mano asmenybės aspekto .
(src)="78"> Byla jsem legálně a nesporně druhořadým občanem .
(trg)="79"> Aš teisėtai ir neginčijamai tapau antrarūše piliete .
(src)="79"> Nebyla jsem aktivistka .
(trg)="80"> Aš nebuvau aktyvistė .
(src)="80"> Nemávám ve svém životě žádnými vlajkami .
(src)="81"> Ale byla jsem pronásledována touto otázkou :
(src)="82"> Jak by mohl někdo hlasovat pro odnětí práv obrovské palety lidí , které jsem znala , kvůli jednomu prvku jejich osobnosti ?
(trg)="81"> Aš per savo gyvenimą nekovojau už jokias idėjas , bet mane kankino klausimas : kaip kas nors gali balsuoti už tai , jog būtų atimamos teisės daugeliui mano pažįstamų žmonių , vien tik dėl tam tikro jų charakterio aspekto ?
(src)="83"> Jak mohli říct , že my jako skupina si nezasloužíme rovná práva jako někdo jiný ?
(trg)="82"> Kaip galima teigti , kad mes visi , kaip grupė , nenusipelnome tokių pat teisių , kaip ir visi kiti ?
(src)="84"> Byli jsme vůbec skupina ?
(trg)="83"> Ar mes išvis esame grupė ?
(src)="85"> Jaká skupina ?
(trg)="84"> Kokia grupė ?
(src)="86"> A potkali vůbec někdy tihle lidé vědomě oběť své diskriminace ?
(trg)="85"> Ar tie balsuojantys žmonės bent kartą buvo sutikę jų diskriminacijos auką ?
(src)="87"> Věděli , proti komu hlasují a jaký to mělo dopad ?
(trg)="86"> Ar jie suprato , prieš ką balsuoja ir kokią tai turės įtaką ?
(src)="88"> A pak mě napadlo , že kdyby se mohli podívat do očí
(src)="89"> lidí , které odkazovali do druhořadého občanství , možná by pro ně pak bylo těžší to udělat .
(trg)="87"> Tada aš supratau , kad galbūt jeigu jie galėtų pažvelgti žmonėms , kuriuos priskyrė antros rūšies piliečiams į akis , galbūt jiems būtų sunkiau tai daryti .
(src)="90"> Možná by se nad tím pozastavili a zamysleli .
(trg)="88"> Galbūt jie akimirkai sustos pagavoti .
(src)="91"> Zjevně jsem nemohla dostat 20 milionů lidí na stejnou večeři , tak jsem vymyslela způsob , jakým bych je mohla vzájemně představit prostřednictvím fotek , bez jakýchkoliv triků , bez nasvětlování či jakékoliv manipulace z mé strany .
(trg)="89"> Žinoma , aš negalėjau sukviesti 20 milijonų žmonių vienai vakarienei , todėl sugalvojau kaip juos vienus su kitais supažindinti per fotografiją , be apsimetinėjimo , be įmantraus apšvietimo ir be jokių manipuliacijų iš mano pusės .
(src)="92"> Protože na fotce můžete zkoumat vousy lva bez obav , že vám roztrhá obličej .
(trg)="90"> Nuotraukoje galima iš arti tyrinėti liūto ūsus be baimės , jog jis jus sudraskys .
(src)="93"> Pro mě není fotografie jenom o vystavení filmu , je to o vystavení diváka něčemu novému , místu , na které se dříve nedostali , ale co je nejdůležitější , lidem , kterých se možná bojí .
(trg)="91"> Man fotografija nėra tik juostelės ryškinimas , tai yra žiūrovo supažindinimas su kažkuo nauju , dar nematyta vieta , ir svarbiausia - su žmonėmis , kurių jie galbūt bijo .
(src)="94"> Časopis Life představil generacím lidí vzdálené kultury , o nichž nevěděli , že existují , prostřednictvím fotek .
(trg)="92"> Žurnalas " Life " , nuotraukų dėka , kelias kartas žmonių supažindino tolimomis kultūromis , kurių jie net neįsivaizdavo esant .
(src)="95"> Tak jsem se rozhodla udělat sérii velmi jednoduchých portrétů , jako policejní fotky .
(trg)="93"> Todėl , aš nusprendžiau sukurti labai paprastų portretų seriją ,
(trg)="94"> - primenančių nusikaltėlių nuotraukas , daromas areštinėje .
(src)="96"> A v podstatě jsem se rozhodla vyfotit kohokoliv v této zemi , kdo nebyl na 100 procent heterosexuální , což , pokud to nevíte , je neomezené množství lidí .
(trg)="95"> Taigi , iš pradžių nusprendžiau nufotografuoti nevisiškai heteroseksualius šios valstybės gyventojus , kurių skaičius , jei nežinote , yra begalinis .
(src)="97"> ( Smích )
(trg)="96"> ( Juokas )
(src)="98"> Takže toto byl skutečně velký projekt a abychom ho udělali , potřebovali jsme nějakou pomoc .
(trg)="97"> Tai buvo milžiniškas projektas ir kad jį pabaigumėme , mums reikėjo pagalbos .
(src)="99"> Tak jsem vyběhla do třeskuté zimy a fotila každičkého člověka , o kterém jsem věděla , že se s ním dá začít , v únoru asi před dvěma roky .
(trg)="98"> Todėl aš bėgiojau per šaltį ir fotografavau kiekvieną savo pažįstamą , kurį tik galėjau .
(trg)="99"> Tai buvo vasario mėnesį prieš dvejus metus .
(src)="100"> A vzala jsem tyto fotky a šla jsem do HRC ( Human Rights Campaign ) a požádala jsem je o pomoc .
(trg)="100"> Padariusi tas nuotraukas , nuvykau į žmogaus teisių tarybą ir paprašiau jų pagalbos .
(src)="101"> Poskytli mi prostředky na dvoutýdenní focení v New Yorku .
(trg)="101"> Jie finansavo dvi savaites fotosesijų Niujorke .
(src)="102"> A pak jsme vytvořili toto .
(trg)="102"> Ir mes sukūrėme štai ką .
(src)="103"> ( Hudba )
(trg)="103"> ( Muzika )
(trg)="104"> Vaizdo įrašas :