# cs/2QSXpBUexZPR.xml.gz
# km/2QSXpBUexZPR.xml.gz
(src)="1">
(trg)="1"> ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នា ធ្លាប់លឺពាក្យថា បាក់តេរី ។ បាក់តេរី ហើយជាធម្មតាយើងតែង ភ្ជាប់វាទៅនឹង អ្វីៗ ដែលវិជ្ជមាន យើងនិយាយថា បាត់តេរី ទាំងនោះជា មេរោគ ។ អញ្ចឹងហើយជាទូទៅ ភ្ជាប់វាទាំងនោះទៅនឹង មេរោគ ហើយវា តាមពិតទៅជាមេរោគ ពួកវា បង្ក នូវរឿងអវិជ្ជមានជាច្រើន ។ ឬ យ៉ាងហោចណាស់ តាមចំណាប់អារម្មណ៍ទូទៅ មនុស្សយើង ជឿថា បាក់តេរីទាំងនោះ បង្ក រឿងអវិជ្ជមានច្រើន ។ អញ្ចឹងសូម ចុះបញ្ជីពួកវា ដើម្បីអោយប្រាកដថាយើងស្គាល់ ហើយ យើងស្គាល់ដូចគ្នា ។ ដូច្នេះរឿងអាក្រក់ដែលពួកវាធ្វើ ពួកវាបង្កនូវជំងឺជាច្រើន ដូចជា ៖ របេង , ជំងឺឡែម ។
# cs/2RYR69hXlpTj.xml.gz
# km/2RYR69hXlpTj.xml.gz
(src)="1"> -
(src)="2"> Pojdmě nyní udělat pár příkladů zabývajících problémy s exponenciálním růstem a rozkladem .
(src)="3"> Takže první problém : předpokládejme , že radioaktivní látka se rozkládá v míře 3, 5 % za hodinu .
(trg)="1"> ឥឡូវនេះ យើងនឹងដោះស្រាយចំណោទដែលទាក់ទងនឹង អនុគមន៍អ៊ិចស្ប៉ូណង់ស្យែលកើន និង អនុគមន៍អ៊ិចស្យ៉ួណង់ស្យែលចុះ ។ ចំណោទី១ ៖ សារធាតុវិទ្យុសកម្មថយចុះ ក្នុងអត្រា ៣ . ៥ % ក្នុងមួយម៉ោង ។ ចូរកំណត់ភាគរយនៃសារធាតុវិទ្យុសកម្មដែលនៅសល់ បន្ទាប់ពីរយៈពេល ៦ ម៉ោង ? ដូចនេះ ដើម្បីដោះស្រាយចំណោទនេះ យើងបង្កើតតារាងតម្លៃលេខ ដើម្បីជាជំនួយសម្រាប់ប៉ាន់ប្រមាណ ដូចនេះ តើនឹងមានអ្វី កើតឡើង ! ហើយ បន្ទាប់មកយើងនឹងបានរូបមន្តទូទៅ ក្នុងការកំណត់សារធាតុវិទ្យុសកម្ម ដែលនៅសល់ក្នុងរយៈពេល n ម៉ោង ។ ដូចនេះយើងនឹងកំណត់ចំនួនម៉ោង និង ភាគរយនៃធាតុវិទ្យុសកម្មដែលនៅសល់ ។ ដូចនេះ ក្នុង រយៈពេល ០ ម៉ោង តើភាគរយនៅសល់ស្មើប៉ុន្មាន ? ដំណាក់កាលនេះ មិនទាន់កំណត់បានអនុគមន៍ចុះទេ មានន័យថា សារធាតុនៅសល់ ១០០ % ។ តែក្នុងរយៈពេល១ម៉ោងក្រោយ តើសារធាតវិទ្យុសកម្មទៅជាយ៉ាងណា ? បើសារធាតុថយចុះ ក្នងអត្រា ៣ . ៥ % ក្នុងមួយម៉ោង ។ ដូចនេះ អត្រាថយចុះ ៣ . ៥ % គឺ ត្រូវជា ០ . ៩៦៥ សមមូលនឹង ៩៦ . ៥ % ចូរចងចាំថា បើយើងយក ១ ដក ៣ . ៥ % ឬ ១០០ % ដក ៣ . ៥ % នោះភាគរយនៃសារធាតុវិទ្យុសកម្ម ដែលថយចុះ ជារៀងរាល់ម៉ោង គឺ ស្មើនឹង ៩៦ . ៥ % ដូចនេះក្នុងរយៈពេលពី ១ ម៉ោងទៅ មួយម៉ោង យើងនឹងមាន ៩៦ . ៥ % នៃរយៈពេលមុន ។ ដូចនេះ ក្នុងរយៈពេល១ម៉ោង យើងនឹងបាន ៩៦ . ៥ % នៃរយៈពេលដំបូង ឬ ០ . ៩៦៥ គុណនឹង ១០០ ។ ចុះរយៈពេល ២ម៉ោងក្រោយ តើសារធាតនោះយ៉ាងដូចម្តេចដែរ ? ដៅចគ្នាដែរ យើងនឹងបាន ៩៦ . ៥ % នៃរយៈពេលមុន វានឹងថយ ៣ . ៥ % មានន័យថា យើងមាន ៩៦ . ៥ % នៃរយៈពេលមុន
(src)="22"> Ztratíme 3, 5 % což znamená , že máme 96, 5 % z té předchozí hodiny .
(trg)="2"> គឺ ០ . ៩៦៥ គុណនឹង ១០០
(src)="24"> Myslím si , že víte , kam to ve výsledku spěje .
(src)="25"> V první hodině máme 0, 965 umocněno na prvou krát 100 .
(src)="26"> V nulté hodině máme 0, 965 na nultou .
(trg)="3"> ខ្ញុំគិតថា អ្នកនឹងដឹងពីអ្វីដែលបានកើតឡើង ។ ដូចនេះ ក្នុងរយៈពេល១ម៉ោង យើបាន ០ . ៩៦៥ ស្វ័យគុណ ១ គុណនឹង ១០០ ដូចនេះ ក្នុងរយៈពេល០ម៉ោង យើបាន ០ . ៩៦៥ ស្វ័យគុណ ០ គុណនឹង ១០០ យើងមិនអាចមើលឃើញ តែយើងដឹងចំនួន ១ គុណនឹង ១០០ ក្នុងម៉ោងទី២ យើងបាន ០ . ៩៦៥ ស្វ័យគុណ ២ គុណនឹង ១០០ ជាទូទៅ ក្នុងរយៈពេល n ម៉ោង យើងនឹងបាន ០ . ៩៦៥ ស្វ័យគុណ n គុណនឹង ១០០ ជាសារធាតុវិទ្យុសកម្មដែលនៅសល់ ។
(src)="30"> A častokrát to uvidíte takto napsáno .
(src)="31"> Vaše počáteční množství se násobí společným podílem , 0, 965 na n- tou mocninu .
(src)="32"> Tolik zbyde po n hodinách .
(trg)="4"> ជាទូទៅ យើងនឹងឃើញពីទម្រង់នៃការសរសេរដូចខាងលើ យើងបាន ០ . ៩៦៥ ស្វ័យគុណ n នេះជាភាគរយនៃសារធាតុដែលនៅសល់បន្ទាប់ពីរយៈពេល n ម៉ោង ពេលនេះ យើងនឹងឆ្លើយតបនឹងសំណូរដែលសួរថា ចូរកំណត់ភាគរយនៃសារធាតុវិទ្យុសកម្មដែលនៅសល់ បន្ទាប់ពីរយៈពេល ៦ ម៉ោង ? ដូចនេះយើងទទួលបាន ១០០គុណនឹង ០ . ៩៦៥ ស្វ័យគុណ ៦
(src)="35"> Zůstane nám 100 krát 0, 965 na šestou mocninu .
(src)="36"> A můžeme použít kalkulačku , abychom zjistili , kolik to je .
(src)="37"> Použijeme naši spolehlivou kalkulačku .
(trg)="5"> ដើម្បីងាយស្រួលយើងប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខ ប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខ ដូចនេះ ១០០ គុណនឹង ០ . ៩៦៥ ស្វ័យគុណ ៦ ស្មើនឹង ៨០ . ៧៥ % ចម្លើយនេះគិតជាភាគរយហើយ ។ ដូចនេះ ៨០ . ៧៥ % ជាសារធាតុវិទ្យុសកម្មដែលនៅសល់ ។
(src)="40"> Takže to je 80, 75 % naší původní látky . -
(src)="41"> Pojďme udělat další .
(src)="42"> Máme Nadiu , která vlastní síť restaurací s rychlým občerstvením , v roce 1999 provozovala 200 poboček .
(trg)="6"> ចំណោទទី២ ៖ ណាឌា ជាភោជនីយដ្ឋានលក់អាហារ fast food ដែលមានសាខា បម្រើសេវាកម្មចំនួន ២០០ សាខា ក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៩ ។ បើសិនជា អត្រាកំណើននៃការបើកហាង ស្មើ ៨ % ក្នុងមួយឆ្នាំៗ ។ តើមានហាងប៉ុន្មានដែលបម្រើសេវាកម្មក្នុង ឆ្នាំ ២០០៧ ។ ដូចនេះ គិតពីបញ្ហាដូចមុន ក្នុងឆ្នាំ បន្ទាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៩ និង គិតអំពីចំនួនសាខានៃហាង ដែលបានបើកបម្រើការ ។ ដូចនេះ ចាត់ទុកឆ្នាំ ១៩៩៩ ជាឆ្នាំទី សូន្យ ដែលមានហាង ២០០ បានបើកបម្រើការ ក្នុងឆ្នាំ ២០០០ មួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៩ តើមានហាងប៉ុន្មាន បានបើកបម្រើការ បើអត្រាកំណើននៃការបើកហាងស្មើ ៨ % ក្នុងមួយឆ្នាំ ។ នោះមានន័យថា ចំនួនហាងដែលបើកបម្រើការពីមុន បូកចំនួនហាង ដែលបើកបម្រើការក្នុង ឆ្នាំ ២០០០ ក្រោមអត្រាកំណើន ៨ % ក្នុងមួយឆ្នាំ ។ ស្មើនឹង ១ . ០៨x២០០ ដោយការធ្វើប្រមាណវិធីនេះយើងបាន ១ . ០៨ ដែលជាអត្រាកំណើន 8 % ក្នុងមួយឆ្នាំ ។ យើងនឹងធ្វើការបញ្ជាក់ ២០០ + ០ . ០៨ x ២០០ ដោយ t = 1 នោះ ២០០ + ០ . ០៨x២០០ នាំអោយ ១ . ០៨x២០០ បន្ទាប់មក ចុះឆ្នាំ ២០០១ តើយ៉ាងដូចម្តេចដែរ ? ពេលនេះ t = 2 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីឆ្នាំ ១៩៩៩ ដោយគិតក្នុងអត្រោ 8 % ដ៏ដែល យើងបាន ១ . ០៨ x ២០០x១ . ០៨
(src)="61"> Vynásobíte 1, 08 krát dané číslo , krát 1, 08 krát 200 .
(src)="62"> Myslím si , že chápete celkovou podstatu .
(src)="63"> Když máme n let po roce 1999 , bude to 1, 08 -- napíšu to takto :
(trg)="7"> យើងនឹងបានទម្រង់ទូទៅ ក្នុងរយៈពេល t ឆ្នាំ ។ ឆ្នាំ ១៩៩៩ , t = 0 , y = 200 ឆ្នាំ ២០០០ , t = 1 , y = 200( 1 . 08 ) ឆ្នាំ 2001 , t = 0 , y = 200 ( 1 . 08 ) ( 1 . 08 ) រយៈពេល ២ឆ្នាំ នោះ ( 1 . 08 ) ស្វ័យគុណ ២ រយៈពេល ២ឆ្នាំ នោះ ( 1 . 08 ) ស្វ័យគុណ ១ រយៈពេល ២ឆ្នាំ នោះ ( 1 . 08 ) ស្វ័យគុណ ០ ដូចនេះសំណួរសួរថា តើមានហាងប៉ុន្មានដែលបម្រើសេវាកម្មក្នុង ឆ្នាំ ២០០១ ពីឆ្នាំ ១៩៩៩ ដល់ ២០០៧ មានរយៈពេល ៨ ឆ្នាំ ដូចនេះ t = 8 យើងជំនួស t = 8 ចម្លើយនៃ ចំនួន ២០០x( 1 . 08 ) ស្វ័យគុណ ៨
(src)="72"> Odpověď na naši otázku bude 200 krát 1, 08 na umocněno na osmou .
(trg)="8"> ដោយប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខគេបាន
(src)="74"> Chtěli jsme zjistit , kolik je 200 krát 1, 08 na osmou .
(trg)="9"> យើងបង្ហាញពីផលគុណនៃ ២០០ x១ . ០៨ ដូចនេះចម្លើយគឺ ៣៧០
(src)="75"> Bude provozovat 370 restaurací a bude probíhat otevření několika dalších .
(src)="76"> Když to zaokrouhlíme dolů , bude mít 370 restaurací .
(src)="77"> Takže osmiprocentní růst se nemusí zdát jako něco velmi rychlého nebo vzrušujícího .
(trg)="10"> បើយើងបន្ថយល្អៀង នោះយើងបាន ចំនួនហាងគឺ ៣៧០ សាខា ដូចនេះ ក្នុងអត្រាកំណើន ៨ % ភាគរយមិនមែនជាបញ្ហាដែល គួរអោយកត់សម្គាល់នោះទេ ។ តែមិនដល់មួយទស្សវត្សផង គឺត្រឹមតែរយៈពេល ៨ឆ្នាំ ប៉ុណ្ណោះ ហាងត្រូវបានបើកប្រតិបត្តិការ ពី ២០០ ទៅ ៣៧០ ចុះបើ រយៈពេលលើសពី៨ ឆ្នាំ ក្រោមអត្រាកំណើន ៨ % នោះការបើកហាងបម្រើការនឹងមានការរីកចម្រើនដ៏អស្ចារ្យ ។
# cs/36ItOS7NS67B.xml.gz
# km/36ItOS7NS67B.xml.gz
(src)="1"> Jedna věc , o které toho ještě hodně uslyšíte a uvidíte je něco , co se nazývá vývojový diagram .
(src)="2"> Buď v počítačové vědě nebo když lidé mluví o nějakém typu algoritmu nebo procesu .
(src)="3"> Takže co jsem myslel , že bych udělal je , že pro každý program napíšu - napíšu jednoduchý vývojový diagram .
(trg)="1"> រឿងមួយដែលអ្នកនឹងលឺ ឬ ឃើញគេសំដៅទៅច្រើននោះ គឺជាអ្វីម្យា៉ងដែលហៅថា flowchart ទាំងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកំុព្យូទ័រ ដូច្នេះនៅពេលគេនិយាយអំពី ប្រភេទណាមួយនៃ វិធីដោះបញ្ហា ឬដំណើរការ ។ អញ្ចឹងអ្វីដែលខ្ញុំគិតថានឹងធ្វើនោះគឺ សំរាប់រាល់កម្មវិធីដែលខ្ញុំសរសេរ ខ្ញុំនឹងធ្វើ flowchart សាមញ្ញមួយ ។ ប្រហែលខ្ញុំមិនធ្វើរាល់គ្រប់កម្មវិធីទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនិង មូលដ្ឋានខ្លះៗ ។ ដូច្នេះសូមយល់ថា flowchart មិនមែនជាអ្វីដែល ស្អាតនោះទេ ។ ដូច្នេះនៅក្នុងកម្មវិធី factorial នេះ ដែលយើងបាននឹងពិនិត្យមើល កាលពីវីដេអូ បី បួន មុន flowchart ទាំងឡាយណា ដែលអ្នកនឹងចាប់ផ្តើម ដែលបានចាបផ្តើមហើយ បង្ហាញជាលក្ខណ : ររង្វង់ ឬក៏ប្រភេទ រាងពងក្រពើ ។ អញ្ចឹងយើងចាប់ផ្តើម អ្នកអាចមើលវា យើងចាប់ផ្តើមត្រង់បន្ទាត់នេះ នៅខាងលើនៃការដាក់លេខ ដែលយើងធ្វើការសួរ អោយអ្នកប្រើប្រាស់បញ្ចូលតំលៃ ។ ហើយបន្ទាប់មក យើងសួររកការបញ្ចូល ពីអ្នកប្រើប្រាស់ ។ បន្ទាត់ត្រង់នេះ ។ យើងសួររកការបញ្ចូល ពីអ្នកប្រើប្រាស់ ។ ដូច្នេះនេះត្រង់នេះ ។ ហើយយើងនឹង បង្ហាញដោយ ចតុកោណព្នាយស្រប ។ ដូច្នេះ នេះជាការបញ្ចូល ពីអ្នកប្រើប្រាស់ ហើយបន្ទាប់មក យើងអាចនិយាយថា
(src)="16"> " číslo , které se rovná vstupu uživatele " .
(src)="17"> Můžete být trochu zmatení z této terminologie , ale prostě se vám pokouším říci , co právě v tomto kroku dělám .
(src)="18"> Rovnoběžník nám říká , že je nějak propojený s uživatelem .
(trg)="2"> " លេខ ស្មើនឹង ការបព្ជូលរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ " អ្នកអាចនិងច្រឡំបន្តិច ជាមួយនិងពាក្យគន្លឹះត្រង់នេះ អ្នកប្រហែលជាព្យាយាមនិយាយថា អ្នកឯងព្យាយាមធ្វើអី នៅជំហាននេះ ។ ចតុកោណព្នាយប្រាប់យើងថា យ៉ាងណាមេ៉ញ យើងកំពុងធ្វើទំនាក់ទំនង ជាមួយអ្នកប្រើប្រាស់ ។ យើងថែមទាំអយកអ្វីម្យា៉ងពីអ្នកប្រើប្រាស់ ឬ យើងបញ្ចេញអ្វីម្យា៉ង ទៅអោយអ្នកប្រើប្រាស់វិញ ។ ដូច្នេះត្រង់នេះ យើងនិយាយថា ការបញ្ចូល របស់អ្នកប្រើប្រាស់ ជាលេខ ។ យើងអោយលេខ គឺជាអ្វីដែលអ្នកប្រើប្រាស់បញ្ចូល ។ បន្ទាប់មក រឿងបន្ទាប់ យើងធ្វើ គឺជាការងារត្រង់តែម្តង ។ យើងគ្រាន់តែដាក់ product អោយស្មើនិង ១ ដូច្នេះ យើងគ្រាន់តែដាក់ ។ ហើយត្រង់នេះ យើងគ្រាន់តែធ្វើវានៅក្នុងចតុកោណកែង ។