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(src)="1"> Upatmi nu le pa hna , TED ahhin thithruainak le cawlcanghnak thawkning tampi kan chim ve .
(trg)="1"> Señoras y señores , en TED hablamos mucho sobre liderazgo y como hacer un movimiento .
(src)="2"> Cuca 'h , cawlcanghnak thawkning hram in dongh tiang minute 3 chungah zoh u sih i , cu chungin cawnnak ilak hna u sih .
(trg)="2"> Veamos ocurrir un movimiento , de principio a fin , en menos de 3 minutos .
(trg)="3"> Extraigamos algunas lecciones .
(src)="3"> Ahmasaah , nan hngalh bangin hruaitu nih intuarnak caah ralthatnak aherh .
(trg)="4"> Lo primero , lo sabéis , un líder necesita coraje para sobresalir y ser ridiculizado .
(src)="4"> Zohmanh , a tuahmi hi zulh a fawite .
(trg)="5"> Pero lo que él hace es fácil de seguir .
(src)="5"> Hi ahhin a zultu hmasa nih biapi thil a tuah ;
(trg)="6"> Aquí está su primer seguidor con un papel crucial .
(src)="6"> Hnuzulh dan kha hawidang a hmuhsak hna .
(trg)="7"> Va enseñar a los demás como seguir .
(src)="7"> Amah cu hruaitu nih hruaitu bangin a upat kan hmuh ;
(trg)="8"> Notad cómo el líder lo adopta como a un igual .
(src)="8"> Atu cu hruaitu kong asi ti lai lo ;
(src)="9"> Anmah kong asi lai , atammi .
(trg)="9"> Así que ahora ya no se trata del líder sino de ellos , en plural .
(src)="10"> Zoh , a hawidang a kawh cang hna ,
(trg)="10"> Aquí está él llamando a sus amigos .
(src)="11"> Nan hngalh khawh ahcun , apakhatnak zultu zei ah rel lomi santlailo dirhmun ah chiah asi khi .
(trg)="11"> Si os dais cuenta , el primer seguidor es una forma subestimada de liderazgo en sí mismo .
(src)="12"> Hitin um khawh dingah ralthatnak aherh . hmasabik hruaitu khi hawidang hna hruaitu ah sertu taktak cu asi .
(trg)="12"> Hace falta valor para sobresalir así .
(trg)="13"> El primer seguidor es quien transforma a un chiflado solitario en un líder .
(src)="13"> ( Nihthawng ) ( Kutbenghthawng )
(trg)="14"> ( Risas ) ( Aplausos )
(src)="14"> Cun , tucu pahnihnak zultu a ra cang .
(trg)="15"> Y aquí viene un segundo seguidor .
(src)="15"> Tucu , santlailo pahnih an um cang --
(src)="16"> Pathum cu mibu an si cang , i mibu cu thawngpang a si .
(trg)="16"> Ya no es 1 chiflado solo , ni 2 , 3 es multitud , y una multitud es noticia .
(src)="17"> Cucaah , cawlcanghnak cu zapi he aa san .
(trg)="17"> Un movimiento debe ser público .
(src)="18"> Hruaitu lawng siloin zultu hna hmaisuam ve zong abiapi , zeicatiah , zultuthar nih zultu hmasa hna an izohchunh hna .
(trg)="18"> Es importante , no sólo mostrar al líder , sino a los seguidores porque uno ve que los nuevos seguidores emulan a los seguidores , no al líder .
(src)="19"> Hi , an tam deuh thluahmah cang , tlawmpal ah , mi pathum an ichap cang .
(trg)="19"> Aquí vienen 2 más , e inmediatamente después , 3 personas más .
(src)="20"> Thazang a cak tuk cang , tlauh khawh asi tilo .
(trg)="20"> Ahora tenemos impulso .
(trg)="21"> Éste es el punto de inflexión .
(src)="21"> Tucu , cawlcanghnak a thawk cang .
(src)="22"> ( Nihthawng )
(trg)="22"> Tenemos un movimiento .
(src)="23"> Si , zohhmanh , mi an tam deuh ahcun , hna a ngam deuh suaumau .
(trg)="23"> Así , notad que cuanta más gente se una es menos arriesgado .
(src)="24"> Tuandeuh ah a thu sasawhmi hna kha , itel ve an duh cang .
(trg)="24"> Los que estaban en la verja antes , ahora no tienen motivo para no hacerlo .
(src)="25"> An thiamtuk rih men lai lo , nihsawh an si lai lo . nain khulhrang in an ti ahcun , zapi lakah an itel ve ko lai .
(trg)="25"> No sobresaldrán .
(trg)="26"> No serán ridiculizados .
(trg)="27"> Serán parte de la multitud " de moda " si se dan prisa .
(src)="26"> ( Nihthawng )
(trg)="28"> ( Risas )
(src)="27"> Cuticun , minute tlawmpal hnuah , zapi lakah an ipeih thluahmah na hmuh lai itel ve lo tu kha an duh ti lai lo .
(src)="28"> Hihi cawlcanghnak thawkning cu asi .
(trg)="29"> En el próximo minuto veréis todos los que prefieren seguir con la multitud porque eventualmente serían ridiculizados por no unirse , y así es como se hace un movimiento .
(src)="29"> Asi , hi chungin cawnnak ilak u sih .
(trg)="30"> Recapitulemos algunas lecciones de esto .
(src)="30"> Hmasaah , amah lawng in a dir i ankgi loin a lammi bantuk na si ahcun .
(src)="31"> Zultu hmasa pawl kha tlukruannak in na hruai hna aherh kha philh hlah .
(src)="32"> Afiang .
(trg)="31"> Lo primero , si sois del mismo tipo , que el tipo sin camiseta que bailaba solo , recordad la importancia de aceptar a los primeros seguidores como pares así está claro que se trata del movimiento , no de ti .
(src)="34"> ( Nihthawng )
(src)="35"> Si , cawn/ ilak ding taktak kan hrialh sual kho men .
(trg)="32"> Bien , pero podríamos no haber aprendido la verdadera lección .
(src)="36"> Abiapibik kan cawn hnga dingmi -- na hngalh kho maw ? -- cu thithruainak cu thangthatnak asi .
(trg)="33"> La lección más grande , si lo notasteis ...
(src)="37"> Asi , a thawk hmasatu cu angki hruklopa asi i amah cu lawmh asi ko lai , nain zulhtu hna nunthlentu taktak cu zultu hmasa khi dakaw asi . i , hruaitu kan si dih aherh timi cawnpiaknak hi sullam a ngeih tuk then lai lo .
(trg)="34"> ¿ lo habéis captado ? ... es que el liderazgo está sobre- glorificado , sí , fue el tipo sin camiseta el primero y obtendrá todo el crédito , pero fue realmente el primer seguidor el que transformó al chiflado solitario en líder .
(trg)="35"> Se nos dice que todos deberíamos ser líderes ; eso sería realmente ineficaz .
(src)="38"> Cawlcanghnak thawk nai timh taktak ahcun zulh ding ralthatnak ngei law , zulhning zong cawnpiak hna .
(trg)="36"> Si os preocupa empezar un movimiento , tened el coraje de seguir y enseñar a otros como seguir .
(src)="39"> Cun , santlailo nih thiltha pakhatkhat an tuah ahcun , zultu tha ah ser khawh izuam colh .
(trg)="37"> Si veis a un chiflado solitario haciendo algo genial , tened las agallas de ser los primeros en sobresalir y unirse .
(src)="40"> Cun , hibantuk tuahnak hmunhma thabik cu TED asi .
(trg)="38"> Y qué lugar tan perfecto para hacerlo , TED .
(src)="41"> Lawmtuk .
(trg)="39"> Gracias .
(src)="42"> Kutbenghthawng .
(trg)="40"> ( Aplausos )
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(src)="1"> Here we are 2013
(trg)="1"> Aquí estamos , en el año 2013 .
(src)="2"> We all depend on technology to communicate , to bank
(src)="3"> And none of us know how to read and write code !
(trg)="2"> Todos dependemos de la tecnología , para comunicarnos , para operar con el banco , y ninguno de nosotros sabe programar !
(src)="4"> The first program I wrote asked things like
(trg)="3"> El primer programa que desarrollé preguntaba cosas como :
(src)="5"> " What 's your favorite color ? " or " How old are you ? "
(trg)="4"> " ¿ Cuál es tu color preferido ? " o " ¿ Cuántos años tienes ? "
(src)="6"> I wrote a program to play tic- tac- toe .
(trg)="5"> Desarrollé un programa para jugar al ta te ti .
(src)="7"> I first learned how to make a green circle in a red square appear on the screen .
(trg)="6"> Al principio , aprendí a dibujar un círculo verde en un cuadrado rojo , que apareciera en la pantalla .
(src)="8"> You 're just trying to make something , trying to transfer something from your mind to the computer or to a tablet .
(trg)="7"> Sólo intentas hacer algo , intentas transmitir algo de tu mente al ordenador o a la tableta .
(src)="9"> It 's a - it 's a - it 's an experience .
(trg)="8"> Es una , es una , es una experiencia .
(src)="10"> The whole limit in the system is just that there just aren 't enough people who are trained and have these skills today .
(trg)="9"> El único límite en el sistema es solo que , de momento , no hay suficientes personas que estén capacitadas y tengan estas habilidades .
(src)="11"> The programmers of tomorrow are the wizards of the future .
(trg)="10"> Los programadores de mañana son los genios del futuro .
(src)="12"> You know , you 're going to look like you have magic powers compared to everybody else .
(trg)="11"> Sabes , te verán como si tuvieras poderes mágicos , comparado con los demás .
(src)="13"> Great coders are today 's rock stars .
(trg)="12"> Excelentes programadores son las estrellas del rock de hoy .
(src)="14"> That 's it !
(trg)="13"> ! Es así !