# ca/1lIDsnsLfT0O.xml.gz
# uz/1lIDsnsLfT0O.xml.gz

(src)="1"> Totes les coses estan interconnectades .
(trg)="1"> Hamma narsa bir biriga bog' langan .
(src)="2"> Panathinaiko com a persona , em va arribar a conèixer la veritat
(trg)="2"> Men Shinnekokli Hind sifatida , bu so 'z bilan ulg' aydim .
(src)="3"> Som una petita tribu de pescadors
(src)="4"> Long Island es troba a la cantonada sud- est
(trg)="3"> Bizlar baliq ovlovchi kichik qabilamiz , va New Yorkning Southampton shahri yonidagi ,
(src)="5"> Southampton a prop de la ciutat de Nova York
(trg)="4"> Long Island orolining janubiy sharqida joylashganmiz .
(src)="6"> Quan era una nena
(src)="7"> El meu avi em va portar a un estiu calent assegut al sol
(trg)="5"> Yoshligimda , issiq bir yoz kuni bobom bilan tashqarida o' tirgandik .
(src)="8"> Cel sense núvols
(trg)="6"> Osmonda hech bulut yo 'q edi .
(src)="9"> Després d' un temps , vaig començar a suar
(trg)="7"> Biroz so' ngra men terlay boshladim .
(src)="10"> Avi que apunta cap amunt cel , va dir :
(trg)="8"> Bobom esa osmonni ko' rsatip , dedi ki ,
(src)="11"> " Mira , veus això ?
(trg)="9"> " Qara , ko' ryapsanmi ?
(src)="12"> Hi ha una part de tu
(trg)="10"> U sening bir parchang .
(src)="13"> És la teva aigua el que ajuda a fer el núvol
(src)="14"> És la seva suor per convertir- se en un núvol de pluja per regar les plantes
(trg)="11"> Sendan chiqqan bug 'dan o´sha bulut paydo bo' ladi va u yomg 'irga aylanib o' simliklarning va jonivorlarning chanqog 'ini bosadi . "
(src)="15"> Els animals Alimentació "
(src)="16"> Estic constantment a la natura per explorar les substàncies que té la capacitat d' il . lustrar la interconnexió de tota la vida , vaig començar a perseguir tempestes el 2008 després que la meva filla digués , " Mama , hauries de fer això . "
(trg)="12"> Men hayotta hamma narsaning bir biriga bog' langanligini ko´rsatuvchi tabiat hodisalari ustida tadqiqot yuritishni davom ettirdim , va 2008- yili to' fonlarni taqib qilishni boshladim , o' shanda qizim menga qarap dedi , " Oyi , siz bu kasb bilan shugullaning . "
(src)="17"> I així , tres dies més tard , conduint molt de pressa , em vaig trobar mirant un sol tipus de núvols gegants anomenats la cèl· lula súper , capaços de produir calamarsa de la mida d' una taronja i tornados espectaculars , encara que només se 'n fan realment un dos per cent .
(trg)="13"> Shunday qilip , uch kun so' ngra men mashinamni juda tez haydagan holda super hujayra dep nomlangan bahaybat bir bulutni taqib qilishni boshladim .
(trg)="14"> Bahaybatligidan greypfrut kabi do 'l va ajoyib quyun hosil qila oladigan bulut turi , garchi faqat ikki foizi bunday qiladi .
(src)="18"> Aquests núvols poden créixer molt , fins a 50 milles d' ample i arribar als 65 . 000 metres a l' atmosfera .
(trg)="15"> Bu tur bulutlar 50 milyagacha kengaya oladi , va 65000 futgacha ( 20000ga yaqin metr ) atmosferaga erisha oladi .
(src)="19"> Poden créixer tant , tapant tota la llum del dia , fent que sota d' ells s´estigui fosc i ominós .
(trg)="16"> Kunduzgi yorug 'likni to´sip qoyadigan darajada kattarip , hammayoqni qorong 'ulikka burkab , ostidagilarni dahshatga soladi .
(src)="20"> Perseguir tempestes és una experiència molt agradable .
(trg)="17"> To' fon taqib qilish sezgirlikni talap qiladi .
(src)="21"> Hi ha un vent càlid i humit que bufa a la teva esquena i l' olor de la terra , el blat , l' herba , les partícules carregades .
(trg)="18"> Orqangizda iliq va nam shamol esishi , tuproq hidi , bug 'doy , maysa va boshqa zaryadlangan zarralar .
(src)="22"> I després hi ha els colors dels núvols de calamarsa formant- se , els verds i blaus turqueses .
(trg)="19"> So' ngra ranglar paydo bo' ladi bulutlarda , do' ldan oldingi yashil va zangori- ko' kish ranglari .
(src)="23"> He après a respectar el llamp .
(trg)="20"> Men chaqmoqlarni hurmat qilishni o' rgandim .
(src)="24"> El meu cabell era llis .
(trg)="21"> Sochim ilgari tep- tekis edi .
(src)="25"> ( Rialles )
(trg)="22"> ( Qahqaha )
(src)="26"> Només estic fent broma .
(trg)="23"> Shunchaki hazillashtim .
(src)="27"> ( Rialles )
(trg)="24"> ( Qahqaha )
(src)="28"> El que realment m' excita sobre aquestes tempestes és el seu moviment , la manera com giren i s' ondulen , amb els núvols de llum com de lava .
(trg)="25"> Meni to' fonlar haqida eng ko 'p hayajonlandirgan narsa bu ularning harakati , to' lqinsimon , gir- gir aylanishi , burulishi ,
(trg)="26"> lavaning dabdurustdan otilishiga o' hshagan haybatli bulutlari .
(src)="29"> Es converteixen en monstres encantadors .
(trg)="27"> Ular sevimli maxluqqa aylanishadi .
(src)="30"> Quan els estic fotografiant , no puc evitar recordar la lliçó del meu avi .
(trg)="28"> Suratga olish vaqtida , bobomning aytgan so' zlarini eslamay qo' yolmayman .
(src)="31"> Com estava sota d' ells ,
(src)="32"> No només veig un núvol , sinó que entenc que el que tinc el privilegi de presenciar són les mateixes forces , el mateix procés en una versió de petita escala que van ajudar a crear la nostra galàxia , el nostre sistema solar , el sol i fins i tot aquest mateix planeta .
(trg)="29"> Ularning ostida turarkan , faqatgina bulutlar emas , balki ko' rayotganlarim galaktika , quyosh sistemasi , quyosh , va hatto shu sayyoramizning yaratilishining sahnalashtirilgan shakli ekanligiga va men bunga guvoh bo' lish sharafiga musharraf bo' layotganimligimni his qilaman .
(src)="33"> Totes les meves relacions .
(src)="34"> Gràcies .
(trg)="30"> Tashakkur .
(src)="35"> ( Aplaudiments )
(trg)="31"> ( Olqish )

# ca/4GBaUQduFsng.xml.gz
# uz/4GBaUQduFsng.xml.gz

(src)="1"> Fa alguns anys em sentia com si estés encallat en una rutina , així que vaig decidir seguir les passes del gran filòsof americà Morgan Spurlock , i provar quelcom nou durant trenta dies .
(trg)="1"> Bir necha yil avval
(trg)="2"> Men o' zimni , boshi berk ko' chaga kirib qolgandek sezdim , va buyuk Amerkalik faylasuf Morgan Spurlok 'ning izidan borishga qaror qildim , va 30 kun ichida yangi narsalar qilib ko' rdim .
(src)="2"> La idea és ben simple en realitat .
(trg)="3"> G' oya - juda oddiy edi .
(src)="3"> Pensa en quelcom que sempre hagis volgut incorporar a la teva vida i prova- ho els propers trenta dies .
(trg)="4"> Hayotingizda , bajarib ko' rmoqchi bo´lgan biror- narsani eslang va keyingi 30 kun davomida bajarib ko' ring .
(src)="4"> Resulta que trenta dies és la quantitat perfecta de temps per a incorporar un nou hàbit o substreure un hàbit ... com mirar les noticies ... de la teva vida .
(trg)="5"> Vaholanki , yangi odat orttirish yoki eskisidan voz kechish uchun — 30 kun - aynan yetarli muddat , masalan , yangiliklarni ko' rishdan — butunlay voz kechish kabi .
(src)="5"> He après diverses coses mentres feia aquests reptes de trenta dies .
(trg)="6"> Shu 30 kunlik sinovdan oz- moz o' rnak o´ldim .
(src)="6"> La primera va ser , enlloc de passar els mesos volant , perduts , el temps era molt més memorable .
(trg)="7"> Birinchisi , oy mobaynida bekor yurgandan ko 'ra , vaqt ancha esda qolarlik bo' ldi .
(src)="7"> Això va ser part d' un repte que vaig fer de fer una foto cada dia durant un mes .
(trg)="8"> Bu oyning har kunida rasmga olish odatim bo' lgan sinovning bir qismi edi .
(src)="8"> I recordo exactament on era i què feia aquell dia .
(trg)="9"> Va men aynan qayerda bo' lganligimni va o' sha kuni nima qilayotganimni eslayman .
(src)="9"> També em vaig adonar que quan vaig començar a fer més reptes de trenta dies i més durs ,
(src)="10"> la meva auto- confiança va créixer .
(trg)="10"> Shuningdek , 30 kunlik sinovlarim ko' payib , qiyinlashib borganini va o' zimga bo´lgan ishonch kuchayganini sezdim .
(src)="11"> Vaig passar de ser un informàtic setciències que vivia en un escriptori al tipus de tio que va a la feina amb bici per diversió .
(trg)="11"> Man endi doim kompyuter yonida o' tiradigan texnik odam emas , balki , ishga velosipedda boradigan odamga aylandim — bundan zavq olishni o' rgandim .
(src)="12"> Fins i tot l' any passat vaig acabar pujant el mont Kilimanjaro ,
(src)="13"> la muntanya més alta d' Àfrica .
(trg)="12"> Va mana o' tgan yili men Kilimandjaro cho' qqisiga chiqdim , u Afrikaning eng baland tog 'ida .
(src)="14"> Mai havia estat tan aventurer abans de començar els meus reptes de trenta dies .
(trg)="13"> Mana shu 30 kunlik sinovlardan avval , men hech qachon bunchalik sarguzashtli inson bo' lmagan edim .
(src)="15"> També vaig descobrir que si realment vols una cosa de forma imperiosa , pots fer qualsevol cosa durant trenta dies .
(trg)="14"> Shuningdek men shuni angladimki , agar biror narsani juda qattiq xohlasangiz , bunga 30 kunda erishishingiz mumkin .
(src)="16"> Has volgut mai escriure una novel . la ?
(trg)="15"> Siz biror marta roman yozishni xohlaganmisiz ?
(src)="17"> Cada novembre , desenes de mil . lers de persones proven d' escriure la seva propia novel . la de cinquanta mil paraules des de zero en trenta dies .
(trg)="16"> Har yili Noyabrda , o 'n minglab kishilar o' zlarining 50 000 so' zlik romanini 30 kun ichida yozishga harakat qiladi .
(src)="18"> Resulta que , tot el què has de fer és escriure mil sis- centes paraules cada dia durant un mes .
(trg)="17"> Buni qarasak , bir oy mobaynida har kuni atigi 1667 so 'z yozishingiz kifoya .
(src)="19"> I així ho vaig fer .
(trg)="18"> Men ham shunday qildim .
(src)="20"> Per cert , el secret és no anar- se 'n a dormir fins que no has escrit les paraules d' aquell dia .
(trg)="19"> Aytmoqchi , buni siri bir kunlik so' zlarni yozib bo' lguningizcha uhlab qolmaslik .
(src)="21"> Potser patiràs falta de son però acabaràs la novel . la .
(trg)="20"> Siz uyqusiz bo' lishingiz mumkin ,
(trg)="21"> lekin romanni tugatasiz .
(src)="22"> Serà el meu llibre la propera gran novel . la americana ?
(trg)="22"> Ho 'sh , mening romanim Amerikaning keyingi mashhur romanimi ?
(src)="23"> No .
(trg)="23"> Yo 'q albatta .
(src)="24"> La vaig escriure en un mes .
(trg)="24"> Men uni bir oydagina yozdim .
(src)="25"> És espantosa .
(trg)="25"> Bu juda hunuk roman .
(src)="26"> Però durant la resta de la meva vida , si em trobo en John Hodgman en una festa de TED , no haig de dir
(trg)="26"> Lekin bundan buyon hayotim davomida , agar John Hodgman 'ni TED bazmida uchratib qolsam ,
(src)="27"> " Sóc un informàtic " .
(trg)="27"> " Men kompyuter olimiman " deb aytishim shart emas .
(src)="28"> No , no , si vull puc dir :
(src)="29"> " Sóc novel . lista " .
(trg)="28"> Yo 'q , yo 'q , xohlasam " Men romanlar yozuvchisiman " deyishim mumkin .
(src)="30"> ( Rialles )
(trg)="29"> ( Kulgilar )
(src)="31"> Hi ha una última cosa que m' agradaria mencionar .
(trg)="30"> Ha , sizga aytmoqchi bo' lgan ohirgi narsam .
(src)="32"> Vaig aprendre que quan feia canvis petits i sostenibles , coses que podia seguir fent , tenia més probabilitats que es consolidessin .
(trg)="31"> Shuni bildimki , men bajarishni davom ettira oladigan , kichik va muntazam ravishda o' zgarishlar qilganimda , ular ko' proq mening odatiy ishimdek bo' lib qolardi .
(src)="33"> No hi ha res dolent en els reptes grans i bojos .
(trg)="32"> Katta va ahmoqona sinovlardan qo' rqmang .
(src)="34"> De fet , són súper divertits .
(trg)="33"> Ular juda zavqli bo' lishi mumkin .
(src)="35"> Però és menys probable que es consolidin .
(trg)="34"> Lekin ularning ko' pchiligi odatga aylanib qolmaydi .
(src)="36"> Quan vaig deixar el sucre durant trenta dies , el dia trenta- u tenia aquesta pinta .
(trg)="35"> Men 30 kun shirinlik yemaganimda , 31- kun mana bunday edi .
(src)="37"> ( Rialles )
(trg)="36"> ( Kulgilar )
(src)="38"> Així que aquesta és la meva pregunta per a vosaltres :
(trg)="37"> Va mening sizga savolim shunday :
(src)="39"> Què esteu esperant ?
(trg)="38"> Siz nimani kutyapsiz ?
(src)="40"> Us garanteixo que els trenta propers dies passaran tant si voleu com si no , així que perquè no penseu alguna cosa que sempre hagueu volgut provar i donar- li una oportunitat els trenta propers dies ?
(trg)="39"> Ishoning , keyingi 30kun xohlaysizmi yo' qmi o´tib ketadi , shunday ekan , biror yangi narsani , bir umr bajarib ko' rishni xohlagan narsangizni keyingi 30 kun mobaynida harakat qilib , bajarib ko' ring .
(src)="41"> Gràcies .
(trg)="40"> Rahmat .
(src)="42"> ( Aplaudiments )
(trg)="41"> ( Qarsaklar )

# ca/7opHWpu2fYcG.xml.gz
# uz/7opHWpu2fYcG.xml.gz

(src)="1"> Ara , si el President Obama m' invités a ser el nou Tsar de les matemàtiques , tindria un suggeriment per a ell que , penso , milloraria bastant
(src)="2"> l' ensenyament de les matemàtiques en aquest país .
(trg)="1"> Agar Prezident Obama meni matematikaning keyingi Qiroli bo' lishga taklif etsa , bu davlatda matematika ta' limini juda ham rivojlantirar edim , deb o' ylayman .
(src)="3"> I sería fàcil d' implementar i gens costosa .
(trg)="2"> Buni amalga oshirish oson bo' lardi va ko 'p mablag´ talab qilmas edi .
(src)="4"> El currículum de matemàtiques que tenim està basat fonamentalment en l' aritmètica i l' àlgebra .
(trg)="3"> Bizda mavjud bo' lgan matematika o' quv rejasi arifmetika va algebra asoslarida tuzilgan .
(src)="5"> I tot el que aprenem després d' això és desenvolupar- ho cap a un tema .
(trg)="4"> Shundan beri o' rganadiganimiz bitta fanga olib boradi .
(src)="6"> I dalt d' aquesta piràmide , es troba el càlcul .
(trg)="5"> O' sha piramidaning eng yuqorisida esa oliy matematika .
(src)="7"> I estic aquí per dir que crec que aquest és el cim incorrecte de la piràmide ... i que el cim correcte -- que tots els nostres estudiants , que cada graduat en secundària hauria de saber -- hauria de ser l' estadística : probabilitat i estadística .
(trg)="6"> Men shuni aytmoqchimanki , mening o' ylashimcha , bu oliy matematika piramidaning noto 'g' ri cho' qqisi ... hamma o' quvchilar , har bir o' rta maktab bitiruvchisi bilishi kerak bo' lgan fan -- statistika -- piramidaning to 'g' ri cho' qqisi bo´lishi kerak : taxminiylik va statistika .
(src)="8"> ( Aplaudiments )
(trg)="7"> ( Qarsaklar )
(src)="9"> Vull dir , no em malinterpreteu .
(trg)="8"> Meni noto 'g' ri tushunmanglar .
(src)="10"> El càlcul és un element important .
(trg)="9"> Oliy matematika muhim fan .
(src)="11"> És un dels grans productes de la ment humana .
(trg)="10"> Bu inson ongining buyuk mahsulotlaridan biridir .
(src)="12"> Les lleis naturals estan escrites en el llenguatge del càlcul .
(trg)="11"> Tabiat qonunlari oliy matematika tilida yozilgan .
(src)="13"> I tots els estudiants que estudiïn matemàtiques , ciències , enginyeria , economia , han d' aprendre càlcul abans d' acabar el primer any d' universitat .
(trg)="12"> Matematika , tabiiy fanlar , muhandislik va iqtisod sohalarida o' qiydigan har bir talaba universitetning birinchi kursini tugallashiga qadar albatta oliy matematikani o' rganishlari kerak .
(src)="14"> Però estic aqui per dir , com a professor de matemàtiques , que , de fet , molt poca gent utilitza el càlcul de forma conscient i rellevant a la seva vida diària .
(trg)="13"> Lekin , matematika professori sifatida aytmoqchimanki , juda kam insonlar oliy matematikadan kundalik hayotda mazmunli ravishda foydalanadilar .
(src)="15"> Per altre banda ,
(src)="16"> l' estadística -- és un element que pots , i hauries d' utilitzar en el dia a dia .
(trg)="14"> Boshqa bir tomondan esa , statistika -- siz odatiy kun mobaynida ishlata oladigan va ishlatishingiz kerak bo' lgan fandir .
(src)="17"> Cert ?
(trg)="15"> Shundaymi ?
(src)="18"> És risc .
(trg)="16"> Bu tavakkalchilik .
(src)="19"> Són recompenses .
(trg)="17"> Bu mukofot .
(src)="20"> És aleatorietat .
(trg)="18"> Bu duch kelgan , tartibsizlik .
(src)="21"> És entendre les dades .
(trg)="19"> Bu ma' lumotni tushunishdir .
(src)="22"> Crec que si els nostres estudiants , si els nostres estudiants de secundària -- si tots els ciutadans d' Amèrica .. sabessin probabilitat i estadística , no estariem dins la crisi econòmica en què estem avui dia .
(trg)="20"> Agar yuqori sinf o' quvchilari -- agar hamma Amerika fuqarolari -- taximiylik va statistikani bilganida , biz bugungidagidek iqtisodiy tartibsizlikda bo' lmas edik , deb o' ylayman .
(src)="23"> No només -- gràcies -- no només que [ però ] si es pensa de forma raonable , pot ser molt entretingut .
(trg)="21"> Nafaqat bu -- rahmat -- nafaqat bu ...
(trg)="22"> [ lekin ] agar buni to 'g' ri o' qitsak , bu fan juda ham qiziqarli bo' ladi .
(src)="24"> Vull dir , la probabilitat i l' estadística , són les matemàtiques dels jocs i les apostes .
(trg)="23"> Aytmoqchimanki , taxminiylik va statistika , bu o' yin va tavakkalchilik matematikasi .
(src)="25"> És analitzar tendències .
(trg)="24"> Bu yo' nalishlarni tahlil qilish .
(src)="26"> És predir el futur .
(trg)="25"> Bu kelajak haqida taxmin qilish .
(src)="27"> Mireu , el món ha canviat d' analògic a digital .
(trg)="26"> E' tibor beringlar , dunyo analog modeldan diskretga o' zgardi .
(src)="28"> I és el moment de que el nostre currículum canviï d' analògic a digital .
(trg)="27"> Shunday ekan , matematika o' quv rejasining ham modeldan ( namunadan ) elektronikaga o' zgarish payti keldi .
(src)="29"> De la més clàssica , matemàtica continua , a una més moderna , matemàtica discreta .
(trg)="28"> An' anaviy , davomiy matematikadan zamonaviy , aniq matematikaga o' tish payti yetib keldi .
(src)="30"> Les matemàtiques de la incertesa , de l' aleatorietat , de les dades -- i això és la probabilitat i l' estadística .
(trg)="29"> Noma' lumlik matematikasi , ma' lumotning tartibsizligi , duch kelgan tartibda bo' lishi -- bu esa taximiniylik va statistikadir .
(src)="31"> En resum , enlloc de fer aprendre als nostres estudiants tècniques de càlcul , crec que sería molt més important si tots ells sabessin què signifiquen dues desviacions estàndard de la mitjana .
(trg)="30"> Hullas , o' quvchilarimiz oliy matematikaning uslublarini o' rganganidan ko´ra , mening fikrimcha , agar ular o' rtacha ko´rsatkichdan ikkita standard uzoqlik nimaligini bilsalar , ana bu ancha muhimroq bo' lar edi .
(src)="32"> I ho dic de debò .
(trg)="31"> Chin ma' noda aytyapman .
(src)="33"> Moltes gràcies .
(trg)="32"> Katta rahmat .
(src)="34"> ( Aplaudiments ) .
(trg)="33"> ( Qarsaklar )

# ca/BhT0XnBD94o6.xml.gz
# uz/BhT0XnBD94o6.xml.gz