# ca/01fktUkl0vx8.xml.gz
# uk/01fktUkl0vx8.xml.gz
(src)="1"> Ens demanen que multipliquem 65 per 1 .
(trg)="1"> Нас просять помножити 65 один раз .
(src)="2"> Així , només hem de multiplicar 65 , i ho podem escriure amb el signe " per " com aquest o amb un punt volat com aquest , però això vol dir 65 per 1 .
(trg)="2"> Буквально , нам треба помножити 65 , і ми можемо написати це зі знаком множення або цяткою , але це означає 65 помножити на 1 .
(src)="3"> Hi ha dues maneres d' interpretar- ho .
(trg)="3"> І ви можете 2 способами розглянути це .
(src)="4"> Ho podem veure com el nombre 65 un sol cop o com el nombre 1 sumat 65 cops .
(trg)="4"> Ви можете розглядати це як число 65 помножене один раз або ви можете розглядати це як число 1 помножене 65 разів , всі 1 додані .
(src)="5"> De qualsevol manera , si tenim un 65 , el resultat és 65 .
(trg)="5"> Одним словом , коли маєте 65 один раз , то це буквально буде 65 .
(src)="6"> Qualsevol cosa per 1 serà la cosa , valgui el que valgui .
(trg)="6"> Будь- що помножене на 1 буде тим самим , чим би це не було .
(src)="7"> Valgui el que valgui , això per 1 serà això de nou .
(trg)="7"> Хоч що б ми множили на 1 , то це буде таким самим числом .
(src)="8"> Si tenim , si tenim ... podeu pensar ... si tenim un marcador de posició multiplicat per 1 , i ho escric amb el signe " per " , per 1 , el resultat és el mateix marcador de posició .
(trg)="8"> Якщо у мене тут є пустий пробіл , помножений на 1 ,
(trg)="9"> то це буде той самий пустий пробіл .
(src)="9"> Si tenim 3 per 1 , el resultat serà 3 .
(trg)="10"> Тож , якщо у мене є 3 помножити на 1 , то я отримаю 3 .
(src)="10"> Si tenim 5 per 1 , el resultat serà 5 , perquè literalment això és tenir el 5 un sol cop .
(trg)="11"> Якщо у мене є 5 помножити на 1 , то у мене буде 5 , тому що , буквально , все це 5 один раз .
(src)="11"> Si escrivís , no ho sé , 157 per 1 , el resultat seria 157 .
(trg)="12"> Я запишу -- ну не знаю -- 157 помножене на 1 , то це буде 157 .
(src)="12"> Diria que ja ho heu entès .
(trg)="13"> Я думаю , що ви вловили суть .
# ca/0BKhTkKtG8g7.xml.gz
# uk/0BKhTkKtG8g7.xml.gz
(src)="1"> Benvinguts a la classe de ´Lean Launchpad ' .
(trg)="1"> Вітаємо Вас на занятті Lean Launchpad .
(src)="2"> Si estàs interessat en la forma de seguir aquestes classes , aquesta lliçó 0 t' ho descriurà .
(trg)="2"> Якщо Вас цікавить яким чином можна боати участь у занятті , то в цій нульовій лекції буде описано .
(src)="3"> Però si vols començar fes clic a la lliçó 1 .
(trg)="3"> Але якщо Ви хочете зразу розпочати курс , то оберіть лекцію номер один .
(src)="4"> Llavors , les bones notícies són que , de fet , hi han quatre maneres de veure aquestes lliçons :
(trg)="4"> Добрими новинами є те , що насправді є чотири способи перегляду цих лекцій :
(src)="5"> Una bona manera és veure- les i emprar els fòrums de discussió d' Udacity per interactuar amb altres persones que estiguin mirant les lliçons .
(trg)="5"> Отже , хорошим способом є перегляд лекція і використання Udacity форуми для обговорення задля взаємодії з іншими людьми , які переглядають лекції .
(src)="6"> El que encara és millor és que aquestes lliçons son gratuïtes i no necessiten de llibres o textos .
(trg)="6"> Також дуже добре , що ці лекції безкоштовні і не вимагають будь- яких книг чи матеріалів .
(src)="7"> Però de llibres i textos n' hi han , i em sentiria una mica culpable si no us digués que el llibre ´Business Model Generation´ d' Alexander Osterwalder és una mena de referència per entendre el ´Canvas del Model de Negoci ' , i el ´The Startup Owner 's Manual ' , escrit per un servidor i el meu co- autor , Bob Dorf , és una mena de referència en el desenvolupament de clients .
(trg)="7"> Але є такі книги і матеріали , і я б почувався винним , якби не сказав Вам , що книга Олександра Остервальда
(trg)="8"> " Business Model Generation " є своєрідним стандартом для розуміння основи бізнес- моделювання , і The Startup Owner 's Manual , написаний насправді Вами і моїм співавтором , Бобом Дорф , є свого роду стандартом для розвитку споживачів .
(src)="8"> Però deixeu- me que ho emfatitzi : no són necessaris , i podeu entendre aquestes lliçons igual de bé sense ells .
(trg)="9"> Але дозвольте мені ще раз підкреслити , що це не є необхідним , і Ви зрозумієте добре лекції і без книг .
(src)="9"> Però certament ajuda a explicar molts detalls en les 617 pàgines , perquè és gairebé una enciclopèdia per a ´startups ' .
(trg)="10"> Але книги звісно допоможуть пояснити значну кількість деталей на 617 сторінках , то є енциклопедіями для стартапів .
(src)="10"> Prou ja de publicitat , aquesta és l' última vegada que faré menció de comprar textos o llibres .
(trg)="11"> Та вистачить вже оголошень , - це вже в останнє я згадую про купівлю матеріалів чи книг .
(src)="11"> De fet , gairebé és millor començar a mirar
(src)="12"> les lliçons , però aquesta vegada forma un equip d´startup´ i pensa que en comptes de seure a la teva oficina o davant l' ordinador , realment estàs mirant això mentre comences amb la teva empresa .
(trg)="12"> Найкраще - це насправді переглядати ці лекції , але разом з тим і сформувати команду стартап і вже обдумовувати все на практиці , замість того щоб тільки сидіти в офісі чи перед комп' ютером - і насправді спостерігати як Ви розпочинаєте власну справу .
(src)="13"> Ara , realment la millor manera de veure aquestes lliçons és amb facilitadors , entrenadors i mentors , i la manera que teniu de fer això és rebent la classe físicament , amb un ´Startup Weekend Next ' .
(trg)="13"> Отже , найкращим варіантом є перегляд цих лекцій разом з координатами , тренерами та наставниками , і Ви можете це зробити , взявши участь у заняттях разом з Startup Weekend Next .
(src)="14"> Si aneu a la web
(src)="15"> ' swnext . org ' , trobareu com inscriure- us a la vostra ciutat i poble , i participeu com a equip , amb grups d' altres equips físicament , setmana a setmana .
(src)="16"> I una de les raons per la qual suggereixo que vosaltres , en comptes de veure simplement les lliçons , realment sortiu al carrer i ho feu ( per vosaltres mateixos o amb el vostre equip o al ´Startup Weekend ' ) és perquè les ´startup´ no són qüestió de lliçons , i l' emprenedoria no és qüestió de títols , i aquesta classe va de la feina que feu al carrer després d' haver vist aquestes lliçons , no de quantes lliçons heu vist .
(trg)="14"> Якщо Ви завітаєте на сайт swnext . org , Ви зможете знайти інформацію як зареєструватись у Вашому місті чи містечку , і взяти участь як команда , з групою інших команд , фізично , тиждень за тижнем . і однією з причин , чому ми рекомендуємо Вам саме цей варіант є те , що замість перегляду лекцій , Ви насправді виходите з будівлі і втілюєте це - чи самостійно чи в команді , чи разом з Startup Weekend - це стартапи не є лише теоретичними .
(src)="17"> L' emprenedoria és experimental , és d' ús pràctic , i és d' un ´feedback´ immediat i intens .
(trg)="16"> Підприємництво це експеримент , це практика , а також це негайний та інтенсивний зворотній звязок .
# ca/0Ri6knbcAylb.xml.gz
# uk/0Ri6knbcAylb.xml.gz
(src)="1"> Quan tens 21 minuts per parlar ,
(src)="2"> Dos milions d' anys semblen molt de temps .
(trg)="1"> Коли для промови в тебе є лише 21 хвилина , здається , що два мільйони років - це дуже довго .
(src)="3"> Però evolutivament , dos milions d' anys no són res .
(trg)="2"> Але для еволюції два мільйони років - це ніщо .
(src)="4"> De fet , en dos milions d' anys la massa del cervell humà gairebé s' ha triplicat
(src)="5"> Anant dels aproximats 600 grams del nostre antecessor , Homo habilis , al gairebé kilogram i mig de carn que tots tenim entre les orelles .
(trg)="3"> Та все ж за два мільйони років людський мозок збільшився майже втричі , від мозку нашого предка , Хомо Хабіліс , що важив фунт із чвертю до майже трифунтового шматка м' яса , який кожен з нас носить між вухами .
(src)="6"> Què li passa a aquest gran cervell perquè la natura insistís en que tots en tinguéssim un ?
(trg)="4"> Що ж є такого у великому мозку , що природа так хотіла дати кожному з нас ?
(src)="7"> Bé , sembla que quan els cervells tripliquen de mida , no es limiten a ser tres cops més grans , sinó que adquireixen noves estructures .
(trg)="5"> Виявляється , що коли мозок потроюється в розмірі , він не лише стає втричі більшим , а й отримує нові структури .
(src)="8"> I una de les raons fonamentals de que sigui tant gran és perquè se li va incorporar una nova part , anomenada lòbul frontal .
(trg)="6"> І однією з причин , чому наш мозок став таким великим , є те . що він отримав нову частину , що називається лобовою часткою .
(src)="9"> I en particular , una part anomenada còrtex pre- frontal .
(trg)="7"> Зокрема частину , що зветься префронтальною корою .
(src)="10"> I què fa el cortex pre- frontal per tu que justifiqui
(src)="11"> la reestructuració sencera del crani humà en un instant de l' evolució ?
(trg)="8"> Що ж таке для нас робить префронтальна кора , що могло б пояснити всю архітектурну реконструкцію людського черепа за крихту еволюційного часу ?
(src)="12"> Bé , sembla que el còrtex pre- frontal fa un munt de coses , i una de les més importants es que és un simulador de l' experiència .
(trg)="9"> Виявляється . що префронтальна кора робить багато речей , але однією з найважливіших її функцій є функція симулятора досвіду .
(src)="13"> Pilots d' avió practiquen en simuladors aeris per tal de no cometre errors reals als avions .
(trg)="10"> Пілоти практикуються на симуляторах польотів , щоб не робити справжніх помилок в літаках .
(src)="14"> Els essers humans tenen aquesta meravellosa adaptació mitjançant la qual poden tenir experiències en el interior dels seus caps abans de provar- les en la vida real .
(trg)="11"> Людські створіння мають це чудове пристосування , з яким вони фактично можуть мати якийсь досвід в голові перед тим , як випробувати його вживу .
(src)="15"> Aquest és un truc que cap dels nostres avantpassats podia fer i que cap altre animal pot fer igual que nosaltres .
(trg)="12"> Це те , чого не міг робити жоден з наших предків , і жодна тварина не може робити це так , як можемо ми .
(src)="16"> És una adaptació meravellosa .
(trg)="13"> Це чудове пристосування .
(src)="17"> Està allà , junt als polzes oposats i caminar dret i el llenguatge com una de les coses que va fer baixar la nostra espècie dels arbres i la va portar als centres comercials .
(trg)="14"> Це вкупі з протиставленим великим пальцем , прямоходінням і мовою , одна з речей , які перенесли наш вид із дерев прямісінько в торгові центри .
(src)="18"> Ara ... ( Rialles ) , tots vostès ho han fet .
(trg)="15"> Всі , -- ( Сміх ) -- ви всі це робили .
(src)="19"> Em refereixo a , vostès saben ,
(trg)="16"> Ну знаєте ,
(src)="20"> Ben & amp ; Jerry 's no té un gelat de fetge i ceba .
(trg)="17"> " Бен і Джеррі " не роблять цибулево- печінкового морозива .
(src)="21"> No perquè en provessin una mica i diguessin " ecs " .
(trg)="18"> Це не тому , що вони трохи зробили , спробували і сказали " Фу " .
(src)="22"> És perquè , sense deixar els seus seients , poden simular el sabor i dir " ecs " abans de fer- ho .
(trg)="19"> А тому , що не покидаючи своє крісло , ви можете симулювати той смак і сказати " фу " ще перед приготуванням .
(src)="23"> Anem a veure com estan funcionant els seus simuladors d' experiència .
(trg)="20"> Давайте поглянемо , як працюють симулятори досвіду .
(src)="24"> Anem a fer un ràpid diagnòstic abans de continuar amb la xerrada .
(trg)="21"> Давайте пройдемо швиденьку діагностику перед тим , як я продовжу .
(src)="25"> Aquí hi ha dos futurs que vull que contempleu , poden tractar de simular- los i dir- me quin d' ells prefereixen .
(trg)="22"> Ось два різних майбутніх .
(trg)="23"> Я запрошую вас розглянути їх , спробувати симулювати і сказати мені , яке з них вам подобається більше .
(src)="26"> Un és guanyar la loteria .
(trg)="24"> Одне з них - виграш у лотереї .
(src)="27"> Uns 314 milions de dòlars .
(trg)="25"> Це близько 314 мільйонів доларів
(src)="28"> I l' altre és quedar- se paraplègic .
(trg)="26"> А інше - паралізовані кінцівки .
(src)="29"> Penseu- vos- ho amb calma .
(trg)="27"> Подумайте хвилинку .
(src)="30"> Probablement sentin que no necessiten ni un instant per decidir- se .
(trg)="28"> Вам , певно , здається . що ви не потребуєте цієї хвилинки .
(src)="31"> Curiosament , hi ha dades sobre aquests dos grups de persones , dades sobre com són de feliços .
(trg)="29"> Цікаво , що є інформація про ці дві групи людей , інформація про те , наскільки щасливими вони є .
(src)="32"> I això és exactament el que esperàveu , no ?
(trg)="30"> І саме це ви очікуєте , чи не так ?
(src)="33"> Però aquestes no són les dades .
(trg)="31"> Але це не інформація .
(src)="34"> Les he inventat .
(trg)="32"> Я вигадав це !
(src)="35"> Aquestes són les dades .
(trg)="33"> Ось ця інформація .
(src)="36"> Han fallat la prova , i no han passat ni 5 minuts de xerrada .
(trg)="34"> Ви провалили цей неочікуваний тест , хоча минуло лише п' ять хвилин лекції .
(src)="37"> De fet , un any després de perdre la mobilitat a les cames , i un any després de guanyar la loteria , els guanyadors i els paraplègics són igualment feliços en les seves vides .
(trg)="35"> Бо насправді за рік після втрати контролю над ногами , і за рік після виграшу в лотерею , паралітики і переможці почуваються однаково щасливими .
(src)="38"> Bé , no se sentin malament per haver fallat la primera prova , perquè tothom falla totes les proves sorpresa , passa sempre .
(trg)="36"> Ну , не засмучуйтеся через невдачу в першому тесті , бо всі і завжди провалюють неочікувані тести .
(src)="39"> La recerca que el meu laboratori ha estat fent , que els economistes i psicòlegs d' arreu del país han estat fent , han revelat quelcom veritablement asombrós .
(src)="40"> Ho anomenem l' esbiaix d´impacte que es la tendència del simulador a treballar malament .
(trg)="37"> Дослідження , що проводилися в моїй лабораторії економістами і психологами по всій країні , відкрили щось дуже для нас дивне , що ми назвали " впливом зсуву " , і це є властивість симулятора працювати погано .
(src)="41"> El simulador et fa creure que resultats diferents són més diferents del que ho són en realitat .
(trg)="38"> Тому що симулятор переконує вас , що між різними результатами є більша різниця , аніж насправді .
(src)="42"> Des d' estudis de camp a estudis de laboratori veiem que guanyar o perdre unes eleccions , guanyar o perdre una parella , aconseguir o no un ascens , passar o suspendre un examen etcètera .. té molt menys impacte , menys intensitat i molta menys durada que el que la gent espera que tinguin .
(trg)="39"> І з польових та лабораторних досліджень ми бачимо , що перемога чи поразка на виборах , здобуття чи втрата коханих , здобуття або нездобуття підвищення , успішне чи неуспішне складання тесту в коледжі і так далі , мають набагато менший вплив , інтенсивність та тривалість , ніж очікують люди .
(src)="43"> De fet , en un estudi recent ... això va deixar- me gelat ... un estudi recent de com experiències traumàtiques afecten a la gent suggereix que si va succeir fa més de 3 mesos , amb molt poques excepcions , no té gens d' impacte en la vostra felicitat .
(trg)="40"> Насправді , нещодавні дослідження - це мене дуже здивувало - нещодавні дослідження , що показують , як великі життєві травми впливають на людей , кажуть , що коли це сталося більше трьох місяців тому , бувають лише деякі винятки , то це жодним чином не впливає на стан вашої щасливості .
(src)="44"> Per què ?
(trg)="41"> Чому ?
(src)="45"> Perquè la felicitat pot ser sintetitzada .
(trg)="42"> Бо щастя можна синтезувати .
(src)="46"> Sir Thomas Brown va escriure el 1642 , " Soc l' home més feliç que hi ha .
(trg)="43"> Сер Томас Браун в 1642 році писав " Я найщасливіший поміж людей ,
(src)="47"> Dintre meu tinc el que converteix pobresa en riquesa , adversitat en prosperitat .
(trg)="44"> Я маю в собі те , що може перетворювати бідність в багатство , лихо в процвітання .
(src)="48"> Soc més invulnerable que Aquiles ; el destí no té on colpejar- me . "
(trg)="45"> Я більш невразливий , ніж Ахілл ; доля не має жодного місця , куди може мене вдарити . "
(src)="49"> Quina notable maquinaria té aquest senyor al cap ?
(trg)="46"> Що за дивні пристрої має в голові цей чоловік ?
(src)="50"> Bé , de fet és la mateixa notable maquinaria que tots tenim .
(trg)="47"> Виявляється , такі ж чудові прилади , має і будь- хто з нас .
(src)="51"> Els humans tenim quelcom que podríem entendre com un sistema immunològic psicològic .
(trg)="48"> Людські істоти мають щось , що ми можемо назвати " психологічною імунною системою " .
(src)="52"> Un sistema de processos cognitius , principalment no conscients , que els ajuden a canviar els seus punts de vista sobre el món , per així sentir- se millor sobre els mons on es troben .
(trg)="49"> Це система когнітивних процесів , переважно несвідомих когнітивних процесів , що дозволяє їм змінювати сприйняття світу таким чином , щоб краще почуватися у світах , де вони опиняються .
(src)="53"> Com Sir Thomas , vostès tenen aquesta màquina .
(src)="54"> A diferència de Sir Thomas , vostès no semblen adonar- se .
(trg)="50"> Як і сер Томас , ви маєте цю машину . на відміну від сера Томаса , ви про це навряд чи знаєте .
(src)="55"> Sintetitzem felicitat , però pensem que la felicitat és quelcom que ha de ser trobat .
(trg)="51"> Ми синтезуємо щастя , але думаємо , що щастя - це річ , яку треба знайти .
(src)="56"> Sospito que no em necessiteu per que us doni molts exemples de gent sintetitzant felicitat .
(src)="57"> De tota manera us ensenyaré algunes evidències experimentals .
(src)="58"> No heu d' anar molt lluny per trobar evidència .
(trg)="52"> Думаю , з власного досвіду ви знаєте багато прикладів людей , що синтезують щастя , але все- таки , я покажу вам трохи експериментальних доказів , і ходити за доказами далеко не треба буде .
(src)="59"> De tant en tant i com a repte en les xerrades , agafo un exemplar del New York Times i provo de trobar exemples de gent sintetitzant felicitat .
(trg)="53"> Для перевірки , оскільки я це сказав в одній з лекцій ,
(trg)="54"> Я взяв примірник Нью Йорк Таймс і спробував знайти приклади людей , що синтезують щастя .
(src)="60"> I aquí hi ha tres tipus sintetitzant felicitat .
(trg)="55"> І ось вам троє чоловіків , що синтезують щастя .
(src)="61"> " Estic molt millor físicament , financerament , emocionalment , mentalment i en gairebé qualsevol altre aspecte . " " No me 'n penedeixo ni d' un instant .
(trg)="56"> " Я себе почуваю набагато , набагато краще фізично , фінансово , еміційно , розумово і так далі . " " Я ні хвилини не шкодую .
(src)="62"> Va ser una experiència gloriosa . " " Crec que va anar el millor possible "
(trg)="57"> Це був чудовий досвід . " " Я вірю , все повернулося на краще "
(src)="63"> Qui són aquestes persones tan condemnadament felices ?
(trg)="58"> Хто ж ці люди , які настільки щасливі ?
(src)="64"> El primer es Jim Wright .
(trg)="59"> Що ж , перший - Джим Райт .
(src)="65"> Alguns de vostès són suficientment vells per recordar que era el president de la cambra de representants i va dimitir deshonrosament quant aquest jove republicà , en Newt Gingrich descobrí un negoci turbulent que havia fet .
(trg)="60"> Дехто з вас має досить років , щоб пам' ятати : він був спікером Палати представників і пішов у відставку після того , як молодий республіканець Ньют Джингріч знайшов записник з тіньовими угодами , які той укладав .
(src)="66"> Ho va perdre tot .
(src)="67"> El demòcrata més famós del país , ho va perdre tot .
(trg)="62"> Наймогутніший демократ країни . втратив усе .
(src)="68"> Va perdre els estalvis , va perdre el poder .
(trg)="63"> Він втратив гроші , втратив владу .
(src)="69"> Que té a dir després de tots aquests anys ?
(trg)="64"> Що ж він міг сказати про це після стількох років .
(src)="70"> " Estic molt millor físicament , financerament , mentalment i en gairebé qualsevol altre aspecte . "
(trg)="65"> " Я себе почуваю набагато , набагато краще фізично , фінансово , еміціойно , розумово і в усіх інших сенсах " .
(src)="71"> En quin altre aspecte podria estar millor ?
(trg)="66"> Який інший сенс міг би бути кращим ?
(src)="72"> Vegetalment ?
(trg)="67"> Рослинний ?
(src)="73"> Mineralment ?
(trg)="68"> Мінеральний ?
(trg)="69"> Тваринний ?
(src)="74"> Animalment ?
(src)="75"> Ja ho té tot cobert .
(trg)="70"> Він і так все детально перерахував .
(src)="76"> Moreese Bickham és algú del que mai han sentit a parlar .
(trg)="71"> А про Моріса Бікхема ви ніколи не чули .
(src)="77"> Moreese Bickham va pronunciar aquestes paraules desprès de ser alliberat .
(trg)="72"> Моріс Бікхем вимовив ці слова , коли його звільнили .
(src)="78"> Tenia 78 anys .
(trg)="73"> Йому було 78 років .
(src)="79"> Va passar 37 anys en una presó de Lousiana per un crim que no havia comès .
(trg)="74"> Він провів 37 років у тюрмі штату Луізіана за злочин , який не скоював .
(src)="80"> Al final el van exonerar , a l' edat de 78 gràcies a una prova d' ADN .
(trg)="75"> Він був повністю реабілітований у віці 78 завдяки ДНК тесту .
(src)="81"> I que té a dir de la seva experiència ?
(trg)="76"> І що ж він мав сказати про свій досвід ?