# bs/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
# xho/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
(src)="1"> Dobrodošli na prezentaciju o OSNOVNOM SABIRANJU
(trg)="1"> wamkelekile kulo mboniso kweZOBALO EZISELULA .
(src)="2"> Znam na šta mislite
(trg)="2"> Ndiyazi ukuba ucingantoni :
(src)="3"> " Sal , sabiranje mi ne izgleda previse osnovno "
(trg)="3"> " Sal , ukudibanisa akubonakali kulula kum "
(src)="4"> Onda se ja izvinjavam .
(trg)="4"> Koko , ndiyaxolisa .
(src)="5"> Nadam se da --
(src)="6"> Nadam se , da će do kraja ove prezentacije , ili za par sedmica , to izgledati osnovno
(src)="7"> Znači , započnimo sa , mogli bismo reći nekoliko zadataka .
(trg)="5"> Ndine themba ukuba ngethemba xa kuphela lo mboniso okanye kwiiveki ezilandelayo , izakubonakala ilula koko ke masikhe siqalise ndicinga ukuba singathi , ezinye iingxaki
(src)="8"> Dobro , recimo da ću započeti sa starim klasičnim 1 + 1
(trg)="6"> Koko , masithi ndizakuqala ngezakudala uNye umdibanise kwakunye nomnye uNye
(src)="9"> I mislim da već znate kako se ovo radi .
(src)="10"> Ali , biću dobar pa ću vam pokazati kako se ovo radi , u slučaju da niste ovo zapamtili , ili niste ovo savladali .
(trg)="7"> Ndicinga ukuba sele uyazi ukuba yenziwa njani lena yona kodwa , ndizawukuku bonisa uhlobo lokuyenza lento , umhlawumbi kwenzeke ukuba unganyanzeleki ukuba uyinqaye lento okanye awukayichuli lento .
(src)="11"> Recimo , ako imam jedan ( Hajmo to nazvati avokado )
(src)="12"> Ako ja imam 1 avokado
(src)="13"> I ti mi onda daš još jedan avokado koliko avokada ću sada imati ?
(trg)="8"> Uzawukuthi kengoko , ukuba ndine nto eNye ( Masithi loonto yi Avocado . ) ukuba ndine Avocado eNye kwaye umhlawumbi bekunokwenzeka ukuba undinike iAvocado eNye , zingaphi ke iiAvocado endinazo kengoku ?
(src)="14"> Pa , da vidimo .
(trg)="9"> Ngoko ke , masikhe sibone .
(src)="15"> Imam 1 .... 2 avokada
(src)="16"> Znači 1 + 1 je jednako 2
(trg)="10"> NdineNye ... ndineyeSibini iAvocado ngoko ke , eNye uze uyidibanise neNye zenza ezimbini
(src)="17"> Sad , znam na šta mislite
(trg)="11"> Ndiyazi kengoku ukuba ucinga ntoni :
(src)="18"> " To je bilo previše lako "
(trg)="12"> " Ibilula kakhulu ke noko "
(src)="19"> Hajde , da vam onda dam nešto teže .
(trg)="13"> Ngoko ke mandikhe ndikunike into engathi izakuba nzinyarhana kancinci
(src)="20"> Volim avokada .
(trg)="14"> Ndiyazithanda ke iiAvocado .
(src)="21"> Možda bih trebao držati se teme .
(trg)="15"> Ndithanda ukuncamathela kuwo lomba
(src)="22"> Koliko je 3 + 4 ?
(trg)="16"> Yintoni isiThathu esidityaniswe neSine ?
(src)="23"> Hmm .
(trg)="17"> Hmm .
(src)="24"> Ovo je , ja mislim , puno teži problem .
(trg)="18"> Ndicinga ukuba ingathi ithanda ukuba nzinyana kancinci le ingxaki .
(src)="25"> Pa , hajmo se držati avokada .
(trg)="19"> Koko ke , masikhe sincamathele apha kwezi Avocado . ukuba ke awuyazi ukuba yintoni iAvocado
(src)="26"> I u slučaju da niste znali šta je avokado , to vam je u stvari veoma ukusnu voće .
(trg)="20"> Isi , Isisiqhamo esimnandi kakhulu .
(src)="27"> Zapravo , je najdeblje od svakog voća .
(trg)="21"> Isesona siqhamo esakhe satyeba kakhulu kuzo zonke iziqhamo .
(src)="28"> Vi vjerovatno niste ni pomislili da je to voće -- makar da ste pojeli jedan .
(src)="29"> Znači , imam recimo 3 avokada .
(trg)="22"> Umhlawumbi ubungayazi nokuba isisiqhamo -- nokuba umhlawumbi ubukhe watya yanye . ngoko ke , masithi ndinee Avocado eziNtathu .
(src)="30"> 1, 2, 3 Jel tako ?
(trg)="23"> INye , Zimbini , Zintathu .
(trg)="24"> Andithi ?
(src)="31"> 1 , 2 , 3 .
(trg)="25"> INye , Zimbini , Zintathu .
(src)="32"> I recimo vi mi date još 4 avokada .
(src)="33"> Hajde da stavim ovo 4 žutom . znači vi znate da su ovo oni što ih vi meni dajete .
(trg)="26"> Masithi umhlawumbi ubuza kundinika iiAvocado eZine ngoko ke , masibeke ezi Zine zibe Thyeli ngoko ke , uyazi ukuba ezi zizo ezi undinike zona
(src)="34"> 1 2 3 4
(trg)="27"> Inye
(trg)="28"> Zimbini zintathu
(trg)="29"> Zine
(src)="35"> Koliko avokada imam sada ?
(trg)="30"> Lilonke zingaphi ke iiAvocado othe wandinika zona ?
(src)="36"> To je 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 avokada .
(src)="37"> Znači 3 + 4 je jednako 7 .
(trg)="31"> Ziyi , Inye , Zimbini , Zintathu , Zine , Zinhlanu , Zintandathu , ZisiXhenxe iiAvocado ngoko ke , isiTHATHU usidibanise neSINE zenza iSIXHENXE .
(src)="38"> I sada ću vas upoznati sa drugim načinom razmišljanja o ovome .
(trg)="32"> Ngoku ke ndiza kukwazisa kwenye indlela yokuyi cinga lento
(src)="39"> Zove se brojna linija .
(trg)="33"> Kuthiwa xa ibizwa nguMGCA MANANI .
(src)="40"> I ustvari , mislim da je to način kako ja to uradim u svojoj glavi ,
(trg)="34"> Kwaye , ngokwenene , ndicinga ukuba lulo uhlobo endithi ndiyenze ngayo apha engqondweni yam , xana ndilibala -- ukuba akunyanzelekanga ukuba ndiyinqaye . ngoko ke apha emgceni manani , ndiye ndibhale nje amanani odwangokokulandelelana kwaye ndinyukela phezulwana ngokwaneleyo khonu kuze onke amanani endiwasebenzisayo abengaphakathi ngoko ke uyazi ukuba inani lokuqala liqanda inani elingekhoyo . umhlawumbi ubungazi kodwa ke ngoku uyazi wandule ukuya ku