# br/9uiz5C4aMCZC.xml.gz
# id/9uiz5C4aMCZC.xml.gz

(src)="1"> Murray Schisgal , a zo ur mignon a- gozh din , ouzhpenn 30 vloaz zo , en doa bet soñj kentañ Tootsie :
(src)="2"> " peseurt mod ´vefes disheñvel ma vijes bet ganet plac 'h ? " en doa goullet ganin ur wech bennaket
(src)="3"> Ne oa ket " penaos ´n em santer pa vezer ur plac 'h ? "
(trg)="1"> Murray Schisgal yang telah menjadi teman baik saya lebih dari 30 tahun memulai TOOTSIE dengan pemikiran apakah yang berbeda jika dirimu dilahirkan sebagai wanita dalam percakapan kami suatu kali bukan dalam arti " apa rasanya menjadi wanita " karena semua orang pasti sudah pernah bertanya
(src)="4"> Pep hini " n em c' houll ... petra " dalv bezañ eus ar reizh all ?
(src)="5"> Disheñvel e oa e c' houlenn ...
(trg)="2"> " apa rasanya menjadi orang berjenis kelamin berbeda ? " tetapi pertanyaannya berbeda
(src)="6"> Ma vijes- te bet ganet plac 'h , peseurt mod ´vijes disheñvel ?
(src)="7"> Ar penn- kentañ e oa
(src)="8"> Met re hir ´vije kontañ dre ar munud
(trg)="3"> " kalau Anda lahir sebagai wanita , BAGAIMANA Anda menjadi berbeda " itulah permulaannya , karena terlalu panjang untuk menjawab bagaimana kami kemudian terlibat dalam TOOTSIE selama sekitar 2 tahun sebelum akhirnya film tersebut disutradarai karena kami mengerjakan beberapa konsep skrip yang berbeda tetapi saya juga mendatangi studio Columbia dan menanyakan apakah pihak studio bersedia membiayai tes make- up sehingga saya bisa kelihatan sebagai seorang wanita dan apabila saya tidak bisa terlihat seperti seorang wanita , pihak studio dapat menolak permintaan pembuatan film dan pihak studio bertanya :
(src)="14"> Goullet o doa petra ´dalveze an dra- se .
(trg)="4"> " Bagaimana maksud Anda ? "
(src)="15"> Santout a raen , ma n' hallen ket bale ´ba New York gwisket ´giz ur plac 'h , hep klevet :
(src)="16"> " Piv eo hemañ treuzwisket ? " pe n' eus forzh petra all :
(src)="17"> " Peseurt istrogell eo hennezh ? "
(trg)="5"> Menurut intuisi saya , saya merasa bahwa kecuali saya dapat berjalan di jalanan kota New York berpakaian sebagai wanita dan tanpa membuat orang lain menoleh kepada saya dan berpikir " Siapa lelaki yang berpakaian seperti perempuan itu ? " atau menoleh karena alasan apapun , Anda tahu ? siapa orang aneh itu ? kecuali saya dapat melakukan itu , saya tidak ingin membuat film itu saya tidak ingin membuat penonton menghentikan keyakinan mereka ketika kami sampai pada titik itu , dan kami lihat di layar , saya terkejut karena saya tidak tampak lebih menarik dan saya katakan : " kalian sudah buat saya terlihat seperti wanita , sekarang buat saya seperti wanita yang cantik ! " karena saya pikir , seharusnya saya menjadi wanita cantik kalau saya harus menjadi wanita , saya mau menjadi wanita yang secantik mungkin dan mereka katakan : " itu yang terbaik yang bisa Anda dapatkan ! "
(src)="27"> " Vimp ket ´vit ober gwelloc 'h
(src)="28"> D' ar c´houlz- se e oa deut splann din ...
(trg)="6"> " Sebegitulah secantik mungkin yang dapat kami berikan , Charlie ! " dan pada saat itulah saya mendapatkan pencerahan
(src)="29"> Bet ´oan ´ba du- mań , ha da ouelań ' n ur gaozeal gant ma gwreg
(src)="30"> Lâret ´m boa dezhi :
(src)="31"> " Ret eo din ober ar film- se . "
(trg)="7"> lalu saya pulang dan saya berbicara dengan istri saya dan mulai menangis dan saya katakan : " saya harus membuat film ini " , dan istri saya bertanya : " mengapa ? " saya jawab : " karena saya pikir saya adalah wanita yang menarik " tapi saat saya melihat diri saya di layar saya tahu kalau bertemu dengan diri saya di suatu pesta , saya tidak akan berbicara dengan karakter saya itu karena karakter itu secara fisik tidak memenuhi tuntutan sesuai dengan anggapan dimana kita dibesarkan mengenai nilai yang seharusnya dimiliki seorang wanita yang menarik diundang kencan istri saya bertanya : " apa maksudmu ? "
(src)="38"> Ha me :
(src)="39"> " Re a verc 'hed dedennus- bras
(src)="40"> ' m eus ket bet graet anaoudegezh gante em buhez
(trg)="8"> dan saya jawab " begitu banyak wanita menarik .. yang saya .. yang saya .. yang tidak dapat saya temui dan kenali dalam hidup ini .. karena ... saya telah dicuci otak .. dan ..
(src)="42"> ' Vidon- me , n' eo ket bet ur gomedienn , biskoazh
(trg)="9"> itu tidak pernah merupakan komedi buat saya

# br/NmkV5cbiCqUU.xml.gz
# id/NmkV5cbiCqUU.xml.gz

(src)="1"> Savet zo bet Universal Subtitles ´blam ma kred deomp
(src)="2"> ' vefe ret d' an holl videioù war ar web bezañ istitlet .
(trg)="1"> Kami memulai program Universal Subtitles karena kami yakin semua video yang ada di internet harus bisa diberi subtitle .
(src)="3"> Ezhomm o dez milionoù a dud bouzar pe dost da gaout istitloù evit kompren ar videoioù .
(trg)="2"> Jutaan tunarungu dan penderita gangguan pendengaran memerlukan subtitle untuk mengakses video .
(src)="4"> Mat ´vefe d' ar saverien videoioù , d' ar re a ra war- dro ul lec' hienn , teurel evezh deus se ivez .
(trg)="3"> Para pembuat video dan situs web harus benar- benar memperhatikan hal ini juga .
(src)="5"> Gant an istitloù ´c' haller tizhout muioc 'h a dud , ha bezañ renket gwelloc 'h en enklaskoù .
(trg)="4"> Subtitle membuat video terakses ke penonton yang lebih luas dan memperbaiki peringkat hasil pencarian .
(src)="6"> Gant Universal Subtitles e vez aes- kaer stagañ istitloù da n' eus forzh peseurt video .
(trg)="5"> Universal Subtitle memberikan kemudahan yang luar biasa untuk menambahkan subtitle ke hampir semua video .
(src)="7"> Choazit ur video war ar web , ha kasit an URL d' hol lec´hienn .
(trg)="6"> Pilih video yang sudah ada di internet , ketik alamat URL- nya di situs web kami ,
(src)="8"> Goude- se , bizskrivit ar c' homzoù evit sevel an istitloù .
(trg)="7"> lalu ketik seiring dialog video tersebut untuk membuat subtitlenya .
(src)="9"> War- lerc 'h , grit gant ho stokellaoueg evit kenaozañ anezhe gant ar video .
(src)="10"> Echu ganti !
(trg)="8"> Setelah itu , sesuaikan kalimat dengan videonya dengan menekan papan ketik .
(src)="11"> Roet e vo kod ebarzhiañ ar video deoc 'h , a c' hallit lakaat war n' eus forzh peseurt lec' hienn .
(trg)="9"> Dan selesai -- kami akan memberikan kode pasang untuk video tersebut yang bisa Anda gunakan di situs web manapun .
(src)="12"> D' ar c´houlz- se ´vo kap ar sellerien d' ober gant an istitloù hag ivez da roiñ an dorn war an troiñ .
(trg)="10"> Sekarang , penonton bisa menggunakan subtitle yang tersedia dan juga bisa ikut membuat subtitlenya .
(src)="13"> Tu zo d' ober gant videoioù war YouTube , Blip . TV , Ustream hag e kalz lec' hioù all .
(trg)="11"> Kami mendukung video di YouTube , Blip . TV , Ustream , dan masih banyak lagi .
(src)="14"> Ha traoù nevez a ginnigomp ingal .
(trg)="12"> Dan , kami juga terus menambahkan layanan- layanan lainnya sepanjang waktu .
(src)="15"> Mont a ra Universal Subtitles da heul an darn vrasañ deus ar stummoù videoioù . evel MP4 , theora , webM hag HTML5 .
(trg)="13"> Universal Subtitle bekerja dalam banyak format video populer , seperti MP4 , theora , WebM , dan pada html5 .
(src)="16"> Ober a seurt ma vo istitlet kement video zo war ar web eo hor pal .
(src)="17"> Ha kement hini a daol evezh deus ur video a c' hallo roiñ an tu d' an holl da welet anezhi .
(trg)="14"> Tujuan kami adalah agar semua video di internet dapat diberi subtitle sehingga semua orang yang peduli terhadap video itu dapat membantu membuatnya lebih terakses .

# br/PI9pFp9ATLlg.xml.gz
# id/PI9pFp9ATLlg.xml.gz

(src)="1"> ahtehtejhteahthteahaet hftrhtrhrthrt thtrhteayhteyhtehehth tyhthtrhrthatyhteyh etehtrhtehetyhetyhteyhteyhteyhate yhteyhetyhtehtehtrhtrhththatehtehtehtehtehtehtehtehethtehtehahthatrhthaehtehtehateh eathteheah tehtehetahth ahthaethteht aehtehteah ththaethttehtehththythth thtaehtehthtehehthththath tahteheathtehtehtehteheateht ehtahethtehthtrhtrhtrhtaehthttahthta htehtehteheathetayhtehteahathtr htehtehetahteaatrgrr tttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt tttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt tttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttwrterteryeetyteyerweyre yteytrwytrwuytryttrtuyrjtyjkuylk; loi; oip; out; lilkukytuj ytujtukuylk ;;;;;;;;; ukjryhrtujuyl ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; lilfi ililfliuktuktyjyrjuhtrutrujyjtktukd uktukstyjryhaetjhkletket; huntejhltrj5y85+9y+j 5yt98j5s9tyj ty7j87yts78j8tyk8ty7kut484k8 ut434k89tu834u589tu47k63 . utstyt3867t397s4j yt784jty85kjt4y8794ktyty7+7847j+9ty98k7+skk+t7+uy i y+i itktuks6t7k9/ tsu9/ 7+syt7ty879+j87t+/ y/ istyi9 / tyi/ ty /
(trg)="13"> Hal lain yang kita lihat di video sebelumnya adalah bilangan yang ada di garis lurus dan mereka adalah hal yang sama .
(src)="2"> 87687879itytyisyi/ ittiiiityiysiytistyiytty tsityityiytityittyiytiiytiytiytiytiytiytiytiytiti ytityityiyiytiytiytistyiytis ytuiyuiyruyutyrshyrjtyjuytoliu; ougildyjyrustru ysjyrjtykuyl, k ......... , / . / . , / . / ; , / , ; / ; / , / ' ; / ; ' ; ' , ' ; , ' ; ' / [ ' [ ' = ' / p ; ' op ' ; po ' ; po 'op [ o 'p ' [ ' [ ' [ p 'p [ ] =\ = - \ - == ] = - [ " / [ ; / .. / . / . , / , . / ' [ ] = -- \ - =\ = - \ = - \ ]
(trg)="15"> Jadi kita bisa menggambar sebuah garis dan semua nomer di garis itu berurutan . daftar semua angka- angka dalam rangka .
(trg)="16"> Garis itu mempunyai semua nomer dan kamu sebetulnya dapat meneruskan nomer itu sampai berapun yang kamu mau kamu dapat meneruskan sampai jutaan , trilyunan ato billiunan
(src)="3"> - [ ' [ ' / ; / , . / . , / , . / , . / , . ' ; ' ; [ ] = \ - 0\ =- 0=- 0=90- 0= - ]
(src)="4"> [ ' ; / . / . , / . , / m / . , / , . / m . / , . / , . / . , ' ; ' [ p ] = - \ = - \ 0 ] = - ] - ]
(src)="5"> [ p ]
(trg)="17"> Kita tidak akan melakukan itu ; saya tidak akan punya waktu untuk melakukan itu di video ini .
(src)="10"> 0 - [ p ' - 0 [ - 0[ iochueryetjhtryar5yaetyaerygeaytgerye5yatyaey5ey65rtyhrtyr6thrt sytrghjtrhtruyhrthur6jyt bjdu6yrgudfjhftgjnfxtgjgtrfhujyrhj tydjtyhtydjtydji7tyjitdijyt75dt5djiyij tyujtyjytiyu7ijtui7uyhd5tuy6ujdrujry6ij7utid tduit7tiytdciu7 5to5ut6uytiujiyrd6uyhr4ay5s4y u6ryu6ryok8uioy8uo ; [ p; ghlouyfjrtygwafr3r yujry6iutikyu8loui9; pioglpy6fiijrysdtgfrsgewa3t uutyoiuplop; oi [ ; ' oi; puoiolt6duhes4tgae3e dituiktuituituidtuiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
(trg)="18"> Sebaliknya, kamu juga bisa meneruskan garis bilangan ini sampai serendah mungkin
(trg)="19"> Kita akan memulai dari nol , dengan asumsi -- di video berikutnya , saya akan memberitahu kamu
(trg)="20"> Di masa depan video , aku akan memberitahu Anda tentang nomer yang lebih rendah dari nol .
(src)="11"> 7u6tj itd67oi b6tu i6idti k7yui 7it t76i 6bij76btdc7e tdihg76b76it b 7i7t5udit57i75i57 b75i75t t57is7tu 7i7uti76id65786ui d6id cbi76d ntuh6 cbndi689u7tcgd76i8 y7it57i9s57i
(trg)="47"> Jika Anda melihat nomor baris , kau , mulai pukul 9 . kamu bisa berpikir kalau kamu mempunyai sembilan bintang dan kamu tambah satu bintang , dua dan Anda menambahkan 1 bintang , bintang 2 , 3 bintang itu . dan kamu berakhir dengan dua belas bintang , yang sebenarnya sama persis dengan jawaban yang kita dapat sebelumya
(trg)="48"> Jadi kamu bisa melakukan proses yang sama seperti menambahkan nomer yang lebih besar meskipun sekarang --- dan aku ingin kamu untuk menyadari perbedaannya hanyalah sekarang ada dua digit angka di jawaban soal ini . jawaban kami memiliki dua digit di dalamnya .
(src)="12"> ji7t5u7ikthtcu57ujh76c hu76dt ct67dii nm dcc ut76dth tu67 iti577tjht ct5dsjd56j i7yk sr5y7iky75sikm 5z7x y75syuythyi77tuhj 7i5sx s5io7kyuis57 bn5s7 b7i bb7i5 6yujry kt5dcxk sr57 57ri bj7i 7ik7u hxt5si t7iktktus t5k txd5u chutrgji t57i t5i cdt5hytsx5hkmtdc k ytijtykid5ik st5t ht yhui5syhts5ijtyjtiy7
(trg)="49"> Kita akan membahas tentang digit di video selanjutnya , tetapi digit adalah sebuah angka .
(trg)="50"> Yang mempunyai nomer satu dan dua seperti angka dua belas .
(trg)="51"> Saya tidak akan membahasnya lebih lanjut lagi
(src)="13"> thtdiktditky57 ry6ith ytryhxjis5 ryhujrsyik hjuixrs rujyr46ijfrh ryt5ujsr yrjryfjnfgrthtedgjyriurygteguj rhrtaujhrsujhtyujjyryfjrzayjkr teuhetujheat46urjuha6r4ujy trujhruhryjhuryjuhryhjry ijyrujhteyhuet5yh5e5eytryhethutr jryfjryisdiy
(trg)="54"> Contohnya , jika kita ingin menambah dua puluh tujuh dengan - mungkin
(trg)="55"> - lima belas
(trg)="56"> Apabila kamu ada waktu untuk melakukan penjumlahan ini dengan tangan dan kamu dan Anda tidak peduli tentang bagaimana orang dinilai Anda tidak peduli apa yang orang pikirkan tentang kamu , kamu bisa menggambar dua puluh tujuh