# bg/06maZDmGztKT.xml.gz
# lv/06maZDmGztKT.xml.gz
(src)="1"> Хората започват да поставят околните в категории веднага щом ги видят -
(trg)="1"> Cilvēki sāk viens otru likt dažādās kastēs jau no pirmā satikšanās brīža .
(src)="2"> Дали този човек е опасен ?
(trg)="2"> Vai šis cilvēks ir bīstams ?
(src)="3"> Привлекателен ли е ?
(trg)="3"> Vai viņš ir pievilcīgs ?
(src)="4"> Потенциален партньор ли е ?
(trg)="4"> Vai viņa ir potenciāla dzīvesbiedrene ?
(src)="5"> Или възможност за бизнес връзки ?
(trg)="5"> Vai viņi ir iespēja dibināt darba sakarus ?
(src)="6"> Когато срещнем някого , ги подлагаме на малък кръстосан разпит и наум си правим обобщение за тях .
(trg)="6"> Satiekot cilvēkus , mēs veicam nelielu nopratināšanu ,
(trg)="7"> lai izveidotu par viņiem garīgu rezumē .
(src)="7"> Как се казвате ?
(trg)="8"> Kā tevi sauc ?
(src)="8"> Откъде сте ?
(trg)="9"> No kurienes esi ?
(src)="9"> На колко години сте ?
(trg)="10"> Cik tev gadu ?
(src)="10"> Какво работите ?
(trg)="11"> Ar ko nodarbojies ?
(src)="11"> След това нещата стават по- лични .
(trg)="12"> Tad mēs ķeramies pie personīgākiem jautājumiem .
(src)="12"> Някога хващали ли сте болести ?
(trg)="13"> Vai tev kādreiz ir bijusi kāda slimība ?
(src)="13"> Били ли сте разведени ?
(trg)="14"> Vai tu esi kādreiz šķīries ?
(src)="14"> Имате ли лош дъх докато си говорите с мен ?
(trg)="15"> Vai tava elpa nelabi ož , kamēr tu atbildi uz maniem nopratināšanas jautājumiem ?
(src)="15"> По какво си падате ?
(trg)="16"> Kas tevi interesē ?
(src)="16"> По кого си падате ?
(trg)="17"> Kurš tevi interesē ?
(src)="17"> С кой пол ви харесва да спите ?
(trg)="18"> Ar kura dzimuma pārstāvjiem tu guli ?
(src)="18"> Разбирам .
(trg)="19"> Es saprotu .
(src)="19"> Неврологично сме програмирани да търсим хора , които са като нас .
(trg)="20"> Mēs esam neiroloģiski ieprogrammēti meklēt sev līdzīgus cilvēkus .
(src)="20"> И започваме да формираме групички в момента , в който сме достатъчно големи да разбираме какво е да се чувстваме приет .
(trg)="21"> Mēs sākam veidot kliķes no brīža , kad esam gana veci ,
(trg)="22"> lai zinātu , ko nozīmē būt pieņemtam .
(src)="21"> Свързваме се на базата на всевъзможни неща - музикални предпочитания , раса , пол , улицата на която сме израснали .
(trg)="23"> Mēs rodam saikni viens ar otru , balstoties uz visu iespējamo — iecienīto mūziku , rasi , dzimumu , rajonu , kurā uzaugām .
(src)="22"> Избираме си среда , която ще подкрепи нашия личен избор .
(trg)="24"> Mēs tiecamies pēc vides , kas atspoguļo mūsu personīgās izvēles .
(src)="23"> Понякога обаче , дори въпросът " какво работиш ? " може да ви накара да се чувствате сякаш някой е отворил мъничка кутия и ви подканя да се натикате вътре .
(trg)="25"> Tomēr dažreiz vienkāršais jautājums :
(trg)="26"> " Ar ko tu nodarbojies ? " var radīt sajūtu , ka kāds atver pavisam sīku kastīti un prasa tev tajā iestūķēt sevi iekšā .
(src)="24"> Защото , аз намирам категориите за твърде ограничени .
(trg)="27"> Jo man šķiet , ka šīs kategorijas ir pārāk ierobežojošas .
(src)="25"> Кутийките са твърде малки .
(trg)="28"> Šīs kastes ir pārāk šauras .
(src)="26"> И това може да се превърне в нещо наистина опасно .
(trg)="29"> Un tas var kļūt patiesi bīstami .
(src)="27"> Трябва да уточним нещо за мен обаче , преди да задълбаем .
(trg)="30"> Pirms mēs ieslīgstam pārāk dziļi tajā visā , šeit būs nedaudz pamatinformācijas par mani .
(src)="28"> Средата , в която аз пораснах беше много защитена .
(trg)="31"> Es uzaugu ļoti pasargātā vidē .
(src)="29"> Израснах в централен Манхатън в ранните 80- те , на две пресечки от епицентъра на пънк музиката .
(trg)="32"> Es uzaugu Manhetenas centrā astoņdesmito gadu sākumā , divu kvartālu attālumā no pankroka mūzikas epicentra .
(src)="30"> Бях защитена от болката на фанатизма и социалните ограничения свързани с възпитанието на религиозна основа .
(trg)="33"> Es biju pasargāta no neiecietības izraisītajām sāpēm un reliģiskas audzināšanas sociālajiem ierobežojumiem .
(src)="31"> Там откъдето идвам , ако не си драг или радикално мислещ или изпълнител от някакъв вид , тогава ти си бялата врана .
(trg)="34"> Manā dzimtajā pusē , ja nebiji transvestīts vai cilvēks ar radikāliem uzskatiem , vai jebkāda veida mākslinieks , tu biji tas dīvainais .
(src)="32"> ( Смях )
(trg)="35"> ( Smiekli )
(src)="33"> Получих необикновено възпитание , но когато си дете на улиците в Ню Йорк се научаваш да се доверяваш на инстинктите си и да следваш собствените си идеи .
(trg)="36"> Tā bija neparasta audzināšana , bet , esot bērnam Ņujorkas ielās , tu iemācies uzticēties saviem instinktiem , tu iemācies sekot savām idejām .
(src)="34"> Така че , когато бях на шест , реших че искам да бъда момче .
(trg)="37"> Tāpēc sešu gadu vecumā es nolēmu , ka vēlos būt zēns .
(src)="35"> Един ден отидох на училище и децата не ми дадоха да играя баскетбол с тях .
(trg)="38"> Vienu dienu es aizgāju uz skolu , un tur bērni man neļāva spēlēt basketbolu .
(src)="36"> Казаха че на момичетата не им е позволено да играят .
(trg)="39"> Viņi teica , ka viņi neļaus spēlēt meitenēm .
(src)="37"> И тогава отидох вкъщи , обръснах си главата , и когато се върнах на следващия ден казах " Аз съм момче . "
(trg)="40"> Tādēļ es aizgāju mājās un noskuvu matus , es atgriezos nākamajā dienā un teicu :
(trg)="41"> " Es esmu zēns . "
(src)="38"> Имам предвид , кой ще разбере , нали ? !
(trg)="42"> Kas to lai zina , vai ne ?
(src)="39"> Може би когато си на шест , може да направиш такова нещо .
(trg)="43"> Varbūt tā var darīt sešu gadu vecumā .
(src)="40"> Не исках никой да разбере че съм момче , и никой така и не разбра .
(trg)="44"> Es negribēju , lai kāds zinātu , ka esmu meitene , un viņi arī nezināja .
(src)="41"> Продължих с измамата осем години .
(trg)="45"> Es turpināju šo izrādi astoņus gadus .
(src)="42"> Това съм аз на 11 .
(trg)="46"> Šeit es esmu 11 gadu vecumā .
(src)="43"> Играех дете на име Уолтър във филма " Джулиан По " .
(trg)="47"> Es tēloju puiku vārdā Volters filmā " Džulians Po " .
(src)="44"> Аз бях малкото тежкарче от улицата , което следваше Крисчън Слейтър по петите .
(trg)="48"> Es biju sīks ielas zeņķis , kas visur sekoja Kristianam Sleiteram un kaitināja viņu .
(src)="45"> Виждате ли , аз бях и дете- актьор , което удвояваше слоевете на моето представление на личността , защото никой не знаеше , че всъщност съм момиче в ролята на момче .
(trg)="49"> Es biju arī bērns- aktieris , kas vairākās kārtās pārklāja savas identitātes tēlojumu , jo neviens nezināja , ka es patiesībā esmu meitene , kas tēlo zēnu .
(src)="46"> Всъщност , никой в живота ми не знаеше , че съм момиче - нито учителите в училище , нито приятелите ми , нито режисьорите , с които работех .
(trg)="50"> Patiesībā neviens manā dzīvē nezināja , ka esmu meitene .
(trg)="51"> Ne skolotāji manā skolā , ne mani draugi , ne režisori , ar kuriem strādāju .
(src)="47"> Децата често идваха при мен в класната стая и ме хваща за гърлото да проверят дали имам адамова ябълка или ме хващаха за чатала , за да проверят какво има там .
(trg)="52"> Bieži vien bērni manā skolā nāca man klāt un saķēra mani aiz kakla , lai pārbaudītu , vai man nav ādamābola , vai saķēra manu stakli , lai pārbaudītu , ko daba man devusi .
(src)="48"> Когато ходех до тоалетната си обръщах обувките наобратно в кабинката , за да изглежда все едно пишкам права .
(trg)="53"> Man ejot tualeti , es mēdzu kabīnē pagriezt kurpes otrādi ,
(trg)="54"> lai izskatītos , ka es čurāju , stāvot kājās .
(src)="49"> На гости с приспиване получавах паника докато се опитвах някак да обясня на момичетата , че е по- добре да не ме целуват без да се издам .
(trg)="55"> Paliekot pa nakti pie draugiem , man uznāca panikas lēkmes , cenšoties pateikt meitenēm , ka viņas nevēlas mani skūpstīt , sevi neatklājot .
(src)="50"> Важно е обаче да кажа , че не мразех тялото или гениталиите си .
(trg)="56"> Tomēr ir vērts pieminēt , ka es nenicināju savu ķermeni vai savus dzimumorgānus .
(src)="51"> Не чувствах , че има нещо нередно с тялото ми .
(trg)="57"> Es nejutos , it kā būtu nepareizā ķermenī .
(src)="52"> Чувствах все едно играя някаква заплетена роля .
(trg)="58"> Es domāju , ka es spēlēju ļoti smalku izrādi .
(src)="53"> Не бих се описала като транссексуална .
(trg)="59"> Es nekvalificētos kā transpersona .
(src)="54"> Ако моето семейство , обаче , бяха хора , които вярват в терапия , може би щяха да ми поставят диагноза нещо от рода на полова дисморфия и да ме сложат на хормони за да забавят пубертета .
(trg)="60"> Tomēr , ja mana ģimene būtu no tiem , kas tic psihoterapijai , man droši vien tiktu uzstādīta tāda diagnoze kā dzimuma dismorfija vai kas tamlīdzīgs un uzsākta hormonu terapija , lai aizkavētu pubertāti .
(src)="55"> Но в моя случай , просто един ден , когато бях на 14 , се събудих , и реших , че пак искам да съм момиче .
(trg)="61"> Bet manā gadījumā es vienkārši pamodos kādā dienā , kad man bija 14 gadu , un nolēmu , ka vēlos atkal būt meitene .
(src)="56"> Пубертета ме беше ударил , и си нямах идея какво значи да си момиче , но бях готова да разбера коя съм всъщност .
(trg)="62"> Bija sākusies pubertāte un man nebija ne jausmas , ko nozīmē būt meitenei , un es biju gatava noskaidrot , kas es patiesībā esmu .
(src)="57"> Когато едно дете се държи като мен , не трябва да се признават , нали ?
(trg)="63"> Kad bērns uzvedās tā , kā to darīju es , viņam nav īsti jāatklāj nekāds noslēpums , vai ne ?
(src)="58"> Никой не е шокиран .
(trg)="64"> Neviens nav pārāk pārsteigts .
(src)="59"> ( Смях )
(trg)="65"> ( Smiekli )
(src)="60"> Но родителите ми не са искали от мен да се самоопределям .
(trg)="66"> Tomēr mani vecāki nelika man sevi definēt .
(src)="61"> Когато бях на 15 и извиках баща ми , за да му кажа , че съм се влюбила последното нещо , което ни мина през ума и на двамата беше да дискутираме последствията от това , че първата ми любов беше момиче .
(trg)="67"> Kad man bija 15 gadu un es zvanīju tēvam ,
(trg)="68"> lai pateiktu , ka esmu iemīlējusies , pēdējā lieta , kas mums abiem ienāktu prātā , būtu apspriest sekas tam , ka mana pirmā lielā mīlestība bija meitene .
(src)="62"> Три години по- късно , когато се влюбих в мъж , на родителите ми не им мигна окото .
(trg)="69"> Arī trīs gadus vēlāk , kad iemīlējos vīrietī , mani vecāki pat nepamirkšķināja acis .
(src)="63"> Виждате ли , това беше едно от хубавите неща на моето нетрадиционно детство , това че никога никой не поиска от мен да се самоопределя като каквото и да е .
(trg)="70"> Redziet , viena no manas neparastās bērnības lielajām svētībām bija tā , ka man nevienā brīdī nelūdza sevi ielikt kādā vienā kategorijā .
(src)="64"> Просто ми беше дадена възможност да съм себе си , да раста и да се променям във всеки един момент .
(trg)="71"> Man ļāva vienkārši būt sev pašai , nepārtraukti augt un mainīties .
(src)="65"> Така че , преди четири , вече почти пет години , 8- мият проектозакон , големият дебат за равенство в брака , разбунваше доста духове в тази страна .
(trg)="72"> Tā pirms četriem , gandrīz pieciem gadiem 8 . priekšlikums , lielā laulību vienlīdzības diskusija visā valstī pamatīgi sakūla gaisu .
(src)="66"> И по онова време , женитбата не беше нещо , за което си мислех особено много .
(trg)="73"> Tajā laikā precēšanās nebija no tām lietām , par kurām es īpaši daudz domātu .
(src)="67"> Но бях поразена от факта , че Америка , страна , която е потъпкала толкова много граждански права в миналото сега отново повтаряше същите грешки .
(trg)="74"> Bet mani satrieca fakts , ka Amerika , valsts ar tik aptraipītu cilvēktiesību vēsturi , spēj tik rupji atkārtot savas kļūdas .
(src)="68"> И си спомням как гледах дебатите по телевизията и си мислех колко е интересно , че разделението между църква и държава сега практически чертае географски граници през тази страна , между места , където хората вярват в него и там , където не вярват .
(trg)="75"> Es atceros , ka vēroju diskusiju televīzijā un domāju , cik interesanti , ka baznīcas un valsts nošķirtība būtībā vilka ģeogrāfiskas robežas pāri visai valstij starp vietām , kur cilvēki tic baznīcai , un vietām , kur cilvēki tai netic .
(src)="69"> И след това си помислих , че този дебат очертава граници около самата мен .
(trg)="76"> Tad es sapratu , ka šī diskusija velk ģeogrāfiskas robežas apkārt man .
(src)="70"> Ако това беше война с две отделни страни , то аз , автоматично попадах в гей отбора , защото със сигурност не бях 100 % хетеросексуална .
(trg)="77"> Ja tas būtu karš starp divām dažādām pusēm , es automātiski nokļūtu homoseksuāļu pusē , jo es noteikti nebiju 100 % heteroseksuāla .
(src)="71"> По това време тъкмо бях започнала да излизам от тази осемгодишна криза на идентичността , в която преминах от това да съм момче до това непохватно момиче , което изглеждаше като момче в женски дрехи до обратната крайност на супер разголено , компенсиращо момиче- мъжегонка и най- после до колебливо изучаване на това какво съм всъщност момиче- мъжкарана , която харесва и момичета , и момчета , в зависимост от човека .
(trg)="78"> Tajā laikā es tikko sāku izkļūt no 8 gadu identitātes krīzes līčločiem , kad es no zēna kļuvu par neveiklu meiteni , kas izskatījās pēc zēna meitenes drēbēs , tad par pilnīgi pretēju — atkailinātu , pārlieku centīgu meitenīgu meiteni , kas dzenas pakaļ puišiem , un visbeidzot par piesardzīgu savas patiesās būtības pētnieku , puicisku meiteni , kam patīk gan zēni , gan meitenes atkarībā no viņu personības .
(src)="72"> Бях прекарала година в снимане на това ново поколение момичета , които подобно на мен , попадаха някъде по средата - момичета , които караха скейтборд в дантелено бельо , момичета с мъжки прически и женствен лак за нокти , момичета със сенки за очи , които да отиват на обелените им колене момичета , които харесват момичета и момчета , които харесват момчета и момичета , и всички те мразят да бъдат категоризирани като каквото и да е .
(trg)="79"> Es pavadīju veselu gadu fotogrāfējot šo sev līdzīgo jauno meiteņu paaudzi , kas it kā atradās starp dažādām līnijām .
(trg)="80"> Meitenes , kas brauc ar skrituļdēli mežģīņu apakšveļā , meitenes ar zēnu frizūrām , bet meitenīgām nagu lakām , meitenes , kas pieskaņo acu ēnas saviem nobrāztajiem ceļgaliem , meitenes , kam patīk meitenes , un zēnus , kam visiem patīk zēni un meitenes , kas visi ienīst , ja viņus ievieto jebkādās kastēs .
(src)="73"> Обичах тези хора , възхищавах се на тяхната свобода , но виждах как в света извън този наш утопичен мехур избухваха тези разпалени дебати , където някакви умници по националната телевизия определяха нашата любов като зверство .
(trg)="81"> Es mīlu šos cilvēkus , un es apbrīnoju viņu brīvību , bet es vēroju , kā pasaule ārpus mūsu utopiskā burbuļa , uzsprāgst niknās debatēs , kurās mācīti vīri valsts televīzijā pielīdzina mūsu mīlestību lopiskumam .
(src)="74"> И изведнъж осъзнах , че бях от малцинството , и в моята страна , на базата на една черта от моя характер , бях законно и безспорно второкласен гражданин .
(trg)="82"> Mani pārņēma spēcīga atklāsme , ka es piederu minoritātei un ka savā dzimtenē , balstoties uz vienu manas personības šķautni , es likumīgi un neapstrīdami esmu otrās šķiras pilsonis .
(src)="75"> Не бях активист .
(trg)="83"> Es neesmu aktīviste .
(src)="76"> Не парадирам с това как живея .
(trg)="84"> Es savā dzīvē nevicinu nekādus karogus .
(src)="77"> Но един въпрос не ме оставяше на мира :
(trg)="85"> Bet mani nomāca šis jautājums :
(src)="78"> Как може някой да гласува да отмени правата на това разнообразие от хора , които познавах само на основата на един елемент от тяхната личност ?
(trg)="86"> Kā vispār kāds var balsot par to , lai atņemtu tiesības visam plašajam cilvēku lokam , ko pazīstu , balstoties uz viņu personības atsevišķu elementu ?
(src)="79"> Как е възможно да кажат , че като група не заслужаваме равни права както всеки друг ?
(trg)="87"> Kā viņi var teikt , ka mēs kā grupa neesam pelnījuši tādas pašas tiesības kā jebkurš cits ?
(src)="80"> Въобще ние група ли сме ?
(trg)="88"> Vai mēs vispār esam grupa ?
(src)="81"> Каква група ?
(trg)="89"> Kas tā ir par grupu ?
(src)="82"> И изобщо тези хора срещали ли са съзнателно някои от обектите на тяхната дискриминация ?
(trg)="90"> Vai šie cilvēki vispār ir apzināti satikuši savas diskriminācijas upurus ?
(src)="83"> Знаеха ли срещу кой гласуват и какво въздействие има това ?
(trg)="91"> Vai viņi apzinās , pret ko viņi balso un kādas tam būs sekas ?
(src)="84"> И тогава ми хрумна , че ако можеха да погледнат в очите хората , които бяха захвърлили като втора ръка граждани , би им било по- трудно да го направят отново .
(src)="85"> Може да ги спре за малко .
(trg)="92"> Tad man ienāca prātā , ka varbūt , ja viņi varētu ielūkoties acīs cilvēkiem , kurus viņi padara par otrās šķiras pilsoņiem , varbūt viņiem būtu grūtāk to izdarīt , var būt tas liktu viņiem vilcināties .
(src)="86"> Естествено нямаше как да събера 20 милиона души на вечерно парти и затова измислих начин да ги запозная чрез фотографията без нищо изкуствено , без допълнително осветление , без манипулации от какъвто и да е вид от моя страна .
(trg)="93"> Saprotams , ka es nevarēju uzaicināt 20 miljonus cilvēku uz vienām vakariņām , tāpēc es atradu veidu , kā viņus iepazīstināt ar fotogrāfiju palīdzību bez jebkādām viltībām , bez gaismas trikiem vai jebkādas manipulēšanas no manas puses .
(src)="87"> Защото на снимка можете да разгледате мустаците на лъва без да ви е страх , че ще ви разкъса лицето .
(trg)="94"> Jo fotogrāfijā jūs varat izpētīt lauvas ūsas , nebaidoties , ka lauva noraus jums seju .
(src)="88"> За мен фотографията не е просто проявяване на филм , а е въведение на зрителите към нещо ново , място където досега не са били , но най- важното , към хора , от които може би са се страхували .
(trg)="95"> Man fotogrāfija nav tikai filmas ekspozīcija , tā ir skatītāja acu pavēršana uz kaut ko jaunu , uz vietu , kur viņi vēl nav bijuši , bet vēl svarīgāk — uz cilvēkiem , no kuriem varbūt viņi baidās .
(src)="89"> За няколко поколения списание " Life " беше увод със снимки към отдалечени култури , които те не са подозирали , че съществуват .
(trg)="96"> " Life Magazine " ar attēlu palīdzību iepazīstināja vairākas cilvēku paaudzes ar tālām , noslēgtām kultūrām , par kuru esamību viņi nemaz nenojauta .
(src)="90"> Така че аз реших да направя серия от много семпли портрети нещо като снимки за досие .
(trg)="97"> Tādēļ es nolēmu uzņemt vairākas ļoti vienkāršus portretus , tā teikt aizturēšanas fotogrāfijas .
(src)="91"> И практически реших да снимам всеки в тази страна , който не е 100 % хетеросексуален , което , ако не знаете , са безброй много хора .
(trg)="98"> Būtībā es nolēmu fotografēt jebkuru cilvēku šajā valstī , kas nebija 100 % heteroseksuāls , kas ir bezgalīgs cilvēku skaits , ja to vēl nezinājāt .
(src)="92"> ( Смях )
(trg)="99"> ( Smiekli )
(src)="93"> Така че това беше много голяма задача , и ми трябваше помощ , за да се справя .
(trg)="100"> Tā bija ļoti liela uzņemšanās , un , lai to paveiktu , mums vajadzēja palīdzību .
(src)="94"> Изтичах в студа навън , и направих снимки на всеки до когото знаех , че мога да се добера през февруари преди около две години .
(trg)="101"> Tā tajā februārī pirms diviem gadiem es devos ārā lielā aukstumā un fotogrāfēju katru cilvēku , kuram es varēju tikt klāt .
(src)="95"> Направих снимките и отидох до Кампанията за правата на човека и ги помолих за помощ .
(trg)="102"> Es uzņēmu šīs fotogrāfijas un devos uz cilvēktiesību kampaņu centru un lūdzu palīdzību .
(src)="96"> И те ме спонсорираха за две седмици снимки в Ню Йорк .
(src)="97"> И направихме ето това .
(trg)="103"> Viņi finansēja filmēšanu Ņujorkā 2 nedēļu garumā un mēs izveidojām šo .
(src)="98"> ( Музика )
(trg)="104"> ( Mūzika )
(src)="99"> Видео :
(trg)="105"> Video :
(src)="100"> Аз съм айO Тилет Райт , и съм артист роден и израснал в Ню Йорк Сити .
(trg)="106"> Es esmu iO Tileta Vraita un es esmu māksliniece , kas dzimusi un augusi Ņujorkā .
(src)="101"> ( Музика )
(trg)="107"> ( Mūzika )
(src)="102"> " Очевидни истини " е фотографско досие на ЛГБТ Америка днес .
(trg)="108"> " Pašsaprotamās patiesības " ir Amerikas LGBTQ fotogrāfisks pieraksts .