# az/4GBaUQduFsng.xml.gz
# tl/4GBaUQduFsng.xml.gz

(src)="1"> Bir neçə il bundan əvvəl özümü bir adətdə alışmış kimi hiss etdim buna görə də görkəmli Amerikan filosofu Morgan Spurlock- un ayaq izləri ilə gedərək 30 gün ərzində yeni bir şeyi sınamağı qərara aldım .
(trg)="1"> Ilang taon na ang nakalipas , pakiramdam ko ay lugmok na ako , kaya nagpasya akong sundan ang mga yapak ni Morgan Spurlock , isang magaling na pilosopo ng Amerika , na sumubok ng bago sa loob ng 30 araw .
(src)="2"> Bu ideya əslində çox sadədir .
(trg)="2"> Simple lang ang ideyang ito .
(src)="3"> Hər zaman həyatınıza əlavə etmək istədiyiniz bir şeyi düşünün və növbəti 30 gün ərzində bunu sınayın .
(trg)="3"> Isipin mo ang isang bagay na gusto mong idagdag sa iyong karanasan at subukan mo iyon sa sumusunod na 30 araw .
(src)="4"> Sən demə , 30 gün yeni bir adət yaratmaq , məsələn xəbərlərə baxmaq , və ya hansısa adəti ləğv etmək üçün tam kifayətdir .
(trg)="4"> Kung tutuusin , ang 30 araw ay sapat na panahon lang upang dagdagan o bawasan ang isang kasanayan -- gaya ng panood ng balita -- sa iyong buhay .
(src)="5"> Mən bu 30 günlük sınaqları edərkən bir neçə şey öyrəndim .
(trg)="5"> May iilang bagay akong natutunan habang ginagawa ko ang mga 30- araw na hamon .
(src)="6"> İlk olaraq , ayların gəlib keçərək unudulması əvəzinə vaxt daha yadda qalan oldu .
(trg)="6"> Una , sa halip na lumipas ang mga buwan na madaling nalilimutan , nagiging mas madali itong matandaan .
(src)="7"> Sınaq üçün mən bir ay ərzində hər gün bir şəkil çəkdim .
(trg)="7"> Bahagi ito ng hamon ko na kumuha ng litrato kada araw sa loob ng isang buwan .
(src)="8"> Və həmin gün harada olduğumu və nə etdiyimi tamamilə xatırlayıram .
(trg)="8"> At natatandaan ko mismo kung saan at ano ang ginagawa ko sa araw na yan .
(src)="9"> Həmçinin gördüm ki , daha çətin 30 günlük sınaqlar etdikcə mənim özümə inamım artdı .
(trg)="9"> Napansin ko din na habang pahirap ng pahirap ang mga 30- araw na hamon ,
(trg)="10"> lumalaki ang kumpansya ko sa sarili .
(src)="10"> Mən stolundan ayrılmayan kompyuter ustasından əyləncə üçün işə velosiped ilə gedən bir şəxsə çevrildim .
(trg)="11"> Mula sa pagiging nerd na nakaharap sa kompyuter noon ay nagbibisikleta na ngayon papuntang trabaho -- bilang katuwaan .
(src)="11"> Hətta keçən il mən Afrikanın ən uca zirvəsi olan
(trg)="12"> Noong isang taon , inakyat ko ang Mt .
(src)="12"> Klimancaro dağına çıxdım .
(trg)="13"> Kilimanjaro , ang pinakamatayog sa Aprika .
(src)="13"> Mən 30 günlük sınaqlara başlamadan əvvəl heç vaxt bu qədər macəraçı ola bilməzdim .
(trg)="14"> Hindi ako magiging kasing- pangahas noong hindi ko pa sinimulan ang mga 30- araw na hamon .
(src)="14"> Həmçinin öyrəndim ki , əgər nəyisə çox istəyirsənsə 30 gün ərzində istənilən hər şeyi edə bilərsən .
(trg)="15"> Napagtanto ko din na kung gugustuhin mo lang talaga ang isang bagay , magagawa mo ang kahit ano sa loob ng 30 araw .
(src)="15"> Heç roman yazmaq istəmisiniz ?
(trg)="16"> Nakapagsulat ka na ba ng nobela ?
(src)="16"> Hər Noyabr on minlərlə insan öz 50, 000 sözlük romanını 30 gün ərzində başdan yazmağa cəhd edir
(trg)="17"> Kada Nobyembre ng taon , sampung libong katao ang sumusubok magsulat ng nobelang may 50, 000 na salita sa loob ng 30 araw .
(src)="17"> Deməli , bütün etməyin gərəkən bir ay ərzində hər gün 1 667 söz yazmaqdır .
(trg)="18"> Ang kailangan mo lang palang gawin ay sumulat ng 1, 667 na salita kada araw sa loob ng isang buwan .
(src)="18"> Mən bunu etdim .
(trg)="19"> Kaya ginawa ko yun .
(src)="19"> Bu arada , bunun sirri günlük lazımi sözləri yazmadan yatmamaqdır .
(trg)="20"> Ang sikreto dito ay hindi ka maaring matulog hangga 't hindi mo natatapos ang pagsusulat para sa araw na iyon .
(src)="20"> Siz yuxusuz qala bilərsiniz amma romanı bitirəcəksiniz .
(trg)="21"> Maaring inaantok ka palagi , ngunit siguradong tapos mo ang nobela .
(src)="21"> Mənim romanım Amerikanın möhtəşəm romanlarından biri oldumu ?
(trg)="22"> Maihahanay na ba sa mga pinakamahusay ang libro ko ?
(src)="22"> Xeyr .
(trg)="23"> Siyempre hindi .
(src)="23"> Mən onu bir aya yazdım axı .
(trg)="24"> Sinulat ko lang iyon ng isang buwan .
(src)="24"> O çox pisdir .
(trg)="25"> Ang pangit .
(src)="25"> Amma mən əgər həyatım boyu
(src)="26"> John Hodgman ( tanınmış yazıçı ) ilə TED yığıncağımda görüşsəm ona , " Mən kompyuter alimiyəm " demək məcburiyyətində deyiləm .
(trg)="26"> Pero sa natitirang bahagi ng buhay ko , kung magtatagpo kami ni ni John Hodgman sa isang TED party , hindi ko sasabihing ,
(src)="27"> Xeyr , əgər istəsəm deyə bilərəm ki , " Mən yazıçıyam " ( Gülüş )
(trg)="28"> Hindi , ngayon pwede ko nang sabihing " Isa akong nobelista . "
(trg)="29"> ( Tawanan )
(src)="28"> Mənim qeyd etmək istədiyim sonuncu bir şey də var .
(trg)="30"> Ito ang huling bagay na nais kong banggitin .
(src)="29"> Mən öyrəndim ki kiçik , davamlı və durmadan edə biləcəyim dəyişikliklər etdikdə onların məndə adət olma ehtimalı çox idi .
(trg)="31"> Natutunan ko na noong ginagawa ko ang mga paunti- unting pagbabago , mga gawaing kaya kong ulit- ulitin , ito 'y nagiging kaugalian .
(src)="30"> Böyük və çılğın hərəkətlər etmək heç də yanlış deyil .
(trg)="32"> Walang masama sa mga nakakabaliw na hamon .
(src)="31"> Əslində , onlar çox əyləncəlidirlər .
(trg)="33"> Sa katunayan , nakakatuwa ang mga yun .
(src)="32"> Amma onların sizdə adət olma ehtimalı azdır .
(trg)="34"> Pero mas mahirap silang ulitin .
(src)="33"> Mən şəkəri 30 günlük atanda 31- ci gün belə görünürdü .
(trg)="35"> Noong tinigil ko ang asukal sa loob ng 30 araw , ito na ang ika- 31 araw .
(src)="34"> ( Gülüş )
(trg)="36"> ( Tawanan )
(src)="35"> Beləliklə sizdən soruşuram :
(trg)="37"> Kaya ito ang tanong ko sa inyo :
(src)="36"> Nəyi gözləyirsiniz ?
(trg)="38"> Ano pa ang hinihintay mo ?
(src)="37"> Mən sizi əmin edirəm ki , siz istəsəniz də , istəməsəniz də növbəti 30 gün gəlib keçəcək
(src)="38"> Bəs onda nə üçün həmişə sınamaq istədiyiniz bir şey düşünüb növbəti 30 gün ərzində bunu sınamayasınız ?
(trg)="39"> Pinapangako ko na ang susunod na 30 araw ay lilipas din gustuhin mo man o hindi , kaya bakit hindi ka nalang sumubok ng bagay na dati mo pang pinapangarap gawin at pagsikapan sa susunod na 30 araw .
(src)="39"> Təşəkkürlər .
(trg)="40"> Salamat .
(src)="40"> ( Alqış )
(trg)="41"> ( Tawanan )

# az/7opHWpu2fYcG.xml.gz
# tl/7opHWpu2fYcG.xml.gz

(src)="1"> Əgər Prezident Obama məni yeni Riyaziyyat Çarı olmağa dəvət etsəydi , mənim ona təklifim olardı hansı ki düşünürəm ölkədə riyazziyat təhsilini kökündən dəyişərdi
(trg)="1"> Ngayon , kung inimbita ako ni Pangulong Obama na maging Emperador ng Matematika , meron akong payo para sa kanya na sa tingin ko na magpapahusay nang husto sa edukasyon ng matematika sa bansang ito .
(src)="2"> Və bunu reallaşdırmaq çox asan və ucuz olardı
(trg)="2"> At madali lang ito iisagawa at mura pa .
(src)="3"> Mövcud riyaziyyat təhsilinin əsası hesablama və cəbrdir
(trg)="3"> Ang kurikulum ng matematika natin ngayon ay may batayan sa arithmetic at algebra .
(src)="4"> Ardınca öyrəndiyimiz hər şey yalnız bir predmetə istiqamətlənir
(trg)="4"> At lahat ng mga natutunan natin matapos nun ay patungo sa isang paksa .
(src)="5"> Və bu piramidanın zirvəsi riyazi analizdir .
(trg)="5"> At ang nasa tuktok ng piramide ay ang calculus .
(src)="6"> Mən demək istəyirəm ki məncə bu piramidanın düzgün zirvəsi deyildir və bütün tələbələr , məktəb məzunları bilməlidir ki zirvə statitika olmalıdır ehtimal və statitika ( Alqışlar )
(trg)="6"> At naririto ako para sabihin na yun ang maling tuktok ng piramide ... na ang tamang tuktok - na nararapat alamin ng ating mga mag- aaral , na nararapat alamin ng bawat high school graduate - ay ang estatistika : ang probabilidad at ang estatistika .
(trg)="7"> ( Palakpakan )
(src)="7"> Məni düzgün başa düşün .
(src)="8"> Riyazi analiz çox vacib predmetdir
(trg)="8"> Oo alam ko ngang mahalaga ang calculus .
(src)="9"> Bu insan ağlının ən dahiyanə məhsullarından biridir .
(trg)="9"> Isa ito sa pinakamagaling na produkto ng utak ng tao .
(src)="10"> Təbiətin qanunları riyazi analiz dilində yazılmışdır .
(trg)="10"> Nakasulat ang mga batas ng kalikasan sa wika ng calculus .
(src)="11"> Riyaziyyat , texniki elmlər və iqtisadiyyatı öyrənən hər bir tələbə şübhəsiz , universitet təhsilinin birinci ilinin sonunda riyazi analizi öyrənməlidir .
(trg)="11"> At lahat ng estudyante na nag- aaral ng matematika , agham , pag- iinhinyero , ekonomika , ay nangangailangan talagang pag- aralan ang calculus pagsapit ng katapusan ng primer anyo ng kolehiyo .
(src)="12"> Lakin mən bir riyaziyyat professoru kimi deməliyəm ki , çox az adam gündəlik həyatında riyazi analizdən şüurla , tam mənada istifadə edir .
(trg)="12"> Pero naririto ako para sabihin na , bilang isang propesor ng matematika , konting- konti lang ang mga tao na gumagamit ng calculus sa sadya at makabuluhang pamamaraan , sa kanilang pang- araw- araw na kabuhayan .
(src)="13"> Digər tərəfdən , statistika elə bir predmetdir ki , siz ondan hər gün istifadə edə bilərsiniz və etməlisiniz .
(src)="14"> Doğrudurmu ?
(trg)="13"> Sa isang banda , ang estatistika - isang paksa na maaari , at nararapat , gamitin araw- araw .
(src)="15"> Bu riskdir .
(trg)="15"> Ito 'y panganib .
(src)="16"> Mükafatdır .
(trg)="16"> Ito 'y gantimpala .
(src)="17"> Təsadüfilikdir .
(trg)="17"> Ito 'y sapalaran .
(src)="18"> Bu rəqəmlərin dərk edilməsidir .
(trg)="18"> Ito 'y pag- uunawa ng data .
(src)="19"> Məncə , bizim məktəb şagirdləri , tələbələri - bütün Amerika vətəndaşları - ehtimal və statistika haqqında təsəvvürlərə malik olsaydı , biz bugün iqtisadi durğunluq yaşamazdıq .
(trg)="19"> Sa tingin ko na kung alam ng ating mga mag- aaral - kung alam ng lahat ng mga Amerikano ang probabilidad at estatistika , hindi siguro magulo ang ekonomiya natin ngayon .
(src)="20"> Yalnız bu deyil - təşəkkür - yalnız bu yox əgər düzgün tədris edilsə bu çox əyləncəli də ola bilər
(trg)="20"> Hindi lang - salamat - hindi lang yun ... [ ngunit ] kung tama ang pagturo nito , maaaring maging masaya ito .
(src)="21"> Mən ehtimal və statistikanı nəzərdə tuturam , bu oyunların və qumarın riyaziyyatıdır .
(trg)="21"> Ibig sabihin , ang probabilidad at ang estatistika , ay ang matematika ng laro at pagsusugal .
(src)="22"> Bu tendensiyaların analizidir , gələcəyin öncədən xəbər verilməsidir .
(trg)="22"> Pagsusuri ito ng mga trend .
(trg)="23"> Panghuhula ng kinabukasan .
(src)="23"> Bir baxın , dünya analoq formadan rəqəmsal formaya keçir .
(trg)="24"> Alam nyo , lumipat na ang mundo sa digital mula sa analog .
(src)="24"> Artıq riyazi təhsilin də analoq formasından rəqəmsal formasına keçməyinin əsl vaxtıdır .
(trg)="25"> At panahon na para baguhin ang kurikulum ng matematika natin patungong digital mula sa analog .
(src)="25"> Daha klassik kəsilməz riyaziyyatdan , daha müasir diskret riyaziyyata .
(trg)="26"> Mula sa mas klasiko na ´continuous mathematics ' , patungo sa mas makabago na ´discrete mathematics . '
(src)="26"> Qeyri- müəyyənliklər , ehtimallar və verilənlər riyaziyyatına -
(src)="27"> Bu isə ehtimal nəzəriyyəsi və statistikadır .
(trg)="27"> Ang matematika ng walang kasiguraduhan , ng ala- suwerte ( randomness ) , ng data - at yun ang probabilidad at estatistika .
(src)="28"> Xülasə , mən düşünürəm ki, bizim tələbələr riyazi analiz üsullarını öyrənmək əvəzinə onların orta qiymətdən üç siqma meylinin nə olduğunu bilmələri daha çox vacibdir .
(src)="29"> Və , mən bunu demək istəyirdim .
(trg)="28"> Sa kabuuan , imbis na pag- aralan ng ating mga estudyante ang mga paraan ng calculus , sa tingin ko mas magiging mahalaga kung alam nilang lahat kung ano ang ibig sabihin ng dalawang standard deviations mula sa mean .
(src)="30"> Çox sağ olun .
(trg)="29"> Maraming salamat po .
(src)="31"> ( Alqışlar )
(trg)="30"> ( Palakpakan )

# az/IgarEMeWmUMA.xml.gz
# tl/IgarEMeWmUMA.xml.gz

(src)="1"> 2008 ci ildə Nargis qasırğası Myanmanı dağıtdı .
(trg)="1"> Noong 2008 , sinalanta ng Bagyong Nargis ang Myanmar .
(src)="2"> Milyonlarla insanın təcili olaraq köməyə ehtiyacı var idi .
(trg)="2"> Milyung- milyong tao ang nangailangan ng tulong .
(src)="3"> BMT təcili olaraq bölgəyə insan və ləvazimatlar çatdırmaq istədi .
(trg)="3"> Gusto sana ng U . N . na mapabilis ang pagdating ng mga tao at gamit na tutulong sa lugar .
(src)="4"> Lakin heçbir xəritə yox idi , yolların xəritələri yoxdu xəstəxanaları işarə edən xəritələr yoxdu, qasırğa qurbanlarına yetişməyə kömək göstərəcək bir yol yoxdu .
(trg)="4"> Subalit walang mga mapang magagamit , walang mapa ng mga kalye 't daan , walang mapa ng mga ospital , at walang paraan upang maihatid ang tulong sa mga nasalanta .
(src)="5"> Los Anceles və ya Londonun xəritəsinə baxdığımız zaman inanmaq çox çətindir ki 2005 ci ilədək dünyanın sadəcə və sadəcə 15 faizi geoloji kodlanma səviyyəsində xəritələnib .
(trg)="5"> Kung titingnan natin ang mapa ng Los Angeles o London mahirap paniwalaan na noong 2005 , 15 porsyento lamang ng buong mundo ang naiguhit at naidetalye na sa mapa .
(src)="6"> BMT dünyanın bir çox yerlərində detallı bir xəritənin olmaması problemi ilə qarşılaşdı .
(trg)="6"> Napatunayan ng U . N . ang problemang ito na kinakaharap ng higit na nakakarami ng sangkatauhan : ang kawalan ng mga detalyadong mapa .
(src)="7"> Ancaq kömək gəlirdi .
(trg)="7"> May tulong na paparating .
(src)="8"> Google- da 40 könüllü yeni bir proqram ilə 120 . 000 kilometrlik yolları , 3000 xəstəxananı ,
(src)="9"> logistika və kömək məntəqələrini xəritələşdirdilər .
(trg)="8"> Sa Google , may 40 boluntaryo na ang gumamit ng makabagong software upang maiguhit ang 120, 000 kilometro ng kalsada , 3, 000 ospital , at mga relief centers .
(src)="10"> Və bu cəmi 4 gün çəkdi .
(trg)="9"> Inabot lang sila ng 4 na araw .
(src)="11"> İstifadə etdikləri proqram nə idi ?
(trg)="10"> Ang ginamit nilang bagong software ?
(src)="12"> Google Mapmaker
(trg)="11"> Google Mapmaker .
(src)="13"> Google Mapmaker , tanıdığımız bütün yerləri xəritələşdirmək üçün hər birimizin istifadə edə biləcəyi bir texnologiyadır .
(trg)="12"> Ang Google Mapmaker ay teknolohiyang nagbibigay kakayahan sa bawat isa sa atin na iguhit sa mapa ang lokal na kaalaman .
(src)="14"> İnsanlar bu proqramı yollardan çaylara , məktəblərdən iş yerlərinə , video mağazalarından yerli mağazalara qədər hərşeyi xəritələmək üçün istifadə etdilər .
(trg)="13"> Ginagamit ng mga tao ang software na ito upang matukoy sa mapa ang mga kalsada at ilog , mga paaralan at lokal na kalakal , mga video store at tindahan sa may kanto .
(src)="15"> Xəritələr çox önəmlidir .
(trg)="14"> Mahalaga ang mga mapa .
(src)="16"> Nobel mükafatına namizəd Hernando De Soto inkişafda olan ölkələr üçün iqtisadi yüksəlişin əsas yolunu istifadə edilməmiş torpaqların istifadəsində görür .
(trg)="15"> Kinilala ni Hernando De Soto , nominado sa Nobel Prize , na susi sa tuluyang pag- angat ng ekonomiya ng mahihirap na bansa ang pagpapalago ng mga di- napapakinabangang lupain .
(src)="17"> Məsələn , Hindistanda bir trilyon dollarlıq daşınmaz əmlak hələdə kapitallaşdırılmayıb .
(trg)="16"> Halimbawa , isang trilyong dolyar na halaga ng lupa ang hindi pa nagagamit sa India pa lang .
(src)="18"> Təkcə , keçən ildə 170 ölkədə minlərlə istifadəçilər milyonlarca informasiyanı xəritələşdirdilər və təsəvvür edilməsi mümkün olmayacaq səviyyədə etdilər bunu .
(trg)="17"> Noong nakaraang taon lang ,
(trg)="18"> libu- libong tao sa 170 bansa ang nakapag- imbag ng milyung- milyong impormasyon , at nakabuo na ng mga detalyadong mapa na di mo aakalaing mapapakinabangan .
(src)="19"> Və bunun baş tutması həryerdə olan istəkli və güclü istifadəçilərin hesabına oldu .
(trg)="19"> Naging posible ito sa tulong ng pinagsamang kakayanan ng mga tao mula sa kung saan- saan .
(src)="20"> Gəlin istifadəçilər tərəfindən yaradılmış xəritələrin bir neçəsinə baxaq .
(trg)="20"> Tingnan natin ang ilan sa mga mapang binubuo ngayon ng mga gumagamit ng teknolohiya .
(src)="21"> İndi danışdığımız zaman , 170 ölkədə insanlar dünyanı xəritələşdirirlər .
(trg)="21"> Habang tayo 'y nag- uusap ngayon , maraming tao ang gumuguhit ng mga mapa mula sa 170 na bansa .
(src)="22"> Afrikada Bridgetin Seneqalın yollarından birini xəritələndiyini görə bilərsiniz .
(trg)="22"> Makikita natin si Bridget sa Africa na nakapagguhit ng kalsada sa Senegal .
(src)="23"> Və Chaulanın Banqalordakı evlərinin yaxınlığında olan bir hərbi yolu .
(trg)="23"> Dito sa' tin , si Chalua naman , ang Kalye N . G . sa Bangalore .
(src)="24"> Bu , kompüter həndəsəsinin , və maşın öyrənməsinin nəticəsidir .
(trg)="24"> Ito ang bunga ng computational geometry , gesture recognition , at machine learning .
(src)="25"> Bu minlərlər istifadəçinin qələbəsidir , yüzlərlə şəhərdə , bir istifadəçi , bir redaktə .
(trg)="25"> Tagumpay ito ng libu- libong gumagamit ng teknolohiya , sa daan- daang lungsod , isang tao bawat isang edit .
(src)="26"> Bu bizim 70 faiz xəritələnməmiş dünyamıza bir dəvətnamədir .
(trg)="26"> Ito ay paanyaya sa 70 porsiyento ng ating planeta na hindi pa naiguguhit .
(src)="27"> Yeni dünyaya xoş gəlmisiniz .
(trg)="27"> Maligayang pagdating sa makabagong mundo .
(src)="28"> ( Alqışlar )
(trg)="28"> ( Palakpakan )

# az/NNxEqfuQSaPN.xml.gz
# tl/NNxEqfuQSaPN.xml.gz

(src)="1"> Digərlərindən fərqli bir brauzer olduğumuzçün şadıq .
(trg)="1"> Kuntento kami sa pagiging kakaiba .
(src)="2"> KİV- də adımız çıxanda dırnağ içində yazılan ... ... məhşur bir birja kodumuz yoxdur .
(trg)="2"> Walang magarbong palatandaan ng sapi sa tabi ng pangalan namin sa balita .
(src)="3"> Gəlirimiz yoxdur .
(trg)="3"> Wala kaming tubo .
(src)="4"> Reklamlarımızda çəkilən məşhur musiqi ulduzları yoxdur .
(trg)="4"> Wala kaming kinikilingang artistang inaangat sa iba .
(src)="5"> Başqalarının etdiyi razılıqları etmir , ... ... eyni müqaviləni imzalamır ... ... və eyni əlləri ... ... sıxmırıq .
(trg)="5"> Kakaiba kami mangalakal , makipagpirmahan o makipagkamayan , kung ihahambing sa madla .
(src)="6"> Və bütün bunlardan çox şadıq .
(trg)="6"> At ayos lang lahat ng iyon sa amin .