# ab/0nZxIqdNtE7c.xml.gz
# sk/0nZxIqdNtE7c.xml.gz
(src)="1"> kmllkmmkkl
(trg)="1"> Ououououo
(src)="2"> lkmlkm; lk ; \ [
(trg)="2"> Ououououo
(src)="3"> lk; oppopoki
(trg)="3"> ouououoouuuu ooo
(src)="4"> lkjmlijoio9ijohi
(trg)="4"> Ty vieš že ma miluješ
(trg)="5"> Ja viem že sa staráš
(trg)="6"> Zakrič hocikedy
# ab/5Lcr0EgDYjKq.xml.gz
# sk/5Lcr0EgDYjKq.xml.gz
(src)="1"> Mám pět citronů , takže toto je ( počítá do pěti ) ... pět citronů ptám se , čím musím vynásobit tuto pětku , abych dostal číslo 1 ?
(trg)="1"> Mám päť citrónov , takže toto je ( počíta do päť ) ... päť citrónov a pýtam sa vás , čím musím vynásobiť túto päťku , aby som dostal číslo 1 ?
(src)="2"> Nebo v našem případě bych se zeptal , čím musím vynásobit těchto pět citronů , abych dostal jeden citron ?
(trg)="2"> Alebo v našom prípade by som sa spýtal , čím musím vynásobiť týchto päť citrónov , aby som dostal jeden citrón ?
(src)="3"> Další otázka , na kterou byste se mohli zeptat , protože násobení a dělení jsou dvě strany téže mince , je :
(trg)="3"> Ďalšia otázka , ktorú by si sa ma mohol spýtať , keďže v skutočnosti sú násobenie a delenie dve strany tej istej mince , je :
(src)="4"> " Čím musím vydělit pětku , abych dostal pouze jeden citron nebo žlutý kroužek , nebo cokoliv co jsem sem nakreslil ? "
(trg)="4"> " Čím musím vydeliť päťku , aby som dostal iba jeden citrón alebo žltý krúžok , alebo čokoľvek čo som sem nakreslil ? "
(src)="5"> Takže pokud máte 5 věcí a vydělíte je pěti , budete mít 5 skupin po jedné věci , pokud to vydělíte pěti , budete mít ( počítá do 5 ) ... 5 skupin .
(trg)="5"> Takže ak máš 5 vecí a vydelíš ich piatimi , budeš mať 5 skupín po jednej veci , čiže ak to vydelíš piatimi , budeš mať ( počíta do 5 ) ... 5 skupín .
(src)="6"> Můžeme tedy říci , že 5 děleno 5 se rovná jedné .
(trg)="6"> Môžeme teda povedať , že 5 delené 5 sa rovná jednej .
(src)="7"> Když 5 věcí rozdělíte do 5 skupin , pak v každé skupině budete mít jednu věc .
(trg)="7"> Vezmi si 5 vecí a rozdeľ ich do 5 skupín , potom v každej skupine budeš mať jednu vec .
(src)="8"> Také můžete říct , že pět krát jedna pětina je jedna .
(trg)="8"> Tiež môžeš povedať , že pät krát jedna pätina je jedna .
(src)="9"> ( Teď jsem jako znaménko násobení použil tečku )
(trg)="9"> ( teraz som ako znamienko násobenia použil bodku )
(src)="10"> Také bych mohl říct , že pět krát jedna pětina je jedna , což je vlastně přesně totéž .
(trg)="10"> Tiež by som mohol povedať , že päť krát jedna pätina je jedna , čo je vlastne presne to isté .
(src)="11"> Možná , co tu je opravdu zajímavé
(src)="12"> -- I když to není velké učení , jen jiný způsob zápisu toho , co už pravděpodobně umíte --- je myšlenka , že pokud máme číslo a vynásobíme ho jeho převrácenou hodnotou ( Většinou když lidé říkají o opaku v matematice , mají na mysli právě převrácené hodnoty ) , výsledek bude jedna .
(trg)="11"> Možnože čo tu je naozaj zaujímavé ( aj keď to nie je veľké učenie , je to iba iný spôsob zapísania niečoho , čo už pravdepodobne ovládaš ) , je myšlienka , že ak máme číslo a vynásobíme ho jeho prevrátenou hodnotou ( väčšinou keď ľudia vravia o opakoch v matematike , majú na mysli práve prevrátené hodnoty ) , výsledok bude jedna .
(src)="13"> 5 .
(src)="14"> 1/ 5 = 1 , ale jen protože 5 .
(src)="15"> 1/ 5 je přesně to samé jako 5 :
(trg)="12"> Takže päť krát jedna pätina je jedna , a to preto lebo päť krát jedna pätina je presne to isté ako päť delené piatimi .
(src)="17"> Pokud byste si to vynásobili , 5 .
(src)="18"> 1/ 5 to se rovná 5/ 1 .
(src)="19"> 1/ 5
(trg)="13"> Ak by si toto vynásobil , v skutočnosti by si si vzal päťkrát jednu pätinu , čo je rovnaké ako päť lomené jedna krát jedna lomené päť ,
(src)="20"> Vynásobíte čitatele :
(src)="21"> 5 .
(src)="22"> 1 = 5 , vynásobíte jmenovatele :
(trg)="14"> Najprv vynásobíš čitateľov : päť krát jedna je jedna , potom vynásobíš menovateľov : jedna krát päť je päť , takže ti vyjde päť pätín , čo je presne to isté ako jedna .
(src)="25"> Pokud se někdo zeptá :
(trg)="15"> Ak ti niekto povie :
(src)="26"> Mám tu číslo 217 a chci ho vynásobit něčím a chci aby byl výsledek 1 ... pak řeknete ...
(trg)="16"> " Hej , mám číslo 217 a chcem to niečím vynásobiť tak , aby som dostal jednotku . "
(trg)="18"> " Pozri , ak máš 217 a vydelíš to 217 , dostaneš jednotku a delenie 217 je presne to isté ako násobenie jednou lomené 217 . "
(src)="28"> Násobení převrácenou hodnotou .
(src)="29"> A zase to zní složitěji než vlastní koncept .
(src)="30"> Jen násobíte převrácenou hodnotou .
(trg)="19"> Násobenie čísla jeho opačnou hodnotou , ešte raz zopakujem , že názov je omnoho zložitejší ako celá myšlienka , znamená násobenie čísla jeho opačnou hodnotou .
(src)="31"> Další způsob , jak se na to můžeme podívat , je : pokud mám pět věcí a vezmu si z nich jednu pětinu , kolik věcí mi zůstane ?
(trg)="20"> Ďalší spôsob , ako sa na to môžeme pozrieť , je : ak mám päť vecí a zoberiem si z nich jednu pätinu , koľko vecí mi zostane ?
(src)="32"> Takže pokud si vezmu jednu pětinu z pěti věcí , bude to přesně jedna věc .
(trg)="21"> Takže ak si zoberiem jednu pätinu z piatich vecí , bude to presne jedna vec .
(src)="33"> Základní myšlenka je opravdu úžasně jednoduchá .
(trg)="22"> Základná myšlienka je naozaj super duper jednoduchá .