# ar_TN/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
# tr/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
(src)="s2"> قائمة الإختيارات الرئيسية لجكومبري
(trg)="s120"> Pano bölümünde etkinlik listesini değiştirebilirsiniz . Okuma dilini de değiştirebilirsiniz . Örneğin renklerin isimlerini . Birden fazla ayarlama yapıp bunlar arasında kolayca geçiş yapabilirsiniz . Profil bölümünde profil ekleyebilir , panel bölümünde kutudan profil seçebilirsiniz , daha sonra hangi panelleri etkin kılacağınıza karar verebilirsiniz.Seçilmemesi durumunda etkin olacak profili belirlemek için profil seçip ' Default ' tuşuna basarsınız . Satırdan konut girerek de profil belirleyebilirsiniz . Her sınıf için kullanıcılar ekleyebilir , her sınıf için grup yaratabilirsiniz . Ayrıca virgül ile ayrılmış kütükten de kullanıcı eklenebilir.Profile bir veya daha çok grup atayın , bundan sonra GCompris çalıştırıldığında yeni kullanıcılar aktif olur . Tekil çocuk belirlemek ayrı rapor alabilmeyi sağlar . Böylece çocuklar kendi kullanıcı isimleriyle giriş yapmayı öğrenirler .
(src)="s3"> إذا أردت أن تعدل جكمبري وفقاً لحاجاتك ، بإمكانك استخدام الوحدة ا لإدارية هنا . إن الهدف النهائي هو توفر عملية تقرير خاصة بالطفل للآباء و المدرسين الراغبين في الإشراف على مسيرة تطور أطفالهم ، و نقاط القوة و الضعف لديهم
(trg)="s119"> Eğer GCompris programında ince ayar yapmak istiyorsan yönetim menüsünü kullanabilirsin . Asıl amaç çocuğa özel raporlama yaparak kişisel ilerleme , zayıflık ve ihtiyaçları izleyebilmektir .
(src)="s5"> ألوان مركبة
(trg)="s161"> Gelişmiş renkler
(src)="s6"> تعلم القراءة
(trg)="s163"> Okuyabilir
(src)="s9"> تعلم تمييز الألوان النادرة
(trg)="s164"> Farklı renkleri tanımayı öğrenin .
(src)="s80"> سيتم عرض عملية ضرب عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s240"> İki rakamın çarpımı gösterilmektedir . Eşittir işaretinin sağ kısmına ( çarpım ) cevabı giriniz . Cevabınızı değiştirmek için sol ve sağ ok tuşlarını kullanınız . " Giriş " tuşu ile cevabınızın doğruluğunu denetleyiniz . Eğer cevabınız doğru değilse , tekrar deneyiniz .
(src)="s82"> أعط نتيجة عملية ضرب عددين في وقت محدود
(trg)="s239"> Belirlenen süre içerisinde , sayıların çarpımının sonucu girin
(src)="s84"> تدرب على عملية الضرب
(trg)="s236"> Çarpım işlemi üzerine alıştırma yap
(src)="s86"> انقر بزر الفأرة الأيسر لاختيار النشاط الذي تريده
(trg)="s2"> Bir işlem seçmek için solu tıklayın
(src)="s88"> لتشكيل عملياتك , اختر أعدادك و عواملك في أعلى اللوحة . تستطيع إلغاء العدد أو العامل بالنقر عليه مرة أخرى .
(trg)="s247"> İşlemleriniz yazmak için üstteki aritmatik işlemler ve numaralar tablosunu kullanabilrsiniz . Bu işlemler veya numaraların üzerine tıklanarak seçimleri kaldırabilirsiniz .
(src)="s90"> جد العمليات الصحيحة للحصول على النتيجة
(trg)="s243"> Sonuca ulaşmak için yapılması gereken doğru işlemleri bulunuz
(src)="s91"> العمليات الحسابية الأربعة . أدمج العديد من العمليات الحسابية
(trg)="s245"> Dört artimetik işlem . Birkaç aritmetik işlemi birleştiriniz
(src)="s93"> سيتم عرض حصيلة عملية طرح عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s252"> İki numaranın bölümü ekranda gösterilmektedir . Eşittir işaretinin sağına , cevabı yazın . Cevabınızı değiştirmek için sağ ve sol okları kullanabilirsiniz , cevabınızı doğrulamak için ENTER ' a basın .
(src)="s95"> تدرب على عملية الطرح
(trg)="s249"> Bölme işlemi üzerine alıştırma yap
(src)="s96"> عملية طرح بسيطة
(trg)="s250"> Basit çıkarma
(src)="s97"> سيتم عرض حصيلة عملية جمع عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s256"> İki numaranın toplanması gösterilmektedir . Eşittir işaretinin sağına , cevabı yazın . Cevabınızı değiştirmek için sağ ve sol okları kullanabilirsiniz , cevabınızı doğrulamak için ENTER ' a basın ..
(src)="s99"> تدرب على عملية الجمع
(trg)="s253"> Toplama işlemi üzerine alıştırma yap
(src)="s100"> جمع بسيط . القدرة على تمييز الأرقام المكتوبة
(trg)="s254"> Basit toplama . Yazılı sayıları tanıyabilir
(src)="s102"> أنشطة حسابية مختلفة
(trg)="s4"> Çeşitli hesaplama aktiviteleri .
(src)="s103"> أكمل قائمة الرموز
(trg)="s258"> Semboller listesini doldurun
(src)="s104"> ابحث في القائمة عن الرمز التالي
(trg)="s261"> Bir sonraki sembolü bulun .
(src)="s106"> حرك الفأرة و انقرها
(trg)="s259"> Fareyi oynatın
(src)="s108"> أنشأ لوحة أو رسمة متحركة
(trg)="s279"> Resim veya animasyon yap
(src)="s109"> أداة الرسم و الرسم المتحرك الحرة
(trg)="s280"> Özgür çizim ve animasyon aracı .
(src)="s110"> في هذه اللعبة ، باستطاعة الأطفال الرسم بحرية . الهدف هو إكتشاف طريقة لإنشاء رسوم خلاقة من أشكال أساسية : مستطيلات ، و أشكال بيضوية ، و خطوط . لإعطاء الأطفال خيارات أوسع ، من الممكن أيضاً استخدام مجموعة من الصور
(trg)="s282"> Bu oyunda , çocuklar serbest çizim yapabilirler . Buradaki amaç çocuğun basit şekillerle nasıl güzel resimler çizileceğini öğrenmesidir . ( dörtgenler , elipsler ve çizgiler ) Çocuğa daha geniş bir seçim şansı tanımak için ayrıca bir grup görüntü de kullanılabilir .
(src)="s113"> عند بدأ اللعبة ، هنالك أربعة بذور موضوعة في كل منزل . يتناوب اللاعبون في تحريك البذور . في كل دور ، يختار لاعب منزلا من المنازل الست . يزيل اللاعب جميع البذور من هذا المنزل و يوزعها على بقية المنازل ، واحدة في كل منزل بعكس اتجاه عقارب الساعة ابتداء من المنزل الأول في عملية تدعى البذر . لا تتوزع البذور في المنازل الأخيرة ولا فى المنزل الصادرة عنه . هذا يعني أن المنزل الأول يبقى فارغاً إذا احتوى على 12 بذرة ، فيتم تجاوزه و البذرة الثانية عشرة توضع في المنزل الذي يليه . بعد دورة ، إذا وضعت البذرة الأخيرة في المنزل المقابل و أصبح مجموع البذور اثنين أو ثلاثة فإن جميع البذور في ذلك المنزل ستلتقط و توضع في منزل تسجيل نقاط اللاعب ( أو توضع جانباً إذا اللاعب ليس لديه منزل تسجيل نقاط ) . إذا جعلت البذرة ما قبل الأخيرة مجموع بذور منزل الند أن يصبح انين أو ثلاثة فإن هذه البذور ستلتقط أيضاً ، و هكذا . و لكن إذا لتقتطت حركة ما جميع بذور المقابل فإن هذا الالتقاط مُصادر و بدلاً ستكون البذور على اليسار في اللوح لأن هذا سيمنع الند من الاستمرار باللعبة . إن هذا الإبعاد نتيجة التقاط جميع بذور الند متعلّق بفكرة عامة و هي أنه على اللاعب القيام بحركة تسمح للند الستمرار باللعب . إذا كانت جميع بيوت الند فارغة فعلى اللاعب الحالي القيام بحركة تعطي بذوراً للند . إذا لم تتواجد إمكانية لحركة كهذه فإن اللاعب الحالي سيلتقط كل البذور الموجودة في منطقته ناهياً اللعبة . ( source wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wikiOwaregt ; )
(trg)="s295"> Mankala her iki yanda altışar oyun ve birer de kale adı verilen sayı çukuruyla oynanır . Oyunun başında 12 oyun çukuruna dörder tane taş ( yada tohum yada top vb . ) bırakılır . İlk oyuncu kendi tarafındaki 6 çukurdan birini seçer ve içindeki taşları , saatin tersi yününde , sıradaki çukurlara birer birer bırakarak ilerler . Rakip kaleye taş bırakılmaz ve kendi kalenize bıraktığınız her taşı kazanırsınız . Son taşınızı kendi kalenize bırakırsanız bir kere daha oynarsınız . Eğer son taş kendi tarafınızdaki boş oyuın çukurlarından birine gelirse bu boş çukurun karşısındaki rakip çukurdaki tüm taşları kazanırsınız ve son bıraktığınız taşla birlikte kendi kalenize geçirirsiniz . Bir taraftaki tüm çukurlar boşaldığında oyun biter ve rakip taraf kalan tüm taşlarını kazanmış sayılır . En çok taşı toplayan oyunu kazanır . ( Source tr.wikipedia )
(src)="s115"> العب ضد البطريق لعبة الوعي الاستراتيجية
(trg)="s293"> Tux ' a karşı Mankala ( Oware ) oyunu oynayın
(src)="s117"> أمسك و اسحب القطع لجعلها تتناسب
(trg)="s297"> Eşleştirme için nesneleri sürükleyip bırakınız .
(src)="s118"> في المساحة الأساسية للوحة هناك مجموعة معروضة من الأشياء.في العلبة العمودية ( على يسار الوحة الأساسية ) تظهر هناك مجموعة أخرى . كل شيء في المجموعة على اليسار مطابق تماماً لأحد الأشياء في المساحة الأساسية للوحة . إن هذه اللعبة تتحداك في إيجاد إلصلة المنطقية بين هذه الأشياء . وكيف تتناسب مع بعضها ? اسحب كل شيء منها إلى المنطقة الحمراء الصحيحة .
(trg)="s300"> Ana bölümde bazı nesne grupları gösterilmektedir . Ana bölümün sol tarafındaki dikey çerçevede , bir başka nesne grubu daha gösterilmektedir . Buradaki nesnelerin herbiri ana bölümdeki bir nesne ile tam olarak eşleşmektedir . Bu cisimler arasındaki bağlantı bulunmalıdır . Bu işlemi nesneleri sağ taraftaki alana taşıyarak sağlayabilirsiniz .
(src)="s120"> تنسيق الحركات : تطابق حسب المفاهيم
(trg)="s298"> Motor kordinasyonu . Kavram eşleşmesi .
(src)="s121"> استعمال الفأرة : تحرك , امسك و اسحب . إشارات ثقافية
(trg)="s299"> Fare işlemleri : taşıma , sürükle ve bırakma . Kültürel referanslar .
(src)="s122"> أكمل اللغز
(trg)="s302"> Yap Bozı bitirin
(src)="s123"> أكمل اللغز بجر كل قطعة من القطع الموضوعة في اليسار إلى الفراغ المطابق في اللغز
(trg)="s306"> yap bozu tamamlamak için sol taraftaki herbir parçayı alıp yap bozda karşılık geldiği yere koyun .
(src)="s125"> تحكم جيد في الفأرة
(trg)="s304"> İyi fare kontrolü
(src)="s127"> السلام عليكم ! اسمي قفل
(trg)="s307"> Merhaba ! Benim adım Kilit .
(src)="s128"> قفل على العشب
(trg)="s308"> Kilit çimde
(src)="s129"> قفل مع أشكال ملونة
(trg)="s309"> Renkli şekillerle kilit
(src)="s135"> اجعل الكرة تذهب الى البطريق
(trg)="s316"> Topu Tux ' a gönderin .
(src)="s137"> ذكاء
(trg)="s319"> Beyin
(src)="s139"> نشاط التدريب المنطقي
(trg)="s320"> Mantık geliştirme aktivitesi
(src)="s140"> ضع كرات في الحفر . إذا أدخل الحاسوب الكرة الأخيرة ، فأنت الرابح . إن أردت أن يبدأ البطريق ، فأنقر عليه
(trg)="s321"> Topları deliklere yerleştirin . Son deliğe yerleştiren kaybeder . Eğer Tux başlasın istiyorsanız onun üzerine tıklayın .
(src)="s142"> ارم الكرة إلى داخل الحفرة السوداء في اليمين
(trg)="s327"> Topa vurarak şağ taraftaki siyah deliğe sokun
(src)="s144"> استعمال الفأرة
(trg)="s325"> Fare işlemleri
(src)="s147"> شغل قفل القناة
(trg)="s371"> Kanal kilidini işlet
(src)="s148"> البطريق في مشكلة و يريد أن يعبر القناة بقاربه ساعده
(trg)="s372"> Tux , gemisinde tehlikede ve bir kilide gitmek zorunda . Tux ' a yardım edin ve bir kanal kilidinin nasıl çalıştığını anlamaya çalışın .
(src)="s149"> أنت مسؤول عن قفل القناة افتح البوابات و الأقفال في الترتيب الصحيح ليتمكن البطريق من الترحال عبر البوابات في كلا الاتجاهين .
(trg)="s373"> Kanal kilitleri şu an sizin yönetiminizde . Kapalı geçitleri düzgün sırayla açmanız gerekiyor . Sonra Tux ' u bu iki yoldan götürmelisiniz .
(src)="s154"> تدرب على الشطرنج
(trg)="s7"> Satranç çalış
(src)="s156"> تعلم الشطرنج
(trg)="s397"> Satranç öğrenme
(src)="s157"> محرك الشطرنج هو شطرنج جنو
(trg)="s398"> Satranç motoru , gnuchess ' a .
(src)="s158"> تمارين الشطرنج . استول على بيدق الحاسوب
(trg)="s399"> Satranç alıştırması . Bilgisayarın piyonları yiyin .
(src)="s159"> العب نهاية مباراة الشطرنج ضد الحاسوب
(trg)="s400"> Satranç oyunun sonunu bilgisayara karşı oyna
(src)="s160"> توقيت
(trg)="s401"> Zamanlar
(src)="s161"> امسك و اسحب القطع لتكوين قصة
(trg)="s402"> Hikayeyi düzenlemek için nesneleri sürükleyip bırakınız
(src)="s162"> صورة القمر حقوق طبع محفوظة لناسا . أصوات الفضاء تأتي من ' Tuxpaint ' و Vegastrike المنشورة وفق رخصة جبل . صور الاتصالات هي حقوق طبع محفوظة لفرانك دوست . تواريخ الاتصالات مأخوذة من التواريخ الموجودة في : http : / / www.wikipedia.org
(trg)="s406"> Ay fotografının hakları : NASA ' ya aittir .
(src)="s164"> رتب الصور حسب تسلسل القصة
(trg)="s404"> Resimleri hikayeyi anlatacak sırasına sokun
(src)="s165"> قص قصة قصيرة
(trg)="s405"> Kısa hikaye anlatın
(src)="s166"> المشي على القمر
(trg)="s407"> Ay yürüyücüsü
(src)="s167"> الخريف
(trg)="s411"> Ağustos
(src)="s169"> الصيف
(trg)="s410"> Yaz
(src)="s171"> الشتاء
(trg)="s412"> Sonbahar
(src)="s172"> الزراعة
(trg)="s413"> Bahçecilik
(src)="s173"> البطريق و شجرة التفاح
(trg)="s414"> Tux ve elma ağacı
(src)="s174"> 1769 كوغنوت في فارديير
(trg)="s417"> 1769 Cugnot ' un buharlı vagonu
(src)="s175"> 1829 ستيفنسن القاطرة البخارية
(trg)="s418"> 1829 Stefen ' ın Roketi Buharlı lokomotif
(src)="s177"> المواصلات
(trg)="s415"> Taşıma
(src)="s178"> 1783 منطاد الأخوين مونجولفير
(trg)="s419"> 1783 Montgolfier kardeşler sıcak hava balonu
(src)="s179"> 1880 هوائية كليمونت أدر
(trg)="s420"> 1880 Clement Ader ' in
(src)="s180"> 1906 أول رحلة على طائرة هليكوبتر لبول كورنو
(trg)="s421"> 1906 Paul Cornu İlk helikopter uçuşu
(src)="s182"> 1903 الطائرة 3 للأخوين رايت
(trg)="s424"> 1903 Wright kardeşler Uçuş III
(src)="s183"> 1909 لويس بليروات يعبر القناة الانقليزية
(trg)="s425"> 1909 Louis Bleriot İngiltere kanalını geçer
(src)="s185"> 1927 شالرز ليندبيرغ يعبر المحيط الأطلسي
(trg)="s427"> 1927 Charles Lindbergh Atlantik okyanusunu geçer
(src)="s186"> 1934 رقم السرعة القياسي 444 كم / ساعة لهيلن بوشر
(trg)="s428"> 1934 Hélène Boucher ' ın hız rekoru 444km / h