# ar_TN/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
# ta/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
(src)="s2"> قائمة الإختيارات الرئيسية لجكومبري
(trg)="s120"> பலகம ் பிரிவு உள ் ளே நீங ் கள ் செயல ் பாடுகளின ் பட ் டியலை மாற ் ற முடியும ் . அவற ் றை கிளை பார ் வையில ் சொடுக ் கி மாற ் றவும ் . படிப ் பதற ் கு பயன ் படும ் மொழியல ் மாற ் றலாம ் . எ-டு வண ் ணங ் கள ் பெயர ் . நீங ் கள ் பல வடிவமைப ் புகளை ஏற ் படுத ் தி அவற ் றுள ் எளிதாக மாறலாம ் . வரியுரு பகுதியில ் ஒரு வரியுருவை சேர ் த ் து பின ் பலகை பகுதியில ் அந ் த வரியுருவை தேர ் ந ் தெடுக ் கவும ் . பின ் செயல ் பட வேண ் டிய பலகைகளை தேர ் ந ் தெடுங ் கள ் . நீங ் கள ் பல ் வரியுருக ் கள ் , பல பலகைகளின ் பட ் டியல ் வெவ ் வேறு மொழிகள ் ஆகியவற ் றை சேர ் க ் கலாம ் . வரியுரு பகுதியில ் முன ் னிருப ் பு வரியுருவை அமக ் க வேண ் டியதை தேர ் ந ் தெடுத ் து முன ் னிருப ் பு பொத ் தானை சொடுக ் கி அமைக ் கலாம ் . வரியுருவை கட ் டளை வரியிலிருந ் தும ் தேர ் ந ் தெடுக ் கலாம ் . நீங ் கள ் பயனர ் கள ் வகுப ் புகள ் ஒவ ் வொரு வகுப ் பிலும ் குழுக ் கள ் போன ் றவற ் றை சேர ் க ் கலாம ் . பயனர ் பட ் டியலை அரைப ் புள ் ளியால ் பிரித ் த பட ் டியல ் மூலம ் இறக ் குமதி செய ் யலாம ் . ஒரு வரியுருக ் கு ஒன ் றோ மேலோ குழுக ் களை ஒதுக ் கலாம ் . அதன ் பின ் புதிய உள ் நுழைவுகள ் ஜிகாம ் ப ் ரியை துவக ் கும ் போது தோன ் றும ் . குழந ் தைகளை தனித ் தனியாக அறிவதால ் நாம ் ஒவ ் வொரு குழந ் தைக ் கும ் தனித ் தனி அறிக ் கை தர முடியும ் . ஜிகாம ் ப ் ரி குழந ் தைகளை தனி நபர ் களாக உணரும ் , அவர ் களால ் தன ் பயனர ் பெயரை அடையாளம ் கண ் டு உள ் ளீடு செய ் ய இயலும ் , ( உள ் நுழைவை வடிவமைக ் கலாம ் )
(src)="s3"> إذا أردت أن تعدل جكمبري وفقاً لحاجاتك ، بإمكانك استخدام الوحدة ا لإدارية هنا . إن الهدف النهائي هو توفر عملية تقرير خاصة بالطفل للآباء و المدرسين الراغبين في الإشراف على مسيرة تطور أطفالهم ، و نقاط القوة و الضعف لديهم
(trg)="s119"> நீங ் கள ் ஜிகாம ் ப ் ரியை உங ் கள ் தேவைக ் கு ஏற ் ப அமைத ் துக ் கொள ் ள விரும ் பினால ் நீங ் கள ் இங ் குள ் ள நிர ் வாகக ் கூறை பயன ் படுத ் தலாம ் . இறுதி நோக ் கம ் குழந ் தையின ் முன ் னேற ் றத ் தை கண ் காணிக ் க விரும ் பும ் ஆசிரியருக ் கும ் தாய ் தந ் தையருக ் கும ் குழந ் தையின ் பலம ் பலவீனங ் கள ் குறித ் து அறிக ் கை சமர ் ப ் பிப ் பது .
(src)="s5"> ألوان مركبة
(trg)="s161"> அதிகமான வண ் ணங ் கள ்
(src)="s6"> تعلم القراءة
(trg)="s163"> படிக ் க முடியும ்
(src)="s9"> تعلم تمييز الألوان النادرة
(trg)="s164"> வழக ் கமில ் லாத வண ் ணங ் களை தெரிந ் து கொள ் வோம ் .
(src)="s80"> سيتم عرض عملية ضرب عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s240"> பெருக ் கலுக ் கு இரண ் டு எண ் கள ் காட ் டப ் படுகின ் றன . சமக ் குறியின ் வலது பக ் கம ் பெருக ் குத ் தொகை விடையை கொடுங ் க . வலது இடது அம ் புக ் குறிகளை பயன ் படுத ் தி விடையை மாத ் தலாம ் . விடை சரி பாக ் க உள ் ளீட ் டு விசையை அமுக ் குங ் க . தப ் பானா திருப ் பி முயற ் சி பண ் ணுங ் க .
(src)="s82"> أعط نتيجة عملية ضرب عددين في وقت محدود
(trg)="s239"> கொடுத ் த நேரத ் தில ் இரண ் டு எண ் களின ் பெருக ் கல ் தொகையை தாங ் க
(src)="s84"> تدرب على عملية الضرب
(trg)="s236"> பெருக ் கல ் பழகுவோம ்
(src)="s86"> انقر بزر الفأرة الأيسر لاختيار النشاط الذي تريده
(trg)="s2"> ஒரு விளையாட ் டை தேர ் ந ் தெடுக ் க அதன ் மேல இடது சொடுக ் குங ் க
(src)="s88"> لتشكيل عملياتك , اختر أعدادك و عواملك في أعلى اللوحة . تستطيع إلغاء العدد أو العامل بالنقر عليه مرة أخرى .
(trg)="s247"> பலகை இடத ் தின ் மேலே குறித ் த விடையை கொடுக ் கும ் எண ் களையும ் குறிகளையும ் தேர ் ந ் தெடுங ் க . அவற ் றின ் மேலே திருப ் பி சொடுக ் கி அவற ் றை அழிக ் கலாம ் .
(src)="s90"> جد العمليات الصحيحة للحصول على النتيجة
(trg)="s243"> கொடுத ் த மதிப ் புக ் கு பொருந ் தும ் படி ஒரு வரிசை சரியான செயல ் பாடுகளை கண ் டு பிடியுங ் க .
(src)="s91"> العمليات الحسابية الأربعة . أدمج العديد من العمليات الحسابية
(trg)="s245"> நான ் கு கணக ் கு செயல ் பாடுகள ் . பல கணக ் கு செயல ் பாடுகளை சேருங ் கள ் .
(src)="s93"> سيتم عرض حصيلة عملية طرح عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s252"> இரண ் டு எண ் கள ் கழித ் தல ் செயல ் பாட ் டுக ் கு தரப ் பட ் டன . சமக ் குறியின ் வலது பக ் கம ் இவற ் றின ் வித ் தியாசம ் - விடை- ஐ தருக . வலது இடது அம ் புக ் குறிகளை பயன ் படுத ் தி விடையை மாத ் தலாம ் . விடை சரி பாக ் க உள ் ளீட ் டு விசையை அமுக ் குங ் க . தப ் பானா திருப ் பி முயற ் சி பண ் ணுங ் க .
(src)="s95"> تدرب على عملية الطرح
(trg)="s249"> கழித ் தல ் பழகுவோம ்
(src)="s96"> عملية طرح بسيطة
(trg)="s250"> எளிய கழித ் தல ்
(src)="s97"> سيتم عرض حصيلة عملية جمع عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s256"> இரண ் டு எண ் கள ் கூட ் டல ் செயல ் பாட ் டுக ் கு தரப ் பட ் டன . சமக ் குறியின ் வலது பக ் கம ் இவற ் றின ் கூட ் டுத ் தொகை- விடை- ஐ தருக . வலது இடது அம ் புக ் குறிகளை பயன ் படுத ் தி விடையை மாத ் தலாம ் . விடை சரி பாக ் க உள ் ளீட ் டு விசையை அமுக ் குங ் க . தப ் பானா திருப ் பி முயற ் சி பண ் ணுங ் க .
(src)="s99"> تدرب على عملية الجمع
(trg)="s253"> கூட ் டல ் பழகுவோம ்
(src)="s100"> جمع بسيط . القدرة على تمييز الأرقام المكتوبة
(trg)="s254"> எளிய கூட ் டல ் . எழுதிய எண ் களை தெரிந ் து கொள ் ள முடியும ்
(src)="s102"> أنشطة حسابية مختلفة
(trg)="s4"> கணக ் கிடும ் செயல ் கள ்
(src)="s103"> أكمل قائمة الرموز
(trg)="s258"> குறிகளின ் பட ் டியலை பூர ் த ் தி செய ் வோம ்
(src)="s104"> ابحث في القائمة عن الرمز التالي
(trg)="s261"> பட ் டியலில ் அடுத ் த குறியை கண ் டு பிடிக ் கலாம ் .
(src)="s106"> حرك الفأرة و انقرها
(trg)="s259"> சொடுக ் கியை நகர ் த ் தி சொடுக ் கவும ்
(src)="s108"> أنشأ لوحة أو رسمة متحركة
(trg)="s279"> ஒரு சித ் திரம ் அல ் லது அசைவூட ் டம ் உருவாக ் குவோம ்
(src)="s109"> أداة الرسم و الرسم المتحرك الحرة
(trg)="s280"> படம ் வரைதல ் அசைவூட ் டம ் கருவி
(src)="s110"> في هذه اللعبة ، باستطاعة الأطفال الرسم بحرية . الهدف هو إكتشاف طريقة لإنشاء رسوم خلاقة من أشكال أساسية : مستطيلات ، و أشكال بيضوية ، و خطوط . لإعطاء الأطفال خيارات أوسع ، من الممكن أيضاً استخدام مجموعة من الصور
(trg)="s282"> இந ் த விளையாட ் டில ் குழந ் தைகள ் இயல ் பாக வரையலாம ் . இலக ் கு என ் னவென ் றால ் நாற ் கோணம ் , வளையம ் கோடுகள ் போன ் ற மூலமான வடிவங ் கள ் மூலம ் எப ் படி கவர ் ச ் சிகரமான வடிவங ் களை வரைவது . குழந ் தைகளுக ் கு அதிக தேர ் வுகளைத ் தர சில படங ் களை பயன ் படுத ் தத ் தரலாம ் .
(src)="s113"> عند بدأ اللعبة ، هنالك أربعة بذور موضوعة في كل منزل . يتناوب اللاعبون في تحريك البذور . في كل دور ، يختار لاعب منزلا من المنازل الست . يزيل اللاعب جميع البذور من هذا المنزل و يوزعها على بقية المنازل ، واحدة في كل منزل بعكس اتجاه عقارب الساعة ابتداء من المنزل الأول في عملية تدعى البذر . لا تتوزع البذور في المنازل الأخيرة ولا فى المنزل الصادرة عنه . هذا يعني أن المنزل الأول يبقى فارغاً إذا احتوى على 12 بذرة ، فيتم تجاوزه و البذرة الثانية عشرة توضع في المنزل الذي يليه . بعد دورة ، إذا وضعت البذرة الأخيرة في المنزل المقابل و أصبح مجموع البذور اثنين أو ثلاثة فإن جميع البذور في ذلك المنزل ستلتقط و توضع في منزل تسجيل نقاط اللاعب ( أو توضع جانباً إذا اللاعب ليس لديه منزل تسجيل نقاط ) . إذا جعلت البذرة ما قبل الأخيرة مجموع بذور منزل الند أن يصبح انين أو ثلاثة فإن هذه البذور ستلتقط أيضاً ، و هكذا . و لكن إذا لتقتطت حركة ما جميع بذور المقابل فإن هذا الالتقاط مُصادر و بدلاً ستكون البذور على اليسار في اللوح لأن هذا سيمنع الند من الاستمرار باللعبة . إن هذا الإبعاد نتيجة التقاط جميع بذور الند متعلّق بفكرة عامة و هي أنه على اللاعب القيام بحركة تسمح للند الستمرار باللعب . إذا كانت جميع بيوت الند فارغة فعلى اللاعب الحالي القيام بحركة تعطي بذوراً للند . إذا لم تتواجد إمكانية لحركة كهذه فإن اللاعب الحالي سيلتقط كل البذور الموجودة في منطقته ناهياً اللعبة . ( source wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wikiOwaregt ; )
(trg)="s295"> ஆட ் டத ் தின ் ஆரம ் பத ் தில ் ஒவ ் வொரு வீட ் டிலும ் 4 விதைகள ் வைக ் கப ் படும ் . ஆட ் டக ் காரர ் கள ் மாறி மாறி விதைகளை நகர ் தலாம ் . தன ் முறையில ் போட ் டியாளர ் 6 வீடுகளில ் ஒன ் றை தனது என சொல ் லி இந ் த வீட ் டிலிருந ் து எல ் லா விதைகளையும ் எடுத ் துக ் கொள ் ளலாம ் . அவற ் றை கடிகார சுழற ் சிக ் கு மாறு திசையில ் அடுத ் த வீட ் டிலிருந ் து ஆரம ் பித ் து ஒவ ் வொரு வீட ் டிலும ் ஒன ் றாக விதைத ் துக ் கொண ் டே போக வேண ் டும ் . விதைகளை எடுத ் த வீட ் டிலும ் கடைசியில ் உள ் ள எண ் ணிக ் கை வீட ் டிலும ் விதைக ் க வேண ் டாம ் . 12 விதைகள ் இருந ் தால ் எடுத ் த வீட ் டுக ் கு அடுத ் த வீட ் டில ் முடியும ் . ஒரு சுற ் றுக ் குப ் பின ் கடைசி விதை எதிரியின ் வீடு ஒன ் றில ் போடும ் போது 2 அல ் லது 3 விதைகள ் மட ் டும ் அந ் த வீட ் டில ் இருந ் தால ் அந ் த வீட ் டில ் உள ் ள விதைகள ் அனைத ் தையும ் எடுத ் து தன ் சேமிப ் பு வீட ் டில ் வைத ் துக ் கொள ் ளலாம ் . பலகத ் தில ் அப ் படி வீடு இல ் லையானால ் தனியாக வைத ் துக ் கொள ் ளலாம ் . அதே போல கடைசிக ் கு முந ் தைய வீட ் டில ் 2 அல ் லது 3 விதைகள ் மட ் டும ் இருந ் தால ் அவற ் றையும ் எடுத ் துக ் கொள ் ளலாம ் . ஒரு நகர ் தல ் எதிரியின ் அனைத ் து விதைகளையும ் எடுக ் க முடியுமாயின ் எதிரி ஆட முடியாமல ் போகுமாததால ் பிடிப ் பு மறுக ் கப ் படும ் . விதைகள ் பலகத ் திலேயே விடப ் படும ் . அதாவது ஆட ் டம ் தொடரும ் வகையில ் ஒருவர ் ஆட வேண ் டும ் . ஒருவர ் தன ் பக ் க விதைகள ் அனைத ் தையும ் பிடிக ் க முடிந ் தால ் ஆட ் டம ் முடிவுக ் கு வரும ் . ( மூலம ் : Wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wiki / Owaregt ; )
(src)="s115"> العب ضد البطريق لعبة الوعي الاستراتيجية
(trg)="s293"> ஓவார ் திட ் டமிடும ் விளையாட ் டை டக ் ஸ ் ஸுக ் கு எதிராக விளையாடுங ் க
(src)="s117"> أمسك و اسحب القطع لجعلها تتناسب
(trg)="s297"> பொருந ் தும ் படி இழுத ் துவிடு
(src)="s118"> في المساحة الأساسية للوحة هناك مجموعة معروضة من الأشياء.في العلبة العمودية ( على يسار الوحة الأساسية ) تظهر هناك مجموعة أخرى . كل شيء في المجموعة على اليسار مطابق تماماً لأحد الأشياء في المساحة الأساسية للوحة . إن هذه اللعبة تتحداك في إيجاد إلصلة المنطقية بين هذه الأشياء . وكيف تتناسب مع بعضها ? اسحب كل شيء منها إلى المنطقة الحمراء الصحيحة .
(trg)="s300"> முதன ் மைப ் பலகை இடத ் தில ் ஒரு தொகுப ் பு பொருட ் களை காணலாம ் . இடது பக ் கம ் உள ் ள உயரமான பெட ் டியில ் இன ் னொரு தொகுப ் பு பொருட ் களை காணலாம ் . இதில ் உள ் ள ஒவ ் வொரு பொருளும ் முதன ் மைப ் பலகையில ் உள ் ள ஒவ ் வொரு பொருளுக ் கும ் சரியாகப ் பொருந ் தும ் . இந ் த விளையாட ் டு பொருட ் களின ் இடையே பொருத ் தத ் தை கண ் டு பிடிப ் பது . அவை எப ் படி பொருந ் தும ் ? ஒவ ் வொரு பொருளையும ் இழுத ் து முதன ் மைப ் பலகையில ் சரியான சிவப ் பு கட ் டத ் தில ் விடவும ் .
(src)="s120"> تنسيق الحركات : تطابق حسب المفاهيم
(trg)="s298"> இயக ் க ஒருங ் கிணைவு . கற ் பனை பொருத ் தம ் .
(src)="s121"> استعمال الفأرة : تحرك , امسك و اسحب . إشارات ثقافية
(trg)="s299"> சொடுக ் கி கையாளுமை : நகர ் தல ் , இழுத ் து விடுதல ் . கலாசார குறிப ் புகள ்
(src)="s122"> أكمل اللغز
(trg)="s302"> புதிரை பூர ் த ் தி செய ் வோம ்
(src)="s123"> أكمل اللغز بجر كل قطعة من القطع الموضوعة في اليسار إلى الفراغ المطابق في اللغز
(trg)="s306"> இடது பக ் கம ் உள ் ள துண ் டுகளை இழுத ் து வந ் து புதிரை பூர ் த ் தி செய ் க
(src)="s125"> تحكم جيد في الفأرة
(trg)="s304"> நல ் ல சொடுக ் கி ஆளுமை
(src)="s127"> السلام عليكم ! اسمي قفل
(trg)="s307"> ஹலோ என ் பெயர ் லாக ்
(src)="s128"> قفل على العشب
(trg)="s308"> புல ் லில ் லாக ்
(src)="s129"> قفل مع أشكال ملونة
(trg)="s309"> வண ் ண உருவங ் களுடன ் லாக ் .
(src)="s135"> اجعل الكرة تذهب الى البطريق
(trg)="s316"> பந ் தை டக ் ஸ ் க ் கு போக வை
(src)="s137"> ذكاء
(trg)="s319"> மூளை
(src)="s139"> نشاط التدريب المنطقي
(trg)="s320"> தர ் க ் க பயிற ் சி
(src)="s140"> ضع كرات في الحفر . إذا أدخل الحاسوب الكرة الأخيرة ، فأنت الرابح . إن أردت أن يبدأ البطريق ، فأنقر عليه
(trg)="s321"> பந ் துகளை துளைகளில ் வை . கணினி கடைசி பந ் தை வைத ் தால ் அது தோற ் றது . டக ் ஸ ் ஐ துவக ் க அதன ் மீது சொடுக ் கு .
(src)="s142"> ارم الكرة إلى داخل الحفرة السوداء في اليمين
(trg)="s327"> வலது பக ் கம ் உள ் ள கருப ் பு துளைக ் குள ் பந ் தை உதை
(src)="s144"> استعمال الفأرة
(trg)="s325"> சொடுக ் கி கையாளுமை
(src)="s147"> شغل قفل القناة
(trg)="s371"> ஒரு வாய ் க ் கால ் மதகை இயக ் கு
(src)="s148"> البطريق في مشكلة و يريد أن يعبر القناة بقاربه ساعده
(trg)="s372"> டக ் ஸ ் க ் கு உதவுங ் கள ் . அதன ் படகை வாய ் க ் கால ் பூட ் டு வழியாக கொண ் டு போக அதுக ் கு சொல ் லிக ் கொடுங ் க .
(src)="s149"> أنت مسؤول عن قفل القناة افتح البوابات و الأقفال في الترتيب الصحيح ليتمكن البطريق من الترحال عبر البوابات في كلا الاتجاهين .
(trg)="s373"> நீங ் கள ் தான ் பூட ் டுக ் கு காவல ் காரன ் . கதவுகளையும ் பூட ் டுகளையும ் சரியான படி திறங ் க . அதனால ் டக ் ஸ ் கதவுகள ் வழியாக இரண ் டு பக ் கமும ் போகலாம ் .
(src)="s154"> تدرب على الشطرنج
(trg)="s7"> சதுரங ் கம ் பழகுங ் க
(src)="s156"> تعلم الشطرنج
(trg)="s397"> சதுரங ் கம ் கத ் துக ் கொள ் ளுங ் க
(src)="s157"> محرك الشطرنج هو شطرنج جنو
(trg)="s398"> சதுரங ் க பொறி க ் னூசெஸ ் உடையது .
(src)="s158"> تمارين الشطرنج . استول على بيدق الحاسوب
(trg)="s399"> சதுரங ் க பயிற ் சி . கணினியோட காவலாட ் களை பிடியுங ் க .
(src)="s159"> العب نهاية مباراة الشطرنج ضد الحاسوب
(trg)="s400"> கணினியோட சதுரங ் க இறுதி விளையாட ் டு விளையாடுங ் க
(src)="s160"> توقيت
(trg)="s401"> க ் ரோனோஸ ்
(src)="s161"> امسك و اسحب القطع لتكوين قصة
(trg)="s402"> கதையை அமைக ் க உருப ் படிகளை இழுத ் து விடுங ் க
(src)="s162"> صورة القمر حقوق طبع محفوظة لناسا . أصوات الفضاء تأتي من ' Tuxpaint ' و Vegastrike المنشورة وفق رخصة جبل . صور الاتصالات هي حقوق طبع محفوظة لفرانك دوست . تواريخ الاتصالات مأخوذة من التواريخ الموجودة في : http : / / www.wikipedia.org
(trg)="s406"> சந ் திரனின ் படம ் நாசாவின ் காப ் புரிமை . வான ் ஒலிகள ் ஜிபிஎல ் இல ் வெளியிடப ் பட ் ட டக ் ஸ ் பெயின ் ட ் மற ் றும ் வெகாஸ ் ட ் ரைக ் உடையது . போக ் குவரத ் து படங ் கள ் ப ் ராங ் க ் டௌஸட ் இன ் காப ் புரிமை . போக ் கு வரத ் து சம ் பந ் தமான அனைத ் து விவரங ் களும ் & lt ; http : / / www.wikipedia.orggt ; இலிருந ் து தொகுக ் கப ் பட ் டவை .
(src)="s164"> رتب الصور حسب تسلسل القصة
(trg)="s404"> படங ் கள ் கதையை சரியாக சொல ் லும ் படி வரிசையாக வையுங ் க
(src)="s165"> قص قصة قصيرة
(trg)="s405"> ஒரு சின ் ன கதை சொல ் லுங ் க
(src)="s166"> المشي على القمر
(trg)="s407"> சந ் திரன ் மேல ் நடை
(src)="s167"> الخريف
(trg)="s411"> இலையுதிர ் காலம ்
(src)="s169"> الصيف
(trg)="s410"> கோடை காலம ்
(src)="s171"> الشتاء
(trg)="s412"> குளிர ் காலம ்
(src)="s172"> الزراعة
(trg)="s413"> தோட ் டம ் போடுதல ்
(src)="s173"> البطريق و شجرة التفاح
(trg)="s414"> டக ் ஸும ் ஆப ் பிள ் மரமும ்
(src)="s174"> 1769 كوغنوت في فارديير
(trg)="s417"> 1769 குக ் நாட ் பார ் டியர ்
(src)="s175"> 1829 ستيفنسن القاطرة البخارية
(trg)="s418"> 1892 ஸ ் டீபென ் சனின ் ராக ் கெட ் நீராவி என ் ஜின ்
(src)="s177"> المواصلات
(trg)="s415"> போக ் குவரத ் து
(src)="s178"> 1783 منطاد الأخوين مونجولفير
(trg)="s419"> 1783 மோன ் ட ் கோல ் பியர ் சகோதரர ் களின ் சூடான காற ் று பலூன ்
(src)="s179"> 1880 هوائية كليمونت أدر
(trg)="s420"> 1880 க ் ளெமென ் ட ் அடர ் இன ் ஈயோல ்
(src)="s180"> 1906 أول رحلة على طائرة هليكوبتر لبول كورنو
(trg)="s421"> 1906 பால ் கோர ் னு முதல ் ஹெலிகாப ் டர ் பயணம ்
(src)="s182"> 1903 الطائرة 3 للأخوين رايت
(trg)="s424"> 1903 ரைட ் சகோதரர ் களின ் ப ் ளையர ் III
(src)="s183"> 1909 لويس بليروات يعبر القناة الانقليزية
(trg)="s425"> 1909 லூயி ப ் ளெரிஆட ் இங ் கிலீஷ ் கால ் வாயை கடக ் கிறார ்
(src)="s185"> 1927 شالرز ليندبيرغ يعبر المحيط الأطلسي
(trg)="s427"> 1927 சார ் ல ் ஸ ் லிண ் ட ் பெர ் க ் அட ் லாண ் டிக ் கடலை கடக ் கிறார ் .
(src)="s186"> 1934 رقم السرعة القياسي 444 كم / ساعة لهيلن بوشر
(trg)="s428"> 1934 ஹெலென ் பூஷரின ் வேக சாதனை மணிக ் கு 444கி.மீ