# ar_TN/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
# sk/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
(src)="s2"> قائمة الإختيارات الرئيسية لجكومبري
(trg)="s120"> - V časti „ Tabule “ môžete zmeniť zoznam aktivít . Stačí iba zrušiť zaškrtnutie v stromovom prehľade aktivít . Môžete napr. zmeniť jazyk použitý pri čítaní a jazyk pre vyslovovanie mien farieb . - Môžete si uložiť viacero konfigurácií a jednoducho sa medzi nimi prepínať . V časti „ Profil “ pridajte nový profil , potom v časti „ Tabule “ vyberte vo výberovej ponuke daný profil a tabule , ktoré si preň želáte aktivovať.Môžete vytvoriť viacero profilov z rozličnými tabuľami a rozličnými jazykmi . Predvolený profil nastavíte v časti „ Profil “ tak , že vyberiete ten , ktorý chcete a kliknete na tlačidlo „ Predvoliť “ . Profil je možné zvoliť aj z príkazového riadka . - Môžete pridávať používateľov ( žiakov ) , triedy a pre každú triedu aj skupiny používateľov . Zoznam žiakov je možné načítať aj zo súboru vo formáte CSV ( položky , oddelené čiarkami ) . Ak priradíte k profilu jednu alebo viacero skupín , zobrazia sa ( po reštarte programu GCompris ) prihlasovacie mená . To , že sú v súprave GCompris identifikované jednotlivé deti , umožňuje generovať o nich individuálne hlásenia . Systém rozoznáva deti ako jednotlivcov ; môžu sa naučiť zapísať a spoznať svoje používateľské meno ( Prihlasovanie sa dá nastaviť ) .
(src)="s3"> إذا أردت أن تعدل جكمبري وفقاً لحاجاتك ، بإمكانك استخدام الوحدة ا لإدارية هنا . إن الهدف النهائي هو توفر عملية تقرير خاصة بالطفل للآباء و المدرسين الراغبين في الإشراف على مسيرة تطور أطفالهم ، و نقاط القوة و الضعف لديهم
(trg)="s119"> Ak chcete doladiť nastavenia súpravy GCompris vaším požiadavkám , môžete použiť tento program . Cieľom tohto programu je umožniť rodičom a učiteľom získavať informácie o pokrokoch a silných a slabých stránkach jednotlivých detí .
(src)="s5"> ألوان مركبة
(trg)="s161"> Zložitejšie farby
(src)="s6"> تعلم القراءة
(trg)="s163"> Vedieť čítať
(src)="s9"> تعلم تمييز الألوان النادرة
(trg)="s164"> Naučiť sa rozpoznávať nezvyčajné farby .
(src)="s80"> سيتم عرض عملية ضرب عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s240"> Zobrazí sa násobenie dvoch čísel . Na pravej strane rovnice zadaj odpoveď - súčin . Odpoveď môžeš ešte upraviť pomocou ľavej a pravej šípky alebo potvrdiť klávesom Enter a zistiť či je odpoveď správna . Ak nie , tak to skús znovu .
(src)="s82"> أعط نتيجة عملية ضرب عددين في وقت محدود
(trg)="s239"> V časovom limite zadať výsledok násobenia dvoch čísel
(src)="s84"> تدرب على عملية الضرب
(trg)="s236"> Precvičovanie násobilky
(src)="s86"> انقر بزر الفأرة الأيسر لاختيار النشاط الذي تريده
(trg)="s2"> Klikni ľavým tlačidlom myši a vyber si aktivitu .
(src)="s88"> لتشكيل عملياتك , اختر أعدادك و عواملك في أعلى اللوحة . تستطيع إلغاء العدد أو العامل بالنقر عليه مرة أخرى .
(trg)="s247"> V hornej časti tabule vyber čísla a aritmetické operácie tak , aby si dosiahol uvedený výsledok . Nesprávnu voľbu môžeš zrušiť opätovným kliknutím na číslo alebo operáciu .
(src)="s90"> جد العمليات الصحيحة للحصول على النتيجة
(trg)="s243"> Hľadanie správnej postupnosti operácií podľa daného výsledku .
(src)="s91"> العمليات الحسابية الأربعة . أدمج العديد من العمليات الحسابية
(trg)="s245"> Poznať štyri aritmetické operácie . Vedieť kombinovať niekoľko aritmetických operácií .
(src)="s93"> سيتم عرض حصيلة عملية طرح عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s252"> Zobrazí sa odčítanie dvoch čísiel . Na pravej strane rovnice zadaj odpoveď - rozdiel . Odpoveď môžeš ešte upraviť pomocou ľavej a pravej šípky alebo potvrdiť klávesom Enter a zistiť či je odpoveď správna . Ak nie , tak to skús znovu .
(src)="s95"> تدرب على عملية الطرح
(trg)="s249"> Precvičovanie odčítania
(src)="s96"> عملية طرح بسيطة
(trg)="s250"> Poznač jednoduché odčítanie
(src)="s97"> سيتم عرض حصيلة عملية جمع عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s256"> Zobrazí sa sčítanie dvoch čísiel . Na pravej strane rovnice zadaj odpoveď - súčet . Odpoveď môžeš ešte upraviť pomocou ľavej a pravej šípky alebo potvrdiť klávesom Enter a zistiť či je odpoveď správna . Ak nie , tak to skús znovu .
(src)="s99"> تدرب على عملية الجمع
(trg)="s253"> Precvičovanie sčítania
(src)="s100"> جمع بسيط . القدرة على تمييز الأرقام المكتوبة
(trg)="s254"> Poznať jednoduché sčítanie . Vedieť rozpoznať písané čísla .
(src)="s102"> أنشطة حسابية مختلفة
(trg)="s4"> Rozličné počítacie aktivity
(src)="s103"> أكمل قائمة الرموز
(trg)="s258"> Doplň zoznam symbolov
(src)="s104"> ابحث في القائمة عن الرمز التالي
(trg)="s261"> Nájdi nasledujúci symbol v zozname .
(src)="s106"> حرك الفأرة و انقرها
(trg)="s259"> Vedieť pohybovať a klikať myšou
(src)="s108"> أنشأ لوحة أو رسمة متحركة
(trg)="s279"> Vytvor si kresbu alebo animáciu
(src)="s109"> أداة الرسم و الرسم المتحرك الحرة
(trg)="s280"> Nástroj na voľné kreslenie a animovanie .
(src)="s110"> في هذه اللعبة ، باستطاعة الأطفال الرسم بحرية . الهدف هو إكتشاف طريقة لإنشاء رسوم خلاقة من أشكال أساسية : مستطيلات ، و أشكال بيضوية ، و خطوط . لإعطاء الأطفال خيارات أوسع ، من الممكن أيضاً استخدام مجموعة من الصور
(trg)="s282"> V tejto hre deti môžu voľne kresliť . Cieľom je , aby objavili , ako vytvoriť pekné kresby pomocou základných tvarov : pravouholníkov , elíps a čiar . Deti môžu využiť širšiu ponuku možností inej sady obrázkov .
(src)="s113"> عند بدأ اللعبة ، هنالك أربعة بذور موضوعة في كل منزل . يتناوب اللاعبون في تحريك البذور . في كل دور ، يختار لاعب منزلا من المنازل الست . يزيل اللاعب جميع البذور من هذا المنزل و يوزعها على بقية المنازل ، واحدة في كل منزل بعكس اتجاه عقارب الساعة ابتداء من المنزل الأول في عملية تدعى البذر . لا تتوزع البذور في المنازل الأخيرة ولا فى المنزل الصادرة عنه . هذا يعني أن المنزل الأول يبقى فارغاً إذا احتوى على 12 بذرة ، فيتم تجاوزه و البذرة الثانية عشرة توضع في المنزل الذي يليه . بعد دورة ، إذا وضعت البذرة الأخيرة في المنزل المقابل و أصبح مجموع البذور اثنين أو ثلاثة فإن جميع البذور في ذلك المنزل ستلتقط و توضع في منزل تسجيل نقاط اللاعب ( أو توضع جانباً إذا اللاعب ليس لديه منزل تسجيل نقاط ) . إذا جعلت البذرة ما قبل الأخيرة مجموع بذور منزل الند أن يصبح انين أو ثلاثة فإن هذه البذور ستلتقط أيضاً ، و هكذا . و لكن إذا لتقتطت حركة ما جميع بذور المقابل فإن هذا الالتقاط مُصادر و بدلاً ستكون البذور على اليسار في اللوح لأن هذا سيمنع الند من الاستمرار باللعبة . إن هذا الإبعاد نتيجة التقاط جميع بذور الند متعلّق بفكرة عامة و هي أنه على اللاعب القيام بحركة تسمح للند الستمرار باللعب . إذا كانت جميع بيوت الند فارغة فعلى اللاعب الحالي القيام بحركة تعطي بذوراً للند . إذا لم تتواجد إمكانية لحركة كهذه فإن اللاعب الحالي سيلتقط كل البذور الموجودة في منطقته ناهياً اللعبة . ( source wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wikiOwaregt ; )
(trg)="s295"> Na začiatku hry sú v každom dome umiestnené štyri semená . Hráči svojimi ťahmi premiestňujú semená . V každom ťahu si hráč vyberie jeden zo šiestich domov , ktoré sú pod jeho kontrolou . Hráč vyberie všetky semená z jedného domu a rozosieva ich po jednom do domov , počnúc vybraným a ďalej v smere proti pohybu hodinových ručičiek . Semena sa nezasievajú do plne obsadených domov , ani do domu , odkiaľ sme ich zobrali . Teda , štartovací dom je prázdny , ak je niekde 12 semien , pokračujeme so siatím do nasledujúceho domu . Ak po ťahu je posledné semeno zasiate do protivníkovho domu a sú tam celkovo dve alebo tri semená , hráč si tieto semená zoberie a uloží ich do niektorého svojho domu alebo bokom na hraciu dosku . Ak predposledné semeno tiež spôsobilo , že v protivníkovom dome sú dve či tri semená , tieto si hráč berie tiež a tak to pokračuje reťazovo ďalej . Ak by však mali byť takto zobraté všetky protivníkové semená , tak sa to nerealizuje a semená ostávajú tam kde boli , inak by protivník nemohol pokračovať v hre . Tento zákaz súvisí s myšlienkou , že každý ťah by mal byť taký , aby protivník mal možnosť pokračovať v hre . Ak protivníkove domy sú všetky prázdne , hráč musí urobiť taký ťah , ktorým dáva nejaké semená protivníkovi . Ak taký ťah nie je možný a hráč zhromaždil všetky semená na vlastnom teritóriu , hra sa končí jeho víťazstvom . ( Zdroj - Wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wiki / Owaregt ; )
(src)="s115"> العب ضد البطريق لعبة الوعي الاستراتيجية
(trg)="s293"> Zahraj si strategickú hru Oware s tučniakom Tuxom
(src)="s117"> أمسك و اسحب القطع لجعلها تتناسب
(trg)="s297"> Ťahaním ulož predmety tak , aby si vzájomne zodpovedali
(src)="s118"> في المساحة الأساسية للوحة هناك مجموعة معروضة من الأشياء.في العلبة العمودية ( على يسار الوحة الأساسية ) تظهر هناك مجموعة أخرى . كل شيء في المجموعة على اليسار مطابق تماماً لأحد الأشياء في المساحة الأساسية للوحة . إن هذه اللعبة تتحداك في إيجاد إلصلة المنطقية بين هذه الأشياء . وكيف تتناسب مع بعضها ? اسحب كل شيء منها إلى المنطقة الحمراء الصحيحة .
(trg)="s300"> V hlavnej oblasti tabule je zobrazená sada objektov . Vo zvislom ráme vľavo od hlavnej tabule , je zobrazená iná sada objektov , z ktorých každý zodpovedá práve jednému objektu z hlavnej tabule . Musí byť nájdené logické prepojenie medzi týmito objektami . To je možné dosiahnuť pomocou uloženia objektov do správnych červených polí v hlavnej oblasti .
(src)="s120"> تنسيق الحركات : تطابق حسب المفاهيم
(trg)="s298"> Koordinovať pohyby . Konceptuálne priraďovať .
(src)="s121"> استعمال الفأرة : تحرك , امسك و اسحب . إشارات ثقافية
(trg)="s299"> Vedieť manipulovať s myšou : hýbať ňou a ťahať položky . Chápať súvislosti .
(src)="s122"> أكمل اللغز
(trg)="s302"> Skladanie skladačky
(src)="s123"> أكمل اللغز بجر كل قطعة من القطع الموضوعة في اليسار إلى الفراغ المطابق في اللغز
(trg)="s306"> Poskladajte skladačku z kúskov nachádzajúcich sa vľavo , potiahnutím na ichsprávne miesto v skladačke .
(src)="s125"> تحكم جيد في الفأرة
(trg)="s304"> Vedieť dobre ovládať myš
(src)="s127"> السلام عليكم ! اسمي قفل
(trg)="s307"> Ahoj ! Volám sa Lok .
(src)="s128"> قفل على العشب
(trg)="s308"> Lok na tráve .
(src)="s129"> قفل مع أشكال ملونة
(trg)="s309"> Lok s farebnými útvarmi .
(src)="s135"> اجعل الكرة تذهب الى البطريق
(trg)="s316"> Prihrávanie lopty tučniakovi Tuxovi .
(src)="s137"> ذكاء
(trg)="s319"> Vedieť logicky uvažovať
(src)="s139"> نشاط التدريب المنطقي
(trg)="s320"> Precvičiť si logické myslenie
(src)="s140"> ضع كرات في الحفر . إذا أدخل الحاسوب الكرة الأخيرة ، فأنت الرابح . إن أردت أن يبدأ البطريق ، فأنقر عليه
(trg)="s321"> Umiestnite guľky do jamiek . Vyhráte , ak tučniak musí umiestniť poslednú guľku . Ak chcete , aby začínal tučniak stačí naňho kliknúť .
(src)="s142"> ارم الكرة إلى داخل الحفرة السوداء في اليمين
(trg)="s327"> Kopnúť loptu do čierneho otvoru vpravo
(src)="s144"> استعمال الفأرة
(trg)="s325"> Vedieť manipulovať s myšou
(src)="s147"> شغل قفل القناة
(trg)="s371"> Obsluhovanie plavebnej komory
(src)="s148"> البطريق في مشكلة و يريد أن يعبر القناة بقاربه ساعده
(trg)="s372"> Tučniak Tux má problém , potrebuje prejsť so svojou loďou cez plavebnú komoru . Pomôž mu a zisti ako funguje plavebná komora .
(src)="s149"> أنت مسؤول عن قفل القناة افتح البوابات و الأقفال في الترتيب الصحيح ليتمكن البطريق من الترحال عبر البوابات في كلا الاتجاهين .
(trg)="s373"> Máte zverenú plavebnú komoru . Otvárajte vráta a komory v správnom poradí tak , aby tučniak mohol prejsť oboma smermi .
(src)="s154"> تدرب على الشطرنج
(trg)="s7"> Precvičovanie šachu
(src)="s156"> تعلم الشطرنج
(trg)="s397"> Učenie sa šachu
(src)="s157"> محرك الشطرنج هو شطرنج جنو
(trg)="s398"> Inteligencia počítača je realizovaná aplikáciou gnuchess .
(src)="s158"> تمارين الشطرنج . استول على بيدق الحاسوب
(trg)="s399"> Nácvik šachu . Zajmi počítačovho pešiaka .
(src)="s159"> العب نهاية مباراة الشطرنج ضد الحاسوب
(trg)="s400"> Zakonči šachovú partiu proti počítaču
(src)="s160"> توقيت
(trg)="s401"> Chronos
(src)="s161"> امسك و اسحب القطع لتكوين قصة
(trg)="s402"> Ťahaj a ulož položky tak , aby si usporiadal príbeh
(src)="s162"> صورة القمر حقوق طبع محفوظة لناسا . أصوات الفضاء تأتي من ' Tuxpaint ' و Vegastrike المنشورة وفق رخصة جبل . صور الاتصالات هي حقوق طبع محفوظة لفرانك دوست . تواريخ الاتصالات مأخوذة من التواريخ الموجودة في : http : / / www.wikipedia.org
(trg)="s406"> Autorské práva na fotografiu mesiaca má NASA . Vesmírne zvuky sú z Tuxpaint a Vegastrike , ktoré sú distribuované pod licenciou GPL . Autorom obrázkov dopravných prostriedkov je Franck Doucet . Dátumy prepráv sú prevzaté z & lt ; http : / / www.wikipedia.orggt ; .
(src)="s164"> رتب الصور حسب تسلسل القصة
(trg)="s404"> Usporiadaj obrázky v správnom poradí , aby vytvorili príbeh
(src)="s165"> قص قصة قصيرة
(trg)="s405"> Vyrozprávaj krátky príbeh
(src)="s166"> المشي على القمر
(trg)="s407"> Prechádzka na Mesiaci
(src)="s167"> الخريف
(trg)="s411"> Jeseň
(src)="s169"> الصيف
(trg)="s410"> Leto
(src)="s171"> الشتاء
(trg)="s412"> Zima
(src)="s172"> الزراعة
(trg)="s413"> Záhradkárčenie
(src)="s173"> البطريق و شجرة التفاح
(trg)="s414"> Tučniak a jabloň
(src)="s174"> 1769 كوغنوت في فارديير
(trg)="s417"> 1769 Cugnotov voz
(src)="s175"> 1829 ستيفنسن القاطرة البخارية
(trg)="s418"> 1829 Stephensonova „ Raketa “ Parná lokomotíva
(src)="s177"> المواصلات
(trg)="s415"> Dopravné prostriedky
(src)="s178"> 1783 منطاد الأخوين مونجولفير
(trg)="s419"> 1783 teplovzdušný balón bratov Montgolfierových
(src)="s179"> 1880 هوائية كليمونت أدر
(trg)="s420"> 1880 Clement Aderova Eola
(src)="s180"> 1906 أول رحلة على طائرة هليكوبتر لبول كورنو
(trg)="s421"> 1906 Paul Cornu Prvý let vrtuľníka
(src)="s182"> 1903 الطائرة 3 للأخوين رايت
(trg)="s424"> 1903 Flyer III bratov Wrightových
(src)="s183"> 1909 لويس بليروات يعبر القناة الانقليزية
(trg)="s425"> 1909 Louis Bleriot preletel kanál la Manche
(src)="s185"> 1927 شالرز ليندبيرغ يعبر المحيط الأطلسي
(trg)="s427"> 1927 Charles Lindbergh preletel Atlantický oceán
(src)="s186"> 1934 رقم السرعة القياسي 444 كم / ساعة لهيلن بوشر
(trg)="s428"> 1934 Hélène Boucher rýchlostný rekord 444km / h