# ar_TN/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
# pl/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
(src)="s2"> قائمة الإختيارات الرئيسية لجكومبري
(trg)="s120"> - W sekcji „ Plansze ” można zmieniać listę gier . Po prostu włącz je korzystając z drzewka . Można również zmienić język nagrań wykorzystywanych do odczytywania np. nazw kolorów i nagrać wiele różnych konfiguracji . - Można zapisać wiele konfiguracji i przełączać między nimi . W sekcji „ profil ” dodaj profil , a następnie w sekcji „ Tablica ” wybierz profil z listy , następnie wybierz tablice , które mają być aktywne . Można dodać wiele profili , z różnymi listami tablic i różnymi językami . Domyślny profil wybiera się w sekcji „ profil ” , wybierając żądany profil , a następnie klikając na przycisk „ Domyślny ” Można również wybrać profil z wiersza poleceń . - Można dodawać użytkowników i klasy , a dla każdej klasy można tworzyć grupy użytkowników . Pamiętaj , że można zaimportować użytkowników z pliku listy oddzielonej przecinkami . Przypisz jedną lub więcej grup w profilu , a nowe loginy pojawią się po ponownym uruchomieniu programu GCompris . Będąc w stanie zidentyfikować pojedyncze dzieci w programie GCompris będziesz mógł wygenerować indywidualne raporty . Program rozpoznaje również dzieci jako jednostki , więc mogą nauczyć się zapamiętywać i wpisywać swoje nazwy użytkownika ( login jest konfigurowalny ) .
(src)="s3"> إذا أردت أن تعدل جكمبري وفقاً لحاجاتك ، بإمكانك استخدام الوحدة ا لإدارية هنا . إن الهدف النهائي هو توفر عملية تقرير خاصة بالطفل للآباء و المدرسين الراغبين في الإشراف على مسيرة تطور أطفالهم ، و نقاط القوة و الضعف لديهم
(trg)="s119"> Aby przystosować GCompris do swoich potrzeb , wykorzystaj moduł administracyjny . Można go użyć do utworzenia programów dostosowanych dla konkretnego dziecka . Umożliwia tworzenie raportów dla rodziców i nauczycieli o postępach , mocnych stronach i potrzebach ucznia .
(src)="s5"> ألوان مركبة
(trg)="s161"> Kolory zaawansowane
(src)="s6"> تعلم القراءة
(trg)="s163"> Umiejętność czytania
(src)="s9"> تعلم تمييز الألوان النادرة
(trg)="s164"> Naucz się rozpoznawać niecodzienne kolory .
(src)="s80"> سيتم عرض عملية ضرب عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s240"> Przedstawione jest mnożenie dwóch liczb . Wpisz wynik po prawej stronie znaku równości . Użyj lewej lub prawej strzałki , aby zmienić swoją odpowiedź , wciśnij klawisz Enter , aby sprawdzić swoją odpowiedź . Jeśli się pomyliłeś , to spróbuj jeszcze raz .
(src)="s82"> أعط نتيجة عملية ضرب عددين في وقت محدود
(trg)="s239"> W jak najkrótszym czasie podaj wynik mnożenia dwóch liczb
(src)="s84"> تدرب على عملية الضرب
(trg)="s236"> Lekcja mnożenia
(src)="s86"> انقر بزر الفأرة الأيسر لاختيار النشاط الذي تريده
(trg)="s2"> Kliknij lewym przyciskiem myszy , aby wybrać zajęcie .
(src)="s88"> لتشكيل عملياتك , اختر أعدادك و عواملك في أعلى اللوحة . تستطيع إلغاء العدد أو العامل بالنقر عليه مرة أخرى .
(trg)="s247"> Aby otrzymać określony wynik , wybierz liczby i działania arytmetyczne znajdujące się na górze tablicy . Gdy ponownie klikniesz na wybrane elementy , zostaną one odznaczone .
(src)="s90"> جد العمليات الصحيحة للحصول على النتيجة
(trg)="s243"> Znajdź odpowiednie działania , aby otrzymać podany wynik
(src)="s91"> العمليات الحسابية الأربعة . أدمج العديد من العمليات الحسابية
(trg)="s245"> Cztery działania arytmetyczne . Połącz różne działania arytmetyczne .
(src)="s93"> سيتم عرض حصيلة عملية طرح عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s252"> Przedstawione jest odejmowanie dwóch liczb . Wpisz wynik po prawej stronie znaku równości . Użyj lewej lub prawej strzałki , aby zmienić swoją odpowiedź , wciśnij klawisz Enter , aby sprawdzić swoją odpowiedź . Jeśli się pomyliłeś , to spróbuj jeszcze raz .
(src)="s95"> تدرب على عملية الطرح
(trg)="s249"> Lekcja odejmowania
(src)="s96"> عملية طرح بسيطة
(trg)="s250"> Proste odejmowanie
(src)="s97"> سيتم عرض حصيلة عملية جمع عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s256"> Przedstawione jest dodawanie dwóch liczb . Po prawej stronie znaku równości wpisz wynik . Użyj lewej lub prawej strzałki , aby zmienić swoją odpowiedź , wciśnij klawisz Enter , aby sprawdzić swoją odpowiedź . Jeśli się pomyliłeś , to spróbuj jeszcze raz .
(src)="s99"> تدرب على عملية الجمع
(trg)="s253"> Lekcja dodawania
(src)="s100"> جمع بسيط . القدرة على تمييز الأرقام المكتوبة
(trg)="s254"> Proste dodawanie . Umiejętność rozpoznawania napisanych liczb
(src)="s102"> أنشطة حسابية مختلفة
(trg)="s4"> Różne zadania matematyczne .
(src)="s103"> أكمل قائمة الرموز
(trg)="s258"> Uzupełnij listę symboli
(src)="s104"> ابحث في القائمة عن الرمز التالي
(trg)="s261"> Znajdź następny symbol .
(src)="s106"> حرك الفأرة و انقرها
(trg)="s259"> Porusz i kliknij myszką
(src)="s108"> أنشأ لوحة أو رسمة متحركة
(trg)="s279"> Utwórz rysunek lub animację
(src)="s109"> أداة الرسم و الرسم المتحرك الحرة
(trg)="s280"> Narzędzie do swobodnego rysowania i animacji .
(src)="s110"> في هذه اللعبة ، باستطاعة الأطفال الرسم بحرية . الهدف هو إكتشاف طريقة لإنشاء رسوم خلاقة من أشكال أساسية : مستطيلات ، و أشكال بيضوية ، و خطوط . لإعطاء الأطفال خيارات أوسع ، من الممكن أيضاً استخدام مجموعة من الصور
(trg)="s282"> W tej zabawie dziecko może rysować dowolne kształty . Celem jest nauka tworzenia obrazów używając figur , takich jak prostokąty , elipsy czy linie . Dodatkowo można użyć zestawu obrazków .
(src)="s113"> عند بدأ اللعبة ، هنالك أربعة بذور موضوعة في كل منزل . يتناوب اللاعبون في تحريك البذور . في كل دور ، يختار لاعب منزلا من المنازل الست . يزيل اللاعب جميع البذور من هذا المنزل و يوزعها على بقية المنازل ، واحدة في كل منزل بعكس اتجاه عقارب الساعة ابتداء من المنزل الأول في عملية تدعى البذر . لا تتوزع البذور في المنازل الأخيرة ولا فى المنزل الصادرة عنه . هذا يعني أن المنزل الأول يبقى فارغاً إذا احتوى على 12 بذرة ، فيتم تجاوزه و البذرة الثانية عشرة توضع في المنزل الذي يليه . بعد دورة ، إذا وضعت البذرة الأخيرة في المنزل المقابل و أصبح مجموع البذور اثنين أو ثلاثة فإن جميع البذور في ذلك المنزل ستلتقط و توضع في منزل تسجيل نقاط اللاعب ( أو توضع جانباً إذا اللاعب ليس لديه منزل تسجيل نقاط ) . إذا جعلت البذرة ما قبل الأخيرة مجموع بذور منزل الند أن يصبح انين أو ثلاثة فإن هذه البذور ستلتقط أيضاً ، و هكذا . و لكن إذا لتقتطت حركة ما جميع بذور المقابل فإن هذا الالتقاط مُصادر و بدلاً ستكون البذور على اليسار في اللوح لأن هذا سيمنع الند من الاستمرار باللعبة . إن هذا الإبعاد نتيجة التقاط جميع بذور الند متعلّق بفكرة عامة و هي أنه على اللاعب القيام بحركة تسمح للند الستمرار باللعب . إذا كانت جميع بيوت الند فارغة فعلى اللاعب الحالي القيام بحركة تعطي بذوراً للند . إذا لم تتواجد إمكانية لحركة كهذه فإن اللاعب الحالي سيلتقط كل البذور الموجودة في منطقته ناهياً اللعبة . ( source wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wikiOwaregt ; )
(trg)="s295"> Na początku gry 4 nasiona zostały posadzone w domkach . Gracze przenoszą nasiona na przemian . W każdej z rund gracz wybiera jeden z 6 domów , którymi zarządza . Wyjmuje z niego wszystkie nasiona i zaczynając od domku obok wrzuca po jednym do kolejnych domków w kierunku przeciwnym do wskazówek zegara . Proces ten nazywamy sadzeniem . Nasion nie wolno wrzucać do domów punktowych ani do domu , z którego wyjęło się nasiona . Oznacza to , że dom początkowy jest pusty . Jeśli zawierał on 12 nasion , to dom początkowy jest pomijany i dwunaste nasiono umieszcza się w następnym domu . Po rundzie , jeśli ostatnie nasiono umieszczono w domu przeciwnika i w rezultacie znajdują się tam dwa lub trzy nasiona , to wszystkie nasiona w tym domu są zabierane i umieszczane w domu punktowym gracza ( lub odłożone na bok , jeśli plansza nie ma domów punktowanych ) Jeśli przedostatnie nasiono również podniosło liczbę nasion w domu przeciwnika do dwóch lub trzech , to są one również zabierane , i tak dalej . Jednakże , jeśli takie posunięcie przejęłoby wszystkie nasiona przeciwnika , przejęcie przepada , a nasiona są pozostawione na planszy , ponieważ to uniemożliwiłoby przeciwnikowi kontynuowanie gry . Zakaz przechwytywania wszystkich nasion przeciwnika jest związany z ideą bardziej ogólną , że powinno się wykonać ruch , który pozwala przeciwnikowi grać dalej . Jeśli domy przeciwnika są puste , obecny gracz musi wykonać ruch , który da ziarno przeciwnikowi . Jeśli takie posunięcie nie jest możliwe , obecny gracz zbiera wszystkie nasiona na swoim terytorium , kończąc grę . ( Źródło : Wikipedia & lt ; http : / / pl.wikipedia.org / wiki / Wari _ % 28gra _ planszowa % 29gt ; )
(src)="s115"> العب ضد البطريق لعبة الوعي الاستراتيجية
(trg)="s293"> Graj w Wari z Tuksem
(src)="s117"> أمسك و اسحب القطع لجعلها تتناسب
(trg)="s297"> Przeciągaj i upuszczaj elementy , by je dopasować
(src)="s118"> في المساحة الأساسية للوحة هناك مجموعة معروضة من الأشياء.في العلبة العمودية ( على يسار الوحة الأساسية ) تظهر هناك مجموعة أخرى . كل شيء في المجموعة على اليسار مطابق تماماً لأحد الأشياء في المساحة الأساسية للوحة . إن هذه اللعبة تتحداك في إيجاد إلصلة المنطقية بين هذه الأشياء . وكيف تتناسب مع بعضها ? اسحب كل شيء منها إلى المنطقة الحمراء الصحيحة .
(trg)="s300"> Na głównej planszy wyświetlana jest grupa obiektów . W pionowej ramce - z lewej strony głównej planszy - wyświetlana jest inna grupa obiektów , z których każdy pasuje dokładnie do jednego obiektu z głównej planszy . Zadanie polega na znalezieniu logicznego połączenia między tymi obiektami . Połączenie jest tworzone przez przeciągnięcie obiektu z pionowej ramki na właściwe , czerwone pole na głównej planszy .
(src)="s120"> تنسيق الحركات : تطابق حسب المفاهيم
(trg)="s298"> Koordynacja ruchowa . Pojęcie dopasowania .
(src)="s121"> استعمال الفأرة : تحرك , امسك و اسحب . إشارات ثقافية
(trg)="s299"> Posługiwanie się myszką : ruch , przeciąganie i upuszczanie . Odniesienia kulturowe .
(src)="s122"> أكمل اللغز
(trg)="s302"> Ułóż układankę
(src)="s123"> أكمل اللغز بجر كل قطعة من القطع الموضوعة في اليسار إلى الفراغ المطابق في اللغز
(trg)="s306"> Ułóż układankę , przeciągając elementy znajdujące się z lewej strony na odpowiednie miejsca w układance .
(src)="s125"> تحكم جيد في الفأرة
(trg)="s304"> Dobre panowanie nad myszką
(src)="s127"> السلام عليكم ! اسمي قفل
(trg)="s307"> Cześć ! Nazywam się Loczek .
(src)="s128"> قفل على العشب
(trg)="s308"> Loczek na trawie .
(src)="s129"> قفل مع أشكال ملونة
(trg)="s309"> Loczek i kolorowe figury .
(src)="s135"> اجعل الكرة تذهب الى البطريق
(trg)="s316"> Podaj piłkę do Tuksa
(src)="s137"> ذكاء
(trg)="s319"> Mózg
(src)="s139"> نشاط التدريب المنطقي
(trg)="s320"> Szkolenie logiki
(src)="s140"> ضع كرات في الحفر . إذا أدخل الحاسوب الكرة الأخيرة ، فأنت الرابح . إن أردت أن يبدأ البطريق ، فأنقر عليه
(trg)="s321"> Wrzuć kulki do dziur . Przegrywa osoba , która wrzuca ostatnią kulkę do dziurki . Tux może rozpocząć grę , musisz tylko kliknąć na niego .
(src)="s142"> ارم الكرة إلى داخل الحفرة السوداء في اليمين
(trg)="s327"> Traf piłką do czarnej dziury po prawej stronie
(src)="s144"> استعمال الفأرة
(trg)="s325"> Posługiwanie się myszką
(src)="s147"> شغل قفل القناة
(trg)="s371"> Obsługa śluzy
(src)="s148"> البطريق في مشكلة و يريد أن يعبر القناة بقاربه ساعده
(trg)="s372"> Tux ma kłopot ze swoim statkiem - musi przepłynąć przez śluzę . Pomóż Tuksowi i dowiedz się , jak działa śluza .
(src)="s149"> أنت مسؤول عن قفل القناة افتح البوابات و الأقفال في الترتيب الصحيح ليتمكن البطريق من الترحال عبر البوابات في كلا الاتجاهين .
(trg)="s373"> Jesteś operatorem śluzy . Musisz otworzyć wrota i zasuwy we właściwej kolejności . Pomóż Tuksowi pływać przez śluzę w obie strony .
(src)="s154"> تدرب على الشطرنج
(trg)="s7"> Poćwicz grę w szachy
(src)="s156"> تعلم الشطرنج
(trg)="s397"> Nauka gry w szachy
(src)="s157"> محرك الشطرنج هو شطرنج جنو
(trg)="s398"> Szachy oparte są na programie GNU Chess .
(src)="s158"> تمارين الشطرنج . استول على بيدق الحاسوب
(trg)="s399"> Trening szachowy . Zbij piony komputera .
(src)="s159"> العب نهاية مباراة الشطرنج ضد الحاسوب
(trg)="s400"> Zagraj końcówkę partii przeciwko komputerowi
(src)="s160"> توقيت
(trg)="s401"> Chronos
(src)="s161"> امسك و اسحب القطع لتكوين قصة
(trg)="s402"> Przeciągaj i upuszczaj elementy , by utworzyły historyjkę
(src)="s162"> صورة القمر حقوق طبع محفوظة لناسا . أصوات الفضاء تأتي من ' Tuxpaint ' و Vegastrike المنشورة وفق رخصة جبل . صور الاتصالات هي حقوق طبع محفوظة لفرانك دوست . تواريخ الاتصالات مأخوذة من التواريخ الموجودة في : http : / / www.wikipedia.org
(trg)="s406"> Fotografia księżyca należy do NASA . Dźwięki kosmosu z Tuxpaint i Vegastrike , które podlegają licencji GPL . Obrazki z lotu należą do Francka Douceta . Data lotu jest oparta na informacji z & lt ; http : / / www.wikipedia.orggt ; .
(src)="s164"> رتب الصور حسب تسلسل القصة
(trg)="s404"> Ułóż obrazki w kolejności , tak by tworzyły historyjkę
(src)="s165"> قص قصة قصيرة
(trg)="s405"> Opowiedz krótką historyjkę
(src)="s166"> المشي على القمر
(trg)="s407"> Pojazd kosmiczny
(src)="s167"> الخريف
(trg)="s411"> Jesień
(src)="s169"> الصيف
(trg)="s410"> Lato
(src)="s171"> الشتاء
(trg)="s412"> Zima
(src)="s172"> الزراعة
(trg)="s413"> W ogrodzie
(src)="s173"> البطريق و شجرة التفاح
(trg)="s414"> Tux i jabłoń
(src)="s174"> 1769 كوغنوت في فارديير
(trg)="s417"> 1769 Pojazd z napędem parowym Cugnota
(src)="s175"> 1829 ستيفنسن القاطرة البخارية
(trg)="s418"> 1829 Wynalazek Stephensona Lokomotywa parowa
(src)="s177"> المواصلات
(trg)="s415"> Transport
(src)="s178"> 1783 منطاد الأخوين مونجولفير
(trg)="s419"> 1783 Balon na ogrzane powietrze braci Montgolfier
(src)="s179"> 1880 هوائية كليمونت أدر
(trg)="s420"> 1880 Éole ( samolot na parę ) Clementa Adera
(src)="s180"> 1906 أول رحلة على طائرة هليكوبتر لبول كورنو
(trg)="s421"> 1906 Pierwszy lot helikopterem Paul Cornu
(src)="s182"> 1903 الطائرة 3 للأخوين رايت
(trg)="s424"> 1903 Flyer III braci Wright
(src)="s183"> 1909 لويس بليروات يعبر القناة الانقليزية
(trg)="s425"> 1909 Louis Bleriot pokonuje kanał La Manche
(src)="s185"> 1927 شالرز ليندبيرغ يعبر المحيط الأطلسي
(trg)="s427"> 1927 Charles Lindbergh przelatuje nad Oceanem Atlantyckim
(src)="s186"> 1934 رقم السرعة القياسي 444 كم / ساعة لهيلن بوشر
(trg)="s428"> 1934 Rekord szybkości Hélène Boucher 444km / h