# ar_TN/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
# nn/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
(src)="s2"> قائمة الإختيارات الرئيسية لجكومبري
(trg)="s120"> – I brettmenyen kan du slå av og på dei ulike aktivitetane . Du kan òg endra namnet brukt i lese- og fargeaktivitetane . – Du kan lagra fleire oppsett , og enkelt byta mellom dei . I profilmenyen kan du leggja til profilar og så tilpassa bretta for kvar profil i brettmenyen . Du kan leggja til mange ulike profilar , med ulike samsetjingar av brett og språk . Du kan velja standardprofil i profilmenyen ved å trykkja « Standard » . Du kan òg velja profil frå kommandolinja . – Du kan leggja til brukarar , klassar og grupper av brukarar for kvar klasse . Merk at du kan importera brukarar frå ei kommadelt tekstfil . Du kan tildela ei eller fleire grupper til ein profil , som så vert tilgjengelege når du startar GCompris . Sidan du kan skilja brukarane av GCompris , kan du få einskildrapportar for kvar elev .
(src)="s3"> إذا أردت أن تعدل جكمبري وفقاً لحاجاتك ، بإمكانك استخدام الوحدة ا لإدارية هنا . إن الهدف النهائي هو توفر عملية تقرير خاصة بالطفل للآباء و المدرسين الراغبين في الإشراف على مسيرة تطور أطفالهم ، و نقاط القوة و الضعف لديهم
(trg)="s119"> Viss du vil skreddarsy GCompris , kan du bruka administreringsmodulen her . Målet er å gje rapportar til lærarar og foreldre om utviklinga til kvar unge , slik at dei kan sjå styrker og svakheiter .
(src)="s5"> ألوان مركبة
(trg)="s161"> Avanserte fargar
(src)="s6"> تعلم القراءة
(trg)="s163"> Du må kunna lesa .
(src)="s9"> تعلم تمييز الألوان النادرة
(trg)="s164"> Her skal du læra namna på meir sjeldne fargar .
(src)="s80"> سيتم عرض عملية ضرب عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s240"> Eit gongestykke med to tal vert vist . Skriv inn produktet av dei to tala til høgre for likheitsteiknet . Bruk venstre og høgre piltast for å endra på svaret , og trykk « Enter » for å sjå om det er rett . Viss ikkje , så prøv på nytt .
(src)="s82"> أعط نتيجة عملية ضرب عددين في وقت محدود
(trg)="s239"> Skriv inn produktet av dei to tala innan tidsfristen går ut .
(src)="s84"> تدرب على عملية الضرب
(trg)="s236"> Øv på gongetabellen
(src)="s86"> انقر بزر الفأرة الأيسر لاختيار النشاط الذي تريده
(trg)="s2"> Venstreklikk med musa for å velja aktivitet .
(src)="s88"> لتشكيل عملياتك , اختر أعدادك و عواملك في أعلى اللوحة . تستطيع إلغاء العدد أو العامل بالنقر عليه مرة أخرى .
(trg)="s247"> Vel dei tala og operatorane øvst på brettet som gjev rett svar . Du kan velja dei vekk ved å trykkja på dei .
(src)="s90"> جد العمليات الصحيحة للحصول على النتيجة
(trg)="s243"> Finn rette operasjonar for rett svar
(src)="s91"> العمليات الحسابية الأربعة . أدمج العديد من العمليات الحسابية
(trg)="s245"> Du må kjenna til fire rekneartane og kunna bruka desse saman i større reknestykke .
(src)="s93"> سيتم عرض حصيلة عملية طرح عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s252"> Eit subtraksjonsstykke med to tal vert vist . Skriv inn differansen mellom dei to tala til høgre for likheitsteiknet . Bruk venstre og høgre piltast for å endra på svaret , og trykk « Enter » for å sjå om det er rett . Viss ikkje , så prøv på nytt .
(src)="s95"> تدرب على عملية الطرح
(trg)="s249"> Øv på å trekkja frå
(src)="s96"> عملية طرح بسيطة
(trg)="s250"> Enkel subtraksjon .
(src)="s97"> سيتم عرض حصيلة عملية جمع عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s256"> Eit subtraksjonsstykke med to tal vert vist . Skriv inn differansen mellom dei to tala til høgre for likheitsteiknet . Bruk venstre og høgre piltast for å endra på svaret , og trykk « Enter » for å sjå om det er rett . Viss ikkje , så prøv på nytt .
(src)="s99"> تدرب على عملية الجمع
(trg)="s253"> Øv på å leggja til
(src)="s100"> جمع بسيط . القدرة على تمييز الأرقام المكتوبة
(trg)="s254"> Enkel addisjon . Du må kunna kjenna att skrivne tal .
(src)="s102"> أنشطة حسابية مختلفة
(trg)="s4"> Ymse matematikkaktivitetar .
(src)="s103"> أكمل قائمة الرموز
(trg)="s258"> Fullfør ei følgje med figurar .
(src)="s104"> ابحث في القائمة عن الرمز التالي
(trg)="s261"> Finn neste figur i den nedste følgja ved å sjå på mønsteret i den øvste .
(src)="s106"> حرك الفأرة و انقرها
(trg)="s259"> Du må kunna bruka musa .
(src)="s108"> أنشأ لوحة أو رسمة متحركة
(trg)="s279"> Teikning og teiknefilm
(src)="s109"> أداة الرسم و الرسم المتحرك الحرة
(trg)="s280"> Lag ei teikning eller ein teiknefilm .
(src)="s110"> في هذه اللعبة ، باستطاعة الأطفال الرسم بحرية . الهدف هو إكتشاف طريقة لإنشاء رسوم خلاقة من أشكال أساسية : مستطيلات ، و أشكال بيضوية ، و خطوط . لإعطاء الأطفال خيارات أوسع ، من الممكن أيضاً استخدام مجموعة من الصور
(trg)="s282"> I dette spelet kan du teikna kva du vil . Målet er å oppdaga korleis du kan laga fine teikningar ut av grunnformene rektangel , ellipse og linje . For å gjera det heile meir spennande finst det òg eit utval med ferdige teikningar .
(src)="s113"> عند بدأ اللعبة ، هنالك أربعة بذور موضوعة في كل منزل . يتناوب اللاعبون في تحريك البذور . في كل دور ، يختار لاعب منزلا من المنازل الست . يزيل اللاعب جميع البذور من هذا المنزل و يوزعها على بقية المنازل ، واحدة في كل منزل بعكس اتجاه عقارب الساعة ابتداء من المنزل الأول في عملية تدعى البذر . لا تتوزع البذور في المنازل الأخيرة ولا فى المنزل الصادرة عنه . هذا يعني أن المنزل الأول يبقى فارغاً إذا احتوى على 12 بذرة ، فيتم تجاوزه و البذرة الثانية عشرة توضع في المنزل الذي يليه . بعد دورة ، إذا وضعت البذرة الأخيرة في المنزل المقابل و أصبح مجموع البذور اثنين أو ثلاثة فإن جميع البذور في ذلك المنزل ستلتقط و توضع في منزل تسجيل نقاط اللاعب ( أو توضع جانباً إذا اللاعب ليس لديه منزل تسجيل نقاط ) . إذا جعلت البذرة ما قبل الأخيرة مجموع بذور منزل الند أن يصبح انين أو ثلاثة فإن هذه البذور ستلتقط أيضاً ، و هكذا . و لكن إذا لتقتطت حركة ما جميع بذور المقابل فإن هذا الالتقاط مُصادر و بدلاً ستكون البذور على اليسار في اللوح لأن هذا سيمنع الند من الاستمرار باللعبة . إن هذا الإبعاد نتيجة التقاط جميع بذور الند متعلّق بفكرة عامة و هي أنه على اللاعب القيام بحركة تسمح للند الستمرار باللعب . إذا كانت جميع بيوت الند فارغة فعلى اللاعب الحالي القيام بحركة تعطي بذوراً للند . إذا لم تتواجد إمكانية لحركة كهذه فإن اللاعب الحالي سيلتقط كل البذور الموجودة في منطقته ناهياً اللعبة . ( source wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wikiOwaregt ; )
(trg)="s295"> Når spelet startar , vert det plassert fire frø i kvart hus . Spelarane byttar så på å flytta desse frøa . Når det er din tur , vel du eitt av dei seks husa . Frøa i dette huset vert så plasserte ( « sådd » ) i kvart av nabohusa , i retning mot klokka , med unntak av starthuset . Viss for eksempel huset du trykkjer på inneheld 12 frø , vert dette ståande tomt , mens nabohuset får to nye frø . Når du har sådd , og det siste frøet vart sådd i motstandarden sitt hus slik at dette inneheld to eller tre frø , vert alle frøa i det huset tekne vekk . Viss huset rett før òg tilhøyrer motstandarden , og dette òg har to eller tre frø , vert òg desse tekne , og så vidare . Men viss eit trekk vil føra til at alle frøa til mostandaren vert tekne , vert alle frøa liggjande , då dette ville ført til at motstandarden ikkje kunne halda fram . Dette er ein del av ein generell regel som seier at ein bør gjera eit trekk som gjer det mogleg for mostandarden å halda fram å spela . Så viss alle husa til motstandaren er tomme , må du gjera eit trekk som gjev han nye frø . Viss det ikkje er mogleg med eit slikt trekk , tek du alle frøa dine , og spelet er slutt . ( Kjelde : Wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wiki / Owaregt ; . )
(src)="s115"> العب ضد البطريق لعبة الوعي الاستراتيجية
(trg)="s293"> Spel strategispelet Oware mot Tux .
(src)="s117"> أمسك و اسحب القطع لجعلها تتناسب
(trg)="s297"> Flytt gjenstandane til andre som dei passar saman med .
(src)="s118"> في المساحة الأساسية للوحة هناك مجموعة معروضة من الأشياء.في العلبة العمودية ( على يسار الوحة الأساسية ) تظهر هناك مجموعة أخرى . كل شيء في المجموعة على اليسار مطابق تماماً لأحد الأشياء في المساحة الأساسية للوحة . إن هذه اللعبة تتحداك في إيجاد إلصلة المنطقية بين هذه الأشياء . وكيف تتناسب مع بعضها ? اسحب كل شيء منها إلى المنطقة الحمراء الصحيحة .
(trg)="s300"> Midt på skjermen , og i feltet til venstre , ligg det nokre gjenstandar . Kvar av gjenstandane til venstre høyrer på ein eller annan måte saman med éin av gjenstandane i midten . Finn denne samanhengen , og flytt så gjenstaden frå venstrefeltet og til rett raude prikk .
(src)="s120"> تنسيق الحركات : تطابق حسب المفاهيم
(trg)="s298"> Finmotorikk . Læra å oppdaga samanhenger mellom ting .
(src)="s121"> استعمال الفأرة : تحرك , امسك و اسحب . إشارات ثقافية
(trg)="s299"> Du må kunna bruka musa , òg dra og slepp-teknikken , samt kjenna til gjenstandar som passar saman .
(src)="s122"> أكمل اللغز
(trg)="s302"> Biletbitar
(src)="s123"> أكمل اللغز بجر كل قطعة من القطع الموضوعة في اليسار إلى الفراغ المطابق في اللغز
(trg)="s306"> Flytt biletbitane frå feltet til venstre og til rett plass .
(src)="s125"> تحكم جيد في الفأرة
(trg)="s304"> Du må kunna bruka musa .
(src)="s127"> السلام عليكم ! اسمي قفل
(trg)="s307"> Hei ! Eg heiter Lars .
(src)="s128"> قفل على العشب
(trg)="s308"> Lars på gras .
(src)="s129"> قفل مع أشكال ملونة
(trg)="s309"> Lars med farga figurar .
(src)="s135"> اجعل الكرة تذهب الى البطريق
(trg)="s316"> Send ballen til Tux
(src)="s137"> ذكاء
(trg)="s319"> Du må kunna telja og bruka musa .
(src)="s139"> نشاط التدريب المنطقي
(trg)="s320"> Du skal øva på logisk tenking .
(src)="s140"> ضع كرات في الحفر . إذا أدخل الحاسوب الكرة الأخيرة ، فأنت الرابح . إن أردت أن يبدأ البطريق ، فأنقر عليه
(trg)="s321"> Legg kuler i holet . Du vel sjølv kor mange kuler du vil leggja , og du vinn viss datamaskina må leggja den siste kula . Trykk på Tux viss du vil at han skal starta .
(src)="s142"> ارم الكرة إلى داخل الحفرة السوداء في اليمين
(trg)="s327"> Skyt fotballen i målet ( det svarte holet ) .
(src)="s144"> استعمال الفأرة
(trg)="s325"> Du må kunna bruka musa .
(src)="s147"> شغل قفل القناة
(trg)="s371"> Kanalsluse
(src)="s148"> البطريق في مشكلة و يريد أن يعبر القناة بقاربه ساعده
(trg)="s372"> Tux har problem med båten sin , og må gjennom ei kanalsluse . Hjelp han å forstå korleis slusesystemet fungerer .
(src)="s149"> أنت مسؤول عن قفل القناة افتح البوابات و الأقفال في الترتيب الصحيح ليتمكن البطريق من الترحال عبر البوابات في كلا الاتجاهين .
(trg)="s373"> Du er ansvarleg for eit sluseanlegg , og må opna sluseportane i rett rekkjefølgje , slik at Tux kan reisa fram og tilbake gjennom systemet .
(src)="s154"> تدرب على الشطرنج
(trg)="s7"> Spel sjakk
(src)="s156"> تعلم الشطرنج
(trg)="s397"> Lær sjakk
(src)="s157"> محرك الشطرنج هو شطرنج جنو
(trg)="s398"> Sjakkmotoren er henta frå gnuchess .
(src)="s158"> تمارين الشطرنج . استول على بيدق الحاسوب
(trg)="s399"> Sjakkøving . Fang bøndene til datamaskina .
(src)="s159"> العب نهاية مباراة الشطرنج ضد الحاسوب
(trg)="s400"> Spel sluttspel mot datamaskina .
(src)="s160"> توقيت
(trg)="s401"> Kronologi
(src)="s161"> امسك و اسحب القطع لتكوين قصة
(trg)="s402"> Set bileta i rett rekkjefølgje .
(src)="s162"> صورة القمر حقوق طبع محفوظة لناسا . أصوات الفضاء تأتي من ' Tuxpaint ' و Vegastrike المنشورة وفق رخصة جبل . صور الاتصالات هي حقوق طبع محفوظة لفرانك دوست . تواريخ الاتصالات مأخوذة من التواريخ الموجودة في : http : / / www.wikipedia.org
(trg)="s406"> Månebileta er henta frå NASA , og romlydane kjem frå Tux Paint og Vegastrike , som begge er tilgjengelege under GNU GPL-lisensen . Samferdselsdatoane er henta frå & lt ; http : / / www.wikipedia.org / gt ; og samferdselsbileta er teikna av Franck Doucet .
(src)="s164"> رتب الصور حسب تسلسل القصة
(trg)="s404"> Set saman bileta i rett rekkjefølgje , slik at dei fortel ei forteljing .
(src)="s165"> قص قصة قصيرة
(trg)="s405"> Du må kunna fortelja ei kort forteljing .
(src)="s166"> المشي على القمر
(trg)="s407"> Månevandring
(src)="s167"> الخريف
(trg)="s411"> Haust
(src)="s169"> الصيف
(trg)="s410"> Sommar
(src)="s171"> الشتاء
(trg)="s412"> Vinter
(src)="s172"> الزراعة
(trg)="s413"> Hagestell
(src)="s173"> البطريق و شجرة التفاح
(trg)="s414"> Tux og epletreet
(src)="s174"> 1769 كوغنوت في فارديير
(trg)="s417"> 1769 – Cugnot sin fardier
(src)="s175"> 1829 ستيفنسن القاطرة البخارية
(trg)="s418"> 1829 – Stephenson sitt damplokomotiv Rocket
(src)="s177"> المواصلات
(trg)="s415"> Samferdsel
(src)="s178"> 1783 منطاد الأخوين مونجولفير
(trg)="s419"> 1783 – Montgolfier-brørne sin varmluftsballong
(src)="s179"> 1880 هوائية كليمونت أدر
(trg)="s420"> 1880 – Clément Ader sin Eole
(src)="s180"> 1906 أول رحلة على طائرة هليكوبتر لبول كورنو
(trg)="s421"> 1906 – Paul Cornu Første helikoptertur
(src)="s182"> 1903 الطائرة 3 للأخوين رايت
(trg)="s424"> 1903 – Wright-brørne sin Flyer III
(src)="s183"> 1909 لويس بليروات يعبر القناة الانقليزية
(trg)="s425"> 1903 – Louis Blériot kryssar Den engelske kanalen
(src)="s185"> 1927 شالرز ليندبيرغ يعبر المحيط الأطلسي
(trg)="s427"> 1927 – Charles Lindbergh kryssar Atlanteren
(src)="s186"> 1934 رقم السرعة القياسي 444 كم / ساعة لهيلن بوشر
(trg)="s428"> 1934 – Hélène Boucher sin fartsrekord på 444 km / t