# ar_TN/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
# es/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
(src)="s2"> قائمة الإختيارات الرئيسية لجكومبري
(trg)="s120"> - En la sección « Tableros » puedes cambiar la lista de actividades . Simplemente desactívalas en la vista de árbol . Puedes cambiar el idioma usado para leerlas , por ejemplo , y después el idioma usado para decir los nombres de los colores . - Puedes guardar configuraciones múltiples , y cambiar fácilmente entre ellas . En la sección « Perfil » añade un perfil , después en la sección « Tablero » selecciona el perfil en la lista desplegable , y después elige los tableros que quieres que estén activos . Puedes añadir un montón de perfiles , con diferentes listas de tableros , y diferentes idiomas . Puedes establecer el perfil por omisión en la sección « Perfil » , eligiendo el perfil que quieras , y después pulsando el botón « Predeterminado » . También puedes elegir un perfil desde la línea de comandos . - Puedes añadir usuarios , clases y para cada clase , puedes crear grupos de usuarios . Ten en cuenta que puedes importar usuarios de un archivo separado por comas . Asigna uno o más grupos a un perfil , y los nuevos identificadores de usuario aparecerán tras reiniciar GCompris . El ser capaz de identificar a los niños de manera individual en GCompris significa que podemos proporcionar informes individuales . También se reconoce a los niños como individuos , pueden aprender a teclear y reconocer sus propios nombres de usuario ( el identificador de usuario es configurable ) .
(src)="s3"> إذا أردت أن تعدل جكمبري وفقاً لحاجاتك ، بإمكانك استخدام الوحدة ا لإدارية هنا . إن الهدف النهائي هو توفر عملية تقرير خاصة بالطفل للآباء و المدرسين الراغبين في الإشراف على مسيرة تطور أطفالهم ، و نقاط القوة و الضعف لديهم
(trg)="s119"> Si quieres ajustar finamente la configuración de GCompris según tus necesidades , puedes usar el módulo de administración aquí . El objetivo principal es proporcionar informes específicos sobre cada niño a los padres y al profesor que quieran supervisar el progreso , los puntos fuertes y necesidades de sus niños .
(src)="s5"> ألوان مركبة
(trg)="s161"> Colores avanzados
(src)="s6"> تعلم القراءة
(trg)="s163"> Puede leer
(src)="s9"> تعلم تمييز الألوان النادرة
(trg)="s164"> Aprende a reconocer colores inusuales .
(src)="s16"> أزرق
(trg)="s1967">azul saturado
(src)="s81"> سأسألك بعض الأسئلة في الحساب
(trg)="s237"> Contesta algunas preguntas de álgebra
(src)="s82"> أعط نتيجة عملية ضرب عددين في وقت محدود
(trg)="s239"> En un tiempo limitado , da el producto de dos números
(src)="s84"> تدرب على عملية الضرب
(trg)="s236"> Practica las operaciones de multiplicación
(src)="s86"> انقر بزر الفأرة الأيسر لاختيار النشاط الذي تريده
(trg)="s2"> Pulsa con el botón izquierdo del ratón en una actividad para seleccionarla .
(src)="s88"> لتشكيل عملياتك , اختر أعدادك و عواملك في أعلى اللوحة . تستطيع إلغاء العدد أو العامل بالنقر عليه مرة أخرى .
(trg)="s247"> En la parte superior del área del tablero , elige los números y operadores aritméticos que dan el resultado especificado . Puedes quitar la selección de los números y operadores pulsando sobre ellos de nuevo .
(src)="s90"> جد العمليات الصحيحة للحصول على النتيجة
(trg)="s243"> Encuentra las series de operaciones correctas que coincidan con la respuesta dada
(src)="s91"> العمليات الحسابية الأربعة . أدمج العديد من العمليات الحسابية
(trg)="s245"> Las cuatro operaciones aritméticas . Combina varias operaciones aritméticas .
(src)="s93"> سيتم عرض حصيلة عملية طرح عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s252"> Se muestra un problema de restas de dos números . A la derecha del signo igual , coloca la respuesta . Usa las flechas derecha e izquierda para modificar tu respuesta , y pulsa la tecla Retorno para comprobar si tienes razón . Si no , inténtalo otra vez .
(src)="s95"> تدرب على عملية الطرح
(trg)="s249"> Practica la operación de resta
(src)="s96"> عملية طرح بسيطة
(trg)="s250"> Resta simple
(src)="s97"> سيتم عرض حصيلة عملية جمع عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s256"> Se muestra un problema de sumas de dos números . A la derecha del signo igual , coloca la respuesta . Usa las flechas derecha e izquierda para modificar tu respuesta , y pulsa la tecla Retorno para comprobar si tienes razón . Si no , inténtalo de nuevo .
(src)="s99"> تدرب على عملية الجمع
(trg)="s253"> Practica la operación de suma
(src)="s100"> جمع بسيط . القدرة على تمييز الأرقام المكتوبة
(trg)="s254"> Suma simple . Puede reconocer números escritos
(src)="s102"> أنشطة حسابية مختلفة
(trg)="s4"> Varias actividades de cálculo .
(src)="s103"> أكمل قائمة الرموز
(trg)="s258"> Complete una lista de símbolos
(src)="s104"> ابحث في القائمة عن الرمز التالي
(trg)="s261"> Encuentra el siguiente símbolo en una lista .
(src)="s106"> حرك الفأرة و انقرها
(trg)="s259"> Mueve y pulsa el ratón
(src)="s108"> أنشأ لوحة أو رسمة متحركة
(trg)="s279"> Crea un dibujo o una animación
(src)="s109"> أداة الرسم و الرسم المتحرك الحرة
(trg)="s280"> Herramienta de dibujo y animación libre .
(src)="s110"> في هذه اللعبة ، باستطاعة الأطفال الرسم بحرية . الهدف هو إكتشاف طريقة لإنشاء رسوم خلاقة من أشكال أساسية : مستطيلات ، و أشكال بيضوية ، و خطوط . لإعطاء الأطفال خيارات أوسع ، من الممكن أيضاً استخدام مجموعة من الصور
(trg)="s282"> En este juego , los niños pueden dibujar libremente . El objetivo es descubrir cómo pueden crear hermosos dibujos basándose en formas básicas : rectángulos , elipses y líneas . Para dar a los niños un rango más amplio de elección , también puede usarse un conjunto de imágenes .
(src)="s113"> عند بدأ اللعبة ، هنالك أربعة بذور موضوعة في كل منزل . يتناوب اللاعبون في تحريك البذور . في كل دور ، يختار لاعب منزلا من المنازل الست . يزيل اللاعب جميع البذور من هذا المنزل و يوزعها على بقية المنازل ، واحدة في كل منزل بعكس اتجاه عقارب الساعة ابتداء من المنزل الأول في عملية تدعى البذر . لا تتوزع البذور في المنازل الأخيرة ولا فى المنزل الصادرة عنه . هذا يعني أن المنزل الأول يبقى فارغاً إذا احتوى على 12 بذرة ، فيتم تجاوزه و البذرة الثانية عشرة توضع في المنزل الذي يليه . بعد دورة ، إذا وضعت البذرة الأخيرة في المنزل المقابل و أصبح مجموع البذور اثنين أو ثلاثة فإن جميع البذور في ذلك المنزل ستلتقط و توضع في منزل تسجيل نقاط اللاعب ( أو توضع جانباً إذا اللاعب ليس لديه منزل تسجيل نقاط ) . إذا جعلت البذرة ما قبل الأخيرة مجموع بذور منزل الند أن يصبح انين أو ثلاثة فإن هذه البذور ستلتقط أيضاً ، و هكذا . و لكن إذا لتقتطت حركة ما جميع بذور المقابل فإن هذا الالتقاط مُصادر و بدلاً ستكون البذور على اليسار في اللوح لأن هذا سيمنع الند من الاستمرار باللعبة . إن هذا الإبعاد نتيجة التقاط جميع بذور الند متعلّق بفكرة عامة و هي أنه على اللاعب القيام بحركة تسمح للند الستمرار باللعب . إذا كانت جميع بيوت الند فارغة فعلى اللاعب الحالي القيام بحركة تعطي بذوراً للند . إذا لم تتواجد إمكانية لحركة كهذه فإن اللاعب الحالي سيلتقط كل البذور الموجودة في منطقته ناهياً اللعبة . ( source wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wikiOwaregt ; )
(trg)="s295"> Al comienzo del juego hay cuatro semillas en cada casa . Los jugadores se turnan moviendo las semillas . En cada turno , un jugador escoge una de las seis casas bajo su control . El jugador saca todas las semillas de la casa y las distribuye , dejando una en cada casa siguiendo el sentido contrario a las agujas del reloj desde la casa original , en un proceso llamado siembra . Las semillas no se distribuyen en las últimas casas de puntuación ni en la casa de la que se han obtenido . Es decir , la casa inicial se deja vacía ; si contenía 12 semillas , se salta , y la duodécima semilla se coloca en la casa siguiente . Después de un turno , si la última semilla fue colocada en la casa de un oponente y hace un total de dos o tres semillas , se capturan todas las semillas de la casa y se colocan en la casa de puntuación del jugador ( o se dejan al margen si sobre el tablero no hay casas de puntuación ) . Si la penúltima semilla también hizo un total de dos o tres semillas en la casa de un oponente , también se capturan y así sucesivamente . Sin embargo , si un movimiento capturase todas las semillas de un oponente , la captura se penaliza , y las semillas se dejan sobre el tablero , ya que esto evitaría que el oponente continuase el juego . La norma contra la captura de todas las semillas de un oponente tiene que ver con una idea más general , que uno debería hacer un movimiento que permita al oponente continuar jugando . Si todas las casas de un oponente están vacías , el jugador actual debe hacer un movimiento que proporcione semillas al oponente . Si tal movimiento no es posible , el jugador actual cogerá todas las semillas de su territorio , finalizando el juego . ( Fuente Wikipedia & lt ; http:/ /es.wikipedia.org/ wiki/ Owaregt ; )
(src)="s115"> العب ضد البطريق لعبة الوعي الاستراتيجية
(trg)="s293"> Juega al juego de estrategia Oware contra Tux
(src)="s117"> أمسك و اسحب القطع لجعلها تتناسب
(trg)="s297"> Selecciona y mueve los elementos para que se asocien
(src)="s118"> في المساحة الأساسية للوحة هناك مجموعة معروضة من الأشياء.في العلبة العمودية ( على يسار الوحة الأساسية ) تظهر هناك مجموعة أخرى . كل شيء في المجموعة على اليسار مطابق تماماً لأحد الأشياء في المساحة الأساسية للوحة . إن هذه اللعبة تتحداك في إيجاد إلصلة المنطقية بين هذه الأشياء . وكيف تتناسب مع بعضها ? اسحب كل شيء منها إلى المنطقة الحمراء الصحيحة .
(trg)="s300"> En el área principal del tablero se muestra un conjunto de objetos . En el cuadro vertical ( a la izquierda del área principal del tablero ) se muestra otro conjunto de objetos , cada uno de estos objetos coincide exactamente con un objeto del área principal del tablero . Debe encontrar la relación lógica entre estos objetos . Arrastra cada objetos al espacio rojo correcto en el área principal .
(src)="s120"> تنسيق الحركات : تطابق حسب المفاهيم
(trg)="s298"> Coordinación motriz . Correspondencias de conceptos .
(src)="s121"> استعمال الفأرة : تحرك , امسك و اسحب . إشارات ثقافية
(trg)="s299"> Manipulación del ratón : movimiento , arrastrar y soltar . Referencias culturales .
(src)="s122"> أكمل اللغز
(trg)="s302"> Completa el rompecabezas
(src)="s123"> أكمل اللغز بجر كل قطعة من القطع الموضوعة في اليسار إلى الفراغ المطابق في اللغز
(trg)="s306"> Completa el puzle arrastrando cada pieza desde el conjunto de piezas de la izquierda al espacio correspondiente en el puzle .
(src)="s125"> تحكم جيد في الفأرة
(trg)="s304"> Buen control del ratón
(src)="s127"> السلام عليكم ! اسمي قفل
(trg)="s307"> ¡ Hola ! Mi nombre es Cerrojo .
(src)="s128"> قفل على العشب
(trg)="s308"> Cerrojo sobre la hierba .
(src)="s129"> قفل مع أشكال ملونة
(trg)="s309"> Cerrojo con formas coloreadas .
(src)="s135"> اجعل الكرة تذهب الى البطريق
(trg)="s316"> Haz que la bola vaya a Tux
(src)="s137"> ذكاء
(trg)="s319"> Cerebro
(src)="s139"> نشاط التدريب المنطقي
(trg)="s320"> Actividad de entrenamiento de lógico
(src)="s140"> ضع كرات في الحفر . إذا أدخل الحاسوب الكرة الأخيرة ، فأنت الرابح . إن أردت أن يبدأ البطريق ، فأنقر عليه
(trg)="s321"> Coloca las bolas en los agujeros . Ganas si el ordenador tiene que colocar la última bola . Si quieres que comience Tux , basta con que pulses sobre él .
(src)="s142"> ارم الكرة إلى داخل الحفرة السوداء في اليمين
(trg)="s327"> Empuja la bola dentro del agujero negro de la derecha
(src)="s144"> استعمال الفأرة
(trg)="s325"> Manipulación del ratón
(src)="s147"> شغل قفل القناة
(trg)="s371"> Opera una esclusa
(src)="s148"> البطريق في مشكلة و يريد أن يعبر القناة بقاربه ساعده
(trg)="s372"> Tux está en problemas , necesita pasar a través de una esclusa . Ayuda a Tux y comprende como funciona una esclusa .
(src)="s149"> أنت مسؤول عن قفل القناة افتح البوابات و الأقفال في الترتيب الصحيح ليتمكن البطريق من الترحال عبر البوابات في كلا الاتجاهين .
(trg)="s373"> Estás a cargo de la esclusa . Abre las compuertas y los cierres en el orden correcto , para que Tux viaje a través de las compuertas en los dos sentidos .
(src)="s154"> تدرب على الشطرنج
(trg)="s7"> Practica ajedrez
(src)="s156"> تعلم الشطرنج
(trg)="s397"> Aprender ajedrez
(src)="s157"> محرك الشطرنج هو شطرنج جنو
(trg)="s398"> El motor de ajedrez es el de gnuchess .
(src)="s158"> تمارين الشطرنج . استول على بيدق الحاسوب
(trg)="s399"> Entrenamiento de ajedrez . Atrapa al peón de el equipo .
(src)="s159"> العب نهاية مباراة الشطرنج ضد الحاسوب
(trg)="s400"> Juega el último movimiento del juego de ajedrez contra el equipo
(src)="s160"> توقيت
(trg)="s401"> Chronos
(src)="s161"> امسك و اسحب القطع لتكوين قصة
(trg)="s402"> Arrastra y suelta los elementos para organizar la historia
(src)="s162"> صورة القمر حقوق طبع محفوظة لناسا . أصوات الفضاء تأتي من ' Tuxpaint ' و Vegastrike المنشورة وفق رخصة جبل . صور الاتصالات هي حقوق طبع محفوظة لفرانك دوست . تواريخ الاتصالات مأخوذة من التواريخ الموجودة في : http : / / www.wikipedia.org
(trg)="s406"> La foto de la luna tiene copyright de la NASA . Los sonidos del espacio provienen de Tuxpaint y Vegastrike , los cuales están publicados bajo la licencia GPL . Las imágenes del transporte tienen copyright de Franck Doucet . Las Eras del Transporte se basan en las que se pueden encontrar en & lt ; http:/ /www.wikipedia.org.gt ; .
(src)="s164"> رتب الصور حسب تسلسل القصة
(trg)="s404"> Ordene las fotos en el orden que cuenta la historia
(src)="s165"> قص قصة قصيرة
(trg)="s405"> Cuente una historia breve
(src)="s166"> المشي على القمر
(trg)="s407"> Caminar por la luna
(src)="s167"> الخريف
(trg)="s411"> Otoño
(src)="s169"> الصيف
(trg)="s410"> Verano
(src)="s171"> الشتاء
(trg)="s412"> Invierno
(src)="s172"> الزراعة
(trg)="s413"> Jardinería
(src)="s173"> البطريق و شجرة التفاح
(trg)="s414"> Tux y el manzano
(src)="s174"> 1769 كوغنوت في فارديير
(trg)="s417"> 1769 Cugnot's fardier
(src)="s175"> 1829 ستيفنسن القاطرة البخارية
(trg)="s418"> Locomotora Rocket Steam de Stephenson ( 1829 )
(src)="s177"> المواصلات
(trg)="s415"> Transporte
(src)="s178"> 1783 منطاد الأخوين مونجولفير
(trg)="s419"> 1783 Globo de aire caliente de los hermanos Montgolfier
(src)="s179"> 1880 هوائية كليمونت أدر
(trg)="s420"> 1880 El Eol de Clement Ader
(src)="s180"> 1906 أول رحلة على طائرة هليكوبتر لبول كورنو
(trg)="s421"> 1906 Paul Cornu Primer vuelo de helicóptero
(src)="s182"> 1903 الطائرة 3 للأخوين رايت
(trg)="s424"> 1903 El Flyer III de los hermanos Wright
(src)="s183"> 1909 لويس بليروات يعبر القناة الانقليزية
(trg)="s425"> 1909 Louis Bleriot cruza el Canal de la Mancha
(src)="s185"> 1927 شالرز ليندبيرغ يعبر المحيط الأطلسي
(trg)="s427"> 1927 Charles Lindbergh cruza el océano Atlántico