# ar_TN/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
# bg/gcompris.master/gcompris.master.xml.gz
(src)="s2"> قائمة الإختيارات الرئيسية لجكومبري
(trg)="s120"> ⁃ В секцията „ Занимания “ може да сменяте списъка със занимания . Просто премахнете маркировката на някои от тях в дървовидния списък . Например може да променяте езика за четене и след това езика за изговаряне на имената на цветовете . ⁃ Може да запазвате много конфигурации и да превключвате между тях лесно . Добавете профил в секцията „ Профили “ , след това изберете профила в секцията „ Занимания “ и изберете заниманията , които искате да са активни . Може да добавяте много профили , с различни списъци от занимания и различни езици . Стандартният профил се настройва в секцията „ Профили “ , като изберете необходимия профил и натиснете бутона „ Стандартен “ . Може да избирате профил и от командния ред . ⁃ Може да добавяте потребители и класове , като за всеки клас може да създавате групи от потребители . Забележете , че може да внасяте потребители от файл , разделени със запетаи . Назначете една или повече групи към даден профил и всички нови влизания ще се появят след рестартирането на GCompris . Поради факта , че в GCompris може да се идентифицират деца индивидуално , може да се осигуряват индивидуални доклади . Децата също се разпознават на индивидуален принцип , могат да се учат да пишат и да разпознават собствените си потребителски имена ( влизането се конфигурира ) .
(src)="s3"> إذا أردت أن تعدل جكمبري وفقاً لحاجاتك ، بإمكانك استخدام الوحدة ا لإدارية هنا . إن الهدف النهائي هو توفر عملية تقرير خاصة بالطفل للآباء و المدرسين الراغبين في الإشراف على مسيرة تطور أطفالهم ، و نقاط القوة و الضعف لديهم
(trg)="s119"> Ако искате да пригодите GCompris точно към вашите нужди , тук може да използвате административния модул . Основната цел е да се осигурят специфични за дадено дете доклади за родители и учители , които искат да следят развитието , слабостите и силните страни на техните деца .
(src)="s5"> ألوان مركبة
(trg)="s161"> Сложни цветове
(src)="s6"> تعلم القراءة
(trg)="s163"> Можете да четете
(src)="s9"> تعلم تمييز الألوان النادرة
(trg)="s164"> Научете се да разпознавате необичайни цветове .
(src)="s80"> سيتم عرض عملية ضرب عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s240"> Показано е умножение на две числа . Напишете резултата отдясно на знака за равенство . Използвайте лявата и дясната стрелка , за да го промените и натиснете „ Enter “ , за да проверите отговора . Ако сгрешите , опитайте отново .
(src)="s82"> أعط نتيجة عملية ضرب عددين في وقت محدود
(trg)="s239"> Намерете произведението от двете числа в кратко време .
(src)="s84"> تدرب على عملية الضرب
(trg)="s236"> Упражнения по умножение
(src)="s86"> انقر بزر الفأرة الأيسر لاختيار النشاط الذي تريده
(trg)="s2"> Натиснете с левия бутон на мишката , за да изберете занимание .
(src)="s88"> لتشكيل عملياتك , اختر أعدادك و عواملك في أعلى اللوحة . تستطيع إلغاء العدد أو العامل بالنقر عليه مرة أخرى .
(trg)="s247"> За да получите зададения резултат , използвайте числата и аритметичните операции в горната част . Те могат да се отменят , като ги натиснете с мишката .
(src)="s90"> جد العمليات الصحيحة للحصول على النتيجة
(trg)="s243"> Намерете правилните действия , за да се получи резултата .
(src)="s91"> العمليات الحسابية الأربعة . أدمج العديد من العمليات الحسابية
(trg)="s245"> Четирите аритметични операции . Комбинирайте по няколко от тях .
(src)="s93"> سيتم عرض حصيلة عملية طرح عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s252"> Показано е неправилно изваждане на две числа . Напишете резултата отдясно на знака за равенство . Използвайте лявата и дясната стрелка , за да го промените и натиснете „ Enter “ , за да проверите отговора . Ако сгрешите , опитайте отново .
(src)="s95"> تدرب على عملية الطرح
(trg)="s249"> Упражнения по изваждане
(src)="s96"> عملية طرح بسيطة
(trg)="s250"> Просто изваждане
(src)="s97"> سيتم عرض حصيلة عملية جمع عددين . أدخل الإجابة على يمين علامة التساوي . استعمل الأسهم يمين يسار لتغيير إجابتك , و مفتاح الإدخال لتثبيت الإجابة
(trg)="s256"> Показано е неправилно изваждане на две числа . Напишете резултата отдясно на знака за равенство . Използвайте лявата и дясната стрелка , за да го промените и натиснете „ Enter “ , за да проверите отговора . Ако сгрешите , опитайте отново .
(src)="s99"> تدرب على عملية الجمع
(trg)="s253"> Упражнения по събиране
(src)="s100"> جمع بسيط . القدرة على تمييز الأرقام المكتوبة
(trg)="s254"> Просто събиране . Умение да се разпознават числа .
(src)="s102"> أنشطة حسابية مختلفة
(trg)="s4"> Различни занимания по математика .
(src)="s103"> أكمل قائمة الرموز
(trg)="s258"> Завършете списъка със знаци
(src)="s104"> ابحث في القائمة عن الرمز التالي
(trg)="s261"> Намерете следващия знак в списъка .
(src)="s106"> حرك الفأرة و انقرها
(trg)="s259"> Движение и натискане с мишката
(src)="s108"> أنشأ لوحة أو رسمة متحركة
(trg)="s279"> Създайте рисунка или анимация
(src)="s109"> أداة الرسم و الرسم المتحرك الحرة
(trg)="s280"> Свободен инструмент за рисуване и анимация .
(src)="s110"> في هذه اللعبة ، باستطاعة الأطفال الرسم بحرية . الهدف هو إكتشاف طريقة لإنشاء رسوم خلاقة من أشكال أساسية : مستطيلات ، و أشكال بيضوية ، و خطوط . لإعطاء الأطفال خيارات أوسع ، من الممكن أيضاً استخدام مجموعة من الصور
(trg)="s282"> В тази игра децата могат да рисуват свободно . Целта е да се научат как да създават красиви рисунки с прости форми : правоъгълници , елипси и линии . За да е още по-забавно за децата , може да се използва и набор от изображения .
(src)="s113"> عند بدأ اللعبة ، هنالك أربعة بذور موضوعة في كل منزل . يتناوب اللاعبون في تحريك البذور . في كل دور ، يختار لاعب منزلا من المنازل الست . يزيل اللاعب جميع البذور من هذا المنزل و يوزعها على بقية المنازل ، واحدة في كل منزل بعكس اتجاه عقارب الساعة ابتداء من المنزل الأول في عملية تدعى البذر . لا تتوزع البذور في المنازل الأخيرة ولا فى المنزل الصادرة عنه . هذا يعني أن المنزل الأول يبقى فارغاً إذا احتوى على 12 بذرة ، فيتم تجاوزه و البذرة الثانية عشرة توضع في المنزل الذي يليه . بعد دورة ، إذا وضعت البذرة الأخيرة في المنزل المقابل و أصبح مجموع البذور اثنين أو ثلاثة فإن جميع البذور في ذلك المنزل ستلتقط و توضع في منزل تسجيل نقاط اللاعب ( أو توضع جانباً إذا اللاعب ليس لديه منزل تسجيل نقاط ) . إذا جعلت البذرة ما قبل الأخيرة مجموع بذور منزل الند أن يصبح انين أو ثلاثة فإن هذه البذور ستلتقط أيضاً ، و هكذا . و لكن إذا لتقتطت حركة ما جميع بذور المقابل فإن هذا الالتقاط مُصادر و بدلاً ستكون البذور على اليسار في اللوح لأن هذا سيمنع الند من الاستمرار باللعبة . إن هذا الإبعاد نتيجة التقاط جميع بذور الند متعلّق بفكرة عامة و هي أنه على اللاعب القيام بحركة تسمح للند الستمرار باللعب . إذا كانت جميع بيوت الند فارغة فعلى اللاعب الحالي القيام بحركة تعطي بذوراً للند . إذا لم تتواجد إمكانية لحركة كهذه فإن اللاعب الحالي سيلتقط كل البذور الموجودة في منطقته ناهياً اللعبة . ( source wikipedia & lt ; http : / / en.wikipedia.org / wikiOwaregt ; )
(trg)="s295"> В началото на играта семената ви са поставени във всяка къща . Играчите местят семената с ходове . При всеки ход , даден играч избира една от всички шест къщи под негов или неин контрол . Играчът премахва всички семена от тази къща и ги разпределя , като пуска едно във всяка къща обратно на часовниковата стрелка . Този процес се нарича „ сеене “ . Семената не се разпределят в къщите с крайни точки , нито в къщата , от която са извадени . Тоест , първоначалната къща е оставена празна ; ако съдържа 12 семена , се пропуска и дванадесетото семе се поставя в следващата къща . След един ход , ако последното семе е било поставено в къща на съперника и общия му брой става две или три , всички семена в тази къща се изземват и поставят в къщата за точки на играча ( или настрани в случай , че играта няма къщи за точки ) . Ако предпоследното семе също прави сбора от семена в къщата на съперника две или три , те също се изземват , и така нататък . Ако обаче даден ход би пленил всички семена на съперника , те се конфискуват и се поставят на дъската , иначе противника не би могъл да продължи играта . Забраната за изземване на всички семена на съперника е свързана с една по-обща идея , че даден играч би трябвало да направи ход , който да позволи на съперника да продължи да играе . Ако всички къщи на съперника са празни , текущият играч трябва да направи ход , който да даде на противника семена . Ако такъв ход не е възможен , текущият играч изземва всички семена в неговата/нейната територия , приключвайки играта . ( Източник : Уикипедия & lt ; http : //en . wikipedia . org/wiki/Owaregt ; )
(src)="s115"> العب ضد البطريق لعبة الوعي الاستراتيجية
(trg)="s293"> Стратегическа игра „ Оваре “ срещу Тъкс
(src)="s117"> أمسك و اسحب القطع لجعلها تتناسب
(trg)="s297"> Изтегляйте и пускайте обекти , за да съвпаднат
(src)="s118"> في المساحة الأساسية للوحة هناك مجموعة معروضة من الأشياء.في العلبة العمودية ( على يسار الوحة الأساسية ) تظهر هناك مجموعة أخرى . كل شيء في المجموعة على اليسار مطابق تماماً لأحد الأشياء في المساحة الأساسية للوحة . إن هذه اللعبة تتحداك في إيجاد إلصلة المنطقية بين هذه الأشياء . وكيف تتناسب مع بعضها ? اسحب كل شيء منها إلى المنطقة الحمراء الصحيحة .
(trg)="s300"> Показани са група обекти . Вертикалната кутия ( в лявата част на екрана ) съдържа друг набор от обекти , всеки от които пасва точно на определен такъв от основната дъска . Трябва да се открие логическата връзка между тези обекти . Какво ги свързва ? Изтегляйте и пускайте обекти в правилното червено пространство на основната дъска .
(src)="s120"> تنسيق الحركات : تطابق حسب المفاهيم
(trg)="s298"> Двигателна координация . Идея за асоциации .
(src)="s121"> استعمال الفأرة : تحرك , امسك و اسحب . إشارات ثقافية
(trg)="s299"> Управление на мишката : движение , изтегляне и пускане . Обработване на връзки .
(src)="s122"> أكمل اللغز
(trg)="s302"> Завършете пъзела
(src)="s123"> أكمل اللغز بجر كل قطعة من القطع الموضوعة في اليسار إلى الفراغ المطابق في اللغز
(trg)="s306"> Завършете пъзела , като изтегляте парченцата , подредени отляво .
(src)="s125"> تحكم جيد في الفأرة
(trg)="s304"> Добър контрол на мишката
(src)="s127"> السلام عليكم ! اسمي قفل
(trg)="s307"> Здравейте ! Казвам се Шаро .
(src)="s128"> قفل على العشب
(trg)="s308"> Шаро на тревата .
(src)="s129"> قفل مع أشكال ملونة
(trg)="s309"> Оцветен Шаро .
(src)="s135"> اجعل الكرة تذهب الى البطريق
(trg)="s316"> Ритнете топката към Тъкс
(src)="s137"> ذكاء
(trg)="s319"> Съобразителност
(src)="s139"> نشاط التدريب المنطقي
(trg)="s320"> Упражнения за развиване на логиката
(src)="s140"> ضع كرات في الحفر . إذا أدخل الحاسوب الكرة الأخيرة ، فأنت الرابح . إن أردت أن يبدأ البطريق ، فأنقر عليه
(trg)="s321"> Сложете топките в дупките . Печелите , ако компютъра изиграе последната . Ако искате Тъкс да започне пръв , просто натиснете върху него .
(src)="s142"> ارم الكرة إلى داخل الحفرة السوداء في اليمين
(trg)="s327"> Ритнете топката към черната дупка вдясно
(src)="s144"> استعمال الفأرة
(trg)="s325"> Операции с мишката
(src)="s147"> شغل قفل القناة
(trg)="s371"> Управление на шлюз в канал
(src)="s148"> البطريق في مشكلة و يريد أن يعبر القناة بقاربه ساعده
(trg)="s372"> Тъкс е в беда и иска да преведете кораба му през шлюза . Помогнете на Тъкс и разберете как работи шлюзът в канал .
(src)="s149"> أنت مسؤول عن قفل القناة افتح البوابات و الأقفال في الترتيب الصحيح ليتمكن البطريق من الترحال عبر البوابات في كلا الاتجاهين .
(trg)="s373"> Отговаряте за шлюз в канал . Отворете вратите и камерите в правилна последователност , така че Тъкс да може да се движи и в двете посоки .
(src)="s154"> تدرب على الشطرنج
(trg)="s7"> Упражнения по шах
(src)="s156"> تعلم الشطرنج
(trg)="s397"> Изучаване на шах
(src)="s157"> محرك الشطرنج هو شطرنج جنو
(trg)="s398"> Ядрото за шах е от gnuchess .
(src)="s158"> تمارين الشطرنج . استول على بيدق الحاسوب
(trg)="s399"> Упражнения по шах . Вземете пешките на компютъра .
(src)="s159"> العب نهاية مباراة الشطرنج ضد الحاسوب
(trg)="s400"> Ендшпил срещу компютъра
(src)="s160"> توقيت
(trg)="s401"> Хронос
(src)="s161"> امسك و اسحب القطع لتكوين قصة
(trg)="s402"> Изтегляйте и пускайте обекти , за да съставите историята .
(src)="s162"> صورة القمر حقوق طبع محفوظة لناسا . أصوات الفضاء تأتي من ' Tuxpaint ' و Vegastrike المنشورة وفق رخصة جبل . صور الاتصالات هي حقوق طبع محفوظة لفرانك دوست . تواريخ الاتصالات مأخوذة من التواريخ الموجودة في : http : / / www.wikipedia.org
(trg)="s406"> Снимките на луната са от NASA . Космическите звуци са от Tuxpaint и Vegastrike и са издадени под лиценза GPL . Изображенията на транспортни средства са с авторски права на Франк Дусе . Датите на експедициите са базирани на & lt ; http : //wikipedia . orggt ; .
(src)="s164"> رتب الصور حسب تسلسل القصة
(trg)="s404"> Подредете рисунките , за да съставите история
(src)="s165"> قص قصة قصيرة
(trg)="s405"> Разкажете кратка история
(src)="s166"> المشي على القمر
(trg)="s407"> Човек на луната
(src)="s167"> الخريف
(trg)="s411"> Есен
(src)="s169"> الصيف
(trg)="s410"> Лято
(src)="s171"> الشتاء
(trg)="s412"> Зима
(src)="s172"> الزراعة
(trg)="s413"> Градинарство
(src)="s173"> البطريق و شجرة التفاح
(trg)="s414"> Тъкс и ябълковото дърво
(src)="s174"> 1769 كوغنوت في فارديير
(trg)="s417"> Парният вагон на Куньо от 1769 г .
(src)="s175"> 1829 ستيفنسن القاطرة البخارية
(trg)="s418"> Парният локомотив на Стивънсън , наречен „ Ракета “ от 1829 г .
(src)="s177"> المواصلات
(trg)="s415"> Транспорт
(src)="s178"> 1783 منطاد الأخوين مونجولفير
(trg)="s419"> Балонът със сгорещен въздух на братя Монголфие от 1783 г .
(src)="s179"> 1880 هوائية كليمونت أدر
(trg)="s420"> Еолът на Клемент Адер от 1880 г .
(src)="s180"> 1906 أول رحلة على طائرة هليكوبتر لبول كورنو
(trg)="s421"> Първият полет с въртолет на Пол Корню от 1906 г .
(src)="s182"> 1903 الطائرة 3 للأخوين رايت
(trg)="s424"> „ Летец III “ на братя Райт от 1903 г .
(src)="s183"> 1909 لويس بليروات يعبر القناة الانقليزية
(trg)="s425"> Луи Блерио прекосява Ламанша през 1909 г .
(src)="s185"> 1927 شالرز ليندبيرغ يعبر المحيط الأطلسي
(trg)="s427"> Чарлз Линдберг прекосява Атлантическия океан през 1927 г .
(src)="s186"> 1934 رقم السرعة القياسي 444 كم / ساعة لهيلن بوشر
(trg)="s428"> Рекордът за скорост от 444 км/ч на Елен Буше от 1934 г .