# az_Cyrl/2011123.xml.gz
# zlm/2011123.xml.gz


(src)="1"> Сәј ҝөстәрмәјә дәјәр !
(trg)="1"> Usaha Anda Memang Berbaloi !

(src)="2"> АИЛӘВИ ИБАДӘТ кечирмәк вә ушагларла Мүгәддәс Китабы өјрәнмәк онларын ‘ Јеһованын вердији тәрбијә вә өјүд - нәсиһәти илә бөјүмәләриндә ’ әвәзсиз рол ојнајыр .
(trg)="2"> PENYEMBAHAN KELUARGA dan pembelajaran Bible sangat penting jika anda mahu mendidik anak dengan “ ajaran dan nasihat Tuhan . ”

(src)="3"> Анҹаг сиз валидејнләр үчүн сирр дејил ки , балаҹалар һәр шејдән тез безирләр .
(trg)="3"> Jika anda bergelar ibu atau bapa , anda tentu tahu bahawa anak - anak senang menjadi bosan .

(src)="4"> Белә исә , онларын фикри јајынмасын дејә нә етмәк олар ?
(trg)="4"> Bagaimanakah anda dapat menangkap perhatian mereka ?

(src)="5"> Ҝөрәк бәзи валидејнләр белә һалларда нә едирләр .
(trg)="5"> Mari kita lihat apa yang dilakukan oleh sesetengah ibu bapa .

(src)="6"> Калифорнијада ( АБШ ) јашајан Ҹорҹ адлы бир ата дејир : « Ушаглар бир аз балаҹа оланда јолдашымла мән һәр дәфә чалышырдыг ки , аиләви өјрәнмә ҹансыхыҹы кечмәсин .
(trg)="6"> George , dari California , A.S . , berkata , “ Semasa anak - anak kami lebih kecil , saya dan isteri mencuba untuk mempelbagaikan kaedah dan topik pembelajaran .

(src)="7"> Бәзән һамымыз Мүгәддәс Китаб персонажлары кими ҝејиниб “ Мүгәддәс Китаб һекајәләри ” нәшриндәки һекајәләри охујуб сәһнәләшдирирдик .
(trg)="7"> Adakalanya kami akan berpakaian seperti watak Bible dan melakonkan cerita daripada Buku Cerita Bible Saya .

(src)="8"> Һәтта бунун үчүн лазым олан әшјалар — гылынҹ , әса , сәбәт вә диҝәр шејләр дүзәлтмишдик .
(trg)="8"> Kami bahkan membuat pedang , tongkat raja , bakul , dan barang lain yang diperlukan .

(src)="9"> Һәмчинин “ тап ҝөрүм мән кимәм ” ојуну ојнајырдыг , бәзән исә садә вә мүрәккәб Мүгәддәс Китаб суалларындан ибарәт викторина кечирирдик .
(trg)="9"> Kami juga memainkan permainan Bible ‘ tekalah siapa saya ’ serta mencipta permainan Bible yang mempunyai soalan - soalan dengan kesukaran yang berbeza .

(src)="11"> Бәзән исә Мүгәддәс Китаб персонажларынын вә ја һадисәләринин шәклини чәкирдик .
(trg)="10"> Kami juga mengadakan projek seperti membina bahtera Nuh dan melukis garis masa peristiwa Bible .
(trg)="11"> Masa lain pula kami mengadakan sesi melukis watak atau cerita Bible .

(src)="12"> Һал - һазырда биз Ефеслиләрә 6 : 11 — 17 ајәләриндә бәһс олунан зиреһләри чәкмәк фикриндәјик .
(trg)="12"> Tidak lama lagi , kami akan melukis perlengkapan senjata rohani yang digambarkan di Efesus 6 : 11 - 17 , dan setiap ahli keluarga akan menjelaskan satu bahagian .

(src)="13"> Бундан әлавә , һәр биримиз өз пајына дүшән зиреһин нәји тәмсил етдијини изаһ етмәлидир .
(trg)="13"> Kaedah - kaedah ini membantu kami menikmati pembelajaran keluarga kami . ”

(src)="14"> Бу кими үсулларын сајәсиндә аиләви өјрәнмәмиз дарыхдырыҹы кечмир » .
(trg)="14"> Debi , seorang ibu di Michigan , A.S . , berkata , “ Saya dan suami menghadapi masalah untuk menyentuh hati anak perempuan kami semasa dia berumur tiga tahun .

(src)="15"> Мичиганда ( АБШ ) јашајан Деби адында бир ана исә дејир : « Гызымызын тәхминән үч јашы оланда әримлә мән онун диггәтини ҹәлб етмәкдә чәтинлик чәкирдик .
(trg)="15"> Pada suatu hari , ketika membaca cerita tentang Ishak dan Ribka daripada Buku Cerita Bible Saya , saya menggunakan dua patung untuk memainkan watak mereka .

(src)="17"> О , диггәтлә , ҝөзүнү чәкмәдән гулаг асырды !
(trg)="16"> Sekarang , anak saya memberikan perhatian sepenuhnya !

(src)="18"> Нөвбәти бир нечә ај әрзиндә бу куклалар диҝәр Мүгәддәс Китаб персонажларыны “ ојнамышдылар ” .
(trg)="17"> Dalam bulan - bulan yang berikut , dua patung itu memegang banyak watak Bible .

(src)="19"> Һекајәни охујуб гуртарандан сонра гызымыз евдә һәмин һекајәнин сәһнәләшдирилмәсиндә јарарлы олаҹаг ојунҹаглар вә әшјалар ахтармаға башлајырды .
(trg)="18"> Selepas membaca sebuah kisah , anak kami akan menggeledah rumah untuk mencari alat permainan atau benda lain yang boleh digunakan untuk kisah itu .

(src)="20"> Бу , әсил хәзинә иди !
(trg)="19"> Dia seperti mencari harta karun !

(src)="21"> Ајаггабы гутусу Раһабын евинә , гырмызы лент исә онун евиндән салланан ал рәнҝли ипә чеврилди .
(trg)="20"> Kotak kasut dan reben merah menjadi rumah Rahab dengan tali merahnya .

(src)="22"> Сүпүрҝә сапына доланмыш бир метр јарым узунлуғунда ојунҹаг илан Сајлар 21 : 4 — 9 ајәләриндә бәһс олунан тунҹ илан үчүн чох мүнасиб иди .
(trg)="21"> Ular permainan yang panjangnya 1.5 meter dililitkan pada sebatang penyapu dan menjadi ular tembaga yang disebut di Bilangan 21 : 4 - 9 .

(src)="23"> Биз бүтүн әшјалары бөјүк торбада сахлајырдыг .
(trg)="22"> Semua alat ini disimpan dalam sebuah beg yang besar .

(src)="24"> Бәзән гызымызын гонаг отағында отуруб “ Мүгәддәс Китаб һекајәләри торбасы ” ны ешәләдијини ҝөрүрдүк .
(trg)="23"> Anak kami sering kali akan duduk di ruang tamu dan menyelongkar ‘ beg cerita Biblenya . ’

(src)="26"> Ушаг бөјүтмәк , она тәлим - тәрбијә вермәк асан иш дејил .
(trg)="24"> Kami berasa sangat gembira semasa melihat dia melakonkan cerita - cerita ini ! ”

(src)="27"> Валидејнләр өвладларынын үрәјиндә Јеһоваја хидмәт етмәк арзусуну аловландырмалыдырлар .
(trg)="25"> Sekadar mengadakan sesi mingguan ini tidak cukup untuk menyemat hasrat menyembah Yehuwa dalam jiwa mereka .

(src)="28"> Онлар буну һәр ҝүн вә мүхтәлиф үсулларла етмәлидирләр .
(trg)="26"> Tetapi penyembahan keluarga dan pembelajaran Bible boleh menjadi batu loncatan bagi pengajaran rohani lain .

(src)="30"> Шүбһәсиз , бунун үчүн сәј ҝөстәрмәјә дәјәр !
(trg)="27"> Meskipun tidak mudah untuk membesarkan anak , usaha anda memang berbaloi !

# az_Cyrl/2011369.xml.gz
# zlm/2011369.xml.gz


(src)="1"> « Ҝөзәл нәзарәтчи вә јахшы дост »
(trg)="1"> “ Penyelia yang Hebat dan Sahabat yang Dikasihi ”
(trg)="2"> JOHN E .

(src)="2"> ЈЕҺОВАНЫН Шаһидләринин Рәһбәрлик Шурасында хидмәт едән Ҹон Барр гардаш 2010 - ҹу илин декабрын 4 - ү шәнбә ҝүнү сәһәр јерүзү һәјатына јекун вурду .
(trg)="3"> BARR , yang telah berkhidmat sebagai anggota Badan Pimpinan Saksi - Saksi Yehuwa , menghembuskan nafas terakhir di bumi pada pagi Sabtu , 4 Disember 2010 .

(src)="3"> Онун 97 јашы вар иди .
(trg)="4"> Dia berumur 97 tahun .

(src)="4"> Барр гардашы « ҝөзәл нәзарәтчи вә јахшы дост » кими таныјырдылар .
(trg)="5"> Dia digambarkan sebagai “ penyelia yang hebat dan sahabat yang dikasihi . ”

(src)="5"> О , Шотландијанын Абердин шәһәриндә дүнјаја ҝөз ачмышды вә аиләнин сонбешији иди .
(trg)="6"> Saudara John Barr dilahirkan di Aberdeen , Scotland .

(src)="6"> Онун бир гардашы вә бир баҹысы варды .
(trg)="7"> Dia merupakan anak bongsu dalam keluarga tiga beradik .

(src)="7"> Валидејнләринин һәр икиси дә мәсһ олунмуш мәсиһчи иди .
(trg)="8"> Ibu dan bapanya juga merupakan orang Kristian terurap .

(src)="8"> Барр гардаш ушаглыг илләрини һәмишә хош хатирәләрлә јад едәрди .
(trg)="9"> Saudara Barr sering berkongsi kenangan manis tentang zaman kanak - kanaknya .
(trg)="10"> Dia bersyukur atas teladan baik ibu bapanya .

(src)="9"> О , севимли валидејнләринин ҝөзәл нүмунәсини јүксәк гијмәтләндирирди .
(trg)="11"> Semasa melangkah ke alam remaja , Saudara Barr seorang pemalu dan berasa sangat sukar untuk memulakan perbualan dengan orang yang tidak dikenalinya .

(src)="11"> Бу проблемин өһдәсиндән ҝәлмәк үчүн о , чох чалышды .
(trg)="12"> Namun , dia berusaha keras untuk mengatasi masalahnya .

(src)="12"> Ҝүнләрин бир ҝүнү , 1927 - ҹи илдә 14 јашы оланда Барр гардаш атасына јахынлашыб ону евдән - евә хидмәтдә мүшајиәт етмәјә артыг һазыр олдуғуну билдирди .
(trg)="13"> Pada suatu hari Ahad pada tahun 1927 , ketika dia berumur 14 tahun , dia memberitahu bapanya bahawa dia bersedia untuk menemani bapanya dalam kerja penyebaran .

(src)="13"> Бу , һәр шејин башланғыҹы иди .
(trg)="14"> Semenjak hari itu , Saudara Barr berkhidmat sebagai seorang penyiar berita baik yang bersemangat .

(src)="14"> О ҝүндән та өлүмүнә гәдәр Барр гардаш хош хәбәри јорулмадан вә сәјлә тәблиғ едирди .
(trg)="15"> Suatu kemalangan ngeri yang hampir merampas nyawa ibunya telah menyebabkan Saudara Barr untuk berfikir secara mendalam tentang tujuan hidupnya .

(src)="15"> Анасынын һәјатына аз гала сон гојан бир бәдбәхт һадисә ону һәјатын мәнасы барәдә ҹидди дүшүнмәјә вадар етмишди вә 1929 - ҹу илдә о , өзүнү Јеһоваја һәср етди . 1934 - ҹү илдә исә , имкан јаранан кими вәфтиз олду . 1939 - ҹу илдә Барр гардаш Инҝилтәрәнин пајтахты Лондон шәһәриндә јерләшән Бет - Елдә хидмәт етмәјә дәвәт алды .
(trg)="16"> Pada tahun 1929 dia telah membaktikan diri kepada Yehuwa dan dibaptiskan pada tahun 1934 .
(trg)="17"> Kemudian pada tahun 1939 , dia menjadi anggota keluarga Bethel di London , England .

(src)="16"> Беләликлә о , 71 ил давам едән таммүддәтли хидмәтә башлады .
(trg)="18"> Maka bermulalah kerjayanya dalam khidmat sepenuh masa yang menjangkau 71 tahun .

(src)="17"> 1960 - ҹы илин октјабрын 29 - да Барр гардаш , өзүнүн дедији кими , « хүсуси вә гијмәтли мүнасибәтләрә » башлады ; о , узун илләр сәјлә пионер вә миссионер кими хидмәт едән Милдред Уиллетт адлы баҹы илә аилә гурду .
(trg)="19"> Pada 29 Oktober 1960 , Saudara Barr telah berkahwin dengan seorang saudari yang telah lama berkhidmat sebagai mubaligh .

(src)="18"> Һамы онлары нүмунәви вә бир - биринә садиг олан әр - арвад кими таныјырды .
(trg)="20"> Namanya Mildred Willett .
(trg)="21"> Saudara dan Saudari Barr telah menetapkan suri teladan yang baik sebagai suami isteri yang penyayang .

(src)="19"> Милдред баҹы 2004 - ҹү илин октјабр ајында јерүзү һәјатыны баша вуранадәк онлар һәр ҝүн Мүгәддәс Китабы бирҝә охујурдулар .
(trg)="22"> Mereka membaca Bible bersama - sama setiap hari .
(trg)="23"> Mildred menghembuskan nafas terakhir di bumi pada bulan Oktober 2004 .

(src)="20"> Ҹон Барр гардашы таныјан һәр кәс ону Мүгәддәс Китаба әсасланан мүдрик вә сәмими мәсләһәтләр верән инсан кими хатырлајыр .
(trg)="24"> Mereka yang mengenali Saudara Barr mengingatinya sebagai seorang saudara yang sentiasa memberikan nasihat yang seimbang , berasaskan kasih , dan berdasarkan Bible .

(src)="21"> О , чалышган ишчи , диггәтли вә гајғыкеш ағсаггал , һәмчинин садиг дост иди .
(trg)="25"> Dia suka bekerja keras , merupakan seorang penyelia yang bertimbang rasa , dan seorang sahabat yang setia .

(src)="22"> Онун вердији шәрһләр , сөјләдији нитгләр вә дуалары һәгигәтин онун үчүн нә гәдәр гијмәтли вә Јеһова илә мүнасибәтләринин нә гәдәр сых олдуғуну ҝөстәрирди .
(trg)="26"> Komen , ceramah , dan doanya menyingkapkan bahawa dia mempunyai kasih yang sangat mendalam terhadap kebenaran dan hubungan yang sangat erat dengan Yehuwa .
(trg)="27"> Kita tentu akan merasai kehilangan Saudara Barr yang tersayang .

(src)="23"> Әзиз Барр гардашымыз үчүн чох дарыхсаг да , һәсрәтиндә олдуғу вә һаггында тез - тез данышдығы өлмәзлик әнамыны алдығы үчүн онунла бирҝә севинирик * .
(trg)="28"> Tetapi kita berasa gembira kerana dia telah dikurniakan kehidupan kekal di syurga dan tidak boleh mati .
(trg)="29"> Inilah penghormatan yang sering disebut dan diidamkan oleh Saudara Barr ! ​ — 1 Kor .
(trg)="30"> 15 : 53 , 54 .

(src)="24"> [ Һашијә ]
(trg)="31"> *
(trg)="32"> [ Nota kaki ]

(src)="25"> Ҹон Баррын һәјат һекајәси « Ҝөзәтчи Гүлләси » нин 1987 - ҹи ил 1 ијул сајынын 26 — 31 - ҹи сәһифәләриндә ( инҝ . ) дәрҹ олунуб .
(trg)="33"> Sila lihat The Watchtower , 1 Julai 1987 , muka surat 26 hingga 31 , untuk membaca riwayat hidup John E .
(trg)="34"> Barr .

# az_Cyrl/2011600.xml.gz
# zlm/2011600.xml.gz


(src)="1"> Мүндәриҹат
(trg)="1"> Kandungan

(src)="2"> 15 август 2011
(trg)="2"> 15 Ogos 2011

(src)="3"> Тәлим нәшри
(trg)="3"> Edisi Pembelajaran

(src)="4"> НӨВБӘТИ ҺӘФТӘЛӘРДӘ ӨЈРӘНИЛӘҸӘК МӘГАЛӘЛӘР :
(trg)="4"> RENCANA PEMBELAJARAN BAGI MINGGU :

(src)="5"> 26 СЕНТЈАБР 2011 — 2 ОКТЈАБР 2011
(trg)="5"> 26 September 2011 – 2 Oktober 2011

(src)="6"> Онлар Мәсиһин интизарында идиләр
(trg)="6"> Mereka Menantikan Mesias

(src)="7"> СӘҺИФӘ 8
(trg)="7"> MUKA 8

(src)="8"> МАҺНЫ 43 , 30 .
(trg)="8"> LAGU : 43 , 30

(src)="9"> 3 — 9 ОКТЈАБР 2011
(trg)="9"> 3 - 9 Oktober 2011

(src)="10"> Онлар Мәсиһи тапдылар !
(trg)="10"> Mereka Menjumpai Mesias !

(src)="11"> СӘҺИФӘ 12
(trg)="11"> MUKA 12

(src)="12"> МАҺНЫ 37 , 5 .
(trg)="12"> LAGU : 37 , 5

(src)="13"> 10 — 16 ОКТЈАБР 2011
(trg)="13"> 10 - 16 Oktober 2011

(src)="14"> « Сүлһ мәнбәји олан » Јеһова Аллаһ
(trg)="14"> Tuhan Yehuwa ​ — “ Sumber Kedamaian Kita ”

(src)="15"> СӘҺИФӘ 23
(trg)="15"> MUKA 23

(src)="16"> МАҺНЫ 39 , 53 .
(trg)="16"> LAGU : 39 , 53

(src)="17"> 17 — 23 ОКТЈАБР 2011
(trg)="17"> 17 - 23 Oktober 2011

(src)="18"> Сүлһә ҹан атын
(trg)="18"> Berusahalah untuk Mengekalkan Kedamaian

(src)="19"> СӘҺИФӘ 27
(trg)="19"> MUKA 27

(src)="20"> МАҺНЫ 53 , 25 .
(trg)="20"> LAGU : 53 , 25

(src)="21"> Өјрәниләҹәк мәгаләләрин мәгсәди
(trg)="21"> Tujuan Rencana Pembelajaran

(src)="22"> ӨЈРӘНИЛӘҸӘК МӘГАЛӘЛӘР 1 , 2 СӘҺИФӘЛӘР 8 — 16
(trg)="22"> RENCANA PEMBELAJARAN 1 , 2 MUKA 8 - 16

(src)="23"> Ибраниҹә Мүгәддәс Јазыларда Мәсиһлә әлагәдар чохлу пејғәмбәрликләр гәләмә алыныб .
(trg)="23"> Kitab Ibrani mengandungi banyak nubuat tentang Mesias .

(src)="24"> Онларын бәзиләри бу мәгаләләрдә арашдырылыр .
(trg)="24"> Perbincangan sesetengah nubuat ini dapat membantu anda mengenal pasti identiti Mesias .

(src)="25"> Бу пејғәмбәрликләри нәзәрдән кечирмәк сизә вәд олунмуш Мәсиһи мүәјјән етмәјә көмәк едәҹәк .
(trg)="25"> Maklumat dalam rencana - rencana ini sesuai diterapkan dalam aktiviti penyebaran dan dapat mengukuhkan iman anda dalam nubuat Bible .

(src)="27"> ӨЈРӘНИЛӘҸӘК МӘГАЛӘЛӘР 3 , 4 СӘҺИФӘЛӘР 23 — 31
(trg)="26"> RENCANA PEMBELAJARAN 3 , 4 MUKA 23 - 31

(src)="28"> Јеһованын Шаһидләри арасында һөкм сүрән бирлијә даһа һеч јердә раст ҝәлмәк мүмкүн дејил , буна ҝөрә дә биз бу бирлији гијмәтләндирмәлијик .
(trg)="27"> Perpaduan yang dinikmati oleh Saksi - Saksi Yehuwa adalah unik , dan kita patut menghargainya .

(src)="29"> Биринҹи мәгаләдә бизи сүлһпәрвәр олмаға тәшвиг едән Мүгәддәс Китаб нүмунәләри арашдырылыр .
(trg)="28"> Rencana yang pertama akan menyerlahkan contoh - contoh Bible yang menggalakkan kita untuk mengekalkan kedamaian .

(src)="30"> Икинҹи мәгаләдә исә бизим неҹә сүлһпәрвәр ола биләҹәјимиз нәзәрдән кечирилир .
(trg)="29"> Rencana yang kedua menunjukkan bagaimana kita boleh berusaha untuk mengekalkan kedamaian .

(src)="31"> ҺӘМЧИНИН БУ САЈДА
(trg)="30"> JUGA DALAM TERBITAN INI

(src)="32"> 3 Интернет .
(trg)="31"> 3 Internet ​ — Gunakannya dengan Bijak

(src)="34"> 6 Аиләви ибадәт вә шәхси өјрәнмә үчүн тәклифләр
(trg)="32"> 6 Cadangan bagi Penyembahan Keluarga dan Pembelajaran Peribadi

(src)="35"> 17 Охуҹуларын суаллары
(trg)="33"> 17 Pertanyaan Pembaca

(src)="36"> 18 Јаддашлара һәкк олунан тарихи ҝөрүш
(trg)="34"> 18 Mesyuarat yang Melakar Sejarah

(src)="37"> 22 Охуҹуларын суаллары
(trg)="35"> 22 Pertanyaan Pembaca

(src)="38"> 32 Јадыныздадырмы ?
(trg)="36"> 32 “ Penyelia yang Hebat dan Sahabat yang Dikasihi ”

# az_Cyrl/2011602.xml.gz
# zlm/2011602.xml.gz


(src)="1"> Интернет .
(trg)="1"> Internet ​ — Gunakannya dengan Bijak

(src)="3"> ӘСРЛӘР өнҹә чап машыны иҹад олунанда инсанларын бир - бирләри илә үнсијјәт етмә үсуллары дәјишди .
(trg)="2"> BERABAD - ABAD dahulu , rekaan percetakan telah mencetuskan suatu revolusi dalam cara manusia berkomunikasi antara satu sama lain .

(src)="4"> Мүасир зәманәнин ихтирасы олан Интернет дә инсанларын бир - бири илә үнсијјәт гурмасында ингилаб јаратды .
(trg)="3"> Pada zaman moden ini , kemunculan Internet juga telah membawa perubahan yang besar ke atas kehidupan manusia di seluruh dunia .

(src)="7"> Үнсијјәт етмәк габилијјәти Јараданымызын ҝөзәл бәхшишләриндән биридир .
(trg)="4"> Dengan menggunakan “ lebuh raya maklumat ” ini , anda dapat memperoleh banyak fakta , statistik , dan pendapat yang menyentuh pelbagai subjek .